1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

(Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội

138 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 138
Dung lượng 1,66 MB

Nội dung

Ngày đăng: 13/07/2021, 07:12

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo (1981). Thông tư 31-TT ngày 17/11/1981 hướng dẫn thực hiện quyết định của hội đồng chính phủ về công tác hướng nghiệp trong nhà trường phổ thông và sử dụng hợp lý học sinh phổ thông tốt nghiệp, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thông tư 31-TT ngày 17/11/1981 hướng dẫn thực hiện quyết định của hội đồng chính phủ về công tác hướng nghiệp trong nhà trường phổ thông và sử dụng hợp lý học sinh phổ thông tốt nghiệp
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: Hà Nội
Năm: 1981
4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006). Quyết định 16/2006/BGDĐT ngày 05/05/2006 Ban hành chương trình giáo dục phổ thông, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quyết định 16/2006/BGDĐT ngày 05/05/2006 Ban hành chương trình giáo dục phổ thông
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: Hà Nội
Năm: 2006
5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2008). Quyết định 68/2008/QĐ-BGDĐT Quy định về công tác hướng nghiệp, tư vấn việc làm trong các cơ sở giáo dục đại học và trung cấp chuyên nghiệp, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quyết định 68/2008/QĐ-BGDĐT Quy định về công tác hướng nghiệp, tư vấn việc làm trong các cơ sở giáo dục đại học và trung cấp chuyên nghiệp
Tác giả: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Nhà XB: Hà Nội
Năm: 2008
7. Đảng Cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI
Tác giả: Đảng Cộng sản Việt Nam
Nhà XB: Nhà xuất bản Chính trị quốc gia
Năm: 2011
9. Hà Đồng (2017). Chuyện hướng nghiệp, phân luồng ở Thanh Hóa, Báo Tuổi trẻ, Truy cập ngày 12/08/2017 từ http://tuoitre.vn/chuyen-huong-nghiep-phan-luong-o-thanh-hoa-1367824.htm Sách, tạp chí
Tiêu đề: Chuyện hướng nghiệp, phân luồng ở Thanh Hóa
Tác giả: Hà Đồng
Nhà XB: Báo Tuổi trẻ
Năm: 2017
10. Hải Bình (2014). Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác hướng nghiệp, Báo Giáo dục và thời đại, Truy cập ngày 12/02/2017 từ http://giaoducthoidai.vn/trao- doi/giai-phap-nang-cao-hieu-qua-cong-tac-huong-nghiep-482638.html Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giải pháp nâng cao hiệu quả công tác hướng nghiệp
Tác giả: Hải Bình
Nhà XB: Báo Giáo dục và thời đại
Năm: 2014
11. Hồ Phụng Hoàng Phoenix và Trần Thị Thu (2013). Tài liệu dành cho cha mẹ giúp con hướng nghiệp. Công ty cổ phần in La Bàn, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tài liệu dành cho cha mẹ giúp con hướng nghiệp
Tác giả: Hồ Phụng Hoàng Phoenix, Trần Thị Thu
Nhà XB: Công ty cổ phần in La Bàn
Năm: 2013
12. Hồ Phụng Hoàng Phoenix, Trần Thị Thu và Nguyễn Thị Châu (2012). Quản lý hướng nghiệp ở cấp trung học. Nhà xuất bản đại học sư phạm, Phần 2, Hà Nội, tr.40 - 41, 62-64 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quản lý hướng nghiệp ở cấp trung học
Tác giả: Hồ Phụng Hoàng Phoenix, Trần Thị Thu, Nguyễn Thị Châu
Nhà XB: Nhà xuất bản đại học sư phạm
Năm: 2012
13. Hội đồng Chính phủ (1981). Quyết định 126-CP ngày 19/03/1981 về công tác hướng nghiệp trong trường phổ thông và việc sử dụng hợp lý học sinh các cấp phổ thông cơ sở và phổ thông trung học tốt nghiệp ra trường, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Quyết định 126-CP ngày 19/03/1981 về công tác hướng nghiệp trong trường phổ thông và việc sử dụng hợp lý học sinh các cấp phổ thông cơ sở và phổ thông trung học tốt nghiệp ra trường
Tác giả: Hội đồng Chính phủ
Nhà XB: Hà Nội
Năm: 1981
