- Mục tiêu: Trình bày được thành phần dinh dưỡng của mỗi loại thức ăn có nguồn gốc thực vật, động vật làm cơ sở cho việc bảo quản và cung cấp thức ăn hợp lí cho vật nuôi.
- Thời gian: 17 phút.
- Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ H65, bảng phụ bảng 4 SGK. - Cách tiến hành:
HĐ của GV - HS Nội dung
- GV yêu cầu HS quan sát bảng 4 SGK. -> HS quan sát, tìm hiểu.
- H: Trong thức ăn vật nuôi có những thành phần dinh dưỡng nào?
-> HS trả lời cá nhân. - GV nhận xét, kết luận.
-> HS lắng nghe, tiếp thu và ghi chép.
- H: Em hãy nhận xét về nguồn gốc của mỗi loại thức ăn trong bảng trên?
-> HS trả lời cá nhân.
II- THÀNH PHẦN DINH DƯỠNG CỦA THỨC ĂN VẬT NUÔI: CỦA THỨC ĂN VẬT NUÔI:
Trong thức ăn vật nuôi có nước, prôtêin, lipit, gluxit, vitamin và chất khoáng.
- GV yêu cầu HS quan sát H65 và làm bài tập SGK. -> HS quan sát, tìm hiểu làm bài tập theo yêu cầu.
* Kết luận: Thức ăn có nước và chất khô, tuỳ loại thức ăn mà thành phần và tỉ lệ các chất dinh dưỡng khác nhau.
IV- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ: 5 phút
- H: Em hãy cho biết thức ăn vật nuôi có nguồn gốc từ những đâu? - H: Thức ăn vật nuôi có những thành phần dinh dưỡng nào?
- GV yêu cầu 1HS đọc phần ghi nhớ, lớp theo dõi SGK -> GV chốt lại nội dung kiến thức chính, trọng tâm của bài học.
- GV yêu cầu HS về nhà đọc và tìm hiểu trước bài 38 SGK. ---***---
Ngày soạn: 30/01/2012 Ngày giảng: 02/02/2012
Tiết 34 - Bài 38
VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI
I- MỤC TIÊU: Sau bài này GV phải làm cho HS:
1. Kiến thức:
- Nêu được kết quả biến đổi và hấp thụ mỗi thành phần dinh dưỡng trong thức ăn qua đường tiêu hoá ở vật nuôi.
- Kể được vai trò của thức ăn đối với sự tồn tại, sinh trưởng và phát triển của vật nuôi. lấy được ví dụ minh hoạ. Nêu được ý nghĩa thực tiễn của việc nghiên cứu vai trò của các chất dinh dưỡng trong thức ăn đối với vật nuôi.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện sự quan sát và nhận biết trong thực tiễn chăn nuôi.
3. Thái độ:
Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc chăn nuôi của gia đình.
II- CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- SGK, SGV, giáo án.
- Bảng phụ bảng 5 và 6 SGK.
2. Học sinh:
SGK, đọc và tìm hiểu bài trước ở nhà.
III- LÊN LỚP:1. Ổn định tổ chức: 1 phút 1. Ổn định tổ chức: 1 phút Sĩ số Lớp 7A: ... Vắng: ... P: ... K: ... Lớp 7B: ... Vắng: ... P: ... K: ... 2. Các hoạt động dạy học: a, Kiểm tra đầu giờ:
- Mục tiêu: Đánh giá lại kiến thức cơ bản của HS về thức ăn vật nuôi. - Thời gian: 5 phút.
- Đồ dùng dạy học: Không.
- Cách tiến hành: GV nêu câu hỏi.
1. Em hãy cho biết nguồn gốc của thức ăn vật nuôi?
2. Thức ăn vật nuôi có những thành phần dinh dưỡng nào?
b, Bài mới: 34 phút
HĐ1: Tìm hiểu về sự tiêu hoá và hấp thu thức ăn vật nuôi
- Mục tiêu: Nêu được kết quả biến đổi và hấp thụ mỗi thành phần dinh dưỡng trong thức ăn qua đường tiêu hoá ở vật nuôi.
- Thời gian: 18 phút.
- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ bảng 5 SGK. - Cách tiến hành:
HĐ của GV - HS Nội dung