1. Vệ sinh ăn trưa
- Cô rửa tay cho trẻ ngồi vào bàn ăn. Cho trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn.
- Cô nhắc trẻ ăn cơm không nói chuyện, không để cơm rơi vãi, nếu cơm rơi thì nhặt vào bát đựng cơm rơi.
2. Ngủ trưa
- Sau khi ăn cơm xong cho trẻ uống nước, đi vệ sinh và vào ngủ.
- Phòng ngủ phải thoáng đãng, không có tiếng ồn, đảm bảo thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1. Ôn bài cũ
HĐVĐV : TÔ MÀU CHIẾC ÁO CÔ GIÁO 1. Mục đích yêu cầu
- Củng cố lại kiến thức trẻ đã học, trẻ biết cầm bút tô màu chiếc áo của cô giáo . - Kỹ năng: Luyện kỹ năng khéo léo, kỹ năng cầm bút.
- Thái độ : Có nề nếp trong giờ học, biết bảo vệ sản phẩm do mình làm ra 2. Chuẩn bị.
- Bút, giấy 3. Tiến hành
- Cô trò chuyện với trẻ, hướng trẻ vào hoạt động - Cô thực hiện cho trẻ quan sát
- Cô cầm bút bằng tay phải, cô cầm bằng 3 đầu ngón tay, cô thực hiện tô màu, di sang phải, sang trái.
- Cô phát giấy bút cho trẻ thực hiện - Cô quan sát, động viên trẻ
- Nhận xét, khen trẻ
Hoạt động 2: Làm quen bài mới
ÂM NHẠC: Giáo viên nhạc thực hiện VI. NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Cho trẻ tự nhận xét về trẻ trong ngày, cô nhận xét những trẻ ngoan, chưa ngoan - Động viên những trẻ chưa ngoan để lần sau tiến bộ hơn
VII. NHẬT KÝ Tổng số trẻ đến lớp: ……. Trẻ
Số trẻ vắng mặt : ……. Trẻ
Lý do: ………
Tình hình chung về trẻ trong ngày:
...
………
Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ:
...
...
************************************************************************
Thứ 5 ngày 18 tháng 12 năm 2014
I. ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - TRÒ CHUYỆN 1. Đón trẻ
- Vệ sinh thông thoáng phòng học trước khi trẻ đến lớp.
- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở
- Nhắc trẻ chào cô,chào bạn chào người thân rồi xếp dép vào lớp.
2.Thể dục sáng
Tập với bài hát: Cô và mẹ ( Theo KH tuần) 3. Trò chuyện:
- Mục đích: Giúp trẻ tự tin mạnh dạn trong giao tiếp. Trẻ gần gũi đoàn kết với bạn bè.Trẻ biết tên các cô trong nhà trờng.
- Tiến hành:Trong trường mình có những ai? Các cô tên gì? Làm những công việc gì?
II. HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Phát triển TCKNXH - TM
ÂM NHẠC : GV nhạc thực hiện III. HOẠT ĐỘNG GÓC 1. Nội dung
- Góc HĐVĐV: Xếp lớp học - Góc xem tranh: Xem tranh theo chủ đề
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn hoa 2. Chuẩn bị
- Góc HĐVĐV: Các khối gỗ
- Góc xem tranh: Tranh ảnh về công việc của cô giáo - Góc thiên nhiên: Nước
3. Tiến hành: - Thực hiện theo bài soạn đầu tuần
IV. VỆ SINH, ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA 1. Vệ sinh ăn trưa
- Cô rửa tay cho trẻ ngồi vào bàn ăn. Cho trẻ mời cô và các bạn trước khi ăn.
- Cô nhắc trẻ ăn cơm không nói chuyện, không để cơm rơi vãi, nếu cơm rơi thì nhặt vào bát đựng cơm rơi.
2. Ngủ trưa
- Sau khi ăn cơm xong cho trẻ uống nước, đi vệ sinh và vào ngủ.
- Phòng ngủ phải thoáng đãng, không có tiếng ồn, đảm bảo thoáng mát về mùa hè, ấm áp về mùa đông.
