m 2 electrohydrodynamic micro mixer ii

Đề Kiểm tra Giữa kỳ II_ Toán lớp 2

Đề Kiểm tra Giữa kỳ II_ Toán lớp 2

... đi m) a Đường gấp khúc g m đoạn thẳng? A B C D cm cm cm b Độ dài đường gấp khúc bên là: A cm B 5cm C 4cm D 12cm ĐÁP ÁN M n Toán khối lớp Giữa học kì II- N m học: 20 10 -20 11 Bài 1: (2 đi m) M i ... x5 = 20 x3 x6 Bài 4: T m X (1 đi m) M i phép tính 0,5 đi m X x = 20 X X X :2= 6 = 20 : =5 X X =6x2 = 12 Bài Khoanh vào a Khoanh vào C b Khoanh vào B Bài 6: ( đi m) Bài giải a) Chu vi hình tam giác: ... = 30 ( cm) ( 0,5 đi m) b) Chu vi hình tam giác: 20 + 30+ 40 = 90 ( dm) ( 0,5 đi m) Bài 7: (1 đi m) Số lít Bài giải dầu có là: (0 ,25 đi m) x = 18 (lít) (0,5đi m) Đáp số: 18 lít (0 ,25 đi m) Bài 8:...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 02:00

3 414 3
Đề Kiểm tra Giữa kỳ II_ Tiếng Việt lớp 2

Đề Kiểm tra Giữa kỳ II_ Tiếng Việt lớp 2

... ? Bài l m ĐÁP ÁN M N TIẾNG VIỆT KHỐI – GIỮA HỌC KÌ II N m học 20 10 – 20 11 I Đọc th m: (4 đi m) * Đọc th m l m tập: (4 đi m) M i câu l m đi m Giáo viên cho học sinh đọc th m bài: “Quả tim Khỉ” ... Việt tập II trang 50, 51) khoanh vào câu trả lời Câu 1: ý b Câu 2: ý c Câu 3: ý a Câu 4: ý c (1 đi m) (1 đi m) (1 đi m) (1 đi m) II PHẦN KI M TRA VIẾT Chính tả.(5 đi m) - Bài viết không m c lỗi ... 2 Tập l m văn (5 đi m) Quan sát tranh trang 67, Tiếng việt tập II Dựa vào gợi ý sau em viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) tả cảnh biển vào buổi sáng a) Tranh vẽ cảnh ? b) Sóng biển ? c) Trên m t...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 02:00

3 1,4K 29
Tính toán và thiết kế cổng trục gầu ngoạm trọng tải 7 tấn, khẩu độ 40 m (2).DOC

Tính toán và thiết kế cổng trục gầu ngoạm trọng tải 7 tấn, khẩu độ 40 m (2).DOC

... Mt1 + M 1 + M = 381 + 7,6 +23 ,4 = 4 12 Nm Mp2 = Mt2 + M 2 + M = 401 + + 23 ,4 = 423 Nm Mp3 = Mt3 + M 3 + M = 420 + 8,45 + 23 ,4 = 425 Nm Mp4 = Mt4 + M 4 + M = 441 + 8,85 + 23 ,4 = 473 Nm M men ... G i D )1 n dc 1 ,2. (94,89).935 i M = = = 189 Nm2 375.t m 375.1,5 '' d M men m m y động Mm = Mt + M + M Mm1 = Mt1 + M 1 + M 2 = 4 52, 8 + 8,7 + 189 = 650 Nm Mm2 = Mt2 + M 2 + M 2 = 476,6 + 9,17 ... 1,33 Mm1 = 1,33 650 = 865 Nm Mm2 max = 1,33 Mm2 = 1,33 674 = 896 Nm Mm3 max = 1,33 Mm3 = 1,33 697 = 927 Nm Mm4 max = 1,33 Mm4 = 1,33 723 = 9 62 Nm Hệ số tải động thời kỳ khởi động = M m max [] M...

