*Xác định giá trị -Giao tiếp-Lắng nghe tích cực *Tài nguyên Môi trường biển, đảoLiên hệ- Hoạt động 4 B- Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa, bảng phụ rèn đọc - HS: SGK C- Các hoạt[r]
(1)TUẦN 11: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2016 TẬP ĐỌC-KC Tiết 31 , 32 ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU SGK/ 84 - Thời gian dự kiến: 70 phút A-Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quí nhất( TL các CH SGK ) - Biết xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ *Xác định giá trị -Giao tiếp-Lắng nghe tích cực *Tài nguyên Môi trường biển, đảo(Liên hệ- Hoạt động 4) B- Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa, bảng phụ rèn đọc - HS: SGK C- Các hoạt động daïy hoïc: TIẾT Hoạt động 1: Bài cũ - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi: Thư gửi bà - Nhaän xeùt-tuyên dương Hoạt động 2: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học Hoạt động 3: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1( Lời dẫn chuyện: đọc khoan thai, nhẹ nhàng lời giải thích viên quan: chậm rãi, cảm động ) - Yêu cầu Hs quan sát tranh minh họa và nêu nội dung tranh - Đọc câu nối tiếp nhau, kết hợp rèn đọc từ khó - Đọc đoạn nối tiếp nhau, kết hợp giải nghĩa từ SGK ( Giải nghĩa thêm : khaùch du lòch, saûn vaät ) - Đọc đoạn nhóm- Đồng bài Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - Đọc thầm đoạn và trả lới câu hỏi: + Hai người khách vua Ê- ti- ô- pi- a đón tiếp nào? ( Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vật quý – Tỏ ý trân trọng và mến khách ) *Sự trân trọng và yêu mến khách người EÂ-ti-oâ-pi-a - Đọc thầm phần đầu đoạn và trả lời câu hỏi: + Khi khách xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra? ( Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất đế giày để khách xuống tàu trở nước ) - Đọc thầm phần cuối đoạn và trả lời câu hỏi: (2) + Vì người Ê- ti- ô- pi- a không để khách mang hạt đất nhỏ?( Vì người Ê- ti- ôpi- a coi đất quê hương họ là thứ thiêng liêng, cao quý ) *BVMT: Chúng ta cần có tình cảm yêu quý, trân trọng tấc đất quê hương Hạt cát nhỏ là vật thiêng liêng, cao quý, gắn bó máu thịt với người dân Êti- ô- pi- a nên họ không rời xa *BIỂN, ĐẢO Giáo dục cho học sinh đất đai Tổ quốc linh thiêng cao quý Cần phải giữ gìn và bảo vệ lãnh thổ, biển, hải đảo - Đọc tiếp nối đoạn bài và trả lời câu hỏi: + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm người Ê- ti- ô- pi- a với quê hương naøo? *Hiểu lòng yêu quê hương tha thiết người dân Ê-ti-ô-pi-a TIẾT Hoạt động 5: Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần - Hướng dẫn hs thi đọc đoạn 2: đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật - Bình chọn bạn đọc hay nhất, nhận xét tuyên dương Hoạt động 6: Kể chuyện a) Giáo viên nêu nhiệm vụ: Quan sát tranh, xếp lại cho đúng thứ tự câu chuyện Đất quý, đất yêu Sau đó dựa vào tranh, kể lại toàn câu chuyện b) Hướng dẫn hs kể lại câu chuyện theo tranh: - Quan sát tranh minh họa, xếp lại theo trình tự câu chuyện - Ghi kết vào giấy nháp đọc lên để lớp nhận xét - Hs leân baûng ñaët laïi vò trí caùc tranh ( 3-1- 4- ) - Dựa vào tranh tập kể chuyện - Tiếp nối thi kể chuyện theo tranh - Kể toàn câu chuyện theo tranh - Em hãy đặt tên khác cho câu chuyện ( Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai … ) Hoạt động 7: Củng cố - dặn dị - Biểu dương hs đọc bài tốt, kể chuyện hay - Khuyến khích hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Nhaän xeùt daën doø D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN - Tiết 51 BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( tt ) SGK/ 51 - Thời gian dự kiến: 35 phút A- Muïc tieâu:- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài (dòng 2) B- Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Baûng phuï - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động daïy hoïc: Hoạt động 1: Bài cũ - Goïi hs leân laøm baøi 2/ 50 (3) - Nhaän xeùt-tuyên dương Hoạt động 2: a) Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học