A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Nắm được nền thống trị tàn bạo của nhà Lương và nguyên nhân dẫn tới cuộc khởi nghĩa Lý Bí.
- Nội dung cuộc khởi: Nguyên nhân, diễn biến, kết quả và ý nghĩa và việc lập ra nhà nước Vạn Xuân.
2.Tư tưởng:
- Sau 600 trăm năm bị phong kiến phương Bắc đô hộ, khởi nghĩa Lý Bí thắng lơị nước Van xuân ra đời chứng tỏ sức sống mãnh liêtj của dân tộc ta.
*Tích hợp môi trường:
+ Những địa phương bùng nổ khởi nghĩa, di tích, đền thờ các nhân vật Ls 3. Kỹ năng:
- Hs biết nhận thức rõ nguyên nhân cuả sự kiện - Biết đánh giá sự kiện lịch sử
- Rèn luyện kỹ năng cơ bản về đọc bản đồ lịch sử.
IV. Tiến trình dạy và học 1/ Ổn định :
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Ôn vài nét về bài cũ chuyển sang bài mới.
* Giới thiệu bài mới: Từ sau thất bại của An Dương (179 TCN) nước ta bị các triều đại phong kiến Trung Quốc thay nhau thống trị từ nhà Triệu đến nhà Hán, nhà Ngô đến nhà Tần, Tống, Tề và đến năm 502, khi Tiêu Diễn cướp ngôi nhà Tề lập ra nhà Lương. Vậy ách đô hộ của nhà lương đối với nhân dân ta như thế nào? Vì sao lại khởi nghĩa Lí Bí → Bài mới.
Trường THCS Tân An Gv: nguyễn Thị Hiền
3/Dạy và học bài mới:
Hoạt động của giáo viên và HS Kiến thức cơ bản
* Hoạt động 1:nhóm
GV: giảng, Tiêu Diễn cướp ngôi nhà Tề -> nhà Lương
185 502−
? Nhà Lương xiết chặt ách đô hộ đối với nhân dân ta như thế nào?
? Em có nhận xét gì về thái độ của nhà Lương? (tàn bạo, làm mất lóng dân).
GV: treo lược đồ
H/S đọc tên mới, nhà Lương mới đặt.
H/S đọc phần chữ in nghiêng
*Bài tập: Em hãy so sánh chính sách cai trị của nhà Lương với các triwe6u2 đại pkpB ở các triều đại trước đối vớ nhân dân ta
* Hoạt động 2:
Hoạt động cá nhân – Bản đồ:
Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc khởi nghĩa Lí Bí?
Nêu vài nét về nhân vật Lí Bí?
Tại sao Lí Bí là người gốc Trung Quốc nhưng lại mộ binh khởi nghĩa chống lại chính quyền đô hộ cũng là người Trung Quốc.
Vậy theo em Lí Bí là người như thế nào?
Khi sống trong thời đại ngày nay chúng ta cần học điều gì ở Lí Bí?
Giáo viên giáo dục và liên hệ thực tế.
Giáo viên trình bày diễn biến kết hợp với nhiều câu hỏi để học sinh khắc sâu kiến thức.
Khởi nghĩa Lí Bí diễn ra ở đâu? Năm?
Hào kiệt hưởng ứng khởi nghĩa?
Được tin thành Long Biên thất thủ nhà Lương đã làm gì? Bị thất bại chúng có từ bỏ dã tâm xâm lược nước ta không?
Chúng đã làm gì? (Học sinh tự điền vào khi học diễn biến).
- Kết qủa của cuộc khởi nghĩa?
- Qua đó nhận xét tinh thần chiến đấu của nghĩa quân?
* GD bảo vệ môi trường:
- Ông cha ta đã sử dụng những địa thế, vị trí tự nhiên vào
1/ Nhà lương xiết chặt ách đô hộ như thế nào:
- Hành chính:
chia lại quận, huyện và đặt tên mới
- Sắp đặt quan lại cai trị
- Thi hành chính sách phân biệt đối xử
- Tiến hành vơ vét bóc lột dã man tàn bạo.
2/ Khởi nghĩa Lý Bí, nước Vạn Xuân thành lập:
a. Nguyên
nhân:
- Chính sách boc lột của nhà Lương tàn bạo - Lòng yêu nước thương dân.
b. Diễn biến:
- Mùa xuân năm 502 phất cờ khỡi nghĩa.
- Các hào kiệt hưởng ứng khắp nơi.
c. Kết quả : - Khởi nghĩa thắng lợi Lý Bí lên ngôi Hoàng đế, đặt tên nước
Trường THCS Tân An Gv: nguyễn Thị Hiền
==> GD sự thông minh, sáng tạo của cha ông
- Theo em nguyên nhân nào cuộc khởi nghĩa thắng lợi?
- Ý nghĩa?
Lí Bí đã làm gì sau thắng lợi của cuộc khởi nghĩa?
- Việc Lí Bí lên ngôi hoàng đế đã chứng tỏ điều gì?
- Em có suy nghĩ gì về việc đặt tên nước là Vạn Xuân?
- Về bộ máy chính quyến, Lí Bí đã làm gì? Tất cả những việc làm đó nói lên điều gì?
Giáo viên đúc kết giáo dục truyền thống yêu nước kết hợp GD ý thức bảo vệ các di tích lịch sử.
đô ở Tô Lịch, niên hiệu Thuận Đức.
d. Ý nghĩa:
Đem lại, độc lập, ổn định đất nước.
4/ Củng cố
- Bài tập: Trình bày ách đô hộ của nhà Lương.
- Nhà Lương làm gì để siết chặt ách đô hộ.
- Thuật lại diễn biến trên bản đồ.
5/ Dặn dò
- Học bài cũ.
- Điền mũi tên vào lược đồ câm khi thuật diễn biến.
- Trả lời các câu hỏi SGK.
- Nắm diễn biến cuộc kháng chiến của Triệu Quang Phục.
- Vì sao dân ta nhớ ơn Lí Nam Đế và Triệu Quang Phục.
- Tìm tư liệu nói về Triệu Quang Phục.
Trường THCS Tân An Gv: nguyễn Thị Hiền
Ngày soạn: 20.02.2017 Ngày dạy: 27/02/2017