Thư viên trường Tiểu học Dương Nổ thường xuyên cập nhật sách, báo, truyện mới,… - Thường xuyên tổ chức các câu lạc bộ đọc sách, các hoạt động ngoại khoá liên quan đến sách và thư viện…
Trang 1ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC HUẾ
**********
BÁO CÁO TÌM HIỂU THỰC TẾ VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC
DƯƠNG NỔ NĂM HỌC: 2024 - 2025
Giảng viên hướng dẫn: Tiến sĩ Dương Đức Lợi
Nhóm: 11_RLNVSP và nhóm 03
Phần trăm tích cực tham gia xây dựng bài tập nhóm
đóng góp
Ghi chú
trưởng
4 Dương Thị Huyền Trang 23S9010245 100%
Thừa Thiên Huế - Năm 2024
Trang 2MỤC LỤC
PHẦN 1: TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC 3
1 Vị trí địa lí và lịch sử của trường 3
2 Cơ cấu tổ chức và hệ thống quản lí 3
3 Cơ sở vật chất 4
4 Hoạt động giáo dục của nhà trường 6
5 Thành tích đạt được 7
PHẦN 2: TÌM HIỂU VỀ HỌC SINH TIỂU HỌC 9
1 Năng lực học tập 9
2 Năng lực hoạt động văn - thể - mỹ 9
3 Hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm 9
PHẦN 3: TÌM HIỂU VỀ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC 10
1 Những thuận lợi và khó khăn trong việc giảng dạy theo chương trình GDPT 2018 10
2 Hiện nay, có bao nhiêu phương thức để đánh giá năng lực học sinh Liệu phương thức đó có đánh giá toàn diện năng lực học sinh hay không? 10
PHẦN 4: MỐI QUAN HỆ CỦA NHÀ TRƯỜNG HIỆN NAY 12
PHẦN 5: THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN KHI TÌM HIỂU THỰC TẾ 13
1.Thuận lợi 13
2.Khó khăn 13
PHẦN 6: NHỮNG KINH NGHIỆM ĐẠT ĐƯỢC 14
PHẦN 7: LỜI CẢM ƠN 15
Trang 3PHẦN 1: TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG TIỂU HỌC
1 Vị trí địa lí và lịch sử của trường:
- Trước năm 2025, trường mang tên là Trường Tiểu học Dương Nổ Tây,
Xã Phú Dương, Thành phố Huế, Tỉnh Thừa Thiên – Huế, Việt Nam
- Trường thành lập vào ngày 21/05/1957 Vào thập niên 60, buổi đầu khai sinh, trường tiểu học Dương Nổ có 3 phòng học với khoảng 100 học sinh Bằng sự nổ lực và long kiên trì trường đã phát triển Với diện tích từ 2500m2- 3000m2
- Đặc biệt, trường Tiểu học Dương Nổ là một trong 4 đơn vị của huyện Phú Vang được Sở GD&ĐT công nhận danh hiệu “Trường học thân thiện – HSTC”, trường đạt chất lượng phổ thông cấp độ II
- Hiên nay trường có 29 giáo viên và 5 cán bộ, nhân viên Trường Tiểu học Dương Nổ có 627 học sinh với 5 khối lớp
- Trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia Trường được tặng bằng khen công đoàn giáo dục Việt Nam năm 1996-1997, với thành tích đó trường đã được
bộ giáo dục và đào tạo công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia năm 1999, bằng khen bộ giáo dục năm 2001
2 Cơ cấu tổ chức và hệ thống quản lí
2.1 Cơ cấu tổ chức
- Chi bộ
- Ban giám hiệu
- Công đoàn
- Chi đoàn ĐTNCSHCM
- Đội TNTPHCM
- Các tổ chuyên môn
- Tổ văn phòng
- Lớp học sinh
2.2 Hệ thống quản lý
- Ban Giám hiệu gồm có:
+ Hiệu trưởng: Cô Bùi Thị Giang
Lĩnh vực phụ trách: phụ trách chung
Trang 4+ Phó hiệu trưởng: Cô Trần Thị Minh Tâm
Lĩnh vực phụ trách: Phụ trách chung, công tác bán trú, vệ sinh ATTP, CSVC trường học, hoạt động GDNGLL, phân công theo chỉ đạo của hiệu trưởng,
- Các công nhân viên chức khác gồm:
+ 1 Tổng phụ trách Đội: Cô Trần Thị Thu
+ Bí thư Chi đoàn: Thầy Nguyễn Xuân Quyền