b) Hướng dẫn giải toán - Hướng dẫn hs phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán - Yêu cầu hs lên bảng tóm tắt và giải bài toán tương tự SGK Hoạt động 4: Thực hành Baøi 1: * Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Gọi hs đọc yêu cầu đề bài Hướng dẫn hs tóm tắt ( Tìm quãng đường từ nhà đến Bưu điện Tỉnh ) Muốn tìm quãng đường từ nhà đến Bưu điện Tỉnh dài bao nhiêu Km thì phải biết gì? ( Biết quãng đường từ nhà đến chợ Huyện và quãng đường từ chợ Huyện đến Bưu điện Tỉnh ) - Yêu cầu Hs tự giải bài toán vào - Gọi hs lên bảng giải bài toán, nhận xét sửa sai Đổi chấm chéo Baøi 2: * Biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính - Yêu cầu hs nêu đề bài Hs tự vẽ sơ đồ và giải bài toán vào - Thực tương tự bài - Nhaän xeùt-tuyên dương Bài 3: ( Dòng ) * Biết vận dụng gấp số lên nhiều lần, thêm- bớt số đơn vị - Yêu cầu hs tự làm bài Gọi hs lên bảng làm bài, nhận xét sửa sai - Đổi chấm chéo Hoạt động 5: Củng cố - dặn dị - Nhấn mạnh cách giải bài toán hai phép tính -Veà nhaø laøm baøi ( doøng )/ 51 - Nhận xét học D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC - TIẾT 11 THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I Thời gian dự kiến: 35 phút A- Muïc tieâu: Ôn lại các bài đã học ( Kính yêu Bác Hồ, Giữ lời hứa, Tự làm lấy việc mình, Quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em, Chia sẻ buồn vui cùng bạn ) B- Đồ dùng dạy học: - GV: Moät soá tranh tình huoáng - HS: Vở bài tập đạo đức C- Các hoạt động daïy hoïc: Hoạt động 1: Bài cũ - Gv nêu câu hỏi, hs trả lời - Gv nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Giáo viên nêu mục tiêu bài học a) Ôn các bài đạo đức - Kính yêu Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc mình - Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em (4) - Chia seû buoàn vui cuøng baïn - Gọi từ – hs liên hệ thân đã thực nào điều đã học? Cả lớp theo doõi, nhaän xeùt - Yeâu caàu hs quan saùt tình huoáng vaø cho bieát noäi dung tranh Hoạt động 3: Thảo luận và phân tích tình - Yêu cầu hs thảo luận nhóm cách ứng xử tình và phân tích kết cách ứng xử - Goïi soá hs trình baøy Nhaän xeùt Hoạt động 4: Trò chơi: “Ứng xử đúng, nhanh” Rèn kĩ thực hành - Cá nhân bốc thăm câu hỏi nêu cách ứng xử đúng, nhanh - Yêu cầu lớp theo dõi, nhận xét * Kết luận: Trong học tập, lao động và sinh hoạt, chúng ta luôn thực hành tốt kĩ đã học có giúp em mau tiến và người yêu mến Hoạt động 5: Củng cố - dặn dị - Nhận xét học D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng 11 năm 2016 THEÅ DUÏC- Tieát 21 HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG SGV/ 75 - Thời gian dự kiến: 35 phút A- Muïc tieâu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B- Đồ dùng dạy học: - Vệ sinh sân trường - Còi, tranh động tác C- Các hoạt động dạy học: NOÄI DUNG 1.Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung học - Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp - Chôi troø chôi: Bòt maét baét deâ Phaàn cô baûn: * Ôn động tác đã học: vươn thở, tay chân, lườn bài thể dục - Lớp trưởng điều khiển cho các bạn tập - Chia nhoùm taäp, caùc toå thi ñua bieåu dieãn * Học động tác bụng: - Gv hướng dẫn cho hs tập ÑLVÑ phuùt BIỆN PHÁP TỔ CHỨC - haøng doïc - khởi động - voøng troøn 25 phuùt - haøng ngang - tập theo khu vực - Xem tranh (5) - Lớp trưởng điều khiển lớp tập - 2x nhòp - haøng ngang - Chia toå taäp luyeän, gv theo doõi uoán naén hs, laàn - tập theo khu vực sửa sai hs * Chơi trò chơi: Chạy đổi chỗ - voøng troøn - Gv nhaéc laïi caùch chôi Cho hs chôi Phaàn keát thuùc: phuùt - Tập số động táchồi tĩnh - voøng troøn - Heä thoáng laïi baøi, nhaän xeùt tieát hoïc - haøng doïc D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TAÛ: (Nghe- vieát) Tieát 21 TIEÁNG HOØ TREÂN SOÂNG SGK/87 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong (BT2) - Làm đúng BT (3) a B- Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Baûng phụ - HS: SGK, Vở bài tập C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: KTBC -Cho Hs thi giải câu đố đã học, lớp viết bảng -Nhận xét, chấm điểm, khen HS viết đúng, nhanh, đẹp 2-Hoạt động2: Giới thiệu bài-GV nêu mục tiêu mục tiêu 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết chính tả -Hướng dẫn học sinh nắm nội dung: +Điệu hòa chèo thuyền chị gái tác giả gợi cho tác giả nghĩ gì ?