các bài tập phân số lớp 4

Hệ thống các dạng toán phân số lớp 4 và một số bài tập nâng cao dành cho học sinh khá giỏi

Hệ thống các dạng toán phân số lớp 4 và một số bài tập nâng cao dành cho học sinh khá giỏi

... tên:………………………… Lớp: 4/3… Bài 1: Viết số tỉ số vào chỗ chấm: a) Tổng số phầnSố bé: 35 Số bé biểu thị .phần Số lớn biểu thị là… phần Số lớn: Tỉ số sốsố lớn Tổng số phần là…….phần b) Số bé: Số lớn: ... tổng tỉ số hai số - Dựa vào tỉ số - Số Minh hai phần, số Khôi phần? - Số bạn úng với số bé? - Số bạn ứng với số lớn? - Vậy ta tóm tắt số lớn, số bé khơng? - GV yêu cầu hs nhắc lại số Minh số Khôi ... bé: Số lớn: 70 Tổng số phầnSố bé biểu thị .phần Số lớn biểu thị là… phần Tỉ số số lớn số bé là……… Tổng số phần là…….phần Bài 2: Tổng hai số 45 Tỉ số hai số 78 Tìm hai số ……………………………………………………………………………………

Ngày tải lên: 08/05/2021, 20:57

79 62 0
Hệ thống các dạng toán phân số lớp 4 và một số bài tập nâng cao dành cho học sinh khá giỏi

Hệ thống các dạng toán phân số lớp 4 và một số bài tập nâng cao dành cho học sinh khá giỏi

... tên:………………………… Lớp: 4/3… Bài 1: Viết số tỉ số vào chỗ chấm: a) Tổng số phầnSố bé: 35 Số bé biểu thị .phần Số lớn biểu thị là… phần Số lớn: Tỉ số sốsố lớn Tổng số phần là…….phần b) Số bé: Số lớn: ... tổng tỉ số hai số - Dựa vào tỉ số - Số Minh hai phần, số Khôi phần? - Số bạn úng với số bé? - Số bạn ứng với số lớn? - Vậy ta tóm tắt số lớn, số bé khơng? - GV yêu cầu hs nhắc lại số Minh số Khôi ... bé: Số lớn: 70 Tổng số phầnSố bé biểu thị .phần Số lớn biểu thị là… phần Tỉ số số lớn số bé là……… Tổng số phần là…….phần Bài 2: Tổng hai số 45 Tỉ số hai số 78 Tìm hai số ……………………………………………………………………………………

Ngày tải lên: 21/05/2021, 23:06

79 5 0
Hệ thống các dạng toán phân số lớp 4 và một số bài tập nâng cao dành cho học sinh khá giỏi

Hệ thống các dạng toán phân số lớp 4 và một số bài tập nâng cao dành cho học sinh khá giỏi

... tên:………………………… Lớp: 4/3… Bài 1: Viết số tỉ số vào chỗ chấm: a) Tổng số phầnSố bé: 35 Số bé biểu thị .phần Số lớn biểu thị là… phần Số lớn: Tỉ số sốsố lớn Tổng số phần là…….phần b) Số bé: Số lớn: ... tổng tỉ số hai số - Dựa vào tỉ số - Số Minh hai phần, số Khôi phần? - Số bạn úng với số bé? - Số bạn ứng với số lớn? - Vậy ta tóm tắt số lớn, số bé khơng? - GV yêu cầu hs nhắc lại số Minh số Khôi ... bé: Số lớn: 70 Tổng số phầnSố bé biểu thị .phần Số lớn biểu thị là… phần Tỉ số số lớn số bé là……… Tổng số phần là…….phần Bài 2: Tổng hai số 45 Tỉ số hai số 78 Tìm hai số ……………………………………………………………………………………

Ngày tải lên: 26/06/2021, 19:45

79 12 0
Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài tập điển hình lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm hướng dẫn học sinh sử dụng sơ đồ đoạn thẳng để giải các bài tập điển hình lớp 4

... số lớn (hoặc hai lần số bé) + Tìm số lớn, số bé Bước Cách 1: ? Số lớn: Số bé: 24 456 24 456 ? Số bé là: (456 – 24) : = 216 Số lớn là: 216 + 24 = 240 Cách 2: ? Số lớn: Số bé 24 ? Số lớn là: (456 ... tắc: Số bé = (Tổng – Hiệu) : hoặc: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : Số lớn = Số bé + Hiệu Số bé = Số lớn - Hiệu 12 /24 Dạng tốn: Tìm hai số biết tổng tỷ số hai số Bài tốn: Lớp 1A có 35 học sinh, số số ... hình lớp 4” II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU /24 Trên sở nghiên cứu cách giải ba dạng tốn “Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó”, “Tìm hai số biết tổng tỷ số hai số đó”, “Tìm hai số biết hiệu tỷ số hai số

Ngày tải lên: 22/04/2023, 16:12

25 2 0
Bài giảng: Phân số lớp 4

Bài giảng: Phân số lớp 4

... tô màu (10)LUYỆN TẬP Bài 2: Viết theo mẫu: Phân số Tử số Mẫu số Phân số Tử số Mẫu số 6 11 6 11 8 10 1255 12 18 25 8 10 1825 3 12 8 55 3 8 12 55 (11)Bài 3: Viết phân số vào chỗ chấm. ... ViÕt: 7 4 c: bốn phần bảy Viết: 2 1 äc: mét phÇn hai Đ Ví dụ: Hình Hình Hình (7)Nhận xét: 7 4 ; 4 3 ; 2 1 ; 6 5 Mỗi phân số có tử số mẫu số là những phân số (8)LUYỆN TẬP Bài 1: ... gọi phân số Mẫu số số tự viết gạch ngang Mẫu số cho biết hình trịn chia thành phần Tử số số tự nhiên viết gạch ngang Tử số cho biết phần tô màu 5 6 Phân số 5 6 (6)c: ba phÇn t Đọ ViÕt: 4

Ngày tải lên: 09/02/2021, 17:17

13 22 0
Tuyển tập các bài tập làm văn lớp 4 có chọn lọc - Giáo viên Việt Nam

Tuyển tập các bài tập làm văn lớp 4 có chọn lọc - Giáo viên Việt Nam

... hợp số văn hay lớp Đề bài: Tả đồ chơi mà thích Bài làm: Khi đến đền sóc lớp, em mua nhiều búp bê vào sưu tập Trong số đó, búp bê Li Li ln làm em thích thú Li Li dun dáng, xinh đẹp trong sưu tập ... vẻ hạnh phúc cuọc sống Thôi thư dài, tớ xin dừng bút Chúng cố gắng học thật giỏi để khơng phụ lịng bố mẹ nhé! Mong nhận thư cậu Trần Hoàng Nam- 4G Đề bài: Tả đồ chơi mà thích Bài làm: Ngày sinh ... kêu:” cách, cách” nghe vui tai Quai xách nho nhỏ, cong cong cầu Hai quai đeo làm vải dù chắn, vừa với tay em Cặp em có ba ngăn rộng rãi Ngăn em đựng sách Ngăn thứ hai em đựng đồ dùng học tập Ngăn

Ngày tải lên: 07/06/2022, 16:44

10 7 0
skkn một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy giải bài tập phân số lớp 6

skkn một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy giải bài tập phân số lớp 6

... chúng ta phân số phân số cho: ❖ Một số quy tắc phân số - Rút gọn phân số: Muốn rút gọn phân số ta chia tử mẫu phân số cho ước chung () chúng để phân số đơn giản - Quy đồng phân số với mẫu số dương ... thức phân số ❖ Định nghĩa - Người ta gọi với phân số, tử số (tử), mẫu số (mẫu) phân số - Hai phân số gọi - Phân số tối giản (hay phân số không rút gọn nữa) phân số mà tử mẫu có ước chung -1 - Số ... mẫu số hai phân số Bước 2: Cộng (trừ) tử với tử, mẫu giữ nguyên Các dạng tập phân số a) Bài toán so sánh phân số Một số phương pháp giải tập so sánh Phân số: + Đưa so sánh hai phân số có mẫu số

Ngày tải lên: 22/10/2022, 14:38

19 5 0
Quy trình hình thành những thao tác cơ bản để giải các dạng toán phân số lớp 4 luận văn thạc sĩ giáo dục học

Quy trình hình thành những thao tác cơ bản để giải các dạng toán phân số lớp 4 luận văn thạc sĩ giáo dục học

... .9 1.1.2.7 Bài tập, toán, toán phân số 12 1.1.3 Các dạng toán phân số lớp 13 1.1.4 Đặc điểm tư học sinh tiểu học 20 1.1.5 Những thao tác để giải dạng toán phân số lớp 21 ... giải dạng toán phân số lớp 48 1.2.4.1 Thực trạng kỹ hướng dẫn GV .48 1.2.4.2 Đánh giá thực trạng kĩ tổ chức hướng dẫn GV việc hình thành thao tác để giải toán phân số lớp 53 Tiểu ... toán phân số cho HS lớp .49 Bảng 1.6: Thực trạng kỹ tổ chức hướng dẫn GV việc hình thành thao tác để giải dạng toán phân số lớp 54 Bảng 3.1: Kết điểm số HS 116 Bảng 3.2: Kết học tập

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59

136 1,5K 1
Phát triển kĩ năng giải toán cho học sinh tiểu học qua việc giải các bài tập phân số

Phát triển kĩ năng giải toán cho học sinh tiểu học qua việc giải các bài tập phân số

... 16 24 4  24 Bài a) Cho phân số 19 Tìm số cho tử số phân số cho cộng với 91 số giữ nguyên mẫu số phân số b) Cho phân số 13 17 Tìm số cho tử số phân số cho trừ số 42 giữ nguyên mẫu số phân số ... 4 5 Bài 2: Cho số tự nhiên 2; 3; 4; Từ số đó, viết: a) Các phân số bé b) Các phân số lớn (Tử số mẫu số số cho) Hướng dẫn: a) Các phân số bé là: 3 2 ; ; ; ; ; 4 5 b) Các phân số lớn là: 5 4 ...   8  40 Vì mẫu số 49 trừ số phải tìm để 40, nên số là: 49 – 40 = Vậy số phải tìm Bài Cho phân số Nếu thêm 15 vào mẫu số phải thêm số vào tử 31 số để phân số Hướng dẫn: Mẫu số phân số là:

Ngày tải lên: 04/11/2015, 08:49

49 1,8K 7
Một số biện pháp giúp học sinh xây dựng các cách mở bài, kết bài tập làm văn lớp 4

Một số biện pháp giúp học sinh xây dựng các cách mở bài, kết bài tập làm văn lớp 4

... toán, ngại học tiếng việt, phân môn Tập làm văn Vì thế, học sinh chưa hứng thú học tập, rèn luyện kĩ mở bài, kết bài; không khí lớp học trầm, số học sinh tham gia học tập - Vốn từ em ít, ý nghèo ... mở bài, kết cho tập làm văn lớp 4, nhằm nâng cao chất lượng viết em môn Tiếng Việt Đó lí chọn đề tài để trao đổi kinh nghiệm dạy học với đồng chí II THỰC TRẠNG Thuận lợi Chương trình phân môn Tập ... mở bài, kết nên chưa phân định rạch ròi kiến thức kiểu mở bài, kết (đặc biệt mở gián tiếp kết mở rộng) Đa số giáo viên cung cấp cho học sinh nắm cách máy móc khái niệm sách giáo khoa kiểu mở bài,

Ngày tải lên: 03/10/2016, 15:24

10 607 0
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

... = ⇒ CTPT axit : C2H4O2 *Cách 2: 12,096 9,72 Số mol CO2 = 22,4 = 0,54 mol; số mol H2O = = 0,54 mol 18 ⇒ số mol CO2 = số mol H2O ⇒ Đây axit no, đơn chức, mạch hở CnH2nO2 + 14n + 32 Ta có : 16, ... muối có mol CO khối lượng tăng 2(23-1) =44 gam ⇒ Số mol CO2 = 8,81 = 0,2 mol, theo đề bài: m tăng 28,96-20,15=8,81 gam 44 ⇒ Thể tích CO2 = V= 0,2 22,4 = 4,48 lít ⇒ Chọn đáp án B Nhận xét: Hai phương ... (2.số C + 2) – khơng tính H nhóm chức có - nên: 4n + { số H n { số chức ≤ 2.2n + ⇒ n ≤ Mà n phải nguyên dương, nên { hai lần số C n nhận giá trị n = n = Với n = loại – số H phân tử lẻ; n = Cách

Ngày tải lên: 15/11/2014, 00:15

17 769 0
một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hoá học 11- nâng cao

... có 1 mol CO2 và khối lượng tăng 2(23-1) =44gam  Số mol CO2 =844,81 = 0,2 mol, theo đề bài: m tăng 28,96-20,15=8,81 gam  Thể tích CO2 = V= 0,2 22,4 = 4,48 lít  Chọn đáp án B Nhận xét: Hai phương ... + 44.2 + 137).0,125 = 29,775 gam  Chọn đáp án D Nhận xét: Trên đây là một số ví dụ về sử dụng phương pháp trung bình để giải nhanh bài tập hóa học, đặc biệt là bài tập trắc nghiệm Dạngbài tập ... 86,4 gam  khối lượng 2 anđehit là ( 86,4 – 77,5 ) = 8,9 gam Theo đề bài ta có : a 14n 30 b 14m 30 8,9 a b 0,25 2a 2b 86, 4 /108 0,8 *Cách giải nhanh : Vì khối lượng Ag tách ra là 86,4 gam

