Tuần 28 Tuần 28 Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu Nhận biết được một số tính chất của hình chữ nhật, hình thoi Tính được diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình bình[.]
Tuần 28 Thứ hai, ngày 18 tháng 03 năm 2013 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - GD HS tính cẩn thận, xác làm tốn II Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị mảnh bìa giấy màu - Bộ đồ dạy - học toán lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - HS làm bảng - HS nhận xét bạn Bài a) Giới thiệu bài: + HS lắng nghe b) Thực hành: *Bài : - HS nêu đề - HS đọc + GV vẽ SGK lên bảng - Quan sát hình vẽ trả lời - Quan sát hình vẽ hình chữ nhật + Nhận xét bạn ABCD, đối chiếu câu a), b), c), d) - Củng cố đặc điểm hình chữ nhật với đặc điểm biết hình chữ nhật Từ xác định câu phát biểu đúng, câu phát biểu sai chọn chữ tương ứng - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét làm học sinh - Bài tập giúp em củng cố điều ? *Bài : - HS nêu đề - HS đọc, lớp đọc thầm + GV vẽ SGK lên bảng - Quan sát hình vẽ trả lời - Quan sát hình thoi PQSR đối chiếu a PQ SR hai cạnh không câu a) , b) , c) , d) với đặc điểm ( SAI ) biết hình thoi Từ xác định câu b PQ khơng song song với phát biểu đúng, câu phát biểu sai PS( ĐÚNG) chọn chữ tương ứng c.Các cạnh đối diện song song(ĐÚNG) - HS lên bảng làm, lớp làm vào d/ Có cạnh ( ĐÚNG ) - Nhận xét làm HS + Nhận xét bạn - Bài tập giúp em củng cố điều ? - Củng cố đặc điểm hình thoi * Bài : - HS nêu đề - HS đọc, tự làm vào 159 + GV vẽ SGK lên bảng - Tính diện tích hình theo cơng thức - So sánh diện tích hình sau khoanh vào ô có ý trả lời - HS lớp làm vào - Giáo viên nhận xét * Bài 4: - Gọi học sinh nêu đề - Tìm nửa chu vi hình chữ nhật - Tìm chiều rộng hình chữ nhật - Tìm diện tích hình chữ nhật + HS làm vào - HS lên làm bảng - Nhận xét ghi điểm HS Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm + HS lên bảng thực trả lời - Nhận xét bổ sung bạn - HS đọc + Lắng nghe GV hướng dẫn - Lớp thực vào - HS làm bảng - HS lớp nhận xét bạn - Học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập cịn lại TIẾNG VIỆT:ƠN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 1) I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung ; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 85 tiếng /phút) - GD HS ý thức cao học tập II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1) Phần giới thiệu : * Ở tuần em ôn tập kiểm tra lấy điểm học kì II 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra số học sinh lớp - Từng HS lên bốc thăm để chọn đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc Hoạt động trò - HS lắng nghe - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn bị khoảng phút - Lên bảng đọc trả lời câu hỏi theo định phiếu 160 - Theo dõi ghi điểm - Những em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Lập bảng tổng kết: - Các tập đọc truyện kể hai chủ điểm "Người ta hoa đất " - HS đọc yêu cầu - Những tập đọc truyện kể chủ đề ? _ HS tự làm nhóm - Lớp lắng nghe theo dõi bạn đọc + Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng đọc phiếu nhóm khác, nhận xet, bổ sung - Cử đại diện lên dán phiếu, đọc phiếu Các nhóm khác nhận xét bổ sung Tên Tác giả Nộidung Nhân vật Bốn Truyện Ca ngợi sức Cẩu Khâyanh cổ dân khoẻ, tài Nắm Tay tài tộc Tày năng, lịng Đóng Cọc nhiệt thành Lấy Tai Tat làm việc Nước , nghĩa: trừ ác Móng Tay dân lành Đục Máng, bốn anh bà lão chăn em Cẩu Khây bò, Yêu tinh Anh Từ điển Ca ngợi anh Trần Đại hùng nhân vật hùng lao động Nghĩa lao lịch sử Trần Đại động Việt Nghĩa có Trần Nam cống Đạ hiến xuất sắc Nghĩ cho nghiệp a quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước + Nhận xét lời giải 3) Củng cố dặn dò: *Nhắc nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Xem lại kiểu câu kể (Ai làm gì? Ai gì? Ai nào?) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học - Học sinh đọc + Bài tập đọc: Bốn anh tài - Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa - em đọc lại truyện kể, trao đổi làm + HS nhận xét bạn bảng - HS lớp TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 2) I Mục tiêu: - Nghe - viết tả; (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; khơng mắc năm lỗi ; trình bày văn miêu tả 161 - Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào? Ai làm ) để kể, tả hay giới thiệu * HS khá, giỏi viết tương đối đẹp CT (tốc độ 85 chữ/15 phút) ; hiểu nội dung - GD HS ý thức cao học tập II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ cho đoạn văn BT1 - Ba tờ giấy khổ lớn để HS lên làm tập (các ý a , b , c) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Phần giới thiệu: 2) Nghe - viết tả (Hoa giấy): - GV đọc mẫu đoạn văn viết - HS lắng nghe - HS đọc lại - HS đọc, lớp đọc thầm + Đoạn văn nói lên điều ? - Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy + Treo tranh hoa giấy để HS quan - Quan sát tranh sát - Các tiếng khó: rực rỡ, trắng muốt,, tinh - HS tìm tiếng khó viết mà khiết, bốc bay lên, lang thang, tán mát, em hay mắc lỗi viết sai có đoạn văn - Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép vào - HS gấp SGK vơ - GV đọc câu để HS chép vào - GV đọc lại để HS soát lỗi - Đổi cho để sốt lỗi 3) Ơn luyện kĩ đặt câu: Bài - HS đọc yêu cầu mẫu + HS đọc - Đề yêu cầu ta làm gì? - Bài 2a: - Đặt câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai làm gì? - Bài 2b: - Đặt câu văn ương ứng với kiểu câu kể Ai nào? - HS tự làm sau trình bày - Bài 2c: - Đặt câu văn ương ứng với kiểu - Cho HS làm sau dán lên câu kể Ai ? bảng + HS trao đổi, thảo luận đặt câu - GV sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho - HS làm vào tờ phiếu sau dán lên bảng học sinh + Nối tiếp đọc câu vừa đặt, nhận xét bổ sung + Các cặp khác nhận xét, bổ sung bạn - Nhận xét bổ sung bạn + Nhận xét ghi điểm cho HS Câu kể Ai Đến chơi, chúng tơi ùa làm ? sân đàn ong tổ Các bạn nữ chơi nhảy dây Riêng đứa chúng em 162 4) Củng cố dặn dò: * Về nhà tiếp tục đọc lại HTL học từ đầu học kì II đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học thích ngồi đọc chuyện gốc Lớp em bạn vẻ Thu Hương ln dịu dàng, vui vẻ Hồ bộc tuệch, thẳng Câu kể Ai ruột ngựa Thắng nóng tính ? Trương Phi Hoa rtất điệu đà làm đỏm Thuý ngược lại lúc lôi Em xin giới thiệu với chị thành viên tổ em: Em tên Bích Lam Em Câu kể Ai làm tổ trưởng tổ Bạn Hiệp ? học sinh giỏi cấp huyện Bạn Hải ghi ta điêu luyện Hương ca sĩ lớp - HS lớp TOÁN: Luyện: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: -Củng cố số tính chất hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành -Củng cố tính diện tích hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi - GD HS tính cẩn thận, xác làm toán II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Củng cố kiến thức: Tổ chức cho HS trao đổi N2, nêu đặc HS trao đổi N2 điểm tính chất hình chữ nhật, hình thoi, 2-3 HS trình bày trước lớp hình bình hành -Cách tính diện tích hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi GV nhận xét chốt kiến thức cần nhớ + HS lắng nghe Luyện tập *Bài : - HS nêu đề - HS đọc HDHS đối chiếu câu a), b), c), d) với đặc điểm biết hình chữ nhật, 163 hình thoi, hình bình hành Từ xác định câu