1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tình trạng dinh dưỡng của học sinh tiểu học dân tộc thiểu số và hoạt động phòng chống suy dinh dưỡng tại hai xã huyện sông mã tỉnh sơn la năm 2018

110 33 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Tình Trạng Dinh Dưỡng Của Học Sinh Tiểu Học Dân Tộc Thiểu Số Và Hoạt Động Phòng Chống Suy Dinh Dưỡng Tại Hai Xã Huyện Sông Mã Tỉnh Sơn La Năm 2018
Tác giả Hà Văn Bích
Người hướng dẫn TS. Nguyễn Trọng Hưng, TS. Phạm Thị Dung
Trường học Đại học Y Dược Thái Bình
Chuyên ngành Quản lý Y tế
Thể loại luận văn chuyên khoa cấp II
Năm xuất bản 2019
Thành phố Thái Bình
Định dạng
Số trang 110
Dung lượng 1,08 MB

Cấu trúc

  • 1.1. Một số khái niệm chung và các kỹ thuật đánh giá tình trạng dinh dưỡng

  • 1.2. Tình hình suy dinh dưỡng trẻ em ở Việt Nam và trên thế giới

  • 1.3. Hoạt động phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ em

  • 2.1. Đối tượng, thời gian, địa điểm nghiên cứu

  • 2.2. Phương pháp nghiên cứu

  • 2.3. Quá trình tổ chức nghiên cứu

  • 2.4. Các sai số có thể gặp và biện pháp khống chế sai số

  • 2.5. Công cụ thu thập

  • 2.6. Xử lý và phân tích số liệu

  • 2.7. Đạo đức trong nghiên cứu

  • 3.1. Tình trạng dinh dưỡng của trẻ em 2 trường tiểu học huyện Sông Mã

  • 3.2. Một số liên quan đến tỷ lệ suy dinh dưỡng và hoạt động phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ em tiểu học tại địa bàn nghiên cứu

  • 4.1. Tình trạng dinh dưỡng của trẻ em trường tiểu học

  • 4.2. Một số yếu tố liên quan đến tình trạng suy dinh dưỡng và hoạt động phòng chống suy dinh dưỡng cho trẻ em tiểu học tại địa bàn nghiên cứu

  • THÔNG TIN VỀ SỨC KHỎE VÀ ĐIỀU KIỆN SỐNG CỦA TRẺ

  • THÔNG TIN VỀ TẦN XUẤT

  • TIÊU THỤ THỰC PHẨM TRONG 3 THÁNG QUA

Nội dung

Ý kiến của cán bộ y tế xã về yếu tố ảnh hưởng đến tình trạng suy dinh dưỡng của trẻ em tại địa phương

suy dinh dưỡng của trẻ em tại địa phương

Tình trạng suy dinh dưỡng ở trẻ em tại địa phương bị ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố, bao gồm sự chênh lệch trong trình độ nhận thức của người dân, tỷ lệ hộ nghèo cao, và mức sống thấp Hơn nữa, công tác phòng chống suy dinh dưỡng của y tế địa phương vẫn còn gặp nhiều hạn chế.

Tỷ lệ hộ nghèo tại địa phương vẫn cao, dẫn đến nhiều gia đình gặp khó khăn và trẻ em bị thiếu chất dinh dưỡng ngay từ khi trong bụng mẹ Ở những vùng sâu, vùng xa, người dân thiếu kiến thức về kỹ năng chăm sóc con cái, trong khi những tập quán lạc hậu cũng tác động tiêu cực đến sức khỏe bà mẹ và trẻ em Hơn nữa, tỷ lệ sinh đẻ tại nhà vẫn cao và nhiều bà mẹ không nuôi con hoàn toàn bằng sữa mẹ trong 6 tháng đầu đời.

Theo các cán bộ y tế tại hai xã, nhận thức của người dân về dinh dưỡng còn hạn chế, dẫn đến tình trạng thiếu kiến thức và mức sống thấp Số hộ nghèo cao cùng với khẩu phần ăn không đầy đủ từ khi mang thai đã góp phần làm gia tăng tỷ lệ suy dinh dưỡng, phản ánh hậu quả của tình trạng thiếu ăn kéo dài.