( nghỉ đến quê hương với hình ảnh gió chiều thổi nhẹ qua đồng và sông Thu Bồn ) * THGDBVMT : Tác giả xa nghe tiếng hò của Chị Gái lại nhớ đến quê hương với những cảnhđẹp êm ả làng quê VN Vì vậy chúng ta phải biết yêu quí những cảnh đẹp quê hương dất nước ta và chúng ta phải biết BVMT xung quanh +Baøi chính taû coù maáy caâu? (4 caâu) +Nêu các tên riêng bài? (Gái, Thu Bồn) -Hướng dẫn Hs tập viết tiếng khó -Cả lớp viết bảng : tiếng hò, chèo thuyền, chảy lại,… -Giáo viên đọc cho Hs viết - chữa bài 4.Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập Baøi taäp 2: điền tiếng có vần ong/oong - HS đọc y/cầu bài - Hướng dẫn Hs làm bài cá nhân mời Hs lên bảng lên bảng làm bài -Giáo viên chốt lại lời giải đúng (6) Baøi taäp 3: HS đoc đề - nhóm thi tiếp sức vào tờ giấy tìm nhanh và viết đúng - Đại diện nhóm đọc kết nhóm mình -Cả lớp và giáo viên nhận xét – Tuyên dương Hoạt động 5: Củng cớ – dặn dò - HS lên bảng viết lại những từ : tieáng hoø, chèo thuyeàn, chaûy laïi - Về nhà xem lại bài D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN - Tiết: 52 LUYEÄN TAÄP SGK/ 52 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết giải bài toán hai phép tính - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 3, bài (a, b) B- Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Baûng phuï chuaån bò caùc baøi taäp - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: KTBC Bài 1: Nga hái 29 bông hoa , Lan hái ít Nga bông hoa Hỏi Nga Và Lan hái đươc tất bao nhiêu bông hoa ? Bài 2: Lớp 3A co12 học sinh Nam , số học sinh nữ nhiều gấp đôi số học sinh Nam Hỏi lớp 3A có tất bao nhiêu học sinh ? - Nhaän xeùt-tuyên dương 2.Hoạt động 2: Giới thêu bài-Gv nêu mục tiêu mục tiêu 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập Biết giải toán hai phép tính *Baøi 1/52: * Biết giải bài toán hai phép tính Gọi Hs đọc đề bài -Yêu cầu Hs suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán *Baøi 3/52: * Biết giải bài toán hai phép tính Yêu cầu Hs đọc sơ đồ bài toán -Hs đặt đề bài toán-cả lớp làm bài *Bài 4/52: ( a, b ) * Biết gấp ( giảm )một số lên lần, thêm ( bớt ) số đơn vị Đọc gấp 15 lên lần, cộng với 47 Nêu cách gấp 15 lên lần -Sau gấp 15 lên lần, cộng với 47 thì bao nhiêu? 15 x = 45 45 + 47 = 92 -Yêu cầu Hs làm tiếp các phần còn lại Chữa bài -Luyện tập thêm bài toán giải bẳng hai phép tính 4.Hoạt động 4: Củng cớ – dặn dò - BTVN bài 2/ 52 , bài 4c/ 52 -Nhaän xeùt tieát hoïc (7) D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN XÃ HỘI - Tiết 21 THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG SGK/ 42 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: -Biết mối quan hệ , biết xưng hô đúng với những người họ hàng B- Đồ dùng dạy học: -Caùc hình SGK trang 42, 43, phieáu baøi taäp -Hs mang ảnh họ nội, ngoại C Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động1: KTBC + Em hãy giới thiệu những người thuộc họ nội , họ ngoại em gồm những ? - Nhaän xeùt-tuyên dương 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài-Giáo viên nêu mục tiêu 3-Hoạt động 3: Làm việc với phiếu bài tập Biết mối quan hệ , biết xưng hô đúng với những người họ hàng ( Phân tích mối quan hệ hõ hàng của số trường hợp cụ thể ) Hãy quan sát hình 42 , 43 SGK và trả lời câu hỏi sau - Thảo luận nhóm + Trong hình vẽ 42 có những ai? + GĐ đó có hệ ? + Ông bà có bao nhiêu người , đó là những ? ( người : Bố Quang và Mẹ Hương ) + Ai là dâu ? Ai là rễ ? + Ai Là cháu nội , là cháu ngoại ông bà ? - Đại diện nhóm trình bày – các nhóm khác nhận xét - GV chốt ý: Đây là gđ có hệ : Ông , Bà , Bố ,Mẹ và các 4.Hoạt động 4: Củng cớ – dặn dò -Những người gia đình,cần phải có tình cảm với nào? - Về