phát biểu đúng, câu phát biểu sai chọn chữ tương ứng - Nhận xét làm học sinh - Bài tập giúp em củng cố điều ? *Bài : - HS nêu đề - Tổ chức cho HS làm - Nhận xét làm HS - Bài tập giúp em củng cố điều ? * Bài : - HS nêu đề -Các bước thực tương tự Củng cố cách tính diện tích hình thoi * Bài 4:- Gọi học sinh nêu đề HDHS: - Tìm chiều dài hình chữ nhật - Tính chu vi hình chữ nhật + HS làm vào - HS lên làm bảng - Nhận xét ghi điểm HS Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm Luyện viết: HS trao đổi N2 2-3 HS trình bày trước lớp + Nhận xét bạn - HS đọc đề, - L tự làm vào + HS lên bảng thực - HS đọc đề, - L tự làm vào + HS lên bảng thực -Nhận xét bổ sung bạn - HS đọc + Lắng nghe GV hướng dẫn - Lớp thực vào - HS làm bảng - HS lớp nhận xét bạn - Học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập lại CON SẺ I.Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp bài:Con sẻ (kiểu chữ đứng) - HS Viết khoảng cách, độ cao, cỡ chữ - Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viêt tính kiên nhẫn đời sống II Đồ dùng dạy - học: - Vở luyện viết III Hoạt động dạy - học: ND - TL 1.Kiểm tra cũ: (3’) 2.Bài mới: a)Luyện viết từ khó Giáo viên -Y/C HS viết bảng con: Phớ nghiêng nghiêng, Xuân phố núi, mênh mang -GV nhận xét, đánh giá -Giới thiệu bài: -Hướng dẫn HS luyện viết -GV hướng dẫn HS viết từ khó bài: Chậm rãi, trước mõm, tuyệt 164 Học sinh - HS lên bảng viết (Nhi, Lý) lớp viết bảng - Nhận xét, bổ sung -H S lắng nghe (5’) vọng, - GV hướng dẫn viết mẫu - Y/C HS viết bảng - GV nhận xét sửa chữa b) Luyện viết - Y/C HS nghe- viết vào vào (25’) - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu c) Chấm - GV thu chấm 1/3 lớp, nhận xét chữa Củng cố dặn dò (5’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà tiếp tục luyện viết Y/C HS viết bảng con: -H S quan sát, theo dỏi - HS viết bảng -HS viết vào - HS viết xong soát lại -Nộp - Lắng nghe -HS nghe thực ĐẠO ĐỨC : TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG(tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu số qui định tham gia giao thông (Những qui định có lien quan đến HS) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật giao thông vi phạm Luật giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật giao thong đời sống hang ngày; Biết nhắc nhở bạn bè tôn trọng luật giao thông - HS biết tham gia giao thơng an tồn II Đồ dùng dạy học: - Một số biển báo giao thông - Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Ổn định: KTBC: Hoạt động trò Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Nội dung: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thơng tin- SGK/40) - GV chia HS làm nhóm, cho nhóm đọc thơng tin thảo luận câu hỏi nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông, cách tham gia giao thông an toàn - GV kết luận: * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/41) - GV chia HS thành nhóm đơi giao nhiệm vụ cho nhóm - HS thực yêu cầu - HS khác nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe - Các nhóm HS thảo luận - Từng nhóm lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác bổ sung chất vấn - HS lắng nghe - Từng nhóm HS xem xét tranh để 165 Những tranh SGK/41 thể việc thực tìm hiểu: Bức tranh định nói Luật giao thơng? Vì sao? điều gì? Những việc làm theo Luật giao thơng chưa? Nên làm Luật giao thơng? - GV mời số nhóm HS lên trình bày kết - HS trình bày kết Các nhóm làm việc khác chất vấn bổ sung - GV kết luận: Những việc làm tranh 2, 3, việc làm nguy hiểm, cản trở giao - HS lắng nghe thông Những việc làm tranh 1, 5, việc làm chấp hành Luật giao thông * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK/42) - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho - HS nhóm thảo luận nhóm thảo luận tình ? Điều xảy tình sau: - HS dự đoán kết a Một nhóm HS đá bóng đường tình b Hai bạn ngồi chơi đường tàu hỏa c Hai người phơi rơm rạ đường quốc lộ d Một nhóm thiếu niên đứng xem cổ vũ cho đám niên đua xe máy trái phép - Các nhóm trình bày kết thảo đ HS tan trường tụ tập lòng đường luận trước cổng trường - Các nhóm khác bổ sung chất e Để trâu bò lung tung đường quốc lộ vấn g Đị qua sơng chở q số người quy định - GV kết luận: việc làm tình - HS lắng nghe tập việc làm dễ gây tai nạn giao thơng, nguy hiểm đến sức khỏe tính mạng người Luật giao thông cần thực lúc nơi Củng cố - Dặn dị: - Tìm hiểu biển báo giao thông nơi em - HS lớp thực thường qua lại, ý nghĩa tác dụng biển báo - Chuẩn bị tập - SGK/42 Thứ ba, ngày 19 tháng 03 năm 2013 TOÁN: GIỚI THIỆU TỈ SỐ I Mục tiêu: - Biết lập tỉ số hai đại lượng loại - GD HS tính cẩn thận, xác làm toán II Đồ dùng dạy học: 166 - Bộ đồ dạy - học toán lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: Bài a) Giới thiệu bài: *) Giới thiệu tỉ số : : - GV gọi HS nêu ví dụ: - Vẽ sơ đồ minh hoạ SGK - Giới thiệu tỉ số: Hoạt động trò - HS làm bảng - HS đọc, lớp đọc thầm - Tỉ số xe tải xe khách là: : hay - Tỉ số cho biết: số xe tải khách số xe - Tỉ số xe khách xe tải là: : hay - Tỉ số cho biết: số xe khách + HS lắng nghe đọc thầm tỉ số hai số 7 số xe tải *) Giới thiệu tỉ số a : b ( b khác ) - Y/cầu HS lập tỉ số hai số : ; + Hãy lập tỉ số a b - Tỉ số hai số không kèm đơn vị - Ví dụ : Tỉ số 3m m : + HS lập tỉ số hai số: - Tỉ số bằng: : hay - Tỉ số bằng: : hay c) Thực hành : *Bài : - HS nêu đề bài, tự làm vào - HS lên bảng làm - Nhận xét làm học sinh - Tỉ số a b bằng: a : b hay - Qua tập giúp em củng cố điều ? *Bài 2: (Dành cho HS giỏi) - HS nêu đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét làm học sinh - Qua tập giúp em củng cố điều ? * Bài 3: - Củng cố tỉ số hai số - HS đọc, lớp đọc thầm - Tự làm vào HS làm bảng a = b a c/ = b a/ a = b a d/ = b 10 b/ - HS đọc, lớp đọc thầm - HS lớp làm vào - Củng cố tỉ số hai số 167 a b - HS nêu đề - HS đọc, tự làm vào HS lên - HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng thực trả lời - Nhận xét - Nhận xét bổ sung bạn * Bài 4: - HS nêu đề - HS đọc - Vẽ sơ đồ minh hoạ trước giải + Lắng nghe GV hướng dẫn - HS làm vào - Lớp thực vào - Nhận xét HS - HS lớp nhận xét bạn Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh nhắc lại nội dung - Dặn nhà học làm - Về nhà học làm tập TOÁN: LUYỆN TẬP VỀ TỈ SỐ I Mục tiêu: - Củng cố ý nghĩa tỉ số - Củng cố cách lập tỉ số hai đại lượng loại - GD HS tính cẩn thận, xác làm tốn II Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập *Bài :Điền Đ S - HS nêu đề bài, tự làm vào HS đọc, lớp đọc thầm - HS lên bảng làm - Tự làm vào HS làm - Nhận xét làm học sinh bảng a/ Đ b/ S c/ Đ d/ Đ - Qua tập giúp em củng cố điều ? *Bài 2: - HS nêu đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét làm học sinh - Qua tập giúp em củng cố điều ? * Bài 3: - HS nêu đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét - Củng cố ý nghĩa tỉ số - Củng cố cách lập tỉ số hai đại lượng loại * Bài 4:Dành cho HS giỏi - Củng cố tỉ số hai số - HS đọc, lớp đọc thầm - HS lớp làm vào - Củng cố tỉ số hai số - HS đọc, tự làm vào HS lên bảng thực trả lời - Nhận xét bổ sung bạn 168 - HS nêu đề - HS đọc Vẽ sơ đồ minh hoạ trước giải + Lắng nghe GV hướng dẫn HS làm vào - Lớp thực vào Nhận xét HS - HS lớp nhận xét bạn Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh nhắc lại nội dung - Dặn nhà học làm - Về nhà học làm tập -TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP GIỮA HK2 (TIẾT 3) I Mục tiêu: - Mức đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe - viết CT (tốc độ khoảng 85 chữ/15phút) ; không mắc năm lỗi ; trình bày thơ lục bát - GD HS tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc HTL tiết III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - HS thực Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra đọc: - Khoảng 1/3 lớp thực - HS bốc thăm, đọc trả lời câu tiết hỏi c) Nêu tên tập đọc thuộc chủ điểm nêu nội dung - HS lắng nghe yêu cầu để nêu bài tập đọc nội dung Tên Sầu riêng Chợ Tết Hoa học trị Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ Vẽ sống an toàn Đoàn thuyền đánh cá Nội dung Giá trị vẻ đặc sắc Sầu riêng - lòai ăn đăc sản Miền Nam nước ta Bức tranh chợ Tết miền trung du giàu màu sắc vơ sinh động nói lên sống nhộn nhịp thôn quê vào dịp Tết Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo hoa phượng vĩ - lồi hoa gắn với học trị Ca ngợi tình yêu nước, yêu sâu sắc người phụ nữ Tây Nguyên cần cù lao động góp sức vào cơng kháng chiến chống Mỹ cứu nước Kêt vẻ tranh thiếu nhi với chủ đề : Em muốn sống an toàn cho thấy: Thiếu nhi Việt nam có nhận thức an tồn, biết thể nhận thức ngơn ngữ hội họa sáng tạo đến bất ngờ Ca ngợi vẽ đẹp huy hoàng biển cả, vẽ đẹp lao động người dân biển Nghe viết : Bài “Cô Tấm mẹ” - GV đọc mẫu đoạn văn viết - HS đọc lại - HS đọc, lớp đọc thầm 169 - HS tìm tiếng khó viết mà hay mắc lỗi viết sai có đoạn văn - HS gấp SGK - GV đọc câu để HS chép vào - GV đọc lại để HS sốt lỗi Củng cố - Dặn dị: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trước b ơn tập tiết - Đọc tiếng khó - Gấp SGK, lắng nghe GV đọc chép vào - Đổi cho để soát lỗi - Học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập Tập làm văn: Luyện tập miêu tả cối I Mục tiêu: - HS viết đoạn văn theo đề: tả mùi hương loại cây, lá, hoa (hoặc tả đồ vật) … - Giáo dục HS kĩ quan sát sử dụng ngôn ngữ văn miêu tả II Đồ dùng dạy – học: - Sách thực hành Tiếng Việt L4 – Tập III, Hoạt động dạy – học: Giáo viên Kiểm tra cũ - Gọi 2HS lên bảng đặt câu theo Y/C BT3 tiết1 – tuần 28 Bài (32’) a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn thực hành: - Gọi HS đọc Y/C BT đề bài: Chọn viết theo đề văn sau: a) Viết văn tả mùi hương loài cây, lá, hoa,hoặc mà em yêu thích b) Viết đoạn văn tả đồ dùng gần gũi với em (xe đạp, mũ bảo hiểm, hộp bút màu, áo mẹ mua cho em…) - GV Y/C HS nêu lại PP làm văn miêu tả cối, đồ vật - Gọi vài HS nói em chọn tả gì? - Y/C HS tự làm vào - Gọi 2HS lên bảng làm - Gọi số HS trình bày miệng viết - GV HS nhận xét, bổ sung - GV đánh giá, ghi điểm Củng cố - dặn dò (3’) - Hệ thống kiến thức vừa luyện - Dặn HS ôn lại chuẩn bị tiết sau Học sinh - 2HS lên bảng (Thu Huyền, Thủy) - Lớp nhận xét, chữa - Lăng nghe - 3HS đọc, lớp đọc thầm - HS nêu - HS nêu - HS tự làm vào - 2HS lên bảng làm - Một số HS trình bày miệng - Cả lớp nhận xét, bổ sung 170 - Lắng nghe - Thực TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 4) I Mục tiêu: - Năm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học ba chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2) ; Biết lựa chọn từ ngữ thích hợp theo chủ điểm học để tạo thành cụm từ rõ ý (BT3) - GD HS tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1) Ghi lại từ ngữ học tiết mỡ rộng vốn từ theo chủ điểm: - GV nêu yêu cầu tiết ôn tập 2) Ghi lại thành ngữ tục ngữ học chủ điểm học nói trên: * Bài tập : - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề + Đề yêu cầu ta làm gì? + GV chia cho tổ lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm, phát phiếu kẻ bảng cho nhóm làm - Sau thời gian qui định, đại diện nhóm lên dán tờ phiếu lên bảng + Gọi HS đọc lại nội dung bảng tổng kết Hoạt động trò - 1Học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm + Ghi lại câu thành ngữ, tục ngữ học tiết MRVT thuộc chủ điểm: " Người ta hoa đất - Vẻ đẹp muôn màu - Những người cảm " + Lớp chia nhóm thảo luận ghi vốn từ vào bảng + GV nhận xét chốt lại ý đúng, ghi điểm + Các nhóm gắn phiếu làm nhóm có bảng hệ thống vốn từ đầy đủ lên bảng + Giữ lại bảng kết làm tốt (ghi đầy đủ từ ngữ chủ điểm) thống kê từ ngữ Bài tập - Gọi HS đọc đề - HS đọc thành tiếng, lớp đọc - GV gợi ý cho HS : thầm - Ở chỗ trống, em thử điền + Lắng nghe từ cho sẵn cho tạo cụm từ có nghĩa - Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm vào - GV mở bảng phụ viết sẵn nội dung tập - HS tự làm vào - Mời HS lên bảng làm bài, em làm ý - HS lên làm bảng - GV nhận xét chốt lại lời giải + HS nhận xét bổ sung ( có ) 3) Củng cố dặn dị : - Nhận xét đánh giá tiết học - HS lớp 171 - Dặn dò học sinh nhà học Luyện từ câu: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KÊ I MỤC TIÊU : - Luyện tập củng cố kiểu câu kể : Ai gì? Ai làm gì? Ai nào? - Viết đoạn văn ngắn có sử dụng kiểu câu kể II HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giáo viên nêu nội dung tiết luyện tập Hướng dẫn luyện tập * HĐ1: Củng cố kiến thức - Giáo viên bổ sung, củng cố lại * HĐ2: Luyện tập - Giáo viên hướng dẫn HS làm Bài 3: Viết vài câu kể Ai làm gì? Kể hoạt động em bạn chơi Bài 4:Viết vài câu kể Ai nào? tả bạn em - HS nêu lại cấu trúc kiểu câu kể học - HS nối tiếp đặt câu kể thuộc loại Lớp nhận xét, sửa HS đọc yêu cầu tập (VTH trang 38, 39)- Bài 5:Viết vài câu kể Ai gi? Giới thiệu bạn em - HS làm – Giáo viên theo dõi giúp đỡ HS yếu làm - Kiểm tra, chấm bài, nhận xét - Chữa -Chữa Tổng kết : Củng cố - Dặn dị Hoạt động ngồi lên lớp : Trò chơi dân gian – Vệ sinh lớp học I Yêu cầu : - Giúp học sinh - Hiểu trò chơi biết cách chơi trò chơi dân gian (ơ ăn quan ) -HS vƯ sinh lớp -làm việc an toàn hiệu Giáo dục hs biết giữ gìn VS chung II Chun bị : - sỏi , - Chổi HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu nội dung tiết học - HS lắng nghe Thực hành chơi trò chơi dân gian - Y/c học sinh nhắc lại bước trò - HS nhắc lại ( HS y – TB ) 172 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN chơi ( ô ăn quan ) - GV T/c cho học sinh thi đánh tổ * Mỗi tổ chọn bạn để thi đấu - Lưu ý : Gv nhận xét – tuyên dương – phát thưởng tổ thắng 3.TiÕn hµnh vƯ sinh Gv giao nhiệm vụ cho tổ làm theo vị trí đà quy định Các tổ thực Theo dòi nhắc nhở em làm việc an toàn hiệu c ,Nhận xét đánh giá Cng c - Dặn dò - Về nhà em giúp bố mẹ quét dọn chăm sóc HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Các tổ thực theo yêu cầu - Các tổ nhận NV: HS nữ làm vệ sinh lớp học sân bóng chuyền HS nam chăm sóc tỉa bồn hoa nhặt vườn xà cừ… Thứ Tư ngày 20 tháng 03 năm 2013 TỐN: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ I Mục tiêu: - Biết cách giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ hai số - GD HS tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dạy - học toán lớp III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: Bài a) Giới thiệu bài: *) Giới thiệu toán - GV treo bảng phụ viết sẵn tốn gọi HS nêu ví dụ: - Hướng dẫn HS phân tích đề - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ - Hướng dẫn giải tốn theo bước - Có thể làm gộp bước : 96 : x = 36 *) Giới