Ý kiến của giáo viên về yếu tố ảnh hưởng đến tình trạng suy dinh dưỡng của trẻ em tại địa phương

dinh dưỡng của trẻ em tại địa phương

Tình trạng suy dinh dưỡng ở trẻ em tại địa phương hiện nay bị ảnh hưởng bởi tỷ lệ hộ nghèo vẫn còn cao và mức độ nhận thức của phụ nữ về dinh dưỡng còn hạn chế.

Giáo viên xã Bó Sinh

Chế độ dinh dưỡng không hợp lý góp phần quan trọng vào tình trạng suy dinh dưỡng ở trẻ em Tại địa phương, tỷ lệ suy dinh dưỡng vẫn cao do nhiều cặp vợ chồng tảo hôn, thiếu kiến thức chăm sóc con cái và gặp khó khăn về kinh tế.

Giáo viên tại xã Pú Bẩu và cán bộ y tế đồng nhất nhận định rằng tỷ lệ hộ nghèo cao, nhận thức hạn chế của phụ nữ, dinh dưỡng không hợp lý và tình trạng tảo hôn là những yếu tố chính tác động đến tình trạng suy dinh dưỡng ở trẻ em.

Ý kiến của cán bộ lãnh đạo xã về giải pháp phòng chống tình trạng suy dinh dưỡng của trẻ em tại địa phương

trạng suy dinh dưỡng của trẻ em tại địa phương

Để ngăn chặn tình trạng suy dinh dưỡng tại địa phương trong những năm tới, cần tăng cường chương trình phòng chống suy dinh dưỡng thông qua việc nâng cao giáo dục sức khỏe cho phụ nữ Bên cạnh đó, việc phát triển các mô hình kinh tế hiệu quả cũng rất quan trọng nhằm cải thiện chất lượng cuộc sống.

Lãnh đạo xã Bó Sinh

Để cải thiện tình trạng dinh dưỡng cho phụ nữ và trẻ em tại địa phương, cần triển khai các giải pháp hiệu quả, đồng thời tăng cường giáo dục sức khỏe nhằm nâng cao nhận thức cho cộng đồng.

Lãnh đạo xã Pú Bẩu cho biết, trẻ em cách trường hơn 4 km được hỗ trợ gạo 15 kg mỗi tháng và 21.800 đồng mỗi ngày để nấu ăn tại trường.

Trong thời gian tới cần hỗ trợ cho tất cả các cháu học tiểu học.

Cán bộ xã đề xuất các biện pháp can thiệp phòng chống suy dinh dưỡng tại địa phương, bao gồm việc truyền thông giáo dục sức khỏe và xây dựng các mô hình kinh tế hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân Khi đời sống kinh tế được cải thiện, người dân sẽ giảm nghèo và thoát nghèo, từ đó bữa ăn của trẻ em cũng sẽ được cải thiện, giảm tình trạng thiếu ăn Ngoài ra, cần có chương trình hỗ trợ cho tất cả trẻ em tiểu học để đảm bảo dinh dưỡng đầy đủ cho thế hệ tương lai.

Ý kiến của cán bộ y tế xã về giải pháp phòng chốngtình trạng suy dinh dưỡng của trẻ em tại địa phương

suy dinh dưỡng của trẻ em tại địa phương

Cần tăng cường truyền thông và giáo dục sức khỏe cho phụ nữ, đặc biệt là các bà mẹ nuôi con nhỏ Sự vào cuộc của các cấp Đảng uỷ và chính quyền địa phương là rất quan trọng, đồng thời chương trình phòng chống suy dinh dưỡng cần được đưa vào nghị quyết của Đảng uỷ xã và hội phụ nữ xã Việc xây dựng các mô hình kinh tế gia đình sẽ góp phần cải thiện bữa ăn và phát triển kinh tế gia đình.

Tập huấn kiến thức cho các bà mẹ mang thai và tư vấn về khám thai định kỳ, sinh đẻ tại cơ sở y tế là rất quan trọng Đồng thời, hướng dẫn các gia đình phát triển mô hình dinh dưỡng VAC sẽ giúp cải thiện bữa ăn gia đình, nâng cao sức khỏe cho mẹ và bé.

