A. THỂ DỤC SÁNG * Tập với bài: Cô và mẹ
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức: Trẻ biết tập các động tác nhịp nhàng với cô
2. Kỹ năng: Trẻ biết quan sát cô và tập theo cô. Phát triển thể chất, tinh thần thoải mái 3. Thái độ: Trẻ có ý thức tập thể dục
II. Chuẩn bị:
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ - Thuộc lời bài hát
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1. Khởi động
- Cho trẻ đi vòng quanh phòng tập, đi theo hiệu lệnh của cô.
2. Hoạt động 2. Trọng động
* Bài tập phát triển chung - Hô hấp 1: Thổi bóng bay
- Động tác tay 2: Hai tay đưa sang ngang hạ xuống, ứng với lời hát “ Lúc ở nhà….mẹ hiền”.
- Động tác chân 2: Ngồi xuống, đứng lên ứng với lời hát “ Lúc ở nhà….mẹ hiền”.
- Động tác bụng 2: Quay người sang 2 bên phải, trái ứng với lời hát: “ Lúc ở nhà….mẹ hiền”.
- Động tác bật 1: Bật tại chỗ, ứng với lời hát: “ Lúc ở nhà….mẹ hiền”.
Cô tập cùng trẻ 2-3 lần
* Chơi trò chơi: Cây cao, cỏ thấp - Cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp
- Trẻ đi cùng cô
- Trẻ tập cùng cô
- Đi nhẹ nhàng cùng cô
* Tập theo các động tác: Hô hấp 1. Tay 2. Chân 2. Bụng 2. Bật 1.
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức: Trẻ biết tập các động tác với cô 2. Kỹ năng: Luyện kỹ quan sát cô và tập theo cô.
3. Thái độ: Trẻ có ý thức tập thể dục II. Chuẩn bị:
- Sân tập rộng rãi, sạch sẽ III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định - xếp đội hình - gây hứng thú.
- Để cơ thể khỏe mạnh chúng ta cần làm gì?
+ Tập thể dục, ăn uống hợp lý đầy đủ chất dinh dưỡng
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ và xếp đội hình.
2. Hoạt động 2 : Khởi động
- Cho trẻ đi vòng quanh phòng tập, đi theo hiệu lệnh của cô.
3. Hoạt động 3 : Trọng động
* Bài tập phát triển chung - Hô hấp 1: Thổi bóng bay
- Động tác tay 2: Hai tay đưa sang ngang, hạ xuống
- Trẻ ổn định, xếp đội hình
- Đi theo cô
- Động tác chân 2: Ngồi xuống, đứng lên
- Động tác bụng 2: Quay người sang 2 bên phải, trái - Động tác bật 1: Bật tại chỗ
+ Cô tập cùng trẻ 2-3 lần.
* Chơi trò chơi: Cây cao, cỏ thấp Cho trẻ chơi 2-3 lần
4. Hoạt động 4 : Hồi tĩnh
+ Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sân
- Trẻ tập theo cô
- Đi nhẹ nhàng 2 vòng sân B. HOẠT ĐỘNG GÓC
* Trò chơi sáng tạo
- Góc thao tác vai: Nấu ăn, ru em ngủ
- Góc HĐVĐV: Xếp lớp học - Góc xem tranh: Xem tranh, hát theo chủ đề
- Góc vận động: Chơi với bóng, vòng - Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đóng vai nấu ăn và ru em ngủ - Biết xếp lớp học
- Biết xem tranh theo chủ đề - Biết chơi với bóng, vòng - Biết chăm sóc hoa
2. Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng đóng vai - Kỹ năng khéo léo
- Xem tranh không xé tranh ảnh, lật trang giấy - Chơi với bóng vòng
3. Thái độ: Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, biết cất đồ chơi vào nơi quy định.
II. Chuẩn bị
- Góc thao tác vai: Búp bê, bộ đồ nấu ăn, chăn, gối cho búp bê - Góc HĐVĐV: Các khối gỗ
- Góc xem tranh: Tranh ảnh theo chủ đề - Góc vận động: Bóng, vòng
- Góc thiên nhiên: Nước III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1. Ổn định - Gây hứng thú
- Trò chuyện với trẻ về ý thích của trẻ chơi với các loại đồ chơi.
2. Hoạt động 2. Nội dung a. Thỏa thuận trước khi chơi
- Cô trao đổi với trẻ về chủ đề chơi rồi hỏi trẻ
+ Các con quan sát xem lớp mình hôm nay có những góc nào và những đồ chơi gì?
- Cô dẫn trẻ đi từng góc, giới thiệu và hỏi trẻ
- Trò chuyện
- Quan sát và gọi tên góc, đồ chơi
* Góc thao tác vai
+ Ai sẽ chơi ở góc này? Ai sẽ đóng vai người nấu ăn, ai sẽ ru búp bê ngủ?
+ Khi búp bê buồn ngủ thì chúng ta phải làm gì? Ru búp bê ngủ như thế nào? Cô gợi ý để trẻ trả lời
* Góc Hoạt động với đồ vật
- Ở góc này có rất nhiều đồ chơi, bạn nào sẽ chơi ở góc này?
+ Chúng mình sẽ xếp lớp học thật đẹp nhé!
+ Để xếp được lớp học cần phải có những gì?
- Nếu trẻ nào thích chơi thì cô cho trẻ vào góc đó, nếu trẻ chưa biết nhận góc chơi thì cô chỉ định.
