các loại hình kiểm tra đánh giá

... loại hình kiểm tra – đánh giá kết học tập 47 Bảng 3.2 Tác động loại hình kiểm tra - đánh giá kết học tập đến tính tích cực học tập HSSV 49 Bảng 3.3 Mức độ tác động loại hình ... 3.2 Sự khác mức độ tác động loại hình kiểm tra - đánh giá kết học tập đến tính tích cực học tập HSSV 50 3.2.1 Sự khác mức độ tác động loại hình kiểm tra - đánh giá kết học tập đến tính tích ... 47 3.1.1 Mức độ phổ biến việc sử dụng loại hình kiểm tra - đánh giá kết học tập 47 3.1.2 Mức độ tác động loại hình kiểm tra - đánh giá kết học tập đến tính tích cực học tập HSSV

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:38

... đánh giá giáo dục TPHCM, tháng năm 2011 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU I Kiểm tra - đánh giá trình dạy học 1.1 MỤC ĐÍCH CỦA KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ 1.2 HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ... kế các loại hình kiểm tra đánh giá kết quả học tập 2 Sách dịch: Wiersma, W & Jurs, S.G (1990) Đo lường đánh. .. lường đánh giá trong giáo dục và kiểm tra kết ... pháp kiểm tra - đánh giá truyền thông Cần sử dụng lúc chỗ phối hợp phương pháp kiểm tra - đánh giá để đánh giá khách quan, công xác kết học tập học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học IV ĐÁNH GIÁ

Ngày tải lên: 13/01/2016, 06:43

... kiểm tra đánh giá học kỳ băng trắc nghiệm khách quan tự luận học tốt sinh viên không kiêm tra đánh giá kỳ” Cũng theo hướng này, nghiên cứu Hà Thị Đức lại tập trung vao vấn đề kiểm tra đánh giá ... tắc kiểm tra đánh giá hệ thống trường quân Tác giả đưa số giải pháp bao gồm xây dựng đề thi thực khoa học, sử dụng phương pháp kiểm tra đánh giá tiên tiến, bồi dưỡng lực kiêm tra đánh giá cho ... cứu phát triền giáo dục HÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM VỚI CÁC PHỰƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Chủ trì đề tài: TS Nguyễn Quý Thanh I Lý chọn Đề tài: Kiểm tra đánh giá mặt xích quan

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:02

... GIA H NI VIN M BO CHT LNG GIO DC -*** - NGUYN TH KIM OANH TáC ĐộNG CủA CáC PHƯƠNG PHáP KIểM TRA ĐáNH GIá ĐếN KếT QUả HọC TậP CủA HọC SINH TRUNG HọC PHổ THÔNG (Nghiờn cu hai trng THPT ... GIA H NI VIN M BO CHT LNG GIO DC -*** - NGUYN TH KIM OANH TáC ĐộNG CủA CáC PHƯƠNG PHáP KIểM TRA ĐáNH GIá ĐếN KếT QUả HọC TậP CủA HọC SINH TRUNG HọC PHổ THÔNG (Nghiờn cu hai trng THPT ... 509 SL kt nhieu 753 nd kiem tra 630 TH dinh ki 592 KQ kt 752 kq kiem tra 708 nd kiem tra 502 to chuc nhom 843 nam ro de ND kt 862 thoi diem kt 871 kq kiem tra 508 Extraction Method: Principal

Ngày tải lên: 02/05/2017, 12:10

... Formica thường kiểm tra độ cứng Tại nhựa thất bại kiểm tra độ cứng? Có thể có vài lý Người kiểm tra khơng có đặc điểm kỹ thuật thiết lập khơng xác áp dụng q nhiều tải Có thể sử dụng sai loại thiết ... mẫu nhựa mỏng, người vận hành kiểm tra đe khơng phải mẫu nhựa Kiểm tra độ cứng đo khả chống biến dạng vật liệu cách tác dụng lực bên tải trọng lên vật liệu Kiểm tra độ cứng nhựa liên quan đến ... khơng? Xác định tính chất quang vật liệu điều cần thiết để xác định cách chúng cảm nhận cảm giác thị giác xúc giác để đánh giá chức chúng theo quan điểm thẩm mỹ Ngoài ra, thơng qua tính chất