Tăng cường truyền thông giáo dục sức khỏe cho phụ nữ và bà mẹ nuôi con nhỏ là cần thiết để phòng tránh suy dinh dưỡng sớm Việc xây dựng các mô hình kinh tế, đặc biệt là hướng dẫn thực hành mô hình sinh thái VAC, không chỉ giúp cải thiện bữa ăn mà còn phát triển kinh tế hộ gia đình, từ đó nâng cao tình trạng dinh dưỡng cho trẻ em.

Ý kiến của giáo viên về giải pháp phòng chống tình trạng suy dinh dưỡng của trẻ em tại địa phương

dinh dưỡng của trẻ em tại địa phương

Cần củng cố chương trình phòng chống suy dinh dưỡng (SDD) và tăng cường truyền thông giáo dục sức khỏe (TT – GDSK) để nâng cao nhận thức của người dân Việc chuyển đổi cơ cấu vật nuôi và cây trồng cần phù hợp với thổ nhưỡng địa phương nhằm giảm tỷ lệ hộ nghèo Sự vào cuộc của chính quyền, hội phụ nữ và các ban ngành đoàn thể là rất quan trọng Đồng thời, cần đưa các hoạt động phòng chống SDD vào trong nhà trường để giáo dục thế hệ trẻ về dinh dưỡng và sức khỏe.

Là một giáo viên, tôi nhận thấy tầm quan trọng của việc tuyên truyền về dinh dưỡng hàng ngày cho học sinh và cộng đồng Cần lồng ghép kiến thức dinh dưỡng vào các bài giảng trên lớp để học sinh hiểu rõ hơn về vấn đề này Ngoài ra, việc tích hợp các chương trình truyền thông dinh dưỡng vào các cuộc họp bản và giáo dục về an toàn vệ sinh thực phẩm cũng rất cần thiết để nâng cao nhận thức của người dân.

GV xã Pú Bẩu đồng thuận với các cán bộ y tế và giáo viên hai trường tiểu học về việc triển khai các biện pháp truyền thông giáo dục cho học sinh và người dân địa phương Đồng thời, cần thực hiện chuyển đổi cơ cấu vật nuôi và cây trồng phù hợp với thổ nhưỡng nhằm giảm tỷ lệ hộ nghèo trong khu vực.

4.1 Tình trạng dinh dưỡng của trẻ em trường tiểu học

Học sinh tiểu học là giai đoạn đặc biệt trong sự phát triển của trẻ, khi cơ thể và tâm lý bắt đầu chuyển mình sang một giai đoạn quan trọng Về mặt thể chất, não bộ đã hoàn thiện, và nhu cầu năng lượng cho việc học tập tăng cao Mặc dù trẻ không còn phát triển vượt bậc về cân nặng và chiều cao như những năm đầu đời, nhưng đây là thời điểm tích lũy chất dinh dưỡng cần thiết cho giai đoạn dậy thì sắp tới, do đó, việc cung cấp dinh dưỡng đầy đủ và cân đối là rất quan trọng Về mặt tâm lý, trẻ bắt đầu tham gia nhiều hơn vào các hoạt động xã hội và được nhìn nhận như những người trưởng thành hơn, điều này dẫn đến những chuyển biến quan trọng trong nhận thức và hành động, ảnh hưởng đến hành vi dinh dưỡng của trẻ.

Trong bối cảnh xã hội hiện nay, nền kinh tế thị trường đã tạo ra sự phân hóa xã hội rõ rệt, dẫn đến hai thái độ dinh dưỡng trái ngược: suy dinh dưỡng và thừa dinh dưỡng, gây ra tình trạng béo phì Dinh dưỡng hợp lý được coi là "hành lang an toàn nhỏ hẹp" giữa hai cực của thiếu thốn và dư thừa Việt Nam đang trong giai đoạn chuyển tiếp về dinh dưỡng, khiến hậu quả của gánh nặng kép về dinh dưỡng trở nên nghiêm trọng hơn.

