- Đầu tiên các em tìm hiểu cách tạo bảng bằng nút lệnh trên thanh công cụ
- Treo tranh về cách tạo bảng
- Đây là nút lệnh Insert table trên thanh công cụ. Để tạo bảng ta nháy chuột vào nút lệnh, ta giữ nút trái chuột di chuyển sang ngang chọn số cột và di chuyển xuống dưới để chọn số hàng, rồi thả chuột.
- Nếu ta chọn thế này thì bảng của ta tạo ra sẽ có máy hàng và mấy cột?
- Nhận xét
VD: Tạo bảng gồm 4 hàng 6 cột - Treo tranh về cách 2.
- Đối với cách 2, để tạo bảng ta sử dụng hộp thoại Insert Table.
- Vừa giảng giải vừa chỉ vào tranh hướng dẫn HS cách vào hộp thoại.
+ Number of columns: số cột + Number of rows: số hàng Nháy OK để kết thúc.
VD: Tạo bảng gồm 3 cột 5 hàng - Muốn nhập nội dung vào ô nào thì ta nháy chuột chọn ô đó.
+ Chú ý lắng nghe
+ Quan sát tranh.
+ Chú ý lắng nghe
+ Trả lời: 5 cột và 3 hàng + Ghi nhớ nội dung + Lên máy thực hiện + Quan sát tranh + Chú ý lắng nghe.
+ Quan sát
+ Ghi nhớ kiếùn thức
+ Lên máy thực hiện
thả chuột.
Cách 2: Dùng Menu lệnh - Đặt dấu nháy tại vị trí cần tạo bảng.
- Chon Table Insert
Table
Xuất hiện hộp thoại Insert Table
+ Number of columns:
Chọn số cột.
+ Number of rows: Chọn số dòng.
Chọn OK đồng ý và kết thúc.
* Gõ nội dung vào: Nháy chuột để đặt con trỏ soạn thảo vào ô và tiến hành soạn thảo.
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thay đổi kích thước cột và hàng 2. Thay đổi kích thước của cột và hàng
- Đưa con trỏ chuột vào đường biên của cột (hay hàng) cần thay đổi cho đến khi con trỏ có dạng
hoặc
Và kéo chuột lên, xuống (Phải, trái) để thay đổi kích thước của hàng (cột)
- Khi tạo bảng thì kích thước của cột, hàng được quy định sẵn.
Nhưng có những trường hợp dữ liệu trong ô được trình bày dài hơn hoặc ngắn hơn thì ta phải làm thế nào?
- Nhận xét, gặp những trường hợp như thế ta phải thay đổi kích thước cho phù hợp.
- Hướng dẫn học sinh thực hiện công việc trên bằng hình thức treo tranh.
+ Điều chỉnh lại độ rộng cột và độ cao hàng.
- Lắng nghe và chú ý theo dõi.
- Quan sát tranh và theo dõi hướng dẫn của giáo viên.
Hoạt động 3: Củng cố - Hệ thống lại toàn bộ kiến thức
của tiết học
- Lắng nghe.
- Qua tiết học các em đã được tìm hiểu cách tạo bảng nào.
- Trả lời.
4. Dặn dò (3’)
Về nhà học bài để hôm sau thực hành cho tốt.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
--- --- --- --- --- --- --- ---
———ằô———
Giáo viên:VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 52
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức:
Thấy được tác dụng của bảng biểu.
Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng biểu.
2. Kỹ năng :
Tạo được bảng biểu đúng mục đính sử dụng.
Thực hiện được một số thao tác cơ bản nhất với bảng.
3. Thái độ :
Rèn luyện đức tính cẩn thận, tư duy thẫm mỹ.
Rèn luyện kỹ năng soạn thảo văn bản, trình bày văn bản.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên :
Giáo án, sách giáo khoa. Phấn viết bảng, thước kẻ, phòng máy vi tính.
2. Chuẩn bị của học sinh :
Học bài cũ, xem trước bài mới trước khi thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Tổ chức lớp (1’)
Ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số học sinh
2. Kiểm tra bài cũ ( Kiểm tra 15 phút)
* Câu hỏi:
- Có mấy cách tạo bảng? Hãy nêu các bước để tạo bảng trong văn bảng.
* Trả lời: - Có hai cách để tạo một bảng biểu.
a) Cách 1:Dùng biểu tượng trên thanh công cụ
- Chọn nút trên thanh công cụ. Nhấn giữ phím trái chuột di chuyển để chọn số hàng và số cột rồi thả chuột.
b) Cách 2: Dùng Menu lệnh
- Đặt dấu nháy tại vị trí cần tạo bảng.
- Chon Table Insert Table Xuất hiện hộp thoại Insert Table + Number of columns: Chọn số cột.
+ Number of rows: Chọn số dòng.
Chọn OK đồng ý và kết thúc.
3. Bài mới : (1’)
Ở các tiết học trước các em đã được tìm hiểu các thao tác định dạng văn bản, và đã biết cách thêm hình ảnh minh hoạ vào một văn bản, tự tạo được một bảng biểu thông thường. Tuy nhiên bảng chúng ta mới tạo ra thì các ô trong bảng đều bằng nhau, và làm sao ta điều chỉnh được các cột và các hàng có sự tương xứng với nhau. Tiết học hôm nay ta sẽ tìm hiểu rỏ hơn về điều đó.
* Hoạt động dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách chèn thêm cột hoặc hàng 3.Chèn thêm cột hoặc dòng
- Đặt con trỏ tại vị trí cần chèn cột hay dòng.
-Giả sử danh sách lớp học của chúng ta có sự thay đổi. Ví dụ nhà trường muốn bổ sung vào lớp
+ Chú ý, lắng nghe.