+ 1 nhân viên Kế toán, 1 nhân viên y tế, 1 nhân viên văn thư, 1 nhân viên thư viện, 1 nhân viên thiết bị, 1 nhân viên bảo vệ
+ Có 5 tổ chuyên môn và 1 tổ văn phòng:
+ Tổ trưởng tổ 1: Cô Hoàng Trần Nguyên Thảo
+ Tổ trưởng tổ 2: Cô Trần Thị Oanh
+ Tổ trưởng tổ 3: Cô Võ Thị Hạnh
+ Tổ trưởng tổ 4: Cô Phạm Thị Thuý Hằng
+ Tổ trưởng tổ 5: Cô Phạm Hồ Ánh Nguyệt
+ Tổ trưởng Bộ môn: Thầy Huỳnh Văn Dũng
Đội ngũ Cán bộ Giáo viên, nhân viên, Biên chế: Tổng số giáo viên:33 ; đủ giáo viên cho các bộ môn, 100% giáo viên đạt chuẩn
3 Cơ sở vật chất
3.1 Khuôn viên, sân chơi, bãi tập
- Hiện nay trường đang xây dựng nên cơ sở vật chất còn nhiều hạn chế Nhà trường tang cường cơ sở vật chất nhằm tạo điều kiện phục vụ dạy học, môi trường giáo dục xanh – sạch – đẹp – an toàn – thân thiện
- Có đầy đủ các phòng chức năng, các phương tiện dạy học hiện đại theo quy định của BGD&ĐT
Trang 53.2 Phòng học:
- Hệ thống phòng học trường mới: gồm 14 phòng học, 1 phòng hội đồng, 2 phòng hiệu trưởng, hiệu phó
- Trường có dãy tầng ngang 8 phòng với 1 thư viện, 1 phòng tin và 1 phòng đội
- Nhà trường có đầy đủ các phòng chức năng theo quy định
3.3 Thư viện:
- Đạt chuẩn đảm bảo cho giáo viên và học sinh với những đầu sách đa dạng và phong phú: Sách giáo khoa, sách tham khảo, sách đọc thêm cho tất cả các môn học
- Không gian đoc thoải mái và hiện đại Cùng với đội ngũ nhân viên thư viện chuyên nghiệp Thư viên trường Tiểu học Dương Nổ thường xuyên cập nhật sách, báo, truyện mới,…
- Thường xuyên tổ chức các câu lạc bộ đọc sách, các hoạt động ngoại khoá liên quan đến sách và thư viện…
3.4 Các phòng chức năng:
- Có đủ các phòng chức năng theo quy định: phòng Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, phòng giáo viên, phòng Đội, phòng Âm nhạc, phòng Mỹ thuật, phòng Tin, phòng Tiếng Anh…
- Phòng y tế luôn đảm bảo thuận tiện cho công tác sơ cứu, cấp cứu và chăm sóc sức khỏe của học sinh Và nhằm theo dõi sự phát triển và đảm bảo sức khoẻ của hs, trường TA sẽ tổ chứ buổi khám sức khoẻ định kỳ
- 100 % phòng học có trang bị tủ đựng hồ sơ, ĐDDH
3.5 Phương tiện, thiết bị giáo dục
- Số lớp có đủ bàn, ghế, bảng, hệ thống chiếu sáng đúng quy cách : phòng, đạt 100%
3.6 Điều kiện vệ sinh
a/ Trường đặt nơi khá yên tĩnh, thoáng mát, thuận tiện cho HS đi học
Trang 6b/ Trường đảm bảo các yêu cầu vệ sinh: có nguồn nước sạch, có khu vệ sinh riêng cho giáo viên và học sinh , riêng cho nam và nữ; có khu để xe, có hệ thống rãnh thoát nước, có tường rào xung quanh trường; không có hàng quán, nhà ở trong khu vực trường; môi trường xung quanh trường sạch, đẹp, an toàn
4 Hoạt động giáo dục của nhà trường
- Chất lượng giáo dục toàn diện qua các năm học được ổn định ở mức cao:
+ Đạt 100% phổ cập Giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi, huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100%
+ 100% học sinh hoàn thành chương trình bậc Tiểu học
- Duy trì và ổn định chất lượng giáo dục toàn diện ở mức cao Học sinh tích cực, chủ động, không có học sinh ngồi nhầm lớp
- Nhà trường đã giáo dục học sinh học tập và làm theo “5 điều Bác Hồ dạy” HS biết tự phục vụ cho việc học tập của mình, luôn chấp hành tốt nội quy lớp học và của nhà trường Chú trọng vào việc hình thành và phát triển cho HS một số hành vi như chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động giáo dục, đi học đều và đúng giờ
