KINH TẾ PHÁT TRIỂN Bộ môn Kinh tế Phát triển Kế hoạch giảng dạy STT   Bộ Môn Nội dung Chương I: Mở đầu Chương II: Tổng quan phát triển kinh tế Chương III: Tăng trưởng kinh tế Chương IV: Chuyển dịch cấu kinh tế Chương V: Tiến xã hội phát triển kinh tế Cộng: 45 tiết Giới thiệu mơn học  Mục đích  Phương pháp thực  Thời gian  Tài liệu tham khảo  Đánh giá Bộ Môn CHƯƠNG I MỞ ĐẦU Bộ Môn CHƯƠNG I: MỞ ĐẦU  Sự phân chia nước theo trình độ phát triển  Theo góc độ thu nhập: TNBQ/người  Theo góc độ phát triển người: HDI  Theo góc độ tổng hợp Bộ Mơn Sự phân chia nước theo mức thu nhập Tiêu chí sử dụng: GNI/người (USD) Các nước có thu nhập cao Các nước thu nhập trung bình cao Các nước thu nhập trung bình thấp Các nước có thu nhập thấp Source: https://blogs.worldbank.org/opendata/new-world-bank-country-classifications-income-level-20206 2021 Bộ Môn Sự phân chia nước theo trình độ phát triển người (UN) Tiêu chí sử dụng: HDI Mức độ phát triển người cao Mức độ phát triển người cao Mức độ phát triển người trung bình Mức độ phát triển người thấp http Bộ Môn ://hdr.undp.org/en/2019-report Sự phân chia nước theo góc độ tổng hợp  tiêu chí xác định trình độ PTKT  Thu nhập bình quân (GNI/người)  Cơ cấu kinh tế  Trình độ phát triển xã hội  Phân chia nước theo trình độ PTKT  Các nước phát triển (DCs): Khoảng 40 nước (trong đó: G7)  Các nước phát triển + Các nước cơng nghiệp hóa (NICs): Trước đây: 11 nước, Hiện nay: 15 nước + Các nước xuất dầu mỏ (OPEC): 13 nước + Các nước phát triển (LDCs): > 130 nước Bộ Môn Những đặc trưng nước ĐPT  Lịch sử hình thành nước phát triển  Những đặc trưng nước phát triển  Sự cần thiết lựa chọn đường phát triển Bộ Mơn Lịch sử hình thành nước phát triển  Sự xuất nước “thế giới thứ 3”  “Thế giới thứ nhất”: nước có kinh tế phát triển, theo đường TBCN, gọi nước “phương Tây”  “Thế giới thứ hai”: nước có kinh tế tương đối phát triển, theo đường XHCN, cịn gọi nước “phía Đơng”  “Thế giới thứ ba”: nước thuộc địa giành độc lập sau chiến 2, kinh tế nghèo nàn, lạc hậu Bộ Mơn Bất bình đẳng xã hội phát triển kinh tế  Bình đẳng kinh tế  Bình đẳng phân phối thu nhập  Bình đẳng hội phát triển (những khả tiếp cận nguồn tạo cải vật chất)  Bình đẳng xã hội  Bình đẳng dân tộc  Bình đẳng giới  Bình đẳng tơn giáo Bộ Mơn 134 Bất bình đẳng phân phối thu nhập  Khái niệm  Đo lường bất bình đẳng:  Đường cong Lorenz  Hệ số GINI  Hệ số giãn cách thu nhập  Tiêu chuẩn “40”  Mối quan hệ tăng trưởng bình đẳng phân phối thu nhập Bộ Mơn 135 Đo lường bất bình đẳng phân phối thu nhập (1) Đường cong Lorenz:  mơ tả phân phối thu nhập cho nhóm dân cư xã hội  Phản ánh mối quan hệ định lượng tỷ lệ phần trăm dân số có thu nhập tỷ lệ phần trăm tổng thu nhập nhận khoảng thời gian định   Bộ Môn Ưu điểm: Đơn giản, dễ nhận biết Nhược điểm: Khơng lượng hóa mức độ bất bình đẳng nhóm dân cư 136 Đo lường bất bình đẳng phân phối thu nhập Bộ Mơn 137 Đo lường bất bình đẳng phân phối thu nhập (2) Hệ số Gini (G):  Lượng hóa mức độ bất bình đẳng phân phối thu nhập nhóm dân cư  G = Diện tích hình A/ diện tích hình BCD Lý thuyết: < G