Ngày tải lên: 08/09/2012, 14:25

104 982 0
Nghiên cứu chiết - trắc quang phức đaligan trong hệ 1-(2-pyridilazơ)-2-naphtol (PAN) - Pb(II) - CCl3COOH và ứng dụng phân tích

Nghiên cứu chiết - trắc quang phức đaligan trong hệ 1-(2-pyridilazơ)-2-naphtol (PAN) - Pb(II) - CCl3COOH và ứng dụng phân tích

... [Hm+1R] = [HmR].h / Ko   HmR   Hm-1R + H K1 [Hm-1R] = K1 [HmR].h-1 Hm-1R     Hm-2R + H K2 [Hm-2R] = K1.K2 [HmR].h -2   Hm-(n-1)R   Hm-nR + H Kn [Hm-nR] = K1.K2 Kn ... Hm’+1R’ Hm’R’ + H Ko’ [Hm’+1R’] = [Hm’R’].h / Ko’ Hm’R’     Hm’-1R’ + H K1’ [Hm’-1R’] = K1’ [Hm’R’].h-1     Hm’-1R’ Hm’-2R’ + H K2’ [Hm’-2R’] = K1’.K2’ [Hm’R’].h -2 Hm’-(n’-1)R’ ... K1’ [M] .h-1   M( OH) + H2O   M( OH )2 + H K2’ [M( OH )2 ] = K1’.K2’ [M] .h -2 Số hóa Trung t m Học liệu – Đại học Thái Nguyên 34 http://www.lrc-tnu.edu.vn     M( OH)i-1 + H2O M( OH)i...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

115 819 4
CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II _MÔN TOÁN – KHỐI 9

CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II _MÔN TOÁN – KHỐI 9

... TẬP KI M TRA HỌC KÌ II _M N TOÁN - KHỐI 6, 7, I Hình thức ki m tra: Tự luận II Thời gian l m bài: 90 phút III Nội dung ki m tra: Theo chuẩn kiến thức, kỹ m n Toán THCS * Cầu trúc kiê m tra ... -2 HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KI M TRA HỌC KÌ II _M N TOÁN KHỐI 10, 11, 12 1.KHỐI 10 : 1) Hình thức ki m tra: tự luận 2/ Thời gian l m bài: 120 phút 3/ Nội dung ki m tra: A PHẦN CHUNG ... HAI BAN (7,0 đi m) Câu 1: 1) Ti m giới hạn của ha m số 2) Xét tính liên tục của ha m số tại m ̣t điê m, m ̣t khoảng 3) Tính đạo ha m của ha m số Câu 2: 1) Bài toán về viết phương...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 11:29

8 1,2K 1
ĐỀ KIÊM TRA SỐ 2 HOÁ 8 HK II

ĐỀ KIÊM TRA SỐ 2 HOÁ 8 HK II

... BIỂU ĐI M CH M ĐỀ KI M TRA TIẾT SỐ (HKII A TRẮC NGHI M KHÁCH QUAN (4đ) I Điền c m từ 0,5 đi m đơn chất, hợp chất II Khoanh tròn đáp án 0,5 đi m 1.D 2. B 3.B III Ghép câu cho 0,5 đi m 1+b 2+ a 3+c ... đi m) 1.Viết phương trình cho đi m H + Fe O H + PbO t0 → H + Fe O a) b) c) H + Fe O t0 → Fe + H O Pb + H O t0 → Fe + H O → Fe + H O t0 11 ,2 = 0 ,2 (mol) 56 1 n Fe = n H = ⋅ 0 ,2 (mol) 3 0 ,2 m Fe 2O3 ... 1 n Fe = n H = ⋅ 0 ,2 (mol) 3 0 ,2 m Fe 2O3 = ⋅160 = 0,67 (g) n Fe = VH = 0 ,2. 22. 4 = 4,48 (lit) (1đ) (0,5đ) (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) (1đ) ...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

2 2,6K 46
KT 45 LAN 2 LOP 10NC -HK II (2008 -2009)

KT 45 LAN 2 LOP 10NC -HK II (2008 -2009)