Ngày tải lên: 21/05/2020, 11:14

... pháp kiểm tra đánh giá sản phẩm nhựa Giáo viên hướng dẫn : Nguyễn Tuấn Anh Hà Nội: 2019 Mục lục Lời mở đầu Tầm quan trọng việc sử dụng nhựa ngày tăng lên Những phương pháp đặc biệt để kiểm tra ... thiểu mẫu nhựa mỏng, người vận hành kiểm tra đe mẫu nhựa Kiểm tra độ cứng đo khả chống biến dạng vật liệu cách tác dụng lực bên tải trọng lên vật liệu Kiểm tra độ cứng nhựa liên quan đến việc ... thường kiểm tra độ cứng bao gồm nhựa phận đúc Các sản phẩm nhựa nhiệt cứng, Plexiglas, thermopolystyrene, vinyl, cellulose acetate cán mỏng nhiệt Formica thường kiểm tra độ cứng Tại nhựa thất bại kiểm

Ngày tải lên: 21/05/2020, 11:45

... kiểm tra đánh giá học kỳ băng trắc nghiệm khách quan tự luận học tốt sinh viên không kiêm tra đánh giá kỳ” Cũng theo hướng này, nghiên cứu Hà Thị Đức lại tập trung vao vấn đề kiểm tra đánh giá ... tắc kiểm tra đánh giá hệ thống trường quân Tác giả đưa số giải pháp bao gồm xây dựng đề thi thực khoa học, sử dụng phương pháp kiểm tra đánh giá tiên tiến, bồi dưỡng lực kiêm tra đánh giá cho ... cứu phát triền giáo dục HÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM VỚI CÁC PHỰƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Chủ trì đề tài: TS Nguyễn Quý Thanh I Lý chọn Đề tài: Kiểm tra đánh giá mặt xích quan

Ngày tải lên: 26/09/2020, 22:45

... mơn học, có quy định kiểm tra đánh giá (số kiểm tra, nội dung kiểm tra, trọng số kiểm tra, hình thức kiểm tra, ); + Kế hoạch kiểm tra môn học; + Quy chế kiểm tra đánh giá, - Đăng ký theo lớp sinh ... thuộc trường (1)) kiểm định cấp giấy phép hoạt động Trung tâm kiểm tra đánh giá khơng thuộc trường đại học có phần liên hệ với trường đại học Các trung tâm thực kiểm tra đánh giá tích luỹ học ... đào tạo hay thuộc quan quản lý nhà nước), trung tâm kiểm tra đánh giá phép kiểm tra đánh giá cấp chứng hay số môn học thuộc hay số lĩnh vực sau kiểm định cơng nhận quan nhà nước có thẩm quyền -

Ngày tải lên: 02/11/2020, 06:37

... kiểm tra đánh giá học kỳ băng trắc nghiệm khách quan tự luận học tốt sinh viên không kiêm tra đánh giá kỳ” Cũng theo hướng này, nghiên cứu Hà Thị Đức lại tập trung vao vấn đề kiểm tra đánh giá ... tắc kiểm tra đánh giá hệ thống trường quân Tác giả đưa số giải pháp bao gồm xây dựng đề thi thực khoa học, sử dụng phương pháp kiểm tra đánh giá tiên tiến, bồi dưỡng lực kiêm tra đánh giá cho ... cứu phát triền giáo dục HÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM VỚI CÁC PHỰƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Chủ trì đề tài: TS Nguyễn Quý Thanh I Lý chọn Đề tài: Kiểm tra đánh giá mặt xích quan

Ngày tải lên: 18/03/2021, 15:40

... environment ( U9) Loại hình câu hỏi: (Cloze with MCQs-Hoàn thành đoạn văn với nhiều lựa chọn) Bài đọc dài khoảng 150 đến 200 từ có nội dung thuộc chủ đề “preserving environment ( U9) Loại hình câu hỏi: ... cultural Diversity Loại hình câu hỏi: Đọc tìm thơng tin cụ thể chi tiết (MCQs) Bài đọc dài khoảng 150 đến 200 từ có nội dung thuộc chủ đề new ways to learn or cultural Diversity Loại hình câu hỏi: ... topics (Kiểm tra riêng) Fill in the gaps [A passage of 100 -150 words about subject in the 1st semester] 1 Answer the questions [A passage of 150 - 200 words about subject in the 1st semester] 2 Transformation

