HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS
1Bài cũ: - GV gọi 2 HS lên bảng làm BT2 SGK.
.- GV nhËn xÐt .
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0.
a. Ví dụ 1: HS đọc VD SGK
Ta nói Vân ăn 4 phần hay 44 quả cam.
+Vân ăn thêm 14 quả cam tức là ăn thêm mấy phÇn n÷a?
+Nh vậy Vân đã ăn tất cả mấy phần ? -Ta nói vân ăn 5 phần hay 54 quả cam.
b/ VÝ dô 2
Yêu cầu HS tìm cách chia 5 quả cam cho 4 ng-
HS lên bảng thực hiện HS nhắc tựa bài
Vân đã ăn 1 quả cam tức Vân đã ăn 4 phần quả cam
Vân ăn thêm 14 quả cam
- Tức là ăn thêm 1 phần quả cam.
-Nh vậy Vân đã ăn tất cả 5 phần hay
5
4 quả cam
HS thảo luận tìm cách chia
êi.
Có 5 quả cam chia đều cho 4 ngời thì mỗi bạn
đợc54 quả cam.Vậy 5: 4 = ?
c/Nhận xét : 54 quả cam và 1 quả cam thì bên nào nhiều cam hơn? Vì sao ?
+Hãy so sánh 54và 1 .
+Hãy so sánh tử số và mẫu số của phân số 54 GV kÕt luËn: SGK
Viết thơng của 4 : 4 dới dạng phân số và số tự nhiên .
*VËy 4
4 = 1
Hãy so sánh tử số và mẫu số của phân số 44. - So sánh 1 quả cam và 14quả cam .
Hãy so sánh 14và 1.
HĐ3: Luyện tập - Thực hành Bài 1: Viết thơng của phép chia - HS tự làm và chữa bài
Bài 2: (HS khá giỏi)
- HS quan sát kĩ hai hình trong SGK và tìm phân số chỉ số phần đã tô màu.
Bài 3 : Tìm phân số bé hơn 1, lớn hơn 1 - Lu ý HS giải thích vì sao phân số bé hơn 1, lớn hơn 1và bằng 1.
3/Củng cố, Dặn dò
-Yêu cầu HS nêu lại các KL
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
Mỗi ngời đợc 54 Mỗi ngời đợc 54
HSdựa vào phần hình minh hoạ trả
lêi : VËy 5: 4 = 5 4
5
4 quả cam >1 quả cam
5 4 >1 .
Tử số lớn hơn mẫu số . HS nhắc lại
4: 4= 1; 4:4 = 4
4
Tử số và mẫu số bằng nhau HS nhắc lại
1 quả cam >14quả cam .
1 4 < 1.
-Tử số bé hơn mẫu số . HS nêu và lấy ví dụ .
-Phân số nào chỉ phần tô màu hình 2 , phân số nào chỉ phần tô màu hình 1?
-3 HS lên bảng – lớp làm vở . HS nghe
Mĩ THUậT: Vẽ tranh: đề tài lễ hội ở quê em I. Mục tiêu:
- HS hiểu biết sơ lược về những ngày lễ truyền thống của quê hương.
- HS vẽ được tranh về ngày hội ở quê hương.
- HS thêm yêu quê hương, đất nước.
II. Chuẩn bị:
A) Giáo viên:
- Tranh lễ hội, hình hướng dẫn cách vẽ tranh,tranh vẽ về đề tài khác, bài vẽ của HS năm trước.
B) Học sinh:
- Vở TV4, màu chì, tẩy.
III. các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ- Kiểm tra đồ dùng học tập môn mĩ thuật của
học sinh.
2.Giới thiệu bài- Giới thiệu bài, ghi bảng.
Hoạt động 1:
Tìm và chọn nội dung đề tài:
- GV treo tranh về đề tài ngày Tết lễ hội và mùa xuân cho HS quan sát và hỏi:
+ Tranh vẽ gì?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào? Hình ảnh nào chính, hình ảnh nào phụ?
+ Không khí của ngày hội và như thế nào?
+ Hãy kể những hoạt động trong ngày hội ?
+ Trongtranh gồm những màu nào? Màu nào là màu chủ đạo của bức tranh?
- GV cho HS kể tên các hoạt động diễn ra trong ngày Tết lễ hội và mùa xuân ở quê hương mình.
Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV treo hình hướng dẫn cách vẽ tranh cho HS quan sát vừa hướng dẫn cách vẽ :
+ Tìm và chọn nội dung về đề tài ngày hội.
+ Phác mảng chính và phụ.
+ Hoàn thiện hình ảnh chính và phụ.
+ Hoàn thiện hình và vẽ màu ( Màu có đậm, có nhạt )
- GV vẽ minh hoạ lên bảng cho HS quan sát.
- GV yêu cầu HS nêu lại cách vẽ.
- GV cho HS quan sát bài của HS năm trước để tham khảo.
Hoạt động 3: Thực hành:
* Bao quát lớp, hớng dẫn học sinh vẽ bài.
- GV nhắc HS chú ý sắp xếp các hình ảnh sao cho cân
đối, hài hoà.
- GV theo dõi, gợi ý HS làm bài.
- GV kiểm tra, giúp đỡ HS yếu.
Hoạt động 4: Đánh giá, nhận xét:
- GV chọn một số bài cho HS nhận xét.
- GV nhận xét lại và chấm bài.
3. Củngcố, dặn dò:
- Hãy kể những hoạt động diễn ra trong ngày hội ở quê em?
- Nêu cách vẽ tranh?
- Về nhà quan sát đồ vật có ứng dụng trang trí hình
-Trng bày đồ dùng học tập môn mĩ thuật lên bàn.
- Lắng nghe.
- HS quan sát.
- Đề tài ngày hội . - HS trả lời.
- Tưng bừng, nhộn nhịp.
- Đua thuyền, đu quay, dấu vật, chọi gà...
- Đỏ, vàng..
- HS trả lời.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- HS nêu cách vẽ.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS thực hành vẽ theo hớng dẫn của GV.
- Ghi nhí lu ý.
- HS trng bày SP trên góc học tập của tổ.
- HS nhận xét và bình chọn bài vẽ đẹp.
- HS trả lời.
- HS nhắc lại cách vẽ.
Lu ý.