quan tâm đến nhau, buồn vui cùng chia sẽ thì tình cảm mới gắn bó và không khí gia đình mới thêm ấm áp, hạnh phúc.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 3.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm.
- Gọi HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét, chấm điểm từng HS.
4. Củng cố – Dặn do ứ (3’)
-Yêu cầu HS nói lời chia vui trong một số tình huống nếu còn thời gian.
-Em sẽ nói gì khi biết bố bạn đi công tác xa về?
-Bạn em được cô giáo khen.
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị: Khen ngợi, kể ngắn về con vật – Lập thời gian biểu.
năm đạt giải nhất.
- Hãy viết từ 3 đến 4 câu kể về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) của em.
- 2 dãy HS thi đua thực hiện.
+Bé Nam năm nay hai tuổi. Môi bé đỏ hồng, da trắng. Bé luôn tươi cười ngộ nghónh. Em raát yeâu beù.
+Anh của em tên là Minh. Anh Minh cao và gầy. Năm nay anh học lớp 4.
Anh học rất giỏi. Em rất yêu anh của em.
+ Chị em tên Nguyệt. Chị học lớp 8, chị học rất giỏi. Chị thường chỉ dạy cho em học. Em rất yêu chị của em.
- Tổ chức cặp đôi : HS nêu.
- HS trả lời. Bạn nhận xét.
-
BOÅ SUNG
TẬP ĐỌC
I. Muùc tieõu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; Bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài
- Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình
- Hiểu ND : Sự quan tâm lo lắng cho nhau nhường nhịn nhau của hai anh em ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
II. Chuaồn bũ
- GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Tiếng võng kêu.
- Gọi HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài Tiếng võng kêu.
- Trong mơ em bé mơ thấy những gì?
- Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng yêu.
- Nhận xét cho điểm từng HS.
3. Bài mới Giới thiệu : (1’)
- Treo bức tranh và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì?
- Tuần trước chúng ta đã học những bài tập đọc nào nói về tình cảm giữa người thân trong gia ủỡnh.
- Bài học hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu về tình cảm trong gia đình đó là tình anh em.
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc.
a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm.
- Đọc mẫu đoạn 1, 2 b) Luyện phát âm
- Yêu cầu HS đọc các từ khó phát âm, dễ lẫn.
- Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu. Theo dõi để chỉnh sửa lỗi cho HS nếu có.
-
- Hát
- HS 1: Đọc khổ thơ em thích và trả lời câu hỏi:
- HS 2: Đọc khổ thơ em thích và trả lời câu hỏi:
- HS 3: Đọc khổ thơ em thích và nói rõ vì sao em thích?
- Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa.
- Câu chuyện bó đũa. Tiếng võng keâu.
- Mở SGK trang 119
- Theo dõi SGK và đọc thầm theo.
- Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài.
- Luyện đọc các từ khó: Nọ, lúa, nuôi, lấy lúa (MB); để cả, nghĩ (MT, MN).
- Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài.
HAI ANH EM
- Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng 1 số câu dài, khó ngắt.
- Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu d) Đọc cả đoạn bài
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn sau đó nghe chỉnh sửa.
- Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm.
e) Thi đọc giữa các nhóm.
g) Cả lớp đọc đồng thanh.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2
- Gọi HS đọc và mỗi HS trả lời 1 câu hỏi:
- Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn?
- Họ để lúa ở đâu?
- Người em có suy nghĩ ntn?
- Nghĩ vậy người em đã làm gì?
- Tình cảm của người em đối với anh ntn?
- Người anh vất vả hơn em ở điểm nào?
4. Củng cố – Dặn do ứ (3’) - Nhận xét tiết học.
- Chuaồn bũ: Tieỏt 2
caâu.
Ngày mùa đến,/ họ gặt rồi bó lúa/
chất thành 2 đống bằng nhau,/ để cả ở ngoài đồng.//
Neáu phaàn luùa cuûa mình/ cuõng baèng phần của anh thì thật không công baèng.//
Nghĩ vậy,/ người em ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần cuûa anh.//
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2.
- Lần lượt từng HS đọc bài trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- HS đọc.
- HS đọc
- Chia lúa thành 2 đống bằng nhau.
- Để lúa ở ngoài đồng.
- Anh mình còn phải nuôi vợ con.
Neáu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng của anh thì thật không công bằng.
- Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh.
- Rất yêu thương, nhường nhịn anh.
- Còn phải nuôi vợ con.
BOÅ SUNG
TẬP ĐỌC
I. Muùc tieõu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ ; Bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhân vật trong bài
- Hiểu ND : Sự quan tâm lo lắng cho nhau nhường nhịn nhau của hai anh em - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình.
( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ) II. Chuaồn bũ
- GV: Tranh. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cu õ (3’) Hai anh em ( tiết 1).
- Yêu cầu HS đọc bài 3. Bài mới
Giới thiệu : (1’) - Tieát 2
Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 3, 4.
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu đoạn 3, 4.
b) Luyện phát âm
c) Luyện ngắt giọng
- Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc câu dài, khó ngắt.
- Hỏi HS về nghĩa của các từ : công bằng, xúc động, kì lạ.
- Giảng lại các từ cho HS hiểu.
d) Đọc cả đoạn.
e) Thi đọc
g) Đọc đồng thanh cả lớp
Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4.
- Người anh bàn với vợ điều gì?
- Hát - HS đọc.
- Theo dõi và đọc thầm.
- Luyện phát âm các từ: Rất đỗi kì lạ, lấy nhau (MB); vất vả, rất đỗi, ngạc nhiên, ôm chầm (MT, MN).
- Luyện đọc câu dài, khó ngắt.
Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của em.//
- Trả lời theo ý hiểu.
- HS đọc.
- 2 đội thi đua đọc.
- Em ta sống 1 mình vất vả. Nếu phaàn cuûa ta cuõng baèng phaàn cuûa chú ấy thì thật không công bằng.