Ngày tải lên: 23/06/2021, 05:22

... dung, hình thức câu hỏi kiểm tra kiểm tra viết, cách thức tiến hành kiểm tra đánh giá dạy Để đảm bảo tính công khách quan so với lớp đối chứng, trao đổi, thống với GV giảng dạy mục tiêu kiểm tra, ... hoạch kiểm tra đánh giá Trong tiến trình dạy häc, GV thùc hiƯn viƯc kiĨm tra møc ®é tiÕp thu HS câu hỏi Bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá - Xen kẽ học, tổ chức cho HS làm kiểm tra 15 phút nhằm kiểm tra, ... Nghiên cứu sở lý luận kiểm tra đánh giá kết học tập, phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập môn vật lý Chương 2: Giới thiệu địa điểm khảo sát, khảo sát hoạt động kiểm tra đánh giá trường Cao đẳng

Ngày tải lên: 07/09/2021, 22:51

... Góp phần hình thành phát triển học sinh lực chung lực đặc thù mơn hóa học Cụ thể: - Để đánh giá kết TNSP, cho HS hai lớp ĐC TN làm kiểm tra 30 phút, dùng đánh giá kết giáo dục - Đề kiểm tra đáp ... nghiên cứu * Nội dung kiến thức câu hỏi kiểm tra đánh giá phần kiến thức “phân bón hố học” Giới hạn đề tài * Đề tài nghiên cứu nội dung câu hỏi kiểm tra đánh giá phần kiến thức phân bón hố học theo ... Tập NXB Giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo (2016), Tài liệu tập huấn dạy học Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển lực Cao Cự Giác.(2009), Bài tập lí thuyết thực nghiệm hóa học NXB Giáo dục

Ngày tải lên: 03/07/2022, 06:47

... đổi kiểm tra đánh giá lực dạy học Kiểm tra đánh giá lực dạy học địa lí gồm quy trình: Chuẩn bị nội dung đánh giá Chuẩn bị nội dung đánh giá: + Xác định mục đích đánh giá lựa chọn lực cần đánh giá ... dựng bảng kiểm đánh giá mức độ đạt cho kĩ Lực chọn công cụ đánh giá: Thiết kế công cụ đánh giá Tổ chức đánh giá Phân tích kết quả, định Định hướng, điều chỉnh việc dạy- học kiểm tra, đánh giá Trong ... kĩ thuật sử dụng trình đánh giá nhằm đạt mục đích đánh giá Các cơng cụ đánh giá nhằm mục đích thu thập thơng tin để cung cấp cho giáo viên học sinh trình đánh giá tự đánh giá Tùy vào mục đích,

Ngày tải lên: 09/08/2022, 13:43

... đích đề kiểm tra cho phù hợp Bước 2: Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra (viết) có hình thức sau: Đề kiểm tra tự luận, đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan, đề kiểm tra kết hợp hai hình thức ... viết phân loại theo mục đích sử dụng thời lượng kiểm tra: + Đề kiểm tra tiết (45 phút) dùng đánh giá kết học tập sau hoàn thành nội dung dạy học, với mục đích đánh giá định kì + Đề kiểm tra học ... CỤ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ - Là phương tiện hay kỹ thuật sử dụng trình đánh giá nhằm đặt mục đích đánh giá - Mục đích sử dụng để thông thập thông tin để cung cấp cho giáo viên học sinh trình đánh giá

Ngày tải lên: 09/08/2022, 13:43

... KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ - Là phương tiện hay kỹ thuật sử dụng q trình đánh giá nhằm đặt mục đích đánh giá - Mục đích sử dụng để thơng thập thông tin để cung cấp cho giáo viên học sinh trình đánh giá ... viết phân loại theo mục đích sử dụng thời lượng kiểm tra: + Đề kiểm tra tiết (45 phút) dùng đánh giá kết học tập sau hoàn thành nội dung dạy học, với mục đích đánh giá định kì + Đề kiểm tra học ... kiểm tra, yêu cầu cần đạt chương trình mơn học thực tế học tập HS để xây dựng mục đích đề kiểm tra cho phù hợp Bước 2: Xác định hình thức đề kiểm tra Đề kiểm tra (viết) có hình thức sau: Đề kiểm

Ngày tải lên: 09/08/2022, 14:25

... khảo sát: đánh giá thực trạng về hoạt động ôn tập và kiểm tra đánh giá ở các trƣờng THPT hiện nay về các mặt: nhận thức về vai trò của ôn tập; nội dung ôn tập; phƣơng pháp ôn tập; các phƣơng ... kiểm tra, đánh giá kiến thức phần „„MẮT. CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌC” Vật lí 11 nâng cao. 2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng lí luận dạy học Vật lí về hoạt động ôn tập, kiểm tra, đánh giá ... và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần “Mắt. Các dụng cụ quang học” Vật lí 11 nâng cao. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứu: Hoạt động tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19