- ðặ c trưng, giá trị nhân cách, xã hội, nghề nghiệp.
b. Phương pháp thu thập tài liệu sơ cấp (tài liệu ñ iều tra)
4.1.1. ánh giá người học
Tiêu chắ 1. Người học ựược hướng dẫn ựầy ựủ về chương trình GD, kiểm tra ựánh giá và các quy ựịnh trong quy chếđT của Bộ GD & đT.
* Mô tả: Nhà trường tổ chức hướng dẫn ựầy ựủ về chương trình GD, kiểm tra ựánh giá và các quy ựịnh trong quy chếđT của Bộ GD&đT cho người học ngay ở 2 tuần ựầu tiên của khoá học.
* điểm mạnh
- Trường có ựầy ựủ cơ sở vật chất phục vụ người học. - Trường có ựội ngũ GVCN có trình ựộ và có kinh nghiệm. - Trường giao cho phòng công tác HS, SV hiện nhiệm vụ này.
* Tồn tại: Trường chưa gửi lên mạng các tài liệu hướng dẫn về chương trình GD, kiểm tra ựánh giá và các quy ựịnh trong quy chếđT của Bộ GD&đT.
* Kế hoạch hành ựộng: Trường cần gửi lên mạng các tài liệu hướng dẫn về chương trình GD, kiểm tra ựánh giá và các quy ựịnh trong quy chếđT của Bộ GD&đT ựể mọi người học nghiên cứu , học tập.
* đánh giá: đạt
Tiêu chắ 2. Người học ựược ựảm bảo các chế ựộ chắnh sách xã hội và ựược chăm sóc sức khoẻ ựịnh kỳ, ựược tạo ựiều kiện hoạt ựộng, tập luyện văn nghệ, thể dục thể thao, ựược ựảm bảo an toàn trong khuôn viên nhà trường; ựược tư vấn việc
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ nông nghiệp ...54
làm và các hình thức hỗ trợ khác.
* Mô tả: Nhà trường thực hiện nghiêm chỉnh các chế ựộ chắnh sách xã hội cho người học. Mỗi khóa học ựược tổ chức khám sức khoẻ 1 lần cho người học ở ngay tháng ựầu tiên của khoá học. Hằng năm nhà trường tổ chức các hội thi văn nghệ, thể dục thể thể thao cho người học vào các ngày lễ lớn. Khuôn viên của nhà trường rộng, sạch, ựẹp giúp cho người học nghỉ ngơi thoả mái ngoài giờ học tại trường. * điểm mạnh
- Trường luôn thực hiện tốt các chắnh sách xã hội. - Trường có mối quan hệ tốt với các cơ quan y tế.
- Ban giám hiệu nhà trường rất quan tâm ựến hoạt ựộng văn nghệ, thể dục thể thao. - Khuôn viên của trường rộng, ựẹp, an ninh trong trường tốt.
* Tồn tại
- Nhà trường chưa chăm sóc sức khoẻựịnh kỳ cho người học.
- Cơ sở vật chất của trường chưa ựủựiều kiện tập luyện TDTT, văn hóa, văn nghệ. - Nhà trường chưa có trung tâm tư vấn, giới thiệu việc làm cho người học.
* Kế hoạch hành ựộng
- Nhà trường nên tổ chức khám sức khỏe mỗi năm một lần cho người học ở tất cả các khóa học và CBCNV của trường.
- Cần ựầu tư cơ sở vật chất cho các hoạt ựộng thể dục thể thao, văn hóa, văn nghệ. - Nhà trường nên thành lập trung tâm tư vấn và giới thiệu việc làm cho người học. * đánh giá: đạt
Tiêu chắ 3. Người học ựược phổ biến, GD về chắnh sách, chủ trương, ựường lối của đảng và pháp luật của Nhà nước; ựược tạo ựiều kiện ựể tu dưỡng và rèn luyện chắnh trị tư tưởng, ựạo ựức, lối sống, tinh thần trách nhiệm và thái ựộ hợp tác; ựược tạo ựiều kiện ựể tham gia công tác ựảng, ựoàn thể.
* Mô tả: Nhà trường phổ biến, GD về chắnh sách, chủ trương, ựường lối của ựảng và pháp luật của Nhà nước cho người học ở ngay 2 tuần ựầu tiên của khoá học. Mỗi tuần nhà trường dành cho mỗi lớp 1 tiết ựể sinh hoạt lớp, sinh hoạt ựoàn, ựấu tranh phê và tự phê. Hàng năm nhà trường cử các SV tắch cực ựi học lớp cảm tình ựảng. * điểm mạnh: đội ngũ GV, cán bộ của trường có nhiều kinh nghiệm trong việc phổ
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ nông nghiệp ...55
biến, GD về chủ trương, ựường lối của ựảng và pháp luật của Nhà nước. Trường có nhiều cơ hội cho người học rèn luyện phẩm chất ựạo ựức và lối sống.
* Tồn tại
- Nhà trường chưa tạo ựiều kiện về vật chất ựể người học ựi tham quan, dã ngoại. - Việc phát triển ựảng cho người học còn chậm.
* Kế hoạch hành ựộng
- Nhà trường cần mua 1 xe chở khách 50 chỗ ngồi ựể tạo ựiều kiện cho người học ựi tham quan, dã ngoại, giao lưu rèn luyện phẩm chất ựạo ựức.
- Trường cần cử các HS, SV có thành tắch trong học tập, rèn luyên ựi học các lớp cảm tình ựảng.
* đánh giá: đạt
Tiêu chắ 4. Thực hiện ựánh giá năng lực của người tốt nghiệp theo mục tiêu đT; có kết quảựiều tra về mức ựộ người tốt nghiệp ựáp ứng nhu cầu sử dụng nhân lực của ựịa phương và của ngành.
* Mô tả: Nhà trường ựang thực hiện ựánh giá năng lực của người tốt nghiệp theo mục tiêu đT. Nhà trường chưa ựiều tra ựược về thực trạng việc làm của HS, SV sau tốt nghiệp cũng như mức ựộ người tốt nghiệp ựáp ứng nhu cầu sử dụng nhân lực của ựịa phương và của ngành.
* điểm mạnh: Nhà trường tổ chức cho HS, SV thực tập giáo trình tại trường ựã giúp cho HS, SV rèn kỹ năng nghề nghiệp theo chếựộ quy ựịnh hoặc là theo quy trình kỹ thuật giúp cho HS, SV nâng cao kỹ năng nghề nghiệp và hiểu thực tế hơn.
*Tồn tại
- NH chưa chịu khó học tập.
- Kỹ năng, kỹ sảo nghề của người học còn yếu.
- Trường chưa có kết quả ựiều tra về mức ựộ người tốt nghiệp ựáp ứng nhu cầu sử dụng nhân lực của ựịa phương và của ngành.
* Kế hoạch hành ựộng
- Trường cần tăng thời gian thực hành, thực tập cho người học và nâng cao chất lượng thực hành, thực tập.
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội Ờ Luận văn thạc sĩ nông nghiệp ...56
lực của ựịa phương và của ngành.
- Trường cần thực hiện các biện pháp giúp người học chăm học hơn. * đánh giá: Chưa ựạt