Sau khi các em gỗ nội dung cần tìm vào ô Find what xong, các em nháy chuột vào Find Next để tìm, khi đó nội dung cần tìm được bôi đen. Ta tiếp tục nhấn Find Next tìm tiếp cho đến khi hiện thông báo không còn tìm thấy nội dung cần tìm thì dừng.
- Cho nội dung một bài văn mẫu, yêu cầu HS lên thực hiện tìm một từ và xem kết quả.
nội dung
- Thực hành trên máy - Nêu cách thực hiện
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thay thế 2. Thay thế
- Để thay thế thì: Vào bảng chọn Edit Replace Hộp thoại Find and Replace xuấta hiện
+ Find what: nhập nội dung cần thay thế.
+ Replace with: Nhập nội dung thay thế.
+ Nháy Find next để tìm.
+ Nháy Replace để thay thế nội dung tìm được - Chúng ta đã tìm hiểu cách tìm một phần
văn bản, vậy làm thế nào để thay phần văn bản vừa tìm được đó bằng một phần văn bản khác do ta quy định?
- Nhận xét: Ta có thể xoá phần văn bản tìm được và nhập lại từ mới, tuy nhiên cách làm đó không hiệu quả, mất rất nhiều thời gian nếu gặp những trang văn bản dài.
- Vì vậy trong chương trình soạn thảo văn bản hỗ trợ ta một chức năng tìm kiếm và thay thế.
- Giới thiệu chức năng tìm kiếm và thay thế
- Vào hộp thoại thay thế các em cần chú ý:
- Chú ý lắng nghe.
- Phát biểu.
- Chú ý lắng nghe
- Chú ý lắng nghe.
+ Find what: Nơi nhập nội dung cần thay thế.
+ Replace with: Nơi nhập nội dung thay thế.
+ Nháy Find next để tìm.
+ Tìm thấy nháy Replace để thay thế nội dung tìm được.
+ Nếu không muốn thay thế thì nháy Find next tìm tiếp hoặc nháy Cancel để dừng.
- Yêu câu HS lên thực hiện thao tác thay thế.
- Nhận xét
- Các em cần lưu ý, nếu ta chắc chắn thay thế tất cả nội dung tìm được bằng nội dung thay thế thì ta nháy nút lệnh Replace All để thay thế tất cả.
- Chú ý lắng nghe, ghi nhớ nọi dung chính.
- Thực hành trên máy
- Lắng nghe, ghi nhớ nội dung.
+ Nếu không muốn thay thế thì nháy Finext để tìm tiếp hoặc nháy Cancel dừng.
*Chú ý: Chỉ chon Replace All khi chắc chắn thay thế tất cả nội dung tìm được bằng nội dung thay thế.
Hoạt động 3: Củng cố
- Hệ thống lại nội dung tiết học - Lắng nghe
- Dưa ra câu hỏi thảo luận: Hãy nêu sự giống và khác nhau của lệnh Find
và lệnh Find and Replace - Phát biểu
4. Dặn dò: (1’)
Về nhà học bài cũ. Làm bài tập SGK.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
--- --- --- --- --- --- ---
———ằô———
Giáo viên:VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 42
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
Biết tác dụng minh họa của hình ảnh trong văn bản.
2. Kỹ năng
Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản.
3. Thái độ
Học sinh nghiêm túc. Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên :
Giáo án, sách giáo khoa. Phấn viết bảng, thước kẻ, phòng máy vi tính.
2. Chuẩn bị của học sinh :
Học bài cũ, xem trước bài mới trước khi lên lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Tổ chức lớp (1’)
Ổn định tổ chức. Kiểm tra sĩ số học sinh 2. Kiểm tra bài cũ (5’)
* Câu hỏi: Trình bày cách thay thế từ nàng thành từ làng trong văn bản.
* Trả lời: - Vào edit -> replace (tìm và thay thế) -> Thực hiện các bước sau:
- Find what: gõ nàng.
- Replace with: gõ làng - Nháy find next để tìm.
- Nháy replace để thay thế.
3. Giảng bài mới
* Giới thiệu bài mới: (1’)
Hình ảnh minh hoạ thường được dùng trong văn bản và làm cho nội dung văn bản trực quan, sinh động hơn. Không những thế, trong rất nhiều trường hợp nội dung của văn bản sẽ rất khó hiểu nếu thiếu hình minh hoạ. Để làm được điều này ta đi vào nội dung tiết thứ nhất của bài
“Thêm hình ảnh để minh hoạ”.
* Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động1: Tìm hiểu các bước chèn hình ảnh vào văn bản
1. Chèn hình ảnh vào văn bản:
- Treo tranh về hai văn bản: một trang có hình ảnh minh hoạ và một trang không có hình ảnh minh hoạ.
- Yêu cầu hs quan sát hai văn bản trên.
- Quan sát tranh.
- Trả lời: Văn bản 1 có hình nên trang văn bản dễ hiểu và sinh động hơn.
- Nhận xét: đương nhiên rồi, nếu không có hình ảnh thì nội dung của một số văn bản sẽ rất khó hiểu vì thiếu hình minh hoạ.
- Để chèn hình ảnh vào văn
- Lắng nghe và so sánh.