V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hoạt động 1. Chơi trò chơi
TCHT: TIÊM THUỐC a. Mục đích
- Trẻ nhận biết một vài dụng cụ để tiêm b. Chuẩn bị:
- Đồ chơi bơm tiêm, thuốc giả vờ c. Cách tiến hành:
- Cho trẻ chơi tiêm phòng bệnh cho em bé. Chú ý giúp trẻ thực hiện các thao tác cần thiết như cần bông lau chỗ tiêm, lấy bơm tiêm để tiêm, lau kại chỗ tiêm sau khi tiêm xong.
- Cho trẻ chơi
- Cô nhận xét, khen trẻ
Hoạt động 2. Làm quen bài mới
NBPB: PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI 1. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ nhận biết được phía phải, phía trái - Rèn khả năng chú ý ghi nhớ
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học 2. Chuẩn bị
- 1 con búp bê
- Mỗi trẻ 1 khối gỗ, 1 quả bóng. Đồ dùng của cô giống trẻ kích cỡ to hơn 3. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động 1: Ổn định - gây hứng thú.
- Trò chuyện về chủ điểm và hướng vào bài 2.Hoạt động 2. Nội dung
* Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Trốn tìm”
- Các con xem cô có gì đây?
Chúng mình cùng cô chơi nhé
- Cô nói trời tối rồi chúng mình xem 2 bạn búp bê ở đâu nhé
- Cô cho trẻ nhắc lại phía phải, phía trái
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng khi có hiệu lệnh của cô đặt quả bóng sang phía phải thì chúng mình đặt nhanh và nói phía phải và phía trái tương tự
3.Hoạt động 3. Kết thúc - Cô nhận xét chung
- Trò chuyện cùng cô - Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
-Trẻ nhắc lại cùng cô
- Lắng nghe VI. NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Cho trẻ tự nhận xét về trẻ trong ngày, trẻ ngoan, chưa ngoan, cô nhận xét chung, khen trẻ ngoan, động viên những trẻ chưa ngoan lần sau ngoan
- Giáo dục lễ giáo cho trẻ
VII. NHẬT KÝ Tổng số trẻ đến lớp: ……. Trẻ
Số trẻ vắng mặt : ……. Trẻ
Lý do: ……….
Tình hình chung về trẻ trong ngày:
...
………
Những sự kiện đặc biệt đối với trẻ:
...
...
...………..
*********************************************************************
Thứ 6 ngày 19 tháng 12 năm 2014
I. ĐÓN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - TRÒ CHUYỆN 1. Đón trẻ
-Vệ sinh thông thoáng phòng học trớc khi trẻ đến lớp.
-Cô đón trẻ với thái độ niềm nở
- Nhắc trẻ chào cô,chào bạn chào ngời thân rồi xếp dép vào lớp.
2.Thể dục sáng
- Tập theo lời bài hát: Cô và mẹ 3. Trò chuyện:
- Mục đích: Giúp trẻ tự tin mạnh dạn trong giao tiếp. Trẻ gần gũi đoàn kết với bạn bè.Trẻ yêu quý các cô, bác trong nhà trờng.
-Tiến hành:Trò chuyện về các bác các cô trong trờng mầm non.Các con đang học trờng nào? Trong trường có những ai? Các cô tên gì?
Xem tranh ảnh về các cô giáo trong trường mầm non II. HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH
Phát triển nhận thức
NBPB: PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI 1. Mục đích, yêu cầu
- Trẻ nhận biết được phía phải, phía trái - Rèn khả năng chú ý ghi nhớ
- Giáo dục trẻ chú ý trong giờ học 2. Chuẩn bị
- 1 con búp bê
- Mỗi trẻ 1 khối gỗ, 1 quả bóng đồ dùng của cô giống trẻ kích cỡ to hơn 3. Cách tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Hoạt động 1: Ổn định - gây hứng thú.
- Trò chuyện về chủ điểm và hướng vào bài 2.Hoạt động 2. Nội dung
- Trò chuyện cùng cô
* Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Trốn tìm”
- Các con xem cô có gì đây?