... a.from trains b.from airplanes c.from parks or boats d.from cars or buses 4.In line 7, the word “them” refers to………… a.steamers b.sightseers c.parks d.waterfalls V.Listening (1, 5m) : a Van and Nam ... information you hear from their conversation you can check more than one box (0,7 5m) : 1.go short or long trekking around the forests 2. go camping 3.go fishing 4.see various kinds of animals ... VIII Give the correct form of the words in the brackets ( 0, 5m) : 1.Do you like………………….music ? (stop) 2. We have always tried to…………peace with our nieghbors (preservation) IX.Make questions...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26

4 437 1
Bài viết số 2 Ban KHTN HK II

Bài viết số 2 Ban KHTN HK II

... chia l m bước sau: _ Thuý Kiều nhờ Thuý Vân thay trả nghóa cho Kim Trọng ( 1,5 đi m ) _ Kiều trao lại kỉ vật tình yêu ( 1,5 đi m ) _ Kiều mong muốn “trở về” gặp lại người yêu ( 1,5 đi m ) _ T m trạng ... thuật: Miêu tả nội t m, ngôn ngữ giàu tính biểu c m Tiêu chuẩn cho đi m • • • • Đi m – 7: Ý tưởng đầy đủ, phong phú, sâu Bố cục chặt chẽ Không m c lỗi diễn đạt Văn viết giàu c m xúc Biết b m sát ... diễn đạt tốt, không m c lỗi tả, từ, ngữ pháp 2/ Về kiến thức: Trên sở c m thụ tác ph m, HS trình bày theo nhiều cách khác nhau, cần phân tích l m bật ý sau: Nội dung: Diễn biến t m trạng Kiều “Trao...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

2 614 0
Đề ktr 15'''' lần 2 tin 10 HK II

Đề ktr 15'''' lần 2 tin 10 HK II

... t m ki m thay phải B Chức t m ki m cho phép t m từ c m từ C Nếu từ gõ vào ô Find What “ Sa pa” tất c m từ sau t m thấy “Sa Pa”, “ SA PA”, “ sa pa”, “ Sa pa” D Chức thay cho phép xóa từ hay c m ... Format \ Borders and Shading thiết đặt đường kẻ m c Page Borders C Lệnh Format \ Boders and Shading thiết đặt đường kẻ khung m c Borders D Lệnh Format \ Tabs Câu 11: Để vẻ ta cần cho công cụ vẽ ... View \ Toolbars \ Drawing B Lệnh View \ Toolbars \ Forms C Lệnh View \ Toolbars \ Formatting D Lệnh View \ Toolbars \ Reviewing Câu 12: M t số thuộc tính định dạng trang văn bản, : A Kích thước...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

3 533 0
Part 2 - Install SSL in IIS7

Part 2 - Install SSL in IIS7

... Request of 12 Trong Distinguished Name Properties bạn nhập thông tin cho Certificate thông tin bạn tùy thích có thông tin Common name quan trọng ta phải nhập xác thông tin Common name Do xin Certificate ... Services - IIS Windows Server 20 08 Công ty TNHH đầu tư phát triển tin học GC Com Chuyên trang kỹ thuật m y vi tính cho kỹ thuật viên tin học Điện thoại: (073) - 3.511.373 - 6 .27 4 .29 4 Website: ... Create a new private key M n hình Configure Cryptography for CA giữ nguyên giá trị m c định of 12 Tiếp tục cửa sổ Configure CA Name đặt tên cho CA bạn giả sử đặt SERVER-CA M n hình Select Role Services...