- Tổ chức các hoạt động thi đua chào mừng các ngày lễ lớn 20/11, 22/12,… hay các hoạt động như “Kỷ niệm 80 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
và 35 năm Ngày hội Quốc phòng toàn dân ” nhằm giáo dục truyền thống tôn sư trọng đạo, lòng biết ơn và noi gương anh bộ đội cụ Hồ, tình yêu quê hương đất nước Giáo dục cho học sinh tích cực tham gia các hoạt động: Mua tăm tre ủng hộ người mù, chương trình “Chung một tấm lòng – hướng về miền Bắc”, quyên góp sách vở, đồ dùng học tập ủng hộ học sinh khó khăn, phong trào “nuôi heo đất giúp bạn đến trường”
- Nhà trường tổ chức các buổi giúp hình thành kĩ năng sống các em học sinh như: Dậy thì và vệ sinh cá nhân” dành cho học sinh khối 5; hoạt động hàng tuần của Thư viện “Một tuần một câu chuyện hay, một quyển sách hay”; các hoạt động Rung chuông vàng – An toàn giao thông
- Học sinh tích cực tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp: Chủ đề “ Phát triển văn hoá đọc thúc đẩy học tập suốt đời” …
+ Tổ chức hoạt động trải nghiệm sinh hoạt chuyên đề “Thiếu nhi với Bác Hồ với tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh” tại nhà lưu niệm Bác Hồ nhằm tìm hiểu văn hóa
Trang 7truyền thống quê hương Thừa Thiên Huế Thi vẽ tranh với chủ đề: “Thiếu nhi làm theo lời Bác”; tổ chức chương trìnhgiao lưu kể chuyện lịch sử với chủ đề “Tiếp lửa truyền thống” với câu lạc bộ “Nhân chứng lịch sử”…
+ Tích cực tham gia tốt phong trào bảo vệ môi trường như thường xuyên làm vệ sinh trường lớp, tổng vệ sinh cuối tuần, cuối tháng được diễn ra đều đặn; tham gia làm vệ sinh đường phố; bỏ rác đúng nơi quy định Tổ chức lao động vệ sinh, chăm sóc các bồn hoa, cây cảnh, tập thể dục giữa giờ, múa hát sân trường và các hoạt động khác hưởng ứng “Ngày Chủ nhật xanh”
+ Trường Tiểu học Dương Nổ tổ chức Ngày Hội Ẩm thực và Ngày hội Thiếu nhi Vui – Khoẻ
+ Tổ chức ngày hội Stem và tái chế rác thải nhựa Hoat động “Tìm hiểu kiến thức
về phòng chống tác hại của thuốc lá” dành cho thiếu nhi
+ Tổ chức “Giao lưu cờ vua cấp trường”; Vui tết trung thu “ Vầng trăng tuổi thơ” + Tổ chức tham quan tìm hiểu về di tích Vườn Ngự Uyển, điện Kiến Trung, Đại nội Huế…
5 Thành tích đạt được
* Giao lưu cấp Quốc Gia:
+ Đạt giải Vàng khối lớp 4 Quốc Gia IOE
+ Đạt giải Bạc Toán Quốc tế SEAMO
+ Đạt giải Đồng khối 4 IOE
+ Đạt 2 giải Khuyến khích Tiếng Anh Quốc tế ASMO
+ Đạt 2 giải Khuyến khích Toán Quốc tế SEAMO
-> So với năm 2022-2023: Năm học 2023-2024 đạt 07 giải tang 03 giải
* Giao lưu cấp Tỉnh:
- Về Giáo viên:
+ Ngày hội STEM: 01 giải Nhì
- Về học sinh:
Trang 8+ IOE môn Tiếng Anh: 01 giải Ba, 01 giải Nhì khối 4
+ Toán Vioedu: 02 giải Bạc, 02 giải Đồng
+ Tiếng Anh Quốc tế ASMO: 02 giải Đồng
+ UPU: 02 giải Nhì
+ TNTV: 02 giải Ba, 07 giải Khuyến Khích
=> Vậy là đạt 19 giải cá nhân
* Giao lưu cấp Thành phố:
+ Giáo viên Dạy giỏi: 01 đạt giải Ba
+ Về tập thể: Đạt 02 giải Ba Liên hoan tiếng hát Mừng Đảng mừng Xuân
+ Về cá nhân: Đạt 21 giải cá nhân
Như vậy tang lên 07 giải so với năm 2022-2023
* Giao lưu cấp Cụm:
+ Cờ Vua: Đạt 03 Huy chương vàng; 02 huy chương Bạc; 04 Huy chương Đồng
+ Cầu Lông: Đạt 02 Huy chương Đồng