Tình trạng dinh dưỡng trẻ em tiểu học tại hai xã Bó Sinh và Pú Bẩu, thuộc huyện Sông Mã, đang được nghiên cứu do sự gia tăng của vấn đề suy dinh dưỡng ở các vùng sâu vùng xa Trong tổng số 535 đối tượng nghiên cứu, có 263 nam (49,2%) và 272 nữ (50,8%), cho thấy cơ cấu giới tính ở hai trường không có sự khác biệt đáng kể Cụ thể, tỷ lệ nam/nữ ở xã Bó Sinh là 48,8% và 51,2%, trong khi tại xã Pú Bẩu là 49,7% và 50,3%.

Giá trị trung bình chiều cao và cân nặng của trẻ 6 tuổi tại xã Bó là 108,9 ± 5,7cm và 16,5 ± 2,4kg, trong khi tại Pú Bẩu là 103,5 ± 7,1cm và 15,6 ± 2,0kg Đánh giá sự tăng trưởng ở các lứa tuổi 7, 8, 9 và 10 cho thấy trẻ tăng trung bình 2-3 cm chiều cao và 1,5-2kg cân nặng mỗi năm Ở nhóm tuổi 6-10, chiều cao và cân nặng trung bình tại Bó Sinh lần lượt là 119,9cm và 21,9kg, còn tại Pú Bẩu là 121cm và 22,1kg, đều thấp hơn mức chuẩn tăng trưởng Thông thường, trẻ tiểu học nên tăng khoảng 2-3kg và chiều cao từ 5-6cm mỗi năm Kết quả này cũng thấp hơn so với nhiều nghiên cứu khác, và chiều cao cùng cân nặng trung bình ở đây thấp hơn nhiều so với nghiên cứu của Nguyễn Thị Tường Loan tại tỉnh Bình Định và thấp hơn cả so với hằng số sinh học người Việt Nam vào thập kỷ 90.

Nghiên cứu của chúng tôi cho thấy rằng chiều cao trung bình của học sinh nam luôn cao hơn học sinh nữ trong độ tuổi từ 6 đến 9 Tuy nhiên, khi đến 10 tuổi, chiều cao của học sinh nữ có xu hướng tăng nhanh, dẫn đến chiều cao của cả hai giới trở nên tương đương Bên cạnh đó, cân nặng của học sinh nam cũng vượt trội hơn so với học sinh nữ ở tất cả các lứa tuổi từ 6 đến 9.

Ở nhóm 10 tuổi, cân nặng của nam và nữ tương đương nhau Sự tương đồng này có thể được giải thích bởi việc nữ giới thường dậy thì sớm hơn, dẫn đến tốc độ tăng trưởng nhanh hơn ở nhóm tuổi này.

Nghiên cứu của tác giả Nguyễn Thị Thu Hiền về thể lực của 1127 học sinh từ 6-10 tuổi cho thấy các chỉ số thể lực tăng liên tục, nhưng tốc độ tăng không đồng đều giữa các độ tuổi và giới tính Chiều cao của học sinh tăng dần theo tuổi, từ 118,77cm lúc 6 tuổi lên 138,54cm lúc 10 tuổi, với mức tăng trung bình 4,94cm/năm Đối với nữ, chiều cao tăng từ 118,04cm lên 139,99cm, mức tăng trung bình là 5,49cm/năm Một nghiên cứu năm 2002 cũng chỉ ra rằng chiều cao và cân nặng của trẻ tăng nhanh nhất ở độ tuổi dậy thì.

Nghiên cứu thực hiện tại các huyện đồng bằng tỉnh Bình Định năm

Năm 2016, một nghiên cứu trên 2.139 học sinh từ 6-10 tuổi cho thấy chiều cao trung bình của học sinh tăng 4,9 cm ở nam và 5,63 cm ở nữ mỗi năm, trong khi cân nặng trung bình tăng 2,71 kg ở nam và 3 kg ở nữ hàng năm.

Tác giả Nguyễn Song Tú nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 2.008 học sinh tiểu học để xác định tình trạng dinh dưỡng của trẻ độ tuổi từ 7 - 10 tuổi ở

Nghiên cứu tại 5 xã có điều kiện kinh tế kém thuộc huyện Phú Bình, Thái Nguyên cho thấy, cân nặng và chiều cao trung bình của học sinh lần lượt là 22,7 kg ±4,1 và 123,3 cm ±6,7 Chỉ số BMI trung bình ghi nhận là 14,8 kg/m2 ±1,5 Kết quả cũng chỉ ra sự khác biệt rõ rệt về cân nặng, chiều cao và chỉ số BMI giữa học sinh nam và nữ.

Nghiên cứu của Bùi Thị Nhung đã tiến hành khảo sát 1.236 học sinh, bao gồm 646 nam và 590 nữ, tại 6 trường tiểu học nhằm mô tả tình trạng dinh dưỡng và xác định các yếu tố liên quan đến thừa cân và béo phì ở trẻ em từ 6 đến 10 tuổi.

Quận Thanh Xuân, Hà Nội, theo tiêu chuẩn WHO 2007, ghi nhận tỷ lệ nhẹ cân, gầy còm, thấp còi, thừa cân và béo phì lần lượt là 1,1%, 2,2%, 1,1%, 23,8% và 18,6% Các yếu tố nguy cơ liên quan đến thừa cân và béo phì bao gồm giới nam (OR=2,50; p