thiệu toán Hoạt động trò - HS làm bảng, nhận xét bạn + HS lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm + HS lắng nghe, vẽ sơ đồ giải 173 - GV treo bảng phụ viết sẵn tốn gọi HS nêu ví dụ : - Hướng dẫn HS phân tích đề - Vẽ sơ đồ đoạn thẳng để minh hoạ - Hướng dẫn giải tốn theo bước - Có thể làm gộp bước : 25 : x = 10(quyển ) c) Thực hành: *Bài 1: - HS nêu đề bài, lớp làm vào HS lên bảng làm - Nhận xét làm học sinh - Qua tập giúp em củng cố điều ? *Bài : (Dành cho HS khá, giỏi) - HS nêu đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào - Nhận xét làm học sinh * Bài : (Dành cho HS khá, giỏi) - HS nêu đề - Hướng dẫn HS phân tích đề - Tìm tổng hai số Vẽ sơ đồ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé Tìm số lớn - Nhận xét ghi điểm học sinh Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm - HS đọc, lớp đọc thầm + HS lắng nghe, vẽ sơ đồ giải - HS đọc, lớp đọc thầm - Suy nghĩ tự làm vào HS làm bảng - Củng cố tìm số biết tổng tỉ số hai số - HS đọc, lớp đọc thầm - Suy nghĩ tự làm vào HS làm bảng + Nhận xét bạn - HS đọc, lớp đọc thầm - HS lớp làm vào - HS lên bảng làm bài: + Nhận xét bạn - Học sinh nhắc lại nội dung TIẾNG VIỆT: ƠN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 5) I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm - GD HS tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên tập đọc HTL tiết III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: Hoạt động trò - HS thực 174 Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Kiểm tra đọc: - Khoảng 1/3 lớp thực tiết c) Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể chủ điểm Những người cảm: - GV phát phiếu cho nhóm hoạt động - Các nhóm HS trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung Tên Khuất phục tên cướp biển Ga – v rốt chiến lũy - HS bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi - HS đọc yêu cầu tập, nêu tên tập đọc truyện kể chủ điểm - Càc nhóm điền vào phiếu, đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Nội dung Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn, khiến phải khuất phục Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga – vrốt baa61t chấp hiểm nguy chiến lũy nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân Dù Trái đất quay Ca ngợi hai nhà khoa học Cơ - péc - ních Con Ca ngợi hành động dũng cảm xã thân cứu sẻ mẹ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trước b ơn tập tiết -TIẾNG VIỆT: - Nhân vật Bác sĩ Ly Tên cướp biển Ga - vrốt Ang – giôn – Cuốc – phây - rắc Cơ – péc – ních Ga – li - lê Con sẻ mẹ, sẻ Nhân vật tơi Con chó săn - Học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập ƠN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 6) I Mục tiêu: - Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể học: Ai làm ? Ai ? Ai làm ? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng (BT2) ; bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học, có sử dụng số kiểu câu học (BT3) * HS giỏi viết đoạn văn câu, có sử dụng kiểu câu kể học (BT3) - GD HS tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: - Một số tờ phiếu kẻ sẵn bảng để HS phân biệt kiểu câu kể BT1 - tờ giấy viết sẵn lời giải BT1, 1tờ phiếu viết sẵn đoạn văn BT2 III Hoạt động lớp: 175 Hoạt động thầy 1) Phần giới thiệu : * Nêu mục tiêu tiết học ôn tập kiểm tra học kì II 2) Hướng dẫn ôn tập : * Bài tập 1: - HS đọc nội dung yêu cầu - Nhắc HS xem lại tiết LTVC: câu kể Ai làm ? (tuần 17 tr 166 171; tuần 19 tr6 tập hai; Câu kể nào? (tuần 21; 22 trang 23, 29, 26 ) ; Câu kể Ai ? ( tuần 24, 25 tr 57 , 61 , 68 ) để lập bảng phân