+ Chúng ta đang học chủ đề gì ?
+ Trong giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho cả lớp mình “Quan sát cây hoa loa kèn”, và chơi một số trò chơi trên sân trường.
- Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ, điểm danh trẻ trước khi ra ngoài.
2. Hoạt động 2 : Nội dung
* Quan sát có chủ đích.
Cho trẻ đứng xung quanh cây hoa loa kèn và trò chuyện.
- Các con đang đứng ở đâu ?
- Trước mặt các con là cây gì ? Cho 2-3 trẻ nói tên cùng cô và cả lớp gọi tên.
- Cho trẻ quan sát cây hoa loa kèn 2-3 phút, sau đó cô chỉ cho trẻ các bộ phận và phát âm mẫu cho trẻ phât âm nhiều lần cùng cô. Cô củng cố lại bằng cách hỏi trẻ.
- Bạn nào cho cô biết cây hoa loa kèn có những đặc điểm gì ?
- Thân cây hoa loa kèn to hay nhỏ?
- Đây là cái gì?
- Lá cây màu gì?
- Lá to hay nhỏ?
- Ngoài ra cây hoa loa kèn còn có một bộ phận nữa nằm ở dưới đất chuyên hút nước và chất dinh dưỡng để nuôi cây, có ai biết đó là bộ phận gì của cây không ?
- Cây hoa loa kèn trồng để làm gì?
- Giáo dục cho trẻ : Cây hoa loa kèn trồng để làm cảnh nên chúng mình phải chăm sóc và bảo vệ cây nhé.
* Trò chơi có luật
TCVĐ: Ô tô và chim sẻ TCDG : Lộn cầu vồng
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Sân trường - Cây hoa loa kèn
- Có rễ, thân, lá - Thân nhỏ - Màu xanh - Rễ cây
- Làm cảnh - Trẻ lắng nghe
- Cô nhắc lại cách chơi - Cho trẻ chơi 2 lần
- Nhận xét sau mỗi lần chơi * Chơi theo ý thích
- Cô chuẩn bị: phấn, bóng, vòng. Gợi ý trẻ chơi.
- Chơi với đồ chơi ngoài trời - Bao quát và nhận xét trẻ chơi 3.Hoạt động 3 : Kết thúc.
- Cho trẻ ngồi xúm xít quanh cô, cô kiểm tra quân số sau khi chơi và nêu ấn tượng về buổi hoạt động :
+ Giờ hoạt động hôm nay các con được làm những gì ? + Con thích hoạt động nào? Tại sao ?
- Giáo viên nhận xét chung buổi hoạt động cho trẻ rửa tay vào lớp.
- Trẻ chơi
- Trẻ chơi theo ý thích
- Trẻ nêu ấn tượng IV. VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA
1. Vệ sinh ăn trưa
- Cô rửa tay cho trẻ ngồi vào bàn ăn. Cho trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn.
- Cô nhắc trẻ ăn cơm không nói chuyện, không để cơm rơi vãi, nếu cơm rơi thì nhặt vào bát đựng cơm rơi.
2. Ngủ trưa
- Sau khi ăn cơm xong cho trẻ uống nước, đi vệ sinh và vào ngủ.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1. Ôn bài cũ
NBTN: TÊN CÁC CÔ TRONG TRƯỜNG 1. Mục đích, yêu cầu
a. Kiến thức: Trẻ biết tên các cô giáo trong trường và công việc hàng ngày của các cô b. Kỹ năng: Rèn trẻ phát âm rõ ràng, chú ý, ghi nhớ
c. Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, vâng lời cô giáo 2. Chuẩn bị:
- Ảnh các cô giáo trong trường 3. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm đang học 2. Hoạt động 2. Nội dung
* Trò chuyện về các cô giáo trong trường
- Lần lượt cho trẻ quan sát ảnh của các cô trong trường:
Hỏi trẻ: Trong tranh là ai?
- Cô phát âm mẫu, lần lượt cho trẻ phát âm - Hàng ngày các cô làm công việc gì?
=> Cô chốt lại: Trong trường có rất nhiều cô giáo, mỗi cô có
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ trả lời
một công việc khác nhau. Các con phải biết chào hỏi, vâng lời các cô.
3. Hoạt động 3. Kết thúc - Cô nhận xét, khen trẻ
- Lắng nghe
Hoạt động 2. Làm quen bài mới
TRUYỆN: THỎ NGOAN 1. Mục đích yêu cầu
+ Trẻ biết lắng nghe, chú ý cô đọc câu truyện + Trẻ chú ý, ghi nhớ
2. Chuẩn bị - Tranh minh họa 3. Tiến hành:
- Cô giới thiệu tên truyện, tên tác giả - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần
- Trò chuyện với trẻ về câu truyện Kết thúc: Cô nhận xét giờ học
VI. NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Cho trẻ tự nhận xét về trẻ trong ngày, cô nhận xét những trẻ ngoan, chưa ngoan - Động viên những trẻ chưa ngoan để lần sau tiến bộ hơn
VII. NHẬT KÝ Tổng số trẻ đến lớp:
Số trẻ vắng mặt:
Lý do: ………
Tình hình chung về trẻ trong ngày: ...
………
Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ:...
………
***********************************************************************
Thứ 3 ngày 09 tháng 12 năm 2014
I. ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - TRÒ CHUYỆN.
1. Đón trẻ
- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở, ân cần, trò truyện vói trẻ để trẻ đỡ sợ. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ. Cho trẻ chơi đồ chơi.
2. Thể dục sáng:
- Tập theo các ĐT: Hô hấp 1, Tay 1, Chân 1, Bụng 1, Bật 1 (Theo KH tuần) 3. Trò chuyện: Về chủ đề trong tuần
- Mục đích: Trẻ biết kể tên các cô giáo trong trường và một số công việc của côgiáo.Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ
- Tiến hành:
* Cô trò chuyện, đàm thoại hỏi trẻ:
- Lớp chúng mình đang học chủ đề nhánh gì?
- Cô giáo con tên gì?
- Trong trường còn có những cô nào nữa?
- Hàng ngày các cô làm những công việc gì?
* Cho trẻ chơi đồ chơi
II. HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
TRUYỆN : THỎ NGOAN 1. Mục đích yêu cầu :
a. Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung truyện, nhớ tên truyện và biết các nhân vật trong truyện.
b. Kỹ năng: Phát triển tư duy ngôn ngữ cho trẻ. Rèn kĩ năng chú ý ở trẻ.
c. Thái độ: Giáo dục trẻ biết đoàn kết yêu thương nhau 2. Chuẩn bị