nhà tìm hiểu họ hàng nhà ngoại , nhà nội gđ mình gồm những ? và tiết sau nhớ đem ảnh gia đình họ hàng nội ngoại -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… THUÛ COÂNG - Tieát 11 CẮT, DÁN CHỮ I SGV/ 214 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I - Kẻ, cắt, dán chữ I Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng (8) B- Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ I, quy trình - HS:Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: KTBC -Gv nhận xét các sản phẩm học sinh tiết trước 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét -Giáo viên Giới thiệu mẫu các chữ I, (hình 1) và hướng dẫn Hs quan sát để rút nhận xét: Nét chữ rộng bao nhiêu ô? Nét chữ rộng ô 4-Hoạt động 4: Gv hướng dẫn mẫu Biết cách kẻ , cắt chữ I -Chữ I, có nửa bên trái và nửa bên phải nào với nhau? +Chữ I, có nửa bên trái và nửa bên phải giống - Kẻ chữ I, -Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ cắt hai hình chữ nhật thứ có chiều dài ô, rộng oâđược chữ 5.Hoạt đông 5: Dán chữ I Kẻ cắt , dán chữ I Các nét chữ tương đối thẳng và , chữ dán tương đối phẳng -Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn -GV tổ chức cho Hs tập kẻ, cắt dán chữ I học sinh * NGLL: HS dọn vệ sinh sau thực hành cắt, dán 6.Hoạt động 6: Củng cố – dặn dị -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò tiết sau mang đủ giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng 11 năm 2016 MÓ THUAÄT – Tieát: 11 VEÕ THEO MAÃU-VEÕ CAØNH LAÙ VTV/ 16 - Thời gian: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhận biết cấu tạo, hình dáng, đặc điểm cành lá - Biết cách vẽ cành lá - Vẽ cành lá đơn giản B- Đồ dùng dạy học: - GV: Moät soá caønh laù khaùc veà hình daùng - HS: Bút chì màu vẽ, vẽõ C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: KTBC -Kiểm tra đồ dùng học tập 2.Hoạt động 2: -Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu * Tích hợp HĐNGLL: HS trưng bày cành, lá sưu tầm theo nhóm 3.Hoạt động 3: Quan sát nhận xét Nhận biết cấu tạo , hình dáng đặt điểm của cành lá (9) -Gv giới thiệu số cành lá khác để hs nhận xét -Caønh laù phong phuù veà hình daùng maøu saéc -Ñaëc ñieåm, caáu taïo cuûa caønh laù vaø hình daùng cuûa chieác laù *THGDBVMT: GDHS yêu quí cây xanh vì cây có lá đem lại lợi ích cho người che bóng mát , làm thuốc uống vd: lá tần trị ho 4.Hoạt động 4: HDHS Cách vẽ cành lá Biết cách vẽ cành lá -Yêu cầu hs quan sát cành lá và hướng dẫn hs cách vẽ +Vẽ phác hình dáng chung cành lá cho vừa với phần giấy +Veõ phaùc caønh caønh, cuoáng laù +Vẽ phác hình lá -Gv gợi ý cách vẽ màu Phác hình chung 5.Hoạt động 5: Thực hành Vẽ cành lá đơn giản (HS khá giỏi : sắp xếp hình vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu) -Hs thực hành vẽ vào có thể cho 2,3 hs lên bảng vẽ -Gv hướng dẫn số hs nhận xét số bài vẽ * BĐKH: GDHS- Yêu thiên nhiên, và luôn thực lối sống thân thiện với môi trường và là gương để lôi người xung quanh cúng thay đổi -Tham gia trồng cây để bảo vệ rừng và biển, góp phần làm giảm thiểu hiệu ứng nhà kính cây xanh hấp thụ khí CO 6.Hoạt động 6: Nhận xét – dặn dò -Nhaän xeùt daën doø D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… TẬP ĐỌC - Tiết 33 VEÕ QUEÂ HÖÔNG SGK/88 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ ( trả lời các CH SGK; thuộc khổ thơ bài ) B- Đồ dùng dạy học: - GV:SGK, Tranh minh họa bài tập đọc, tranh ảnh cảnh đẹp Quê hương Bảng phụ - HS: SGK C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: KTBC - 4HS Dựng lại câu chuyện đất quý, đất yêu ( theo vai ) - Nhaän xeùt-tuyên dương 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài 3.Hoạt động 3: Luyện đọc a-Giáo viên đọc bài thơ b-Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc dòng thơ (10) -Đọc khổ thơ trước lớp + giải nghĩa từ -Đọc khổ thơ nhóm -Đọc đồng toàn bài 4.Hoạt động 4: Hướng dẫn tìm hiểu bài -Đọc thầm toàn bài-TLCH +Kể tên cảnh vật tả bài thơ? (Tre, lúa, Sông Máng, … ) + GV minh họa tranh sgk +Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể tên màu sắc ấy? (Tre xanh, lúa xanh, Sông Máng xanh mát) +Vì tranh Quê hương đẹp? * THGDBVMT: bức tranh quê bạn nhỏ đã vẻ rất đẹp cho thấy bạn rất yêu quí cảnh đẹp quê mình Qua đó các em cần phải biết yêu quí cảnh đẹp quê hương , đất nước việc làm bảo vệ môi trường và xây dựng quê hương , đất nước ngày càng giàu đẹp 5-Hoạt động 5: Học thuộc lòng -Hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ -Tổ chức thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ -Giaùo vieân nhaän xeùt 6.Hoạt động 6: Củng cớ – dặn dò -Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc-Yeâu caàu HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN - Tiết53 BAÛNG NHAÂN SGK trang: 53 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài 2, bài B- Đồ dùng dạy học: - GV:Caùc taám bìa, moãi taám coù chaám troøn ; Baûng phuï vieát saün baûng nhân (Không ghi kết quả) - HS:Sách vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: KTBC -Gv goïi Hs laøm baøi , bài 4c /53 - Nhaän xeùt-tuyên dương 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài-Giáo viên nêu mục tiêu 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn lập bảng nhân -Gắn bìa có chấm tròn lên bảng và hỏi: Có chấm tròn? Trả lời: có chấm tròn -8 chấm tròn lấy lần? chấm tròn lấy lần lấy lần? lấy lần lấy lần nên ta lập phép nhân x = (ghi lên bảng) -Yêu cầu Hs lớp tìm kết các phép nhân còn lại bảng nhân và viết vào phần bài học Hs nhận xét bảng nhân có gì đặc biệt? Có thừa số là 8, các thừa số còn lại là các số 1, 2, 3, …10 Hs đọc bảng nhân vừa lập -Tổ chức cho Hs thi đọc thuộc lòng 4.Hoạt động 4: Luyện tập-thực hành *Baøi 1/53 : * Bieát vaän duïng baûng nhaân vaøo tính nhaåm Hs đọc yêu cầu (11) -Yêu cầu Hs tự làm bài, sau đó Hs ngồi cạnh đổi để kiểm tra - Nhaän xeùt-tuyên dương *Baøi 2/53: * Bieát vận dụng phép nhân giải toán Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán - Nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu Hs tự làm bài và gọi hs lên chữa bài *Bài 3/53: * Biết vận dụng bảng nhân để điền số thích hợp vào ô trống Yêu cầu Hs đọc đề bài Hs làm bài vào -Gọi Hs lên sửa bài-Nhận xét 5.Hoạt động 5: Củng cố – dặn dị -Yêu cầu HS đọc thuộc bảng nhân -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết 11 TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU: AI LAØM GÌ? SGK/ 89 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm phận câu traû lời câu hỏi Ai? Hoặc Làm gì (BT3) - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) B- Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, tờ giấy khổ to- Bảng lớp kẻ bảng bài tập - HS: SGK, Vở bài tập C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: KTBC -Kieåm tra Hs noái tieáp laøm mieäng baøi taäp – Tuaàn 10 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài-Giáo viên nêu mục tiêu mục tiêu 3.Hoạt động3: Hướng dẫn Hs làm bài tập a-Baøi taäp 1/89: Hiểu và sắp xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương Neâu yeâu caàu baøi taäp -Yêu cầu Hs làm vào bài tập -Dán tờ phiếu lên bảng, mời Hs thi gắn nhanh từ vào nhóm đọc kết -Giáo viên cùng lớp nhận xét, xác định lời giải đúng b-Baøi taäp 2/89: Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ Quê hương đoạn văn -Neâu yeâu caàu baøi taäp -Hướng dẫn Hs dựa vào SGK, làm -Đọc lại Yêu cầu Hs đọc thầm và đọan văn với thay từ ngữ thích hợp -Neâu keát quaû – HS n/xét - GV chốt: ( quê quán , quê cha đất tổ , nơi chôn cắt rốn ) (12) * THGDBVMT: Chúng ta phải biết yêu quí , bảo vệ cảnh vật quê hương mình vì những cảnh vật đó đã gắn bó với người c-Baøi taäp 3/90: Nhận biết các câu theo mẫu Ai –làm gì ? - neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Yêu cầu Hs làm vào bài tập Hs sửa bài, củng cố mẫu câu đã học d-Baøi taäp 4/90: Nhận biết các câu theo mẫu Ai –làm gì ? Đọc SGK, nêu yêu cầu bài tập -Dùng từ để đặt câu theo mẫu: Ai làm gì? -Yêu cầu Hs làm bài Hs phát biểu ý kiến Giáo viên nhận xét, chữa bài 4-Hoạt động 4: Củng cớ – dặn dò -Giáo viên nhận xét tiết học