- Kiến thức:Học sinh nắm được cách thay đổi tính chất của hình, gấp giấy thành hình không gian
- Kỹ năng:Học sinh thực hiện thành thạo các bước làm thay đổi tính chất của hình, gấp giấy
thành hình không gian.
- Thái độ:Yêu thích môn học và bảo vệ phòng máy tính để sử dụng lâu dài.
II/ CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:Sách giáo khoa, giáo án, phần mềm. Phòng tin - Học sinh: Đọc tài liệu ở nhà trước khi
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
* Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
*B i m i:ài mới ới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
* Hoạt động 1: Khám phá, điều khiển các hình không gian
- GV: Cho học sinh đọc thông tin phần d) SGK – 116.
- HS: Đọc bài
- GV:Để thay đổi tính chất của hình ta làm như thế nào? HS: trả lời
- GV hướng dẫn các thay đổi
Hộp thoại tính chất của hình lăng trụ đều
(Có một vạch nối nhỏ từ đối tượng hình đến hộp thoại này).
d) Thay đổi tính chất của hình - Các tính chất của hình có thể được thay đổi thông qua hộp thoại tính chất đối tượng. Nháy đúp lên đối tượng, hộp thoại mô tả các thông tin, tính chất của đối tượng được mở ra. Ta thực hiện cách thay đổi
- Hình bên là hộp thoại tính chất của hình lăng trụ đều. Chúng ta có thể thay đổi hai tham số quan trọng của hình là chiều cao (height) và độ dài cạnh đáy (base edge) bằng cách gõ trực tiếp vào ô hoặc nháy chuột vào các nút để tăng, giảm từng đơn vị.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu gấp giấy thành hình không gian
- GV: Cho học sinh đọc thông tin phần e) SGK – 117_120.
- HS: Đọc bài
- Gv: Hãy nêu cách gấp hình phẳng để tạo hình không gian.
Nút này dùng để "đóng", "mở" mặt trên hình trụ.
Nút này dùng để "dựng thẳng đứng"
mặt bên hình trụ.
Các nút này dùng để "cuộn tròn"
mặt bên hình trụ.
Các nút tại đáy hình trụ chỉ có tác dụng dịch chuyển vị trí trong khung mô hình.
e. Gấp giấy để tạo hình không gian Sử dụng các công cụ đối tượng để tạo các hình phẳng trong khung mô hình bằng cách kéo thả các đối tượng này.
Hiện tại phần mềm hỗ trợ cho hai hình, hình trụ và hình lăng trụ
.
1.Chọn hoặc
trong hộp công cụ. Kéo thả đối tượng này vào giữa màn hình.
Ví dụ, hình trụ phẳng ở bên:
2.Kéo thả chuột để thực hiện thao tác "gấp" hình phẳng này thành hình không gian tương ứng.
Có thể xem quá trình "gấp" một cách tự động như sau: nháy đúp chuột lên đối tượng để mở hộp thoại tính chất. Sau đó chọn lệnh Fold trong hộp thoại này.
Hộp thoại tính chất hình lăng trụ đã chuyển sang dạng Net.
- HS; Lắng nghe, quan sát
-GV: YC hs thực hành trên máy - GV: Nhận xét
3. Mở hình
4. không gian thành hình phẳng Ngược lại, đối với các hình không gian (hình trụ, lăng trụ, chóp), dùng lệnh Open trong hộp thoại tính chất để biến đổi hình không gian 3D thành "hình phẳng".
Hộp thoại tính chất hình lăng trụ tam giác đều.
Nháy nút Open để chuyển hình này sang dạng phẳng (Net):
Đối với hình phẳng, các lệnh sau đây có thể thực hiện:
Flatten: Tự động làm phẳng hình này trong mô hình.
Fold: Tự động gấp lại về trạng thái đã đánh dấu trước đó bởi lệnh Store angles.
Store angles: Cố định vị trí của lệnh gấp lại. Lệnh này chỉ có tác dụng khi đang thực hiện lệnh Fold.
Convert to Shape: Chuyển trạng thái hình phẳng thành hình 3D. Lệnh này chỉ có tác dụng khi đã thực hiện xong việc gấp hoàn toàn hình phẳng bởi lệnh Fold.
IV/ TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ * Kiểm tra, đánh giá :
- Giáo viên hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học.
- Yê cầu học sinh nhắc lại bài * HDVN:
- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi, Ôn lại các kiến thức chính đã học và luyện viết, làm đi làm lại nhiều lần.
- Đọc tiếp bài mới để giờ sau học.
Ngày dạy:22/05/2014