biệt - HS làm việc theo nhóm + Phát giấy khổ rộng cho nhóm HS làm - Nhóm trưởng giao cho bạn viết kiểu câu kể, điền nhanh vào bảng so sánh - Đại diện nhóm trình bày kết làm cách dán phiếu làm lên bảng + Gọi HS chữa bài, nhận xét, bổ sung + Nhận xét, kết luận lời giải + Yêu cầu HS tự đặt câu hỏi cho phận in đậm + Gọi HS nhận xét, chữa câu cho bạn + Nhận xét, kết luận lời giải Bài tập : - HS đọc nội dung yêu cầu - Nhắc HS: Lần lượt đọc tưng câu đoạn văn xuôi, xem câu thuộc kiểu câu kể gì, xem tác dụng câu (dùng để làm ?) + Cá nhân làm vào sau tiếp nối phát biểu Hoạt động trò - HS lắng nghe - HS đọc, lớp đọc thầm + HS lắng nghe xem lại tiết LTVC học có kiểu câu kể nêu - HS làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm dàn làm lên bảng Ai làm Ai nào? Ai gì? gì? Định - Chủ - Chủ ngữ - Chủ nghĩa ngữ trả trả lời câu ngữ trả lời câu hỏi : Ai lời câu hỏi : Ai (cái , hỏi : Ai ( )? ( , )? - Vị ngữ trả gì)? - Vị lời câu hỏi : - Vị ngữ Thế ? ngữ ĐT hay - Vị ngữ thường cụm ĐT ĐT hay TT DT cụm ĐT cụm TT Ví Các cụ Bên đường, Hồng dụ già nhặt cối xanh Vân cỏ đốt um học sinh lớp A + HS nhận xét, chữa - HS đọc + Lắng nghe + Tiếp nối phát biểu: Kiểu Tác dụng câu Bấy Ai Giới thiệu Câu1 nhân vật " bé lên mườ gì? tơi " Câu 176 - GV chốt lại kết Bài tập : - HS đọc nội dung yêu cầu - Trong đoạn văn ngắn viết bác sĩ Ly em cần sử dụng + Câu kể: Ai ? để giới thiệu nhận định bác sĩ Ly ( ví dụ : Bác sĩ Ly người nhân từ ) + Câu kể: Ai làm ? để kể hành động bác sĩ Ly ( ví dụ : Cuối bác sĩ Ly khuất phục tên cướp biển hãn ) + Câu kể : Ai ? để nói đặc điểm tính cách bác sĩ Ly ( ví dụ : Bác sĩ Ly người hiền từ nhân hậu cứng rắn cương quyết.) + HS suy nghĩ viết đoạn văn - Tiếp nối đọc trước lớp - Nhận xét ghi điểm học sinh Củng cố dặn dò: * Nhắc nhà tiếp tục đọc lại tập đọc học từ đầu học kì II đến nhiều lần để tiết sau kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học Hoạt động lên lớp : I Yêu cầu : - Giúp học sinh Mỗi lần cắt cỏ , tơi tìm bứt nắm mía đất , Câu2 khoan khối nằm xuỗng cạnh sọt cỏ đầy nhấm nháp Buổi chiều làng ven sông yên tĩnh Câu3 cách Ai làm ? Kể hoạt động nhân vật " tôi" Ai ? Kể đặc điểm , trạng thái buổi chiều làng ven sông + Nhận xét, bổ sung làm bạn - HS đọc + HS lắng nghe - HS viết đoạn văn vào - Tiếp nối đọc đoạn văn - Nhận xét bổ sung đoạn văn bạn - HS lớp Đọc sách , Báo 177 - – Đọc thành thạo câu chuyện hểu nội dung câu chuyện vừa đọc II Chuẩn bị : Sách , báo III Các hoạt động dạy học – học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu nội dung tiết học - HS lắng nghe Thực hành đọc sách báo - Gv yêu cầu tổ trưởng nhận sách , báo - Các tổ thực theo yêu cầu phát cho tổ viên Lưu ý : Đoc chuyện hay báo em phải hiểu câu chuyện hay báo viết nội dung - Thi đọc trước lớp - T/c cho học sinh đọc hay trước lớp Gv nhận xét – tuyên dương 3.Củng cố - Dặn dò - Về nhà em cần luyện đọc nhiều Thứ Năm ngày 21 tháng năm 2013 TOÁN : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - GD HS tính cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dạy - học toán lớp III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: Bài a) Giới thiệu bài: b ) Thực hành : *Bài : - HS nêu đề bài, làm vào - HS lên bảng làm - Nhận xét làm học sinh - Qua tập giúp em củng cố điều gì? *Bài : - HS nêu đề bài, làm vào - HS lên bảng làm - Nhận xét làm học sinh * Bài : (Dành cho HS khá, giỏi) Hoạt động trò - HS lên bảng làm + Lắng nghe giới thiệu - HS đọc, lớp đọc thầm, tự làm vào - HS làm bảng - Nhận xét làm bạn - Củng cố tìm số biết tổng tỉ số hai số - HS đọc, lớp đọc thầm, tự làm vào - HS làm bảng 178