14. Lê Hồng Minh (2010). Tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ma túy ở thành phố Hồ Chí Minh. Luận án Tiến sĩ. Đại học Quốc gia Hà Nội. Tr.9 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tổ chức tư vấn hướng nghiệp cho thanh niên sau cai nghiện ma túy ở thành phố Hồ Chí Minh
Tác giả: Lê Hồng Minh
Nhà XB: Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm: 2010
17. Lê Thị Thanh Thủy (2013). Thực trạng quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 trên địa bàn Huyện Bến Cát – Tỉnh Bình Dương. Luận án thạc sỹ, Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, tr21-22 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Thực trạng quản lý hoạt động hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 trên địa bàn Huyện Bến Cát – Tỉnh Bình Dương
Tác giả: Lê Thị Thanh Thủy
Nhà XB: Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh
Năm: 2013
18. Lê Thị Thu Thủy (2013). Giáo dục hướng nghiệp ở Việt Nam, Truy cập ngày 01/02/2017 từ https://mywork.com.vn/data/files/documents/GDHN.pdf Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục hướng nghiệp ở Việt Nam
Tác giả: Lê Thị Thu Thủy
Năm: 2013
20. Mạc Văn Trang (2005). Giáo dục thái độ nghề nghiệp, một vấn đề cấp bách trong đào tạo nguồn nhân lực, Tạp chí Giáo dục Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục thái độ nghề nghiệp, một vấn đề cấp bách trong đào tạo nguồn nhân lực
Tác giả: Mạc Văn Trang
Nhà XB: Tạp chí Giáo dục
Năm: 2005
22. Nguyễn Phúc Chỉnh (2008). Giáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thông trong giai đoạn hiện nay. Tạp chí giáo dục.1 (191) Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục hướng nghiệp ở trường phổ thông trong giai đoạn hiện nay
Tác giả: Nguyễn Phúc Chỉnh
Nhà XB: Tạp chí giáo dục
Năm: 2008
23. Nguyễn Thị Thái (2014). Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông, Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh, Truy cập ngày 02/04/2017 từ http://ffl.hcmuaf.edu.vn/ate-19476-1/vn/giao-duc-huong-nghiep-cho-hoc-sinh-pho-thong.html Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông
Tác giả: Nguyễn Thị Thái
Nhà XB: Đại học Nông Lâm Thành phố Hồ Chí Minh
Năm: 2014
25. Nguyễn Văn Hộ (chủ biên) và Nguyễn Thị Thanh Huyền (2006). Hoạt động hướng nghiệp và giảng dạy kỹ thuật trong trường trung học phổ thông. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hoạt động hướng nghiệp và giảng dạy kỹ thuật trong trường trung học phổ thông
Tác giả: Nguyễn Văn Hộ, Nguyễn Thị Thanh Huyền
Nhà XB: Nhà xuất bản Giáo dục
Năm: 2006
27. Phạm Tất Dong (2015). Đổi mới công tác hướng nghiệp phục vụ sự nghiệp CNH- HĐH đất nước Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đổi mới công tác hướng nghiệp phục vụ sự nghiệp CNH- HĐH đất nước
Tác giả: Phạm Tất Dong
Năm: 2015
28. Phạm Tất Dong, Đặng Danh Ánh, Nguyễn Thế Trường, Trần Minh Thu, Nguyễn Dục Quang (2004). Hoạt động giáo dục hướng nghiệp lớp 12. Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Hoạt động giáo dục hướng nghiệp lớp 12
Tác giả: Phạm Tất Dong, Đặng Danh Ánh, Nguyễn Thế Trường, Trần Minh Thu, Nguyễn Dục Quang
Nhà XB: Nhà xuất bản Giáo dục
Năm: 2004
29. Thủ tướng Chính phủ (2006). Nghị định 75/2006/NĐ-CP hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục 2005, Hà Nội Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghị định 75/2006/NĐ-CP hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục 2005
Tác giả: Thủ tướng Chính phủ
Nhà XB: Hà Nội
Năm: 2006
30. Trần Anh Tuấn (2016). Phân tích thị trường lao động quý IV/2016, dự báo nhu cầu nhân lực quý I/2017 tại TP. Hồ Chí Minh, Truy cập ngày 31/03/2017 từ http://www.dubaonhanluchcmc.gov.vn/tin-tuc/6336.thi-truong-lao-dong-quy-iv2016-du-bao-nhu-cau-nhan-luc-quy-i2017-tai-tp-ho-chi-minh.html Link