Chúng mình cùng cô chơi nhé
- Cô nói trời tối rồi chúng mình xem 2 bạn búp bê ở đâu nhé
- Cô cho trẻ nhắc lại phía phải, phía trái ( Cô cho trẻ phát âm theo nhiều hình thức)
- Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng khi có hiệu lệnh của cô đặt quả bóng sang phía phải thì chúng mình đặt nhanh và nói phía phải và phía trái tương tự
*Củng cố: Bạn nào giỏi cho cô biết phí phải con có gì? Phía trái con có gì? Cô gọi 3 - 4 trẻ trả lời
- Cô cho trẻ lên tặng đồ chơi cho bạn búp bê theo yêu cầu của cô
3.Hoạt động 3. Kết thúc - Cô nhận xét chung
- Trẻ chơi - Trẻ trả lời
-Trẻ nhắc lại cùng cô
-Trẻ trả lời
Trẻ lên tặng đồ chơi cho bạn búp bê
- Lắng nghe III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
QUAN SÁT CÂY ĐÀO TCVĐ : Các chú chim sẻ
TCDG : Kéo cưa lừa xẻ 1. Mục đích yêu cầu
a. Kiến thức : Trẻ biết tên cây và một số đặc điểm của cây đào b. Kỹ năng: Trẻ quan sát ghi nhớ và trả lời câu hỏi cô đặt ra.
c. Thái độ : Trẻ thích chăm sóc cây cối.
2. Chuẩn bị - Nơi quan sát.
- Sân chơi rộng rãi 3. Tiến hành.
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Hoạt động 1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề và hướng trẻ vào hoạt động
- Cô kiểm tra sức khoẻ trẻ, điểm danh trẻ trước khi ra ngoài.
2.Hoạt động 2. Nội dung a. Quan sát có chủ đích.
- Các con đang đứng ở đâu ?
- Trước mặt các con là cây gì ? Cho 2-3 trẻ nói tên cùng cô và cả lớp gọi tên.
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Cô giới thiệu cho trẻ biết tên cây đào, cho trẻ nói theo cô
- Các con quan sát xem cây đào này có đặc điểm gì ? - Có gì đây? (cô chỉ vào các đặc điểm và cho trẻ nói theo cô)
- Để cây luôn tươi tốt, cao lớn thì cần phải làm gì ? + Chăm sóc, tưới cây
=> Giáo dục trẻ : Cây đào có rất nhiều ích lợi cho chúng ta. Cho ta bóng mát, ăn quả …vậy phải biết chăm sóc cây, bảo vệ cây, tưới nước cho cây, không ngắt lá bẻ cành nhé
b. Trò chơi có luật
- TCVĐ : Các chú chim sẻ - TCDG : Kéo cưa lừa xẻ
- Cô giới thiệu các trò chơi. Cho trẻ chơi 2-3 lần - Nhận xét sau mỗi lần chơi
* Chơi theo ý thích
- Cô chuẩn bị, hột hạt, phấn, bóng, vòng. Gợi ý trẻ chơi.
- Chơi với đồ chơi ngoài trời - Bao quát và nhận xét trẻ chơi 3.Hoạt động 3. Nhận xét, kết thúc
- Cho trẻ ngồi xúm xít quanh cô, cô kiểm tra quân số sau khi chơi và nêu ấn tượng về buổi hoạt động :
+ Giờ hoạt động hôm nay các con được làm những gì ? + Con thích hoạt động nào ?Tại sao ?
- Giáo viên nhận xét chung buổi hoạt động cho trẻ rửa tay vào lớp.
- Trẻ quan sát và trả lời
- Tưới nước - Lắng nghe
- Chơi trò chơi
- Chơi theo ý thích
Trẻ xúm xít quanh cô -Trẻ nêu ấn tượng - Lắng nghe
IV. NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
- Cho trẻ tự nhận xét về trẻ trong ngày, trẻ ngoan, chưa ngoan, cô nhận xét chung, khen trẻ ngoan, động viên những trẻ chưa ngoan lần sau ngoan
- Cô cho trẻ ngồi ngay ngắn và bình xét bé ngoan - Giáo dục lễ giáo cho trẻ
V. NHẬT KÝ
Tổng số trẻ đến lớp: …..Trẻ
Số trẻ vắng mặt : …..Trẻ Lý do:
……….
Tình hình chung về trẻ trong ngày:
...