+ Đá cầu: 01 Huy chương Bạc, 03 Huy chương Đồng
Trang 9PHẦN 2: TÌM HIỂU VỀ HỌC SINH TIỂU HỌC
1 Năng lực học tập
Học sinh trường Tiểu học Dương Nổ có năng lực học tập tốt thuộc top đầu của thành phố Huế Biểu hiện:
Các em có khả năng hoàn thành tốt và xuất sắc những nhiệm vụ học tập thiết yếu của môn học
Các em có kỹ năng tốt trong ghi nhớ, làm bài tập nhóm (hợp tác),
Các em đạt được nhiều thành tích cao trong các cuộc thi
Không chỉ vậy, năng lực học tập của các em còn thể hiện ở chỗ các em có thái
độ tốt với việc học, tích cực tham gia xây dựng bài trong các tiết học
Ngoài ra, việc không ngừng nỗ lực, học hỏi để phát triển tri thức cũng giúp các
em có thể vượt qua các kỳ thi hiệu quả và đạt kết quả cao Nhờ vậy, năng lực học tập tốt đã mang lại cho các em học sinh và nhà trường những thành tích đáng ngưỡng mộ
2 Năng lực hoạt động văn - thể - mỹ
Trường Tiểu học Dương Nổ là nơi tập trung vào việc giáo dục toàn diện, bao gồm cả văn hóa, thể chất và nghệ thuật Các hoạt động văn - thể - mỹ được tích cực khuyến khích và phát triển tại đây Vì vậy học sinh ở đây phát triển rất tốt năng lực hoạt động văn - thể - mỹ
Trang 103 Hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm
Ngoài những giờ học căng thẳng trên lớp, Trường Tiểu học Dương Nổ còn tổ chức và tạo ra cho các em học sinh nhiều sân chơi bổ ích, đó là các hoạt động trải nghiệm ngoại khoá Các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm này không chỉ được tổ chức ở trong trường mà nhà trường cũng tạo điều kiện cho các em được trải
nghiệm môi trường bên ngoài Với mục đích giáo dục kiến thức kĩ năng cho học sinh, giúp các em có cơ hội được thể hiện mình và hình thành thói quen học tập tốt như: Giao lưu cờ vua cấp Trường; ngày hội STEM, ngày hội Ẩm thực; ngày hội Đọc sách; Hướng dẫn kĩ năng phòng tránh đuối nước; an toàn giao thông; thăm quan Đại Nội Huế, Cung An Định, Lăng Minh Mạng… tạo cho các em học sinh có
cơ hội giao lưu, học hỏi, trải nghiệm thực tế, rèn luyện sự khéo léo của bản thân và
tự hào hơn về truyền thống của địa phương và quê hương; đất nước…
Phỏng vấn em Trần Bảo Khôi Nguyên lớp 5/1: “Em rất thích tham gia các hoạt động ngoại khoá mà trường tổ chức”
PHẦN 3: TÌM HIỂU VỀ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
1 Những thuận lợi và khó khăn trong việc giảng dạy theo chương trình GDPT 2018
Được biết qua cô Hiệu trưởng - Cô Bùi Thị Giang: “Chương trình GDPT 2018 có phần gần gũi với học sinh, giúp hs dễ dàng vận dụng vào cuộc sống và mang lại hiệu quả cao hơn Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của lãnh đạo Giáo dục,
cơ sở Giáo dục; Giáo viên được tập huấn chương trình GDPT 2018 kĩ càng, có nguồn học liệu bổ ích Có đôi chút khó khăn, cơ sở vật chất của trường không đảm bảo được 2 buổi học trên ngày Hệ thống tivi, máy tính đã lâu, dễ hư hỏng Đội ngũ giáo viên đã lớn tuổi nên việc tiếp cận chương trình mới, thay đổi phương pháp dạy học theo hướng tiếp cận phát triển năng lực học sinh đôi khi giáo viên còn áp dụng phương pháp truyền thống ảnh hưởng tới quá trình tham gia các hoạt động và phát triển năng lực học sinh ”
2 Hiện nay, có bao nhiêu phương thức để đánh giá năng lực học sinh Liệu phương thức đó có đánh giá toàn diện năng lực học sinh hay
không?