* Góc xem tranh
- Ở góc xem tranh có rất nhiều tranh ảnh về chủ đề đấy.
- Bạn nào sẽ chơi ở góc này? ( cô mời một số trẻ vào chơi )
* Góc vận động
- Ở góc vận động có rất nhiều bóng, vòng, bạn nào thích chơi ở góc này? ( cô mời một số trẻ vào chơi )
* Góc thiên nhiên
- Ở ngoài kia có rất nhiều cây hoa để chúng mình chăm sóc đấy. Chúng mình sẽ tưới nước cho những bông hoa tươi tốt nhé, các con có đồng ý không?
Cô chỉ định 1 số trẻ chơi ở góc này
- Bây giờ chúng mình đã tìm được góc chơi của mình rồi. Cô mời các con về góc chơi của mình nào.
- Cô giáo dắt trẻ xuống góc chơi đã được phân công và chơi cùng trẻ.
* Quá trình chơi
- Trong quá trình trẻ chơi cô đi quan sát và hướng dẫn trẻ chơi và chơi cùng trẻ
- Cô bao quát chung và hướng dẫn quan tâm góc chủ đạo hơn
- Khen ngợi và động viên trẻ kịp thời
* Nhận xét chơi
- Cô nhận xét các góc phụ trước rồi nhận xét góc chủ đạo, nhắc nhở, khen ngợi trẻ
Gợi ý hỏi trẻ lần sau thích chơi gì và chơi như thế nào?
3. Hoạt động 3. Kết thúc
- Cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định
- Trẻ trả lời - Cho búp bê ngủ
- Con ạ
- Có các khối gỗ
- Trẻ trả lời
- Trẻ nhận góc chơi
- Trẻ về góc chơi của mình
- Các nhóm chơi với nhau
- Trẻ lắng nghe cô nhận xét
- Cất đồ dùng cùng cô C. TRÒ CHƠI CÓ LUẬT
- Trò chơi vận động: Các chú chim sẻ, Trời nắng trời mưa - Trò chơi học tập: Tiêm thuốc
- Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ 1. Trò chơi vận động
* Các chú chim sẻ a. Mục đích yêu cầu
- Rèn luyện phản xạ nhanh, khả năng chạy nhanh của trẻ b. Chuẩn bị:
- Sân chơi rộng, sạch sẽ
- Vẽ một địa điểm làm tổ chim c. Cách tiến hành
- Cách chơi: Một cô làm “ mèo”, một cô khác và trẻ làm “ chim mẹ và chim con” đang mổ thóc( cúi khom người hoặc ngồi xổm, hai tay gỗ xuống đát và nói “ cốc, cốc”). Bỗng chú “ mèo” xuất hiện kêu “ meo, meo”, “chim” chạy ngay về tổ kẻo “mèo” bắt . “ Mèo”
đi khuất, “ chim” lại ra kiếm ăn. Khi trẻ đã thuộc cách chơi, có thể cho trẻ thay nhau làm mèo.
- Luật chơi: “Mèo” bắt được chú chim nào thì chú chim đó phải thay làm mèo và chơi lại trò chơi
- Cho trẻ chơi 2, 3 lần sau mỗi lần chơi nhận xét chơi
* Trời nắng trời mưa a. Mục đích yêu cầu
- Nhằm phát triển vận động cơ bản, phản ứng kịp thời theo tín hiệu b. Chuẩn bị:
- Sân chơi (lớp học) rộng, sạch sẽ c. Cách tiến hành
- Vừa đọc lời của bài hát vừa vận động tương ứng
Lời Động tác
Trời nắng trời nắng thỏ đi tắm nắng Hai tay để trước ngực nhảy về phía trước Vươn vai vươn vai thỏ rung đôi tai Hai tay để lên đầu, giả làm tai thỏ vẫy vẫy,
nghiêng người về hai phía
Nhảy tới nhảy tới đùa trong nắng mới Hai tay chống vào hông, nhảy bật về phía trước
Bên nhau bên nhau bên nhau ta cùng chơi
Đi cao bước chân Mưa to rồi, mưa to rồi, mau mau ta
về thôi
Chạy nhanh về tổ 2. Trò chơi học tập: Tiêm thuốc
a. Mục đích
- Trẻ nhận biết một vài dụng cụ để tiêm b. Chuẩn bị:
- Đồ chơi bơm tiêm, thuốc giả vờ c. Cách tiến hành:
- Cho trẻ chơi tiêm phòng bệnh cho em bé. Chú ý giúp trẻ thực hiện các thao tác cần thiết như cần bông lau chỗ tiêm, lấy bơm tiêm để tiêm, lau kại chỗ tiêm sau khi tiêm xong.
3. Trò chơi dân gian: Kéo cưa lừa xẻ a. Mục đích yêu cầu
- Phát triển ngôn ngữ. Vận động. Tạo cho trẻ cảm giác vui vẻ và thích thú
b. Chuẩn bị:
- Sân chơi, lớp học sạch sẽ c. Cách tiến hành:
- Trẻ ngôi đối diện cô, hai tay cô cầm hai tay trẻ từ từ kéo về phía mình rồi lại đẩy trẻ ra xa theo nhịp đọc:
Kéo cưa lừa xẻ Ông thợ nào khỏe
Về ăn cơm vua Ông thợ nào thua Về bú tí mẹ - Trẻ chơi tốt, cô có thể cho hai trẻ chơi với nhau.
KẾ HOẠCH NGÀY