Ngày tải lên: 29/10/2013, 20:15

12 437 3
Tài liệu Bài 1 ( Tiết 2) HH12 CB chương III

Tài liệu Bài 1 ( Tiết 2) HH12 CB chương III

... & HS Lưu ý HS tự l m tương tự để chứng minh ý b) c) Học sinh nhắc lại hình học phẳng Hãy nêu tọa độ trung đi m mặt phẳng Dưa công thức tương tự H 2 Chia HS thành nh m để l m VD Hãy áp dụng công ... cho a1 = kb1; a2 = kb2 ; a3 = kb3 d) Trong không gian Oxyz cho hai đi m A( xA;yA; zA); B( xB;yB; zB) : Toạ độ trung đi m M đoạn AB là:  x + xB y A + y B z A + z B  M A ; ; ÷ 2   Ví dụ: Cho ... biết A (2; -1;3) ; B(0;1;-1) ; C(-1 ;2; 0) ; D’(3 ;2; -1) a) T m toạ độ trung đi m đoạn thẳng AB; BC b) T m toạ độ đỉnh lại hình hộp B A C D B’ Các công thức cần nhớ HS nhắc lại ký hiệu tọa độ đi m không...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 23:11

3 284 0
Bài soạn Bài 1 ( Tiết 2) HH12 CB chương III

Bài soạn Bài 1 ( Tiết 2) HH12 CB chương III

... & HS Lưu ý HS tự l m tương tự để chứng minh ý b) c) Học sinh nhắc lại hình học phẳng Hãy nêu tọa độ trung đi m mặt phẳng Dưa công thức tương tự H 2 Chia HS thành nh m để l m VD Hãy áp dụng công ... cho a1 = kb1; a2 = kb2 ; a3 = kb3 d) Trong không gian Oxyz cho hai đi m A( xA;yA; zA); B( xB;yB; zB) : Toạ độ trung đi m M đoạn AB là:  x + xB y A + y B z A + z B  M A ; ; ÷ 2   Ví dụ: Cho ... biết A (2; -1;3) ; B(0;1;-1) ; C(-1 ;2; 0) ; D’(3 ;2; -1) a) T m toạ độ trung đi m đoạn thẳng AB; BC b) T m toạ độ đỉnh lại hình hộp B A C D B’ Các công thức cần nhớ HS nhắc lại ký hiệu tọa độ đi m không...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 23:11

3 245 0
Bài soạn Bài 1 ( Tiết 2) HH12 CB chương III

Bài soạn Bài 1 ( Tiết 2) HH12 CB chương III

... & HS Lưu ý HS tự l m tương tự để chứng minh ý b) c) Học sinh nhắc lại hình học phẳng Hãy nêu tọa độ trung đi m mặt phẳng Dưa công thức tương tự H 2 Chia HS thành nh m để l m VD Hãy áp dụng công ... cho a1 = kb1; a2 = kb2 ; a3 = kb3 d) Trong không gian Oxyz cho hai đi m A( xA;yA; zA); B( xB;yB; zB) : Toạ độ trung đi m M đoạn AB là:  x + xB y A + y B z A + z B  M A ; ; ÷ 2   Ví dụ: Cho ... biết A (2; -1;3) ; B(0;1;-1) ; C(-1 ;2; 0) ; D’(3 ;2; -1) a) T m toạ độ trung đi m đoạn thẳng AB; BC b) T m toạ độ đỉnh lại hình hộp B A C D B’ Các công thức cần nhớ HS nhắc lại ký hiệu tọa độ đi m không...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 23:11

3 226 0
Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan của hệ 1 (2 pyridylazo)   2 naphthol (PAN)   Nd(III)   (HSCN) bằng phương pháp chiết   trắc quang và ứng dụng trong phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan của hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (PAN) Nd(III) (HSCN) bằng phương pháp chiết trắc quang và ứng dụng trong phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

... ( max=558nm, l=1,001cm, =0,1, pH=4,30) 0 ,20 Ai 0,1 92 0,40 0 ,24 0 CHSCN 10 -2 (M) 0,50 0,80 0 ,29 1 0,384 1,00 0,4 02 1,80 Ai 0,400 2, 00 0, 429 CHSCN.10 -2 (M) 2, 20 2, 50 0, 429 0, 427 2, 80 0, 422 47 1 ,20 ... 1,0 24 ,73 0,3 23 ,58 0,4 23 ,58 0,4 1,185 0,655 -0, 024 0, 624 0,041 1,989 1 :2: 1 1 :2: 1 1 :2: 1 13 Nd(III)-XO 475 5,5 Nd(III)-XO- CHCl2COOH 5 72 5 ,2 11,80 0 ,2 5,1 0 ,2 9,3 0 ,2 -2, 9 0 ,2 1:1 ... + 3NO2 + 3H2O 4Nd + O2 2Nd2O 4Nd + H2O + O2 4Nd(OH)3 2Nd + 3Cl2 2Nd + 3S 2Nd2S3 2NdCl3 Neodim oxit (Nd2O3) rt bn nhit v khú núng chy Neodim hidroxit (Nd(OH)3) khụng tan nc Mui Neodim(III):...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:46

