I. Muùc tieõu:
1. Kiến thức:
- Nắm được về các kiểu khí hậu xích đạo ẩm , nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa . - Về các kiểu khí hậu của môi trường đới nóng .
2. Kyõ naêng
- Kĩ năng nhận biết các môi trường của đới nóng qua ảnh địa lí , qua biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa .
- Kĩ năng phân tích các mối quan hệ giữa chế độ mưa với chế độ sông ngòi , giữa khí hậu với môi trường .
3.Thái độ:
Tình yêu thiên nhiên II. Tr ọng tâm :
Củng cố, khắc sâu môi trường đới nóng.
II.Chuaồn bũ ỉ: 1.Giáo viên - Giáo án
-Biểu đồ, tranh ảnh đới nóng 2.Học sinh
-Đọc kỹ trước bài thực hành.
III. Ph ương pháp :
Thảo luận, Trực quan, động não, vấn đáp, gởi mở … IV. Hoạt động dạy và học :
1.Ổn định lớp : (1p) 2. Kiểm tra bài cũ :(4p)
- Nêu những nguyên nhân dẫn đến sự di dân ở đới nóng ? ( - Tự nhiên : thiên tai, hạn hán...-Xã hội : chiến tranh, kinh tế chậm phát triển, nghèo đói và thiếu việc làm.. . ( Nguyên nhân tiêu cực )- Chính sách :điều chỉnh lại phân bố dân cư,lao động , phân bố sản xuất cho phù hợp.(Nguyên nhân tích cực) . )
- Kể tên một số siêu đô thị ở đới nóng ? ( Mun-bai ( 15 triệu ) , Thượng Hải ( 15triệu ), Côn-ca-ta (12 triệu ), Seoul ( 12 triệu )….
3. Giới thiệu vào bài mới :
GV nêu mục đích yêu cầu của bài thực hành.
Hoạt động của GV - HS Nội dung chính
Hoạt động 1 (8p) GV cho HS là việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 HS.
HS thảo luận rồi đại diện nhóm lên báo cáo, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
? Hãy xác định tên môi trường của 3 ảnh A, B, C ?
TL ảnh A là : môi trường hoang mạc ở Xahara ; B là : môi trường nhiệt đới xavan đồng cỏ cao ở Tandania ; C là : môi trường xích đạo ẩm rừng rậm nhiều tầng ở CH Công gô .
Hoạt động 2 :(8p)
GV cho HS xem ảnh (xavan đồng cỏ cao, có đàn trâu rừng)
? Hãy xác định tên môi trường của ảnh xavan này ?
1
Aûnh A là : môi trường hoang mạc ;
B là : môi trường nhiệt đới xavan đồng cỏ cao ;
C là : môi trường xích đạo ẩm rừng rậm nhieàu taàng
HS Môi trường nhiệt đới.
- Biểu đồ A : nóng đều quanh năm, mưa quanh năm : không phải môi trường nhiết đới .
- Biểu đồ B : nóng tăng cao và có 2 lần nhiệt độ tăng cao, mưa theo mùa và có 1 thời kì khô hạn dài 3 - 4 tháng : là môi trường nhiệt đới
- Biểu đồ C : nóng quanh năm và có 2 lần nhiệt độ tăng cao, mưa theo mùa, có thời kì khô hạn dài 6 -7tháng : là môi trường nhiệt đới
=> Vậy biểu đồ B và C đều là môi trường nhiệt đới .
? Các em chọn B hay chọn C phù hợp với ảnh xavan ? Tại sao ?
HS chọn B đúng vì mưa nhiều phù hợp với xavan có nhiều cây hơn là C.
Hoạt động 3 : (10p)
? Hãy nhắc lại mối quan hệ giữa lượng mưa và chế độ nước treân soâng?
HS mưa quanh năm thì sông đầy nước quanh năm ; mưa theo mùa thì sông có mùa lũ và mùa cạn.
? HS quan sát biểu đồ A, B, C và cho nhận xét về chế độ mửa ?
HS A mưa quanh năm, B có thời kì khô hạn kéo dài 4 tháng khoõng mửa, C mửa theo muứa.
? Quan sát 2 biểu đồ X và Y nhận xét về chế độ nước trên soâng ?
HS Biểu đồ X có nước quanh năm, Y có mùa lũ và mùa cạn, nhưng không có tháng nào không có nước .
? Hãy so sánh 3 biểu đồ mưa với 2 biểu đồ chế độ nước trên sông để sắp xếp cho phù hợp từng đôi một ? (loại 1 biểu đồ không phù hợp )
HS A phù hợp với X ; C phù hợp với Y ; B có thời kì khô hạn kéo dài không phù hợp với Y.
Hoạt động 4 :(10p)
GV hướng dẫn HS xác định biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của đới nóng , loại bỏ biểu đồ không đúng .
GV cho HS là việc theo nhóm, mỗi nhóm 5-6 HS.
HS thảo luận rồi đại diện nhóm lên báo cáo, các nhóm khác 2.
B đúng vì mưa nhiều phù hợp với xavan có nhiều cây hơn là C
3.
A phù hợp với X ; C phù hợp với Y ;
B có thời kì khô hạn kéo dài không phù hợp với Y
4.
nhận xét, bổ sung.
- Biểu đồ A : có nhiều tháng nhiệt độ xuống thấp dưới 15o C vào mùa hạ nhưng lại là mùa mưa : không phải của đới nóng (loại).
- Biểu đồ B : nóng quanh năm trên 20oC và có 2 lần nhiệt độ lên cao trong năm, mưa nhiều mùa hạ : đúng của môi trường đới nóng .
- Biểu đồ C : có tháng cao nhất mùa hạn nhiệt độ không quá 20o C, mùa đông ấm áp không xuống dưới 5oC, mưa quanh năm : không phải của đới nóng (loại) .
- Biểu đồ D : có mùa đông lạnh -5oC : không phải của đới nóng (loại)
- Biểu đồ E : có mùa hạ nóng trên 25o C, đông mát dưới 15o C, mưa rất ít và mưa vào thu đông : không phải của đới nóng (loại).
- Biểu đồ B : nóng quanh năm trên 20oC và có 2 lần nhiệt độ lên cao trong năm, mưa nhiều mùa hạ : đúng của môi trường đới nóng .
4. Củng cố: (3p)
GV: nhận xét, đánh giá khả năng nhận biết các kiểu môi trường thông qua bài thực hành.
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhàứ :(1p) Xem lại các bài đã học tiết sau ôn tập.
V RUTKINHNGHIEM:
--- --- --- --- --- --- --- Tuaàn: 07 Tieát CT: 13
Ngày dạy: