III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Bài 14: KHÁI NIỆM VỀ SOẠN THẢO VĂN BẢN (tt)
I. MỤC TIấU:
Kiến thức:
– Nắm được cỏc chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản, cỏc khỏi niệm liờn quan đến việc trỡnh bày văn bản.
– Cú khỏi niệm về cỏc vấn đề liờn quan đến xử lớ chữ Việt trong soạn thảo văn bản.
– Hiểu một số qui ước trong soạn thảo văn bản.
– Biết cỏch gừ văn bản chữ Việt, bộ mó chữ Việt, bộ phụng chữ Việt, …
Kĩ năng:
– Làm quen và bước đầu học thuộc một trong hai cỏch gừ văn bản.
Thỏi độ:
– Rốn đức tớnh cẩn thận , ham học hỏi, cú tinh thần tương trợ bạn.
II. CHUẨN BỊ:
Giỏo viờn: – Giỏo ỏn, tranh ảnh
– Tổ chức hoạt động theo nhúm.
Học sinh: – Sỏch giỏo khoa, vở ghi. – Đọc bài trước.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
Hỏi: Em hóy nờu cỏc chức năng chung của hệ soạn thảo văn bản? Đỏp:
a. Nhập và lưu trữ văn bản.
– Soạn thảo văn bản nhanh
– Cú thể lưu trữ lại để tiếp tục hoàn thiện hay in ra giấy.
b. Sửa đổi văn bản:
– Sửa đổi kớ tự và từ – Sửa đổi cấu trỳc văn bản
c. Trỡnh bày văn bản.
• Khả năng định dạng kớ tự
• Khả năng định dạng đoạn văn bản • Khả năng định dang trang văn bản
3. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu một số qui ước trong việc gừ văn bản
Nội dung Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động củaHS Đặt vấn đề: Ngày nay,
chỳng ta tiếp xỳc nhiều với cỏc văn bản được gừ trờn mỏy tớnh, trong số đú cú nhiều văn bản khụng tuõn theo cỏc quy ước chung của