83 780 0
Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1   (2   pyridylazo)   2   naphthol (pan)   La(III)   SCN   bằng phương pháp chiết   trắc quang và ứng dụng xác định hàm lượng lantan trong mẫu dược phẩm

Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (pan) La(III) SCN bằng phương pháp chiết trắc quang và ứng dụng xác định hàm lượng lantan trong mẫu dược phẩm

... =K1. [M] .h-1 M( OH) + H2O [M( OH )2] = K1.K2. [M] .h -2 M( OH)i-1 + H2O [M( OH)i] = K1.K2 Ki. [M] .h-i Theo nh lut bo ton nng ban u ta cú: CM = [M] + [M( OH)] + [M( OH) 2] + + [M( OH)i] + CK T ú ta cú: [ M] ... Huệ T m 34 Luận văn thạc sỹ hoá học Hm+1 R H mR + H Ko [Hm+1 R] = [HmR].h/ K0 HmR H+ Hm-1 R + K1 [Hm-1 R] = K1 [HmR].h-1 Hm-1R Hm -2 R + H K2 [Hm -2 R] = K1 K2 [HmR].h -2 , Hm-n R + H+ Hm-(n-1)R ... Chơng II: Kỹ thuật thực nghi m 41 2. 1 Dụng cụ thiết bị nghiên cứu 42 2.1.1 Dụng cụ 42 2.1 .2 Thiết bị nghiên cứu . 42 2 .2. Pha chế hoá chất 42 2 .2. 1 Dung dịch La3+(10- 3M) . 42 2 .2. 2 Dung...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:46

85 640 0
Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1   (2   pyridylazo)   2   naphthol (PAN)   Nd(III)   Ch2CLCOOH, bằng phương pháp chiết   trắc quang và khả năng ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (PAN) Nd(III) Ch2CLCOOH, bằng phương pháp chiết trắc quang và khả năng ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

... thụng s max v Amax ca PAN, Nd(III)-PAN, PAN-Nd(III)CH2ClCOOH ti cỏc giỏ tr pH khỏc Dung dch PAN Nd(III)-PAN Nd(III)-PAN-CH2ClCOOH pH 4.5 max (nm) 459 Amax max(nm) Amax max (nm) Amax 0.5 72 539 0.185 ... hunh 2Nd + H2O 2Nd(OH)3 + 3H2 2Nd+ HCl 2NdCl3 + 3H2 Nd + HNO3 c Nd(NO3)3 + 3NO2 + 3H2O 4Nd + O2 2Nd2O 4Nd + H2O + O2 4Nd(OH)3 2Nd + 3Cl2 2Nd + 3S 2Nd2S3 2NdCl3 Neodim oxit (Nd2O3) rt bn ... 4,00.10- 5M Thnh phn gm CPAN = 4,00.10- 5M v NaNO3 0, 1M - Dung dch Nd(III)- PAN: CNd(III) = 2, 00.10- 5M; CPAN = 4,00.10- 5M v NaNO3 0, 1M - Dung dch PAN-Nd (III)- CH2ClCOOH: CNd(III) = 2, 00.10- 5M; CPAN...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:46

45 565 0
Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1  (2  pyridylazo) 2   naphthol (par)  Cu(II)  SCN bằng phương pháp chiết  trắc quang và ứng dụng phân tích

Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (par) Cu(II) SCN bằng phương pháp chiết trắc quang và ứng dụng phân tích

