B. Phương phỏp và kĩ thuật dạy học:
Tự luận, thực hành, kĩ thuật động nóo.
C. Chuẩn bị:
- Giỏo viờn : Ra đề, đỏp ỏn, biểu điểm phự hợp đối tượng
- Học sinh : Kĩ năng, kiến thức viết văn thuyết minh, giấy, bỳt để viết bài
D. Tiến trỡnh lờn lớp:
(1’) I. Ổn định và kiểm tra bài cũ : khụng II. Bài mới:
(1’) 1. Giới thiệu bài: 2. Triển khai bài
TG G
Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
82’ Hoạt động 1. Viết bài
GV đọc, ghi đề lờn bảng, HS chộp đề ,trỡnh bày ý kiến về đề ra .GV giải đỏp thỏa đỏng những thắc mắc của HS HS viết bài nghiờm tỳc, tớch cực. GV quan sỏt nhắc nhở HS viết bài
Bài viết thỏa món một số yờu cầu sau - Hỡnh thức : Trỡnh bày đỳng đặc trưng của bài thuyết minh .
- Nội dung
Mở bài : Giới thiệu về chiếc ỏo dài Việt Nam (nún lỏ)
I.Đề ra : Đề 1:
Giới thiệu về chiếc ỏo dài Việt Nam
Đề 2: Giới thiệu về chiếc nún lỏ VN II. HS viết bài.
* Yờu cầu viết:
- Hỡnh thức : Trỡnh bày đỳng đặc trưng của bài thuyết minh . Sử dụng chớnh xỏc cõu, từ . Khụng sai lỗi chớnh tả. Bố cục chặt chẽ, mạch lạc. Lời văn giàu sức biểu đạt, làm nổi bật chủ đề bài viết
2’
Thõn bài : Thuyết minh chi tiết về chiếc ỏo dài (nún lỏ)
Kết bài : Khẳng định ý nghĩa chiếc ỏo dài (nún lỏ)
* Biểu điểm : ( chung đề 1,2)
9-10 điểm .Bài viết hoàn chỉnh đỏp ứng được yờu cầu trờn . Chữ viết rừ, sạch đẹp
7-8 điểm .Bài viết hoàn chỉnh nhưng đụi chổ diễn đạt chưa được trụi chảy. Chữ viết rừ ràng, sạch đẹp .
5-6 diểm . Bài viết hoàn chỉnh nhưng diễn đạt cũn vụng về, lủng củng, chữ viết cũn cẩu thả
2-4 điểm .Bài viết chưa hoàn chỉnh .Chữ viết cẩu thả, diễn đạt lủng củng, khụng thoỏt ý .
Hoạt động 3 Thu bài
GV kiểm tra số lượng
Mở bài : Giới thiệu về chiếc ỏo dài Việt Nam (nún lỏ)
Thõn bài : Thuyết minh chi tiết về chiếc ỏo dài (nún lỏ) về hỡnh dỏng, chất liệu, nguồn gốc, ý nghĩa...
Kết bài : Khẳng định ý nghĩa chiếc ỏo dài (nún lỏ)
III.Thu bài:
Đếm số bài
- Lớp 8A:...bài...
(2’) 3. Củng cố :
- Nờu lại cỏc bước làm của một bài văn thuyết minh
(2’) 4. Hướng dẫn học bài:
- Chuẩn bị bài : Vào nhà ngục Quảng Đụng cảm tỏc - Phan Bội Chõu (Đọc thuộc bài thơ, trả lời cỏc cõu hỏi ở phần tỡm hiểu văn bản )
- Viết lại đề ra này .
5.Rỳt kinh nghiệm :
... ... ...
N.S: 27/11/2011 N.G: 29/11/2011
Tiết 60. Văn bản:
VÀO NHÀ NGỤC QUẢNG ĐễNG CẢM TÁC
( Đọc thờm ) - Phan Bội Chõu -
I. Mục tiờu cần đạt 1. Kiến thức
- Khớ phỏch kiờn cường,phong thỏi ung dung của nhà chớ sĩ yờu nước Phan Bội Chõu trong hoàn cảnh ngục tự.
- Cảm hứng hào hựng, lóng mạn, giọng thơ mạnh mẽ, khoỏng đạt được thể hiện trong bài .
2. Kĩ năng
- Đọc- hiểu văn bản thơ thất ngụn bỏt cỳ Đường luật đầu thế kỷ XX. - Cảm nhận được giọng thơ, hỡnh ảnh thơ ở cỏc văn bản.
3. Thỏi độ
G.dục HS yờu thớch thể thơ Đường luật.
II. Chuẩn bị .
- Giỏo viờn: Xem lại lịch sử Việt Nam giai đoạn 1900 - 1930, sưu tầm chõn dung Phan Bội Chõu và tỏc phẩm "Ngục trung thư"
- Học sinh: ễn tập thể thơ thất ngụn bỏt cỳ đường luật, soạn bài theo hướng dẫn.
III.Tiến trỡnh lờn lớp:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc soạn bài của HS 3. Bài mới .
Phan Bội Chõu là nhà nho yờu nước, từng bị tự đày. Trong tự, cụ thường hay làm thơ để
bày tỏ chớ khớ của mỡnh.Bài thơ chỳng ta tỡm hiểu hụm nay chớnh là tỏc phẩm trữ tỡnh núi chớ, tỏ lũng của tỏc giả trong hoàn cảnh đặc biệt đú .
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức
GV hướng dẫn HS đọc : giọng hào hựng, to, chỳ ý ngắt nhịp 3/4, cõu cuối đọc với giọng khẳng khỏi, thỏch thức
GV đọc mẫu. HS đọc
GV cho HS đọc chỳ thớch về tỏc giả , tỏc phẩm .
Nờu hiểu biết của em về tỏc giả, tỏc phẩm ?
Tỡm hiểu ch thớch GV kết hợp trong quỏ