Theo cô Hiệu trưởng – Cô Bùi Thị Giang: Nhà trường đánh giá hoàn toàn dựa trên thông tư 27 của Giáo dục Đào tạo Bên cạnh đó những phương thức trong thông tư thì giáo viên cũng áp dụng nhiều phương pháp dạy học, hình thức đánh giá tích cực phù hợp để phát huy tính tích cực, giúp học sinh có sự tiến bộ và nổ lực vươn lên, cần cố gắng, không bị chùn bước, nản lại trước đánh giá của Giáo viên như: đánh
Trang 11giá điểm số, đánh giá nhận xét… Tuy nhiên phương thức giáo viên thường sử dụng
để đánh giá học sinh cũg như chỉ ra lỗi sai của học sinh, giúp học sinh nhìn nhận được lỗi sai để rút kinh nghiệm cho sự phát triển học sinhd, có rất nhiều phương thức mà Giáo viên đã sử dụng trong hướng dẫn của Bộ Giáo dục Đào tạo trong Thông tư 27 Giáo viên đã nắm bắt rất rõ về thông tư này trong việc đánh gía
Và theo cô Giang, với việc giáo viên thấm nhuần thông tư 27 cộng với nhiều hình thức đánh giá được áp dụng Giáo viên đã đánh giá được những năng lực thực chất của học sinh và giúp các em cảm thấy mỗi ngày đến trường là một điều thú vị, bổ ích
Trang 12PHẦN 4: MỐI QUAN HỆ CỦA NHÀ TRƯỜNG HIỆN NAY
Mối quan hệ giữa nhà trường với phụ huynh và cộng đồng
Bàn về mối quan hệ giữa nhà trường và phụ huynh, cô Hiệu trưởng – cô Bùi Thị
Giang chia sẻ:
“Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm từ phụ huynh Trường tiểu học Dương
Nổ may mắn là phụ huynh rất quan tâm đến em mình, sự nghiệp giáo dục, sự phối hợp giữa nhà trường và xã hội Tất cả các hoạt động của nhà trường luôn có sự đồng hành của phụ huynh học sinh Có Ban đại diện cha mẹ học sinh năng nổ, hoạt bát và thường xuyên giữ mối liên lạc tốt với nhà trường nên là tất cả các hoạt động của trường đều có sự đồng hành của phụ huynh Tạo được mối quan hệ tốt giữa nhà trường, phụ huynh và xã hội.”
Trang 13PHẦN 5: THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN KHI TÌM HIỂU THỰC TẾ 1.Thuận lợi
- Trong quá trình tìm hiểu, Ban Giám Hiệu nhà trường, thầy cô và học sinh ở trường Tiểu học Dương Nổ đã tạo điều kiện và giúp đỡ chúng em rất nhiều trong việc thu thập thông tin về trường học, giáo viên và học sinh
- Học sinh ở trường Tiểu học Dương Nổ rất dễ thương, mạnh dạn, cởi mở, phối hợp trong quá trình chúng em cần thu thập thông tin
2 Khó khăn
- Ngày chúng em đi khảo sát trùng với ngày các em trường Tiểu học Dương
Nổ có bài kiểm tra nên chúng em chưa có nhiều cơ hội phỏng vấn các thầy
cô
- Do chưa có nhiều kinh nghiệm nên việc bắt đầu nghiên cứu để đi thực trạng của chúng em còn gặp nhiều bỡ ngỡ, chưa biết bắt đầu từ đâu dẫn đến tốn nhiều thời gian
- Trường đang trong quá trình chờ kiểm nghiệm nên chỉ có một số lớp học ở trường Vì vậy chúng em chưa có cơ hội tiếp cận được hết với tất cả các em cũng như phỏng vấn các thầy cô khối lớp 1, 2, 3
- Trường nằm ở rìa biển, xa trung tâm Thành phố nên việc di chuyển có chút khó khăn