và biễu dương học sinh tốt -Yêu cầu Hs xem lại các bài tập đã làm lớp D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… -TỰ NHIÊN XÃ HỘI - Tiết 22 THỰC HAØNH: PHÂN TÍCH VAØ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HAØNG (TT) SGK/42 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng những người họ hàng B- Đồ dùng dạy học: - GV: SGK,Sơ đồ quan hệ họ hàng - HS: SGK C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: KTBC -Giaựo vieõn neõu caõu hoỷi :+- Những ngời gia đình cần có tình cảm nh nào với nhau? - Nhaän xeùt-tuyên dương 2-Hoạt động 2: Giới thiệu bài-Giáo viên nêu mục tiêu 3-Hoạt động 3: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Phân tích mối quan hệ họ hàng của số trường hợp cụ thể -Gv vẽ mẫu giới thiệu sơ đồ gia đình -Yêu cầu Hs vẽ và điền tên người gia đình mình vào sơ đồ -Gọi Hs giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ -Giaùo vieân nhaän xeùt 4-Hoạt động 4: Trò chơi “Xếp hình gia đình” Biết mối quan hệ , biết xưng hô đúng với những người họ hàng -Gv phoå bieán luaät chôi -Gv phaùt cho caùc nhoùm teân caùc thaønh vieân moät gia ñình Nhieäm vuï cuûa caùc nhoùm laø phải vẽ sơ đồ và giải thích mối quan hệ họ hàng gia đình -Tổ chức chơi mẫu cho học sinh -Giáo viên phát giấy ghi sẵn nội dung chơi cho các nhóm -Nhaän xeùt, toång keát Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò (13) -Hãy kể việc làm hay cách đối xử mình với người họ hàng ? -Giáo viên nhận xét, khen Học sinh có cách ứng xử đúng -Nhận xét học D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2016 THỂ DỤC: Tiết 22 HỌC ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN CỦA BAØI TD PHÁT TRIỂN CHUNG SGV/ 77 - Thời gian dự kiến: 35 phút A- Muïc tieâu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách thực động tác bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi B- Đồ dùng dạy học: - GV: Vệ sinh sân trường - Còi C- Các hoạt động dạy học: NOÄI DUNG ÑLVÑ phuùt BIỆN PHÁP TỔ CHỨC Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến học - haøng doïc - Khởi động : TC: Chui qua hầm - voøng troøn - Chạy theo địa hình tự nhiên Phaàn cô baûn: 25 phuùt * Ôn động tác đã học bài TD - GV laøm maãu Chia toå taäp luyeän, Gv theo - hs laøm theo Taäp theo toå doõi - Caùc toå bieåu dieãn Nhaän xeùt, bình choïn * Học động tác toàn thân ( xem tranh ) 2x nhịp - tập theo khu vực - GV laøm maãu, chia toå taäp luyeän * TC: Nhoùm ba, nhoùm baûy - voøng troøn - GV neâu laïi caùch chôi, cho hs chôi Phaàn keát thuùc: phuùt - haøng ngang - Tập các động tác hồi tĩnh - haøng doïc - GV vaø hs heä thoáng laïi baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TAÄP VIEÁT - Tieát ù 11 ÔN CHỮ VIẾT HOA G (TIẾP THEO) (14) SGK/ 25 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh), R, Đ (1 dòng); viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng: Ai … Loa Thành Thục Vương (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét chữ viết hoavới chữ viết thường chữ ghi tiếng B- Đồ dùng dạy học: - GV:Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ và tên riêng - HS: Vở tập viết C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: KTBC -Gv đọc chữ hoa và tên riêng đã học: Gi, Ông Gióng – HS viết bảng -Nhận xét củng cố kỹ viết chữ hoa 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài -Giáo viên nêu mục tiêu mục tiêu 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs luỵên viết trên bảng a-Luyeän vieát chö õhoa -Tìm chữ hoa có bài -G (Gh), R, A, Đ, L, T, V +Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết +Yêu cầu Hs luyện viết chữ Gh Viết hai chữ hoa từ và câu ứng dụng R, Đ b-Luyện viết từ ứng dụng -Yêu cầu Hs đọc tên riêng Giáo viên giới thiệu: Ghềnh Ráng -Giáo viên viết mẫu tên riêng theo cở nhỏ c-Luyện viết câu ứng dụng -Đọc câu ứng dụng Nội dung câu ca dao *THGDBVMT: Câu ca dao “ Ai về đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương “ gdục người phải biết yêu quí quê hương đất nước vì vị Vua An Dương Vương ở Cổ Loa Thành đã có công x.dựng và bảo vệ đất nước -Nêu các chữ viết hoa câu ca dao? Ai, Ghé ,Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương -Luyện viết tên riêng đã nêu 4.Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết -Giáo viên yêu cầu cần viết chữ cở nhỏ 5.Hoạt động 5: Chấm, chữa bài -Biểu dương Học sinh viết đẹp, có tiến -Luyện viết thêm tập viết để rèn chữ đẹp 6.Hoạt động 6: Củng cớ – dặn dò - Về nhà tập viết thêm -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN : Tiết 54 LUYEÄN TAÄP SGK/54 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: (15) - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài (cột a), bài 3, bài4 B- Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Vieát saün noäi dung baøi taäp leân baûng - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động1: KTBC -Gọi Hs đọc thuộc lòng bảng nhân Hỏi Hs kết phép nhân bảng - Nhaän xeùt-tuyên dương 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài -Gv nêu mục tiêu 3.Hoạt động 3: Luyện tập-thực hành *Baøi 1/54: * Thuoäc baûng nhaân vaø vaän duïng vaøo tính nhaåm Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? Hs nối tiếp đọc phép nhân phần a, b -Yêu cầu Hs làm bài vào -Yêu cầu Hs tiếp tục làm phần b - Nhận xét kết các thừa số, thứ tự các thừa số phép nhân x và x8 -Các thừa số giống thứ tự khác Vậy ta có x = x *Baøi 2/54: Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức , -Khi thực giá trị biểu thức có phép nhân và phép cộng ta thực nào? (Nhân trước, cộng sau) -Gọi hs lên làm nhận xét, chữa bài *Baøi 3/54 : Thuộc bảng nhân và vận dụng giải toán - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp -Yêu cầu Hs tự làm -Goïi Hs leân baûng laøm ,nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn *Baøi 4/54: Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể Neâu yeâu caàu baøi taäp Hs neâu pheùp tính -Goïi Hs nhaän xeùt : x = x +Khi đổi chỗ hai thừa số phép nhân thì tích ntn ?( tích không thay đổi) *Keát luaän: Giaùo vieân neâu 4.Hoạt động 4: Củng cớ – dặn dò - BTVN: baøi 2b/ 54 -Yeâu caàu hoïc sinh oân laïi baûng nhaân -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… AÂM NHAÏC-Tieát 11 Ôn tập bài hát: LỚP CHÚNG TA ĐOAØN KẾT Sgk/13- Tgdk: 40 phuùt A-Muïc tieâu: "- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca (16) - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ." B Đồ dùng dạy học: GV: - Nhaïc cụ ,ï baêng nhaïc, maùy nghe HS: - SGK, bài hát Hoa laù muøa xuaân ( lớp 2) C-Hoạt động dạy học: I-Hoạt động đầu tiên - Gọi Hs hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết – nhận xét 1-Hoạt động 1: Ôn lại bài hát lớp chúng ta đoàn kết - Hs nghe băng nhạc Cả lớp ôn luyện sau đó hs hát cá nhân và hát theo nhóm - Hát kết hợp gõ đệm theo phách ,theo tiết tấu lời ca 2-Hoạt động 2: Hs ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân (ở lớp 2) -Đố vui: gõ tiết tấu lời ca và hỏi hs đó là bài hát gì…HS trả lời bài Hoa lá mùa xuân (Lớp chúng ta đoàn kết ) 3-Hoạt động 3: Tập biểu diễn bài hát - Từng nhóm lên biểu diễn Khi hát kết hợp vỗ tay theo nhịp 2/4 Một nhịp đưa sang trái nhòp ñöa sang phaûi * TH/ NGLL: Giới thiệu về lễ hội Ka-tê dân tộc Chăm ở Bình Thuận (GV sưu tầm thêm tranh ảnh băng đĩa về lễ hội Ka-tê) II- Hoạt động củng cố: - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI : AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ , XE BUÝT Trang19 -Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết các đặc điểm an toàn, kém an toàn tơ , xe buýt - Biết chọn nơi qua đường an toàn di xe buýt - Biết xử lí di xe tren đường gặp tình không an toàn - Chấp hành qui định Luật GTĐB B-Đồ dùng dạy học: Thầy:tranh vẽ các bến xe an toàn và không an toàn, Tranh ảnh Trò: Ôn bài C Các Hoạt động dạy học HĐ1: Kỹ xe *Mục tiêu:Nắm kỹ xe Biết xử lý các tình gặp trở ngại - Treo tranh - Ai đúng luật GTĐB? vì sao? - Khi xe cần nào? *KL: Khi lên và xuống ô tô , xe buýt phải lên người, bám vịn chắn vào thành xe rồi lên ( xuống ) Em cùng người lớn phải nhờ người lớn