Ngày tải lên: 10/01/2015, 11:07

26 974 0
skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP ĐIỀN SỐ Trong toán nâng cao lớp 2. tiểu hoc ngĩa lạc

skkn HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP ĐIỀN SỐ Trong toán nâng cao lớp 2. tiểu hoc ngĩa lạc

... cng bng 34 *in s: ụ3 ct 1 = 34 (16 + 5 + 4) =9 ụ1 ct 2 = 34 10 6 5 =3 ụ2 ct 4 = 34 1 12 13 =8 ụ3 hng 1 = 34 16 13 3 = 2 ụ3 hng 4 = 34 4 1 15 ụ3 ct 3 = 34 14 - 11 2 = 14 =7 Vớ d 7: (Toỏn Tui Th- ... luật của dãy số để viết được số thích hợp tiếp theo: Nhận xét: ở ví dụ trên,ta thấy: a,Số liền sau bằng số liền trước + 2 ( dãy số chẵn) b)Số liền sau bằng số liền trước – 3 c,Số thứ ba bằng ... bằng 11 từ các số đã cho Bước 3:Gạch chân những số xuất hiện 2 lần trong các dãy tính vừa tìm để viết vào 3 góc của tam giác. Các số còn lại ở giữa,ta tìm lần lượt điền vào giữa các phép

Ngày tải lên: 16/04/2015, 10:18

17 585 0
KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP 4 BẰNG “PHƯƠNG PHÁP DÙNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG

KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIẢI CÁC BÀI TOÁN ĐIỂN HÌNH LỚP 4 BẰNG “PHƯƠNG PHÁP DÙNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG

... Mai: 42 Dạng 4: Tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số Số thứ số thứ hai 123 Tỉ số hai số Tìm hai số Hướng dẫn: Các bước giải: + Vẽ đồ + Tìm hiệu số phần + Tìm số bé + Tìm số lớn Học sinh phân ... tốn áp dụng để giải tập tìm hai số biết tổng hiệu nhiều dạng khác Ví dụ 1: Ba lớp A, B, C mua tất 150 Tính số lớp Biết lớp 4A chuyển cho lớp 4B 15 cho lớp 4C 10 số lớp Giải Phân tích nội dung ... cho hai lớp lớpsố là: 150 : = 50 (quyển) Lúc đầu lớp 4C có là: 50 - 10 = 40 (quyển) Lúc đầu lớp 4B có là: 50 - 15 = 35 (quyển) Lúc đầu lớp 4A có là: 50 + 15 + 10 = 75 (quyển) Đáp số: 4A: 75

Ngày tải lên: 13/05/2015, 11:18

27 656 1
Vận dụng mô hình Nghiên cứu bài học vào nâng cao hiệu quả dạy học phần phân số lớp 4 (LV01096)

Vận dụng mô hình Nghiên cứu bài học vào nâng cao hiệu quả dạy học phần phân số lớp 4 (LV01096)

... ra một số nguyên tắc kỹ thuật khi thực hiện quy trình NCBH 94 3.4 Kết quả ………………………………………………………………….94 3.4.1 Hệ thống hóa cấu trúc các bài học phần phân số hoặc liên quan 94 3.4.2 Phân tích ... giữa các bài học 94 3.4.3 Xác định định hướng, yêu cầu mới khi thực hiện nội dung dạy học 100 3.4.4 Thiết kế bài học mới (các BHNC) 103 3.4.5 Tiến hành dạy học và phân tích các BHNC 104 3.5 ... "NGHIÊN CỨU BÀI HỌC” VÀO NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHẦN PHÂN SỐ LỚP 4 ………………………………………………………………….46 Vận dụng mô hình “Nghiên cứu bài học” vào nâng cao hiệu quả dạy học phần phân số lớp 4 Nguyễn

Ngày tải lên: 24/07/2015, 10:38

160 774 8
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP LÀM VĂN LỚP 4

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM BÀI TẬP LÀM VĂN LỚP 4

... các nhà văn, nhà thơ nổi tiếng để từ đó các em tự rút ra bài học cho mình Thông qua các bài văn mà các em được cập nhật hàng ngày, các em càng thêm yêu cuộc sống và tích cực học tập ... Trong chương trình tập làm văn lớp 4, ngoài những bài văn miêu tả đã học , các em còn được học về cách Tóm tắt bản tin, Điền vào giấy tờ in sẵn Với dạng bài này, các em còn nhiều ... lượng học tập học sinh đầu năm Tôi tiến hành khảo sát phân chia đối tượng học sinh để bồi dưỡng có biện pháp hướng dẫn cụ thể  Chất lượng học sinh lớp 4A phân môn Tập làm văn : Tổng số 21 em