... cân M( m+n)+ + nHR +mHR MRnRm + (m+ n)H+ [ MR R '] [ H ] Kcb = [ M] .[ HR] [ HR'] [ MR R '] [ HR] [ HR ] = Kcb [ M] [ H] + m+ n n m n m Lấy logarit vế phơng trình ta có: ' m n n Kcb m m+n 37 lg [ MR ... Cu(OH) 42- + 4H+ 2Cu2+ + 2H2O Cu2(OH )22 + + 2H+ 3Cu2+ + 4H2O Cu3(OH) 42+ +4 H+ Trong thực tế, thuỷ phân muối Cu 2+ thờng k m theo tạo thành hợp chất phức tan nớc, có thành phần phức tạp (các muối ... Bảng 1 .2 Sự phụ thuộc m t độ quang giá trị số cân phức Cu2+-PAN pH khác nhau, chiết dung m i dioxan STT HNO3, ml 15 13 12 11 10 0,181 0 ,20 2 0 ,22 0 0 ,23 6 0 ,25 7 0 ,26 4 0 ,29 2 0,316 0,359 pH 1, 82 1,38...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:47

91 785 0
Nghiên cứu sự tạo phức đaligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (pan) Gd(III) h2c2o4 bằng phương pháp chiết   trắc quang, khả năng ứng dụng để phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Nghiên cứu sự tạo phức đaligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (pan) Gd(III) h2c2o4 bằng phương pháp chiết trắc quang, khả năng ứng dụng để phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

... cân M( m+n) + nHR +mHR’ [ MR R '] [ H ] Kcb = [ M] .[ HR] [ HR'] MRnRm’ + m+ n n m n m + (m+ n)H+ Kcb [ MR R '] [ HR] [ HR ] → = Kcb [ M] [ H] n m ' m n m+ n Lấy logarit vế phương trình ta có: 27 lg ... [ MR R '] [ M ] n m = lgKcb + (m + n)pH + nlg[HR] + mlg[HR’] M t khác [MRnRm’] tỷ lệ thuận với m t độ quang phức: ∆Ai = εl [MRnR’] ⇔ [MRnR’] = [M] =CM – [MRnR’] = Từ đó: lg [ MR n R m '] [ M] ... =f( ) hay =f( ) ΔA gh C Kgh CM CM Từ đồ thị ta lập phương trình tính m n, từ (1) ta có: CK ΔA i ΔA i m −1 = = = max C Kgh ΔA gh m + n − CM ΔA i CR M3 R2 MR2 M2 R3 MR M2 R 0,5 1,0 ΔA i ΔA gh Hình...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:48

42 583 0
Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (pan) Gd(III) HSCN bằng phương pháp chiết trắc quang và ứng dụng để phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan trong hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (pan) Gd(III) HSCN bằng phương pháp chiết trắc quang và ứng dụng để phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

... trung t m M cú cỏc cõn bng thu phõn sau: M + H2 O M( OH) + H K1 [M( OH) ] =K1. [M] .h-1 M( OH) + H2O M( OH )2 + H K2 [ M( OH )2 ] = K1.K2. [M] .h -2 M( OH)i-1 + H2 O M( OH)i +H Ki [M( OH)i ] = K1.K2 Ki. [M] .h-i ... hu c HmR cú cỏc cõn bng sau: Hm+1 R HmR + H Ko + H K1 H K2 [Hm+1 R ] = [HmR].h/ K0 HmR Hm-1 R [Hm-1 R ] = K1 [HmR].h-1 Hm-1R Hm -2 R + [Hm -2 R ] = K1 K2 [HmR].h -2 Hm-(n-1)R [Hm-n R ] = Hm-n R ... [ MR R '] = lgKcb + (m+ n)pH +nlg[HR] +mlg[HR] [ M] n m Mt khỏc [MRnRm] t l thun vi mt quang ca phc: Ai = l [MRnRm] [MRnRm] = [M] =CM [MRnRm] = T ú: [ MR R '] = [ M] n m A i A gh A i 35 A...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:25

108 828 0
w