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

hướng nghiệp và sự cần thiết phải thực hiện đầy đủ bốn hình thức hướng nghiệp, có tâm huyết với công tác hướng nghiệp - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
h ướng nghiệp và sự cần thiết phải thực hiện đầy đủ bốn hình thức hướng nghiệp, có tâm huyết với công tác hướng nghiệp (Trang 33)
- Hình thức và phương pháp dạy học (PPDH); - Đánh giá kết quả học NPT.  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Hình th ức và phương pháp dạy học (PPDH); - Đánh giá kết quả học NPT. (Trang 34)
Bảng 3.1. Tình hình biến động dân số và lao động của huyện Gia Lâm qua 3 năm (2013-2015) - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 3.1. Tình hình biến động dân số và lao động của huyện Gia Lâm qua 3 năm (2013-2015) (Trang 56)
Bảng 3.2. Tình hình phát triển kinh tế ở huyện Gia Lâm qua 3 năm - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 3.2. Tình hình phát triển kinh tế ở huyện Gia Lâm qua 3 năm (Trang 60)
Bảng 3.3. Chọn điểm nghiên cứu trên địa bàn Huyện Gia Lâm - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 3.3. Chọn điểm nghiên cứu trên địa bàn Huyện Gia Lâm (Trang 61)
Bảng 3.4. Đối tượng, số mẫu phân phối và nôi dung khảo sát - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 3.4. Đối tượng, số mẫu phân phối và nôi dung khảo sát (Trang 63)
Bảng 3.5 Mức độ ảnh hưởng khi xét theo điểm trung bình Giá trị trung bình Ý nghĩa  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 3.5 Mức độ ảnh hưởng khi xét theo điểm trung bình Giá trị trung bình Ý nghĩa (Trang 65)
Bảng 4.1. Đánh giá có liên quan của học sinh phổ thông về hoạt động tích hợp nội dung hướng nghiệp vào các môn học trên địa bàn huyện Gia Lâm                        Khối                       - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.1. Đánh giá có liên quan của học sinh phổ thông về hoạt động tích hợp nội dung hướng nghiệp vào các môn học trên địa bàn huyện Gia Lâm Khối (Trang 69)
Bảng 4.2. Số lượng giáo viên dạy nghề cho học sinh phổ thông trên địa bàn Huyện Gia Lâm năm học 2016-2017  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.2. Số lượng giáo viên dạy nghề cho học sinh phổ thông trên địa bàn Huyện Gia Lâm năm học 2016-2017 (Trang 71)
Qua bảng trên cho thấy, trên địa bàn Huyện Gia Lâm các trườngTHPT giảng  dạy  04  nghề  phổ  thông - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
ua bảng trên cho thấy, trên địa bàn Huyện Gia Lâm các trườngTHPT giảng dạy 04 nghề phổ thông (Trang 72)
Bảng 4.4. Các chủ đề trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trên địa bàn Huyện Gia Lâm  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.4. Các chủ đề trong hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trên địa bàn Huyện Gia Lâm (Trang 73)
Bảng 4.6. Các hình thức hướng nghiệp của gia đình trên địa bàn huyện Gia Lâm  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.6. Các hình thức hướng nghiệp của gia đình trên địa bàn huyện Gia Lâm (Trang 75)
Bảng 4.9. Lý do chọn ngành nghề của học sinh phổ thông - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.9. Lý do chọn ngành nghề của học sinh phổ thông (Trang 78)
Kết quả bảng trên cho thấy lý do chọn ngành nghề được HS lựa chọn với - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
t quả bảng trên cho thấy lý do chọn ngành nghề được HS lựa chọn với (Trang 79)
Bảng 4.11. Mức độ hiểu biết về nghề nghiệp của học sinh phổ thông trên địa bàn Huyện Gia Lâm  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.11. Mức độ hiểu biết về nghề nghiệp của học sinh phổ thông trên địa bàn Huyện Gia Lâm (Trang 80)
Bảng 4.12. Xu hướng chọn nghề của học sinh phổ thông trên địa bàn huyện Gia Lâm 2016 – 2017  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.12. Xu hướng chọn nghề của học sinh phổ thông trên địa bàn huyện Gia Lâm 2016 – 2017 (Trang 81)
Bảng 4.13. Xu hướng chọn bậc học của học sinh phổ thông trên địa bàn Huyện Gia Lâm năm 2016 - 2017  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.13. Xu hướng chọn bậc học của học sinh phổ thông trên địa bàn Huyện Gia Lâm năm 2016 - 2017 (Trang 82)
Bảng 4.14. Xu hướng chọn nghề theo bậc học của học sinh phổ thông trên địa bàn Huyện Gia Lâm 2016 – 2017 - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.14. Xu hướng chọn nghề theo bậc học của học sinh phổ thông trên địa bàn Huyện Gia Lâm 2016 – 2017 (Trang 83)
Bảng 4.17. Tổng hợp đánh giá về sự ảnh hưởng của cán bộ quản lý - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.17. Tổng hợp đánh giá về sự ảnh hưởng của cán bộ quản lý (Trang 87)
Từ bảng 4.17 cho thấy, tỷ lệ ý kiến cho rằng cán bộ quản lý rất ảnh hưởng đến công tác hướng nghiệp cho học sinh khá cao, đạt 85,56%; điểm ảnh hưởng  trung bình là 4,22 - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
b ảng 4.17 cho thấy, tỷ lệ ý kiến cho rằng cán bộ quản lý rất ảnh hưởng đến công tác hướng nghiệp cho học sinh khá cao, đạt 85,56%; điểm ảnh hưởng trung bình là 4,22 (Trang 87)
Bảng 4.18. Tổng hợp đánh giá về sự ảnh hưởng của cán bộ phụ trách công tác hướng nghiệp - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.18. Tổng hợp đánh giá về sự ảnh hưởng của cán bộ phụ trách công tác hướng nghiệp (Trang 88)
Kết quả bảng 4.20 cho thấy, nhận định về các thông tin hướng nghiệp rất ảnh  hưởng  đến  công  tác  hướng  nghiệp  cho  học  sinh,  đạt  85,14%;  điểm  ảnh  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
t quả bảng 4.20 cho thấy, nhận định về các thông tin hướng nghiệp rất ảnh hưởng đến công tác hướng nghiệp cho học sinh, đạt 85,14%; điểm ảnh (Trang 90)
Bảng 4.21. Đánh giá sự ảnh hưởng của các nguồn thông tin hướng nghiệp - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.21. Đánh giá sự ảnh hưởng của các nguồn thông tin hướng nghiệp (Trang 91)
Qua bảng trên có thể thấy, nguồn thông tin hướng nghiệp ở các trườngTHPT được tiếp cận khá đa dạng và phòng phú với 6 nguồn được tiếp cận - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
ua bảng trên có thể thấy, nguồn thông tin hướng nghiệp ở các trườngTHPT được tiếp cận khá đa dạng và phòng phú với 6 nguồn được tiếp cận (Trang 92)
Bảng 4.23. Tổng hợp đánh giá sự ảnh hưởng của yếu tố khoa họccông nghệ trong công tác hướng nghiệp  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.23. Tổng hợp đánh giá sự ảnh hưởng của yếu tố khoa họccông nghệ trong công tác hướng nghiệp (Trang 93)
Qua bảng 4.24 cho thấy, sự phối hợp, kết hợp giữa Nhà trường, gia đình và các tổ chức xã hội trong thực hiện công tác hướng nghiệp có ảnh hưởng, khảo  sát cho thấy, tỷ lệ ý kiến đánh giá yếu tố này và cho rằng có ảnh hưởng chiếm 85,  83%; điểm ảnh hưởng t - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
ua bảng 4.24 cho thấy, sự phối hợp, kết hợp giữa Nhà trường, gia đình và các tổ chức xã hội trong thực hiện công tác hướng nghiệp có ảnh hưởng, khảo sát cho thấy, tỷ lệ ý kiến đánh giá yếu tố này và cho rằng có ảnh hưởng chiếm 85, 83%; điểm ảnh hưởng t (Trang 94)
Bảng 4.24. Tổng hợp đánh giá ảnh hưởng của sự phối hợp, kết hợp giữa các gia đình, nhà trường và các tổ chức xã hội  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.24. Tổng hợp đánh giá ảnh hưởng của sự phối hợp, kết hợp giữa các gia đình, nhà trường và các tổ chức xã hội (Trang 94)
Bảng 4.26. Dự báo cầu lao động theo nhóm ngành cấ pI - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
Bảng 4.26. Dự báo cầu lao động theo nhóm ngành cấ pI (Trang 97)
3. Tổ chức các hình thức lao động  cho  học  sinh:  Trồng  cây,  vệ sinh trường lớp  - (Luận văn thạc sĩ) giải pháp tăng cường công tác hướng nghiệp cho học sinh phổ thông trên địa bàn huyện gia lâm, thành phố hà nội
3. Tổ chức các hình thức lao động cho học sinh: Trồng cây, vệ sinh trường lớp (Trang 133)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w