Ngày tải lên: 01/06/2016, 14:15

22 965 1
SKKN dạy học về PHÂN số và các PHÉP TÍNH với PHÂN số lớp 4

SKKN dạy học về PHÂN số và các PHÉP TÍNH với PHÂN số lớp 4

... một phân số ( Hay mỗi số tự nhiên có thể coi là phân số đặc biệt mà mẫu số là 1) + Rút gọn phân số: Là cách đa về một phân số đại diện + Quy đồng các phân số: là cách tìm phân số mới bằng phân số ... rút gọn phân số thực chất là tiền đề để đa về cách so sánh các phân số ( hay thứ tự sắp xếp các phân số ) + So sánh các phân số: So sánh phân số với 1, cùng mẫu số, khác mẫu số Hình thành các bớc ... Do các em cha nắm chắc đợc quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu số và khác mẫu số Các em đã nhầm lẫn với phép nhân hai phân số Đặc biệt với phân số khác mẫu số các em đã đa về phân số cùng mẫu số

Ngày tải lên: 24/07/2016, 16:52

21 480 1
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt, sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao

... có 1 mol CO2 và khối lượng tăng 2(23-1) =44 gam  Số mol CO2 =844,81 = 0,2 mol, theo đề bài: m tăng 28,96-20,15=8,81 gam  Thể tích CO2 = V= 0,2 22,4 = 4,48 lít  Chọn đáp án B Nhận xét: Hai ... + 44.2 + 137).0,125 = 29,775 gam  Chọn đáp án D Nhận xét: Trên đây là một số ví dụ về sử dụng phương pháp trung bình để giải nhanh bài tập hóa học, đặc biệt là bài tập trắc nghiệm Dạng bài tập ... (đktc) và dd muối Cô cạn dd thì thu 28,96 gam muối Giá trị của V là A 4,84 B 4,48 C 2,24 D 2,42 Hướng dẫn giải * Cách giải thông thường : Gọi CTTQ của axit thứ nhất là RCOOH có a mol

Ngày tải lên: 30/10/2016, 09:37

18 651 0
Rèn luyện kỹ năng vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử vào giải các bài toán đại số lớp 8 trường THCS Trần Phú

Rèn luyện kỹ năng vận dụng các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử vào giải các bài toán đại số lớp 8 trường THCS Trần Phú

... 20162 + 442 – 20062 – 342 = (20162 – 342 ) + (442 – 20062 ) 0,25đ = (2016 + 34)(2016 – 34) + (44 + 2006)(44 – 2006) 0,25đ = 2050.1982 + 2050.(-1962) 0,25đ = 2050.(1982 – 1962) = 2050.20 = 41000 ... Giới tính học sinh hai lớp 8/4 8/5 năm học 2016 - 2017 Lớp Số học sinh nhóm Tổng số Nam Nữ Lớp 8/4 32 17 15 Lớp 8/5 34 21 13 + Lớp thực nghiệm: 8/5 + Lớp đối chứng: 8/4 Thiết kế nghiên cứu Trong ... sở việc rút gọn phân thức tính chất phân thức 4/ Hoạt động 4: Hướng dẫn học nhà − Ôn phân tích đa thức thành nhân tử, tính chất phân thức 91 3x = y3 − Bài tập nhà : 9, 10, 11 tr 40 SGK ; baøi tr

Ngày tải lên: 08/04/2017, 21:07

105 561 0
SKKN : Vận dụng các bất đẳng thức để giải các dạng bài tập đại số lớp 9

SKKN : Vận dụng các bất đẳng thức để giải các dạng bài tập đại số lớp 9

... dụng : Bài : Giải phương trình : x − 3x − x + 40 = 4 x + Hướng dẫn : ĐK : x ≥ −1 Áp dụng BĐT Cô-Si cho số : ; ; ; ( x + ) ta : 4 x + = 4 4.4.4.( x + 1) ≤ + + ( x + ) = x + 13 Do x − 3x − x + 40 ... Nga SKKN : Vận dụng bất đẳng thức để giải dạng tập đại số lớp _  4 3  4  a +  ≥ = a + ≥ a =  a a a  4   1  9 9 b + ≥ b = ⇒   b +  ≥ = b b ... 31 1 1  Q = a + b + c + + + = a + b + c + + +  +  + +  4a 4b 4c   a b c  a b c  1 3 1 1 ≥ 6.6 a.b.c +  3.3  4a 4b 4c  a b c 9 27 3+ ≥ 3+ = 3+ a.b.c a+b+c a+b+c = 27 15 ≥

Ngày tải lên: 08/01/2018, 19:24

25 303 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w