PHẦN II: CHẾ TẠO CƠ KHÍ
Tiết 33. BÀI 25: HỆ THỐNG BÔI TRƠN
Ngày soạn : 03/3/2016.
Ngày dạy : 11A4 (10/3/2016) ; 11A6 (10/3/2016) ; I. MỤC TIÊU HỌC SINH CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Qua bài học HS cần nắm được nhiệm vụ, cấu tạo và nguyên lý làm việc của hệ thống bôi trơn cưỡng bức.
2. Kĩ năng :
- Đọc được sơ đồ nguyên lý của hệ thống bôi trơn cưỡng bức.
3. Tình cảm, thái độ :
- HS tích cực tìm hiểu để đạt được kiến thức bài học.
II. CHUẨN BỊ CHO GIỜ DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của giáo viên :
- Nội dung :
+ Đọc kĩ nội dung bài 25 Sgk, soạn giáo án, lên kế hoạch giảng dạy.
+ Tìm hiểu các thông tin liên quan đến hệ thống bôi trơn.
- Đồ dùng dạy học : Tranh giáo khoa hình 25.1.
2. Chuẩn bị của học sinh :
- Nội dung : Đọc trước bài học ở nhà.
- Tài liệu : Vở, Sgk.
- Đồ dùng học tập : III. PHƯƠNG PHÁP
- Minh họa ; kết hợp với phương pháp thuyết trình, diễn giảng, IV. TIẾN TRÌNH GIỜ HỌC
Hoạt động 1 (7 phút ): Ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt
* Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số, tác phong, nề nếp của học sinh.
* Kiểm tra bài cũ :
CH: Cơ cấu phân phối khí có nhiệm vụ gì ?
- Nhận xét, cho điểm :
* Đặt vấn đề : Khi động cơ làm việc thì giữa các chi tiết sẽ có sự chuyển động tương đối với nhau, như các bề mặt ma sát: Pit-tông, xecmăng, Xilanh, chốt pit-tông, chốt khuỷu, đầu to và đầu nhỏ thanh truyền và các bề mặt ma sát khác…các bề mặt ma sát sẽ bị nóng và mài mòn để khắc phục dùng dầu bôi trơn.
* Ổn định lớp :
* Cá nhân HS trả lời câu hỏi; các cá nhân khác theo dõi, nhận xét.
- Nghe nhận xét.
* HS gnhe giảng, ghi nhận nhiệm vụ học tập.
HS trả lời như trong SGK
Hoạt động 2 (8 phút ): Tìm hiểu về nhiệm vụ và phân loại hệ thống bôi trơn.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt GV : Đặt câu hỏi để HS tìm
hiểu tác dụng của dầu bôi trơn.
- Liên hệ thực tế em hãy cho biết dầu bôi trơn còn tác dụng gì ? - Em hãy kể tên một số bề mặt ma sát của động cơ cần phải bôi trơn.
GV giải thích : Khi động cơ làm việc, trong động cơ có rất nhiều chi tiết chuyển động tương đối gây ma sát làm các chi tiết bị mài mòn -> hư hỏng như : pit-
HS:
- Bôi trơn, làm mát, tẩy rửa, bao kín buồng cháy và chống gỉ.
- Pit-tông, xilanh, chốt pit-tông, chốt khuỷu, đầu to và đầu nhỏ thanh truyền và các bề mặt ma sát khác.
I. Nhiệm vụ và phân loại 1. Nhiệm vụ
Đưa dầu bôi trơn đến các bề mặt ma sát của các chi tiết để đảm bảo chúng hoạt động bình thường và tăng tuổi thọ cho các chi tiết.
2. Phân loại
- Hệ thống bôi trơn được phân loại theo phương pháp bôi trơn
tông, xilanh …-> bôi trơn . - Nhiệm vụ của hệ thống bôi trơn là gì ?
- Hệ thống bôi trơn có mấy loại ? Dựa vào đâu để phân loại ? Đó là những loại nào ?
- Bôi trơn bằng vung té là phương pháp bôi trơn như thế nào ?
- Bôi trơn bằng cách pha dầu bôi trơn vào nhiên liệu được sử dụng ở động cơ nào ? Các bề mặt ma sát nào được bôi trơn?
- HS đọc sgk trả lời.
- Có 3 loại vung té, cưỡng bức, pha dầu bôi trơn vào nhiên liệu.
- HS đọc sgk trả lời.
- Động cơ 2 kì Pit-tông, xilanh, chốt pit-tông, chốt khuỷu, đầu to và đầu nhỏ thanh truyền và các bề mặt ma sát khác.
có các loại sau :
+ Bôi trơn bằng vung té.
+ Bôi trơn cưỡng bức.
+ Bôi trơn bằng cách pha dầu bôi trơn vào nhiên liệu.
Hoạt động 3 (10 phút ): Tìm hiểu về cấu tạo của hệ thống bôi trơn cưỡng bức.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt GV : Ở bài này chúng ta tìm
hiểu về cấu tạo và nguyên lý làm việc của hệ thống bôi trơn cưỡng bức.
GV treo tranh vẽ sơ đồ hệ thống bôi trơn (H: 25.1-Sgk) và hướng dẫn HS tìm hiểu hệ thống bôi trơn cưỡng bức.
- Quan sát tranh em hãy cho biết hệ thống bôi trơn gồm những chi tiết nào ?
GV kết hợp với trả lời của HS và giải thích tên và vị trí của các chi tiết trên hệ thống bôi trơn.
GV đặt câu hỏi để HS tìm hiểu nhiệm vụ của các chi tiết trong hệ thống .
- Dầu bôi trơn được chứa ở đâu ? - Bơm dầu (3) có nhiệm vụ gì ? - Tại sao trong hệ thống phải sử dụng bầu lọc dầu ?
- Tại sao trong hệ thống phải sử dụng két làm mát dầu ?
- Vì sao gọi là hệ thống bôi trơn
HS lắng nghe và ghi chép.
HS quan sát tranh hình 25.1 và đọc mục 1 trang 114 Sgk để trả lời câu hỏi.
HS trả lời câu hỏi, rút ra kiến thức bài học.
- Cạcte dầu.
- Đưa dầu đến các bề mặt ma sát cần bôi trơn.
- Lọc sạch dầu từ cạcte đến các bề mặt bôi trơn.
- Dầu bôi trơn nóng lên khi đi bôi trơn -> làm mát dầu.
- Có bơm dầu đưa dầu đến các
II Hệ thống bôi trơn cưỡng bức
1 Cấu tạo
(Hình 25.1-Sgk-tr.114) Hệ thống bôi trơn cưỡng bức có bơm dầu tạo ra áp lực để đẩy dầu bôi trơn đến tất cả các bề mặt ma sát của các chi tiết để bôi trơn.
cưỡng bức ? bề mặt ma sát cần bôi trơn.
Hoạt động 4 (10 phút ): Tìm hiểu về nguyên lí làm việc của hệ thống bôi trơn cưỡng bức.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung và mục tiêu cần đạt GV yêu cầu HS quan sát tranh
(H25.1) , kết hợp với đọc Sgk.
GV đặt câu hỏi :
- Quan sát tranh và hãy chỉ đường đi của dầu bôi trơn đến các bề mặt ma sát khi động cơ hoạt động ?
GV nhận xét và giảng giải về nguyên lí làm việc của hệ thống bôi trơn. Sau đó GV tóm tắt nguyên lý làm việc bằng sơ đồ khối .
- Dầu sau khi đi đến các bề mặt bôi trơn sẽ đi về đâu ?
- HS quan sát tranh, đọc Sgk và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe và ghi chép.
- Dầu sau khi đi bôi trơn các bề mặt ma sát trở về lại cácte.
2. Nguyên lý làm việc
> đường dầu chính.
> đường dầu hồi, dầu qua két làm mát, dầu qua van an toàn, dầu từ bầu lọc về cacte.
Hoạt động 5 (7 phút ): Củng cố. Vận dụng.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
GV: Qua nội dung bài học các em cần nắm các nội dung sau:
- Nhiệm vụ của hệ thống bôi trơn là gì ?
- Hệ thống bôi trơn có mấy loại ? Dựa vào đâu để phân loại ? Đó là những loại nào ?
- So sánh hệ thống bôi trơn cưỡng bức với các hệ thống bôi trơn khác?
* Cá nhân HS hệ thống lại kiến thức bài học theo sự hướng dẫn của GV.
Hoạt động 6 (3 phút ): Tổng kết. Giao nhiệm vụ về nhà.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Nhận xét, tổng kết giờ học.
* GV giao nhiệm vụ học tập về nhà :
- Ôn lại nội dung bài học và trả lời các câu hỏi cuối bài học.
- Đọc trước bài 26 : Hệ thống làm mát.
* Nghe nhận xét tổng kết giờ học.
* Ghi nhận nhiệm vụ học tập về nhà.
V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DẠY:
...
...
...
Người soạn giáo án Người duyệt giáo án
(kí và ghi rõ họ tên) (kí và ghi rõ họ tên)