1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Xây dựng Rubric kiểm tra đánh giá năng lực học tập của học sinh khi học chương “Động lực học chất điểm” (Vật lý lớp 10- Nâng cao).

106 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Xây Dựng Rubric Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Học Tập Của Học Sinh Khi Học Chương “Động Lực Học Chất Điểm” (Vật Lý Lớp 10- Nâng Cao)
Tác giả Phạm Thị Y Lan
Người hướng dẫn Ths. Trần Thị Hương Xuân
Trường học Trường Đại Học Sư Phạm Đà Nẵng
Chuyên ngành Sư Phạm Vật Lý
Thể loại khóa luận tốt nghiệp
Năm xuất bản 2016
Thành phố Đà Nẵng
Định dạng
Số trang 106
Dung lượng 1,67 MB

Nội dung

Ngày đăng: 09/05/2022, 01:18

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
9. Lê Gia Thanh. “Đổi mới kiểm tra đánh giá là động lực để đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT Bình Sơn, tỉnh Vĩnh Phúc” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Đổi mới kiểm tra đánh giá là động lực để đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT Bình Sơn, tỉnh Vĩnh Phúc
10. Trần Thị Hương Xuân. “Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí kiểm tra đánh giá năng lực tự học khi dạy học chủ đề Quang hình học”[2015] Sách, tạp chí
Tiêu đề: Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí kiểm tra đánh giá năng lực tự học khi dạy học chủ đề Quang hình học
1. IA.I.Pêrenman ( do Lê Nguyên Long lƣợc dịch ). Cơ học vật lý vui.[2005] Khác
2. Nguyễn Thế Khôi ( Tổng chủ biên ) - Bộ Giáo Dục và Đào Tạo. Vật Lí 10 Nâng cao.[2010] Khác
6.Nhóm biên soạn: Phạm Xuân Quế - Ngô Diệu Nga – Nguyễn Văn Biên- Nguyễn Anh Thuấn – Thạch Thị Đào Liên- Nguyễn Văn Nghiệp – Nguyễn Trọng Sửu. Tài liệu tập huấn ”Hướng dẫn dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh cấp trung học phổ thông” Khác
7. Nguyễn Mạnh Tuấn – Mai Lễ - Nhà Xuất Bản Giáo Dục. Rèn luyện kĩ năng giải bài tập Vật Lí 10. [2007] Khác
8.Lê Trọng Tương ( Chủ biên ) – Nhà Xuất Bản Giáo Dục. Bài tập Vật Lí 10 Nâng cao Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1: Các hình thức KTĐG năng lực[10] - Xây dựng Rubric kiểm tra đánh giá năng lực học tập của học sinh khi học chương “Động lực học chất điểm” (Vật lý lớp 10- Nâng cao).
Hình 1 Các hình thức KTĐG năng lực[10] (Trang 17)
Hình 2: Mối quan hệ giữa mục tiêu hoạt động dạy học và đánh giá trong dạy  học định hướng phát triển năng lực.[1] - Xây dựng Rubric kiểm tra đánh giá năng lực học tập của học sinh khi học chương “Động lực học chất điểm” (Vật lý lớp 10- Nâng cao).
Hình 2 Mối quan hệ giữa mục tiêu hoạt động dạy học và đánh giá trong dạy học định hướng phát triển năng lực.[1] (Trang 18)
BẢNG MỤC TIÊU CHI TIẾT  Nhóm - Xây dựng Rubric kiểm tra đánh giá năng lực học tập của học sinh khi học chương “Động lực học chất điểm” (Vật lý lớp 10- Nâng cao).
h óm (Trang 29)
BẢNG ĐÁNH GIÁ RUBRIC CỤ THỂ - Xây dựng Rubric kiểm tra đánh giá năng lực học tập của học sinh khi học chương “Động lực học chất điểm” (Vật lý lớp 10- Nâng cao).
BẢNG ĐÁNH GIÁ RUBRIC CỤ THỂ (Trang 68)
Có  đủ  3  hình  ảnh minh họa  về  tác  dụng  của  lực  hấp  dẫn  giữa  Trái - Xây dựng Rubric kiểm tra đánh giá năng lực học tập của học sinh khi học chương “Động lực học chất điểm” (Vật lý lớp 10- Nâng cao).
3 hình ảnh minh họa về tác dụng của lực hấp dẫn giữa Trái (Trang 78)
Có  đủ  2  hình  ảnh  minh  họa  về  tác  dụng  của  lực  hấp  dẫn  giữa  Trái  Đất-  Mặt  Trời- - Xây dựng Rubric kiểm tra đánh giá năng lực học tập của học sinh khi học chương “Động lực học chất điểm” (Vật lý lớp 10- Nâng cao).
2 hình ảnh minh họa về tác dụng của lực hấp dẫn giữa Trái Đất- Mặt Trời- (Trang 78)
+(3) Hình ảnh minh học - Xây dựng Rubric kiểm tra đánh giá năng lực học tập của học sinh khi học chương “Động lực học chất điểm” (Vật lý lớp 10- Nâng cao).
3 Hình ảnh minh học (Trang 96)
Hình thức kiểm tra  (Trắc nghiệm, tự  luận, thực hành.) - Xây dựng Rubric kiểm tra đánh giá năng lực học tập của học sinh khi học chương “Động lực học chất điểm” (Vật lý lớp 10- Nâng cao).
Hình th ức kiểm tra (Trắc nghiệm, tự luận, thực hành.) (Trang 105)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w