Ngày đăng: 25/11/2021, 08:37

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
10. Trần Thị Minh Hạnh, Đỗ Thị Ngọc Diệp, Phan Nguyễn Thanh Bình và cs (2018), "Cảnh báo thừa cân béo phì và tăng huyết áp ở trẻ tuổi học đường Thành phố Hồ Chí Minh", Tạp chí Dinh dưỡng và Thực phẩm, 12(4), tr. 9 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Cảnh báo thừa cân béo phì và tăng huyết áp ở trẻ tuổi họcđường Thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả: Trần Thị Minh Hạnh, Đỗ Thị Ngọc Diệp, Phan Nguyễn Thanh Bình và cs
Năm: 2018
11. Nguyễn Thị Thu Hiền, Nguyễn Thị Thúy Hiệp (2015), "Nghiên cứu thể lực của học sinh tiểu học ở Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh Bình Dương", Tạp chí Đại học Thủ Dầu Một, 5(24), tr. 43-50 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghiên cứu thểlực của học sinh tiểu học ở Thành phố Thủ Dầu Một, tỉnh BìnhDương
Tác giả: Nguyễn Thị Thu Hiền, Nguyễn Thị Thúy Hiệp
Năm: 2015
12. Lê Thị Hợp, Lê Bạch Mai, Bùi Thị Nhung (2016), "Thực trạng và giải pháp đẩy mạnh chương trình dinh dưỡng học đường nhằm cải thiện thể lực, trí lực của trẻ em Việt Nam", Tạp chí Dinh dưỡng và thực phẩm, 12 (1), tr. 1-6 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thực trạng và giảipháp đẩy mạnh chương trình dinh dưỡng học đường nhằm cải thiện thểlực, trí lực của trẻ em Việt Nam
Tác giả: Lê Thị Hợp, Lê Bạch Mai, Bùi Thị Nhung
Năm: 2016
13. Lê Thị Hợp, Lê Danh Tuyên (2011), "Thống nhất về phương pháp đánh giá tình trạng dinh dưỡng bằng nhân trắc học", Tạp chí Dinh dưỡng và thực phẩm, 7(2), tr. 1-3 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thống nhất về phương pháp đánhgiá tình trạng dinh dưỡng bằng nhân trắc học
Tác giả: Lê Thị Hợp, Lê Danh Tuyên
Năm: 2011
14. Lê Thị Hợp, Lê Danh Tuyên (2012), "Mấy vấn đề dinh dưỡng hiện nay và chiến lược dinh dưỡng dự phòng", Tạp chí Dinh dưỡng và thực phẩm, 8(1), tr. 1-8 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mấy vấn đề dinh dưỡng hiện nayvà chiến lược dinh dưỡng dự phòng
Tác giả: Lê Thị Hợp, Lê Danh Tuyên
Năm: 2012
15. Nguyễn Đỗ Huy (2013), "Tình trạng thừa cân béo phì và một só yếu tố liên quan của học sinh hai trường Tiểu học của huyện Đông Anh, Hà Nội", Tạp chí Nghiên cứu Y học, 82(2), tr. 7 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tình trạng thừa cân béo phì và một só yếu tốliên quan của học sinh hai trường Tiểu học của huyện Đông Anh, HàNội
Tác giả: Nguyễn Đỗ Huy
Năm: 2013
16. Phạm Ngọc Khái (1995), Thiếu dinh dưỡng protein năng lượng ở trẻ em nông thôn Thái Bình và hiệu quả một số biện pháp can thiệp tại cộng đồng, Luận án phó tiến sỹ khoa học Y Dược, Trường Đại học Y Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thiếu dinh dưỡng protein năng lượng ở trẻem nông thôn Thái Bình và hiệu quả một số biện pháp can thiệp tạicộng đồng
Tác giả: Phạm Ngọc Khái
Năm: 1995
18. Lê Nguyễn Bảo Khanh, Nguyễn Hồng Trường, Nguyễn Hữu Chính và cs. (2016), "Tác động của bỏ bữa sáng lên tình trạng dinh dưỡng của trẻ Mẫu giáo, Mầm non và Tiểu học (2-11 tuổi)", Tạp chí Dinh dưỡng và Thực phẩm 12(1), pp. 8 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tác động của bỏ bữa sáng lên tình trạng dinh dưỡng của trẻMẫu giáo, Mầm non và Tiểu học (2-11 tuổi)
Tác giả: Lê Nguyễn Bảo Khanh, Nguyễn Hồng Trường, Nguyễn Hữu Chính và cs
Năm: 2016
19. Hà Huy Khôi (2006), Một số vấn đề dinh dưỡng cộng đồng ở Việt Nam, Nhà xuất bản Y học, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số vấn đề dinh dưỡng cộng đồng ở Việt Nam
Tác giả: Hà Huy Khôi
Nhà XB: Nhà xuất bản Y học
Năm: 2006
21. Nguyễn Thị Tường Loan (2018), Một số đặc điểm sinh học của học sinh tiểu học tại tỉnh Bình Định, Luận án Tiến sỹ, Thừa Thiên Huế, Trường Đại học khoa học - Đại học Huế Sách, tạp chí
Tiêu đề: Một số đặc điểm sinh học của họcsinh tiểu học tại tỉnh Bình Định
Tác giả: Nguyễn Thị Tường Loan
Năm: 2018
22. Lê Bạch Mai (2007), "Xu hướng tiêu thụ thực phẩm trong bữa ăn của người Việt Nam giai đoạn 1985 - 2000", Tạp chí Y học Việt Nam, 335, tr. 149-155 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Xu hướng tiêu thụ thực phẩm trong bữa ăn củangười Việt Nam giai đoạn 1985 - 2000
