1- Khái niệm:
a- Hoà bình
Không có chiến tranh xung đột vũ trang.
b- Bảo vệ hoà bình:
- Giữ cuộc sống xã hội bình yên.
- Dùng thương lượng đàm
- GV: Tuy nhiên có chiến tranh phi nghĩa và chiến tranh chính nghĩa.
? Phân biệt chiến tranh phi nghĩa và chiến tranh chính nghĩa.
? Nêu sự đối lập giữa hòa bình và chiến tranh?
Chiến tranh Hòa bình - Đem lại
cuộc sống bình yên, tự do.
- Nhân dân ấm no, hạnh phúc.
- Là khát vọng của mọi người.
- Gây đau thương, chết chóc.
-Đóinghèo, bệnh tật,ko được học hành.
- Là thảm họa của loài người.
? Tìm những biểu hiện của lòng yêu hoà bình và cha yêu hoà bình?
? Thành phố nào của Việt Nam được công nhận là thành phố vì hòa bình?
Tiêu chuẩn của TP vì HB?
- GV:
+ 16/7/1999 TP Hà Nội + Tiêu chí: Thúc đẩy tình ĐK trong XH chống phân biệt chủng tộc, ủng hộ đối tho giữa các cộng đồng;
Cải thiện và nâng cao ĐK, chất lượng sống ơ các khu vực khó khăn, phát triển hài hòa c/s đô thị ( Môi trường, văn hóa nhất là giáo dục cộng đồng).
- GV: 1999 Có hơn 70 TP
- Đấu tranh chống xâm lược.
- Bảo vệ độc lập tự do.
- Bảo vệ hòa bình.
- Gây CT, giết người, cướp của.
- Xâm lược đất nước khác.
- Phá hoại hòa bình.
Yêu hoà
bình Cha yêu
hoà bình -Đoàn kết
các dân téc.-BiÓu t×nh chèng chiÕn tranh.
-Lắng nghe, tôn trọng ý kiÕn ngêi khác.
-Tham gia các hoạt
động vì
hoà bình.
-Thờ ơ với ngời gặp nạn.-Bắt mọi ngời phải phục tùng.
-Phân biệt
đối xử giàu nghÌo, d©n tộc.-Không tham gia bảo vệ hoà b×nh.
- Nghe.
- Vận động ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hoà
phán giải quyết mâu thuẫn.
- Không sảy ra chiến tranh, xung đột vũ trang.
và thủ đô ở các nước đệ trình là TP vì hòa bình.
Châu Á TBD có 11 TP củacủa Ấn độ VN, Phi líp pin, Nelpa, Srilanka, Kazaxtan, Kirgistan, Hàn Quốc.
? Nhân loại nói chung và dân tộc ta nói riêng phải làm gì để bảo vệ hoà bình?
- GV: Trải qua và chịu
đựng bao nhiêu mất mát,
đau thơng… nhân dân ta càng thấu hiểu giá trị của hoà bình…
Đọc t liệu tham khảo :
“ Văn kiện ...lần thứ IX”
( SGK- 15)?
? Những hoạt động nào sau đây góp phần bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh:
a. Đấu tranh ngăn chặn CT và CT hạt nhân.
b. Xây dựng mối quan hệ hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới.
c. Giao lưu văn hóa giữ các nước.
d. Vẽ tranh vì hòa bình.
e. Ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam.
g. Chi viện cho các nước gây chiến tranh.
? Thái độ của nhân dân ta với hòa bình, chiến tranh?
? Kể những hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh mà em biết?
? Chúng ta phải làm gì để bảo vệ hoà bình, ngăn ngừa chiÕn tranh?
? Là H/S em sẽ làm gì để
bình, ổn định thế giới, không dùng vũ lực, phản
đối chiến tranh bảo vệ hoà bình. Tinh thần đoàn kết quốc tế, vì hoà bình thế giíi...( Chốt ý 2 nội dung bài học SGK tr- 15).
- Đọc
- Ý đúng: a, b, c, d, e.
- Chốt ý 3 nội dung bài học ( SGK tr- 15).
- MÝt tinh, biÓu t×nh, tiÕn hành phản đối chiến tranh xâm lợc.
- Chốt ý 4 nội dung bài học ( SGK tr- 15).
- Tích cực học tập, tham gia đầy đủ, nhiệt tình các hoạt động vì hào bình, chống chiến tranh do nhà trờng, lớp địa phơng tổ chức…
- Thảo luận.
2- Trách nhiệm của nhân loại:
- Ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hoà bình.
- Thể hiện ở mọi lúc, mọi nơi, trong mối quan hệ giao tiếp hàng ngày.
3- Thái độ của nhân dân ta:- Yêu chuộng hoà bình.
- Tích cực tham gia vào sự nghiệp đấu tranh vì hoà bình và công lý trên thế giíi.
thể hiện lòng yêu hoà bình và bảo vệ hoà bình?
? Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động vì hòa binh: Tên hoạt động, thời gian, địa điểm, người tham gia, nội dung, hình thức hoạt động, công việc phải chuẩn bị, các bước tiến hành?
? Trình bày?
? Nhận xét, bổ sung?
- GV: Nhận xét, kết luận.
HĐ3: Luyện tập ( 8’).
? Làm phiếu bài tập 1 SGK- 16?
? Thảo luận nhóm bài tập 2, 3 ( SGK- 16 )?
? Trình bày?
? Nhận xét, bổ sung?
- GV nhận xét, kết luận.
HĐ4: Củng cố, dặn dò ( 3’).
? Nêu những nội dung cần nắm trong tiết học?
? Em đã phải là người biết bảo vệ hòa bình chưa? Tại sao?
? Em rút ra bài học gì sau tiết học?
HĐ5: Hướng dẫn học tập ( 1’)
- Về nhà học bài, hoàn thện bài tập, thực hiện kế hoạch đã đề ra.
- Chuẩn bị bài 5: Tình hữu nghị của các dân tộc trên thế giới
- Sưu tầm tranh ảnh, bài
- Trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Nghe.
- Làm phiếu bài tập.
- Thảo luận nhóm bài tập - Trình bày
- Nhận xét, bổ sung.
- Nghe.
- Kể.
- Trình bày - Trình bày - Trình bày - Nghe.
4- Hoạt động bảo vệ hoà b×nh:
- Xây dựng mối quan hệ tôn trọng bình đẳng thân thiện giữa ngời với ngời.
- Thiết lập mối quan hệ hữu nghị, hợp tác giữa các dân tộc, quốc gia trên thế giới.
III- Luyện tập: (7’) Bài 1:
Những biểu hiện của lòng yêu hoà bình: a, b, d, e, h, i.
Bài 2:
- Tán thành ý a, c. Vì hòa bình là điều tốt đẹp mà con người hướng tới. Sinh mạng là điều đáng quí không ai được phép cướp đi. Chiến tranh chỉ đem lại đau thương, mất mát.
- Không tán thành ý b Vì mọi người đều có thể góp phần bảo vệ hòa bình ở mọi lúc, mọi nơi, mọi mối quan hệ giao tiếp.
Bài 3:
Các hoạt động:
- Chữ kí ủng hộ những nạn nhõn bị nhiễm chất độc màu da cam đòi công lí.
- NDVN tổ chức mít tinh phản đối chiến tranh.
báo về : Tình hữu nghị của các dân tộc trên thế giới .
- Phản đối chiến tranh ở I- Rắc.
- Ủng hộ nạn nhân bị động đất, sóng thần, bão lũ.
Ngày soạn:…/9/2010 Ngày giảng:…/9/2010
TiÕt 5.