giúp đỡ (17) -Không lại , đùa nghịch xe 2.HĐ2: Kỹ nhựng hành vi an toàn *Mục tiêu:Biết cách đi, chọn nơi và thời điểm ngồi xe an toàn - Chia nhóm - Giao việc: QS tranh thảo luận tình nào xe an toàn, không an toàn? vì sao? *KL:-Khi ô tô khách , ô tô buýt em cần nhớ : -Chỉ lên xuống xe đã dừng , đỗ hẳn và lên người không chen lấn -Không thò đầu ,thò tay ngoài cửa xe -Không nén vật ngoài cửa sổ 3.HĐ3: Thực hành -HS cùng GV nhận xét 4.HĐ4:Củng cố- dăn dò Hệ thống kiến thức Thực tốt luật GT D-Phần bổ sung:…………………………………………………………………………… -Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2016 CHÍNH TẢ (Nhớ-viết )-Tiết ù 22 VEÕ QUEÂ HÖÔNG SGK/92 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày sẽ và đúng hình thức bài thơ chữ Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm đúng BT (2) a B- Đồ dùng dạy học: - GV:SGK, Ba baêng giaáy khoå to vieát khoå thô baøi taäp 2a - HS:SGK, Vở bài tập C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: KTBC -Yeâu caàu hoïc sinh thi tìm nhanh caùc tieáng coù vaàn öôn/öông - Nhaän xeùt-tuyên dương 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài-Giáo viên nêu mục tiêu 3.Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả a-Hướng dẫn Hs chuẩn bị -Giáo viên đọc đoạn thơ cần viết chính tả bài Vẽ Quê hương -Hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày đoạn thơ ( câu hỏi Sgk ) -Học sinh đọc lại đoạn thơ, viết chữ các em dễ mắc lỗi để ghi nhớ chính tả (Làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, ước mơ) b-Hướng dẫn sọc sinh viết bài -Giáo viên cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhỡ cách trình bày -Yêu cầu học sinh đọc lại lần đoạn thơ để ghi nhớ -Yêu cầu học sinh tự nhớ đoạn thơ c-Chấm, chữa bài 4.Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập (18) *Bài 2a/92 : Yêu cầu sọc sinh nêu yêu cầu bài 2a Hs làm bài vào -Điền vào chỗ trống s hay x : Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi -Giáo viên dán băng giấy, mời HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh Sau đó đọc kết -Cả lớp và Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng -Giaùo vieân nhaän xeùt, ruùt kinh nghieäm veà kyõ naêng vieát baøi vaø laøm baøi chính taû 5.Hoạt động 5: Củng cớ – dặn dò -Nhaéc hoïc sinh hoïc thuoäc caùc caâu thô baøi taäp -Nhận xét học D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN - Tiết 55 NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ SGK/55 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải bài toán có phép nhân - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài (cột a), bài 3, bài B- Đồ dùng dạy học: - GV:SGK, Phaán maøu, baûng phuï - HS: SGK, vở, đồ dùng học tập C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động1: KTBC -Y/cầu baûng nhaân hoûi keát quaû cuûa moät pheùp tính baát kyø baûng - Nhaän xeùt-tuyên dương 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu 3.Hoạt động 3: GT phép nhân 324 x -Vieát leân baûng pheùp nhaân 324 x = ? -Yeâu caàu HS ñaët tính theo coät doïc -Khi thực phép nhân này ta phải thực tính từ đâu ? -Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm -Yêu cầu HS suy nghĩ để thực phép tính trên Hs đặc tính và tính * Tương tự : GT pheùp nhaân 326 x –HS làm bảng -Phép nhân này là phép nhân có nhớ hàng nào? -Hs trả lời – nhận xét 4-Hoạt động 4: Luyện tập – Thực hành *Baøi 1/55 : Biết đặt tính và nhân số có ba chữ số với số có chữ số -Yêu cầu học sinh tự làm bài -2 HS lên bảng trình bày cách tính -Nhận xét – sửa sai *Bài 2/55 ( cột a ) -Tiến hành thực tương tự bài *Baøi 3/55 : Vận dụng giải toán có phép nhân -Yêu cầu HS đọc đề toán HS tự làm bài (19) -Nhận xét, chữa bài *Baøi 4/55 : * Bieát tìm soá bò chia chöa bieát HS đọc yêu cầu - hs neâu thaønh phaàn tìm x – hs laøm baøi – nhaän xeùt 5.Hoạt động 5: Củng cớ – dặn dò - BTVN: bài 2( cột b)/55 -Tổ chức cho HS chơi trò chơi nối nhanh phép tính với kết -Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TAÄP LAØM VAÊN - Tieát 11 NOÙI VEÀ QUEÂ HÖÔNG SGK/92 - Thