B- Các công việc trong từng nhiệm vụ của công nhân Điện
1- Giới thiệu về chương trình đào tạo đang thực hiện
Ngành đào tạo: Điện công nghiệp Thời gian: 21 tháng
Đối tượng: Tốt nghiệp THPT-THCS và tương đương
Sau khi học xong chương trình đào tạo người học nhận được kết quả đạt trình độ CNKT lành nghề. Nội dung bao gồm:
• Lý thuyết
- Các môn học chung, theo quy định bắt buộc.
- Các môn học cơ sở cần thiết.
- Các môn học chuyên môn theo ngành đào tạo
• Thực hành
* Thực hành cơ bản: Rèn luyện kỹ năng cơ bản của nghề
* Thực hành bổ trợ: Rèn luyện kỹ năng cơ bản liên quan đến nghề nghiệp nhằm bổ trợ kiến thức, kỹ năng cho nghề đào tạo .
* Thực hành chuyên nghề:Thực hành các kỹ năng chuyên môn của nghề đào tạo.
* Thực tập tốt nghiệp: Người học có cơ hội tiếp xúc với môi trường ngoài Xí nghiệp, thực tiễn và các công việc tại nơi sản xuất.Tiếp tục củng cố kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp.
2-Mục tiêu đào tạo: đào tạo người lao động có kiến thức và kỹ năng thực hành nghề nghiệp ở trình độ trung cấp, có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp, ý thức kỷ luật, tác phong công nghiệp, có sức khoẻ nhằm tạo điều kiện cho người lao động có khả năng tìm việc làm, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế-xã hội, củng cố quốc phòng, an ninh.
Thông tin chung về người trả lời phiếu
Giới tính Nam Nữ Năm công tác Dưới 10 năm Trên 10 năm Lĩnh vực chuyên môn đang làm việc Dạy Lý thuyết
HD Thực hành
Quản lý Hoạt động khác
Phát triển chương trình đào tạo là trong những yếu tố quyết định chất lượng đào tạo và là hoạt động thường xuyên của các cơ sở đào tạo. Nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cũng như theo kịp sự phát triển của Khoa học công nghệ và đáp ứng nhu cầu nhân lực lao động có trình độ của các Doanh nghiệp.
Để có được những thông tin thực tiễn về chương trình đào tạo hiện nay của nghề Điện công nghiệp đang thực hiện cũng như có được những thông tin trong vấn đề nghiên cứu và đề xuất xây dựng chương trình đào tạo nghề Điện công nghiệp tại trường theo cấu trúc module.
Xin Ông (bà) vui lòng cho ý kiến bằng cách đánh dấu (√ ) vào ô thích hợp hoặc bổ xung vào dòng (…..) nếu có ý kiến riêng vào dòng để sẵn.
Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác của Ông(bà).
1- Về chuẩn kiến thức
Ông (bà) có đồng ý với những khẳng định sau trong mục tiêu đào tạo về kiến thức: Sau khi học xong chương trình đào tạo này người học có được: (ghi chú thang đỉểm chia theo phương pháp Likert; 1: rất đồng ý; 2: đồng ý; 3 : không đồng ý; 4 : rất không đồng ý)
Chuẩn kiến thức 1 2 3 3
Có được kiến thức cơ bản cần thiết về lĩnh vực kỹ thuật cơ sở, kỹ thuật chuyên môn của nghề điện
Có khả năng đọc, cải tiến, bổ xung sửa đổi các bản vẽ về hệ thống điện trong Công nghiệp-dân dụng
Hiểu và có khả năng điều chỉnh các hệ thống cung cấp điện cho các máy móc công nghiệp.
Biết cách tháo lắp, bảo trì bảo dưỡng và quấn lại các loại máy Điện tĩnh Biết cách tháo lắp, bảo trì bảo dưỡng và quấn lại các loại máy Điện quay Sử dụng thành thạo dụng cụ đo lường trong lĩnh vực Điện.
Biết lựa chọn các loại vật liệu điện đúng thông số kỹ thuật
Có kiến thức về sửa chữa các mạch điện đơn giản trong máy công cụ Có khả năng sửa chữa, bảo dưỡng các mạch điện mức độ trung bình trong máy công cụ
Có khả năng bảo dưỡng các mạch điện mức độ phức tạp trong máy công cụ
Ý kiến khác: ………...
2- Về chuẩn kỹ năng
Ông (bà) có đồng ý với những khẳng định sau trong mục tiêu đào tạo về kỹ năng: Sau khi học xong chương trình đào tạo này người học có thể: (ghi chú thang đỉểm chia theo phương pháp Likert; 1: rất đồng ý; 2: đồng ý; 3 : không đồng ý; 4 : rất không đồng ý)
Chuẩn kỹ năng 1 2 3 4
Có khả năng thiết lập được các bản vẽ về hệ thống điện thông dụng Lựa chọn được các thiết bị thay thế phù hợp theo yêu cầu đảm bảo an toàn và hiệu quả
Có thể bảo trì, bảo dưỡng các và quấn lại được các loại máy điện có công suất trung bình
Chọn được các loại vật liệu cách điện, dây quấn đúng chủng loại Chuẩn đoán và khắc phục được các hư hỏng của hệ thống điện trong máy Công nghiệp, cung cấp điện và điện dân dụng Sửa chữa được các thiết bị điện thông dụng
Sử dụng và bảo trì được các thiết bị đo điện
Sửa chữa được các sự cố về điện trong máy công cụ đơn giản Sửa chữa được các sự cố về điện trong máy công cụ phức tạp Bảo trì được hệ thống điện trong các máy công nghiệp
Ý kiến khác: ………...
3- Về tác phong, thái độ nghề nghiệp
Ông(bà) có đồng ý với những quan điểm sau trong mục tiêu đào tạo về tác phong thái độ nghề nghiệp: Sau khi học xong chương trình đào tạo người học được trang bị:(ghi chú thang đỉểm chia theo phương pháp Likert; 1: rất đồng ý; 2: đồng ý; 3 : không đồng ý; 4 : rất không đồng ý)
Tác phong, thái độ nghề nghiệp 1 2 3 4
Có hiểu biết cơ bản về pháp luật và quan điểm lập trường của giai cấp công nhân lao động
Có đạo đức, lương tâm nghề nghiệp và có ý thức kỷ luật lao động Rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp
Có tinh thần trách nhiệm và khả làm việc nhóm Có khả năng làm việc độc lập và có tính sáng tạo Rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp
Ý kiến khác: ………...
4- Phân bổ thời gian môn học
Ông (bà) có đồng ý về sự phân bố thời gian (thời lượng) đào tạo toàn khóa trong “kế hoạch tổng thể” hiện nay: :(ghi chú thang đỉểm chia theo phương pháp Likert; 1: rất đồng ý; 2: đồng ý; 3 : không đồng ý; 4 : rất không đồng ý)
Hoạt động đào tạo Đơn vị
Tính Thời gian 1 2 3 4
1005 1.Học
Lý thuyết
(Có thực hành môn học) Tiết (= 33 tuần) 2.Thi
Thi học kỳ Tuần 3
Thi tốt nghiệp Tuần 3
3.Thực tập
Thực tập môn học Tuần 35
Thực tập tốt nghiệp Tuần 12 4.Nghỉ hè, tết, lễ Tuần 11 5.Lao động công ích Tuần 1 6. Hoạt động ngoại khóa Tuần (2) 7.Dự trữ, khai+ bế giảng Tuần 1
Ý kiến khác: ………...
5- Về nội dung chương trình
Ông (bà) có đồng ý với những nội dung chính của chương trình đào tạo : Học sinh sẽ tham gia vào khóa học bao gồm những nội dung sau: :(ghi chú thang đỉểm chia theo phương pháp Likert; 1: rất đồng ý; 2: đồng ý; 3 : không đồng ý; 4 : rất không đồng ý)
1 2 3 4 Lý thuyết bao gồm:
Các môn học theo quy định bắt buộc nhà nước như:
(Chính trị, pháp luật, ngoại ngữ, tin học, giáo dục quốc phòng…
Các môn cơ sở,chuyên nghành Điện như: (An toàn điện, VKT Điện, KT Điện, vật liệu điện đo lường điện, máy điện, cung cấp, trang bị điện, khí cụ điện, điện tử công nghiệp,cơ kỹ thuật…
Thực hành bao gồm:
Cơ bản của nghề nghiệp Bổ trợ liên quan nghề nghiệp Chuyên sâu của nghề nghiệp Thực tập tốt nghiệp
Ý kiến khác: ………...
6- Điều kiện thực hiện chương trình
Ông (bà) có đồng ý với các điều kiện sau để tổ chức thực hiện chương trình đào tạo : (ghi chú: 1: rất đồng ý; 2: đồng ý; 3: không đồng ý; 4: rất không đồng ý)
1 2 3 4 Nhân lực
Đội ngũ giáo viên phải có trình độ từ Cao đẳng SP dạy nghề Đội ngũ quản lý và nhân viên phục vụ đạt chuẩn
Cơ sở vật chất, phương tiện học tập Có phòng học đầy đủ tiện nghi Có phòng thí nghiệm hiện đại Có Thư viện, tài liệu đạt chuẩn
Xưởng thực hành được trang thiết bị hiện đại
Ý kiến khác: ………...
7- Đánh giá chất lượng đào tạo
Ông (bà) có đồng ý với đánh giá chất lượng đào tạo thông qua yếu tố sau về: : (ghi chú thang đỉểm chia theo phương pháp Likert; 1: rất đồng ý; 2: đồng ý; 3 : không đồng ý; 4 : rất không đồng ý)
1 2 3 4 Chương trình đào tạo đang thực hiện
Đội ngũ giảng viên Hệ thống quản lý đào tạo Cơ sở vật chất hiện có
Kết quả tốt nghiệp (của học sinh )
8- Ý kiến đóng góp khác (Nếu Ông( bà) bổ xung thêm các ý kiến khác):
……….
……….
……….
……….
Xin Ông (bà) biết thêm một số thông tin về cá nhân để tiện liên hệ khi cần thiết:
- Họ và tên: ……… Chức vụ: ………...
- Đơn vị công tác: ……….
- Điện thoại: ……… Email: ……….
Xin chân thành cảm ơn sự giúp đỡ của Ông(bà)!
Địa chỉ:
Nguyễn Thanh Minh Khoa: Điện -Điện tử Trường CĐCN Việt Đức Tel: 0906599676
Email:minhvdtn@yahoo.de
PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN
Nghiên cứu xây dựng chương trình theo cấu trúc module cho đào tạo nghề Điện công nghiệp tại trường Cao đẳng công nghiệp Việt Đức
Trên cơ sở tài liệu đề tài nghiên cứu, mong Ông (Bà) cho biết ý kiến riêng của cá nhân về việc xây dựng chương trình đào tạo nghề Điện công nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp Việt Đức, trong các vấn đề sau: (Xin vui lòng đánh dấu (√) vào ô phù hợp hoặc ghi thêm vào dòng (…..) nếu có ý kiến khác).