Tác giả: Lê Bạch Mai
Năm: 2007
23. Phan Bích Nga (2012), Thiếu vi chất dinh dưỡng ở mẹ và con và hiệu quả bổ sung đa vi chất trên trẻ suy dinh dưỡng bào thai tại Bệnh viện Phụ sản trung ương, Luận án tiến sỹ Dinh dưỡng, Hà Nội, Viện Dinh dưỡng Quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thiếu vi chất dinh dưỡng ở mẹ và con và hiệuquả bổ sung đa vi chất trên trẻ suy dinh dưỡng bào thai tại Bệnh việnPhụ sản trung ương
Tác giả: Phan Bích Nga
Năm: 2012
24. Phan Thị Bích Ngọc, Đinh Thanh Huề, Hoàng Trọng Sĩ và cs. (2009),"Đánh giá tình trạng dinh dưỡng của học sinh Tiểu học Thành phố Huế", Tạp chí Y học Thực hành, 656(4), tr. 5 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đánh giá tình trạng dinh dưỡng của học sinh Tiểu học Thành phốHuế
Tác giả: Phan Thị Bích Ngọc, Đinh Thanh Huề, Hoàng Trọng Sĩ và cs
Năm: 2009
25. Trần Thị Xuân Ngọc (2012) Thực trạng và hiệu quả can thiệp thừa cân, béo phì của mô hình truyền thông giáo dục dinh dưỡng ở trẻ em từ 6 đến 14 tuổi tại Hà Nội, Viện Dinh Dưỡng Sách, tạp chí
Tiêu đề: (2012) Thực trạng và hiệu quả can thiệp thừacân, béo phì của mô hình truyền thông giáo dục dinh dưỡng ở trẻ em từ6 đến 14 tuổi tại Hà Nội
27. Bùi Thị Nhung, Lê Danh Tuyên, Cao Thị Thu Hương (2017), "Tình trạng thiếu vi chất dinh dưỡng của học sinh tiểu học có nguy cơ bị suy dinh dưỡng thấp còi và thấ p cò i tại huyện Nghĩa Đàn tỉnh Nghệ An năm 2013-2014", Tạp chí Y học Dự phòng, 27(3) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tìnhtrạng thiếu vi chất dinh dưỡng của học sinh tiểu học có nguy cơ bị suydinh dưỡng thấp còi và thấ p cò i tại huyện Nghĩa Đàn tỉnh Nghệ Annăm 2013-2014
Tác giả: Bùi Thị Nhung, Lê Danh Tuyên, Cao Thị Thu Hương
Năm: 2017
28. Bùi Thị Nhung, Lê Danh Tuyên, Cao Thị Thu Hương và cs. (2017),"Tình trạng dinh dưỡng và một số yếu tố liên quan đến thừa cân và béo phì ở trẻ 6-10 tuổi tại quận Thanh Xuân, Hà Nội năm 2011", Tạp chí Y học Dự phòng, 27(3) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tình trạng dinh dưỡng và một số yếu tố liên quan đến thừa cân và béophì ở trẻ 6-10 tuổi tại quận Thanh Xuân, Hà Nội năm 2011
Tác giả: Bùi Thị Nhung, Lê Danh Tuyên, Cao Thị Thu Hương và cs
Năm: 2017
29. Nguyễn Song Tú, Trần Thúy Nga, Hoàng Văn Phương và cs. (2017),"Thực trạng dinh dưỡng học sinh tiểu học 7- 10 tuổi tại 5 xã của huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên, năm 2017", Tạp chí Y học Dự phòng 27(6) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thực trạng dinh dưỡng học sinh tiểu học 7- 10 tuổi tại 5 xã của huyệnPhú Bình, tỉnh Thái Nguyên, năm 2017
Tác giả: Nguyễn Song Tú, Trần Thúy Nga, Hoàng Văn Phương và cs
Năm: 2017
30. Lê Danh Tuyên (2005), Đặc điểm dịch tễ học và một số yếu tố nguy cơ suy dinh dưỡng thể thấp còi của trẻ em dưới 5 tuổi ở một số vùng sinh thái khác nhau ở nước ta hiện nay, Luận án tiến sỹ Y học, Viện Vệ sinh Dịch tễ trung ương, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đặc điểm dịch tễ học và một số yếu tố nguy cơsuy dinh dưỡng thể thấp còi của trẻ em dưới 5 tuổi ở một số vùng sinhthái khác nhau ở nước ta hiện nay
Tác giả: Lê Danh Tuyên
Năm: 2005
31. Tạ Văn Trầm, Ngô Trọng Khánh (2015), "Tình trạng dinh dưỡng học sinh Tiểu học tại Thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang năm 2014", Tạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh, 19, tr. 3 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tình trạng dinh dưỡng họcsinh Tiểu học tại Thành phố Mỹ Tho, tỉnh Tiền Giang năm 2014
Tác giả: Tạ Văn Trầm, Ngô Trọng Khánh
Năm: 2015
35. Nguyễn Thu Vân, Bùi Thị Nhung (2017), "Tình trạng trí lực và dinh dưỡng của học sinh lớp 2, 3 và 4 tại trường tiểu học Ninh Sở, huyện Thường Tín, Hà Nội năm 2016", Tạp chí Y học Dự phòng, 27(7) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tình trạng trí lực và dinhdưỡng của học sinh lớp 2, 3 và 4 tại trường tiểu học Ninh Sở, huyệnThường Tín, Hà Nội năm 2016
Tác giả: Nguyễn Thu Vân, Bùi Thị Nhung
Năm: 2017

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w