IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
2. Hóy trỡnh bày bảng so sỏnh Đà Lạt, một điểm du lịch nổi tiếng của Việt Nam, vớ
Địa danh Cao độ trung bỡnh Nhiệt độ (0C) Lượng mưa trung bỡnh năm (mm) Số ngày mưa trung bỡnh năm (ngày) Cao nhất Thấp nhất Trung bỡnh Đà Lạt (Việt Nam) 1500 31 5 18 1755 170 Dac–gi–ling (Ấn Độ) 2006 29 3 12 3055 150 Sim–la (Ấn Độ) 2140 34 6 12 1780 99 Ba–gui–o (Phi–lip– pin) 1650 28 9 18 2100 195
• Cho HS nhắc lại cỏc thao tỏc thực hiện trong bảng. • Nhấn mạnh:
+ Gộp ụ, tỏch ụ.
+ Căn chỉnh văn bản trong ụ.
• HS thực hiện yờu cầu.
• Nhấn mạnh cỏc thao tỏc xử lớ bảng.
• Cho cỏc nhúm thảo luận, rỳt ra cỏch thực hiện tốt nhất.
• Cỏc nhúm thảo luận và trỡnh bày.
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Chuẩn bị tiếp bài BTTH số 9.
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Ngày soạn: Tiết PPCT: 55 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 9 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH TỔNG HỢP (tt) I. MỤC TIấU: Kiến thức:
– Nắm được cỏc thao tỏc với bảng.
Kĩ năng:
– Thực hành làm việc với bảng.
– Vận dụng tổng hợp cỏc kĩ năng đó học trong soạn thảo để soạn một văn bản hoàn chỉnh.
Thỏi độ:
– Rốn luyện phong cỏch làm việc khoa học, chuẩn mực.
II. CHUẨN BỊ:
Giỏo viờn: – Giỏo ỏn, mỏy tớnh.
– Tổ chức hoạt động theo nhúm.
Học sinh: – Sỏch giỏo khoa, vở ghi. ễn tập cỏc thao tỏc xử lớ văn bản.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quỏ trỡnh thực hành)3. Giảng bài mới: 3. Giảng bài mới:
Nội dung Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Luyện tập soạn thảo văn bản tổng hợp1. a) Gừ văn bản sau, lưu vào
đĩa với tờn THONGBAO.DOC
Trường THPT Thị xó Trà Vinh CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc
Trà Vinh, ngày thỏng năm
THễNG BÁO
V/v Lập danh sỏch khen thưởng Học kỡ I
Để chuẩn bị sơ kết Học kỡ I, Ban Giỏm hiệu yờu cầu cỏc lớp thực hiện cỏc việc sau đõy:
-Họp kiểm điểm, đỏnh giỏ xếp loại hạnh kiểm từng học sinh trong Học kỡ I. -Lập danh sỏch đề nghị khen thưởng những học sinh cú thành tớch xuất sắc (theo mẫu).
-Lập danh sỏch những thanh niờn ưu tỳ để đề nghị kết nạp vào Đoàn TNCSHCM.
Yờu cầu cỏc lớp thực hiện nghiờm tỳc thụng bỏo này.
Ban Giỏm hiệu
Nơi nhận:
-Cỏc lớp -Lưu VP
Danh sỏch học sinh đề nghị khen thưởng Stt Họ và tờn Điểm trung bỡnh cỏc mụn học ĐTB H.Lự c H.Kiể m T L H X I V S D N C
b. Điền nội dung vào cỏc cột trong bảng (khoảng 5 học sinh). c. Điền số thứ tự tự động
• Yờu cầu học sinh thực hiện, chỳ ý sử dụng phối hợp cỏc thao tỏc.
• GV kiểm tra việc sử dụng cỏc thao tỏc xử lớ văn bản.
• HS thực hiện theo yờu cầu của GV.
Hoạt động 2: Luyện tập nõng cao 2. Dựng Word Art, chốn hỡnh ảnh
• GV hướng dẫn thờm một số chức năng nõng cao để trỡnh bày, trang trớ văn bản.
• Nhắc lại một số thao tỏc xử lớ văn bản. Lưu ý HS khi nào nờn dựng thao tỏc tỏc.
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
– Tỡm hiểu thờm cỏc thao tỏc xử lớ văn bản khỏc.
– Đọc trước bài “Mạng mỏy tớnh và Internet”
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
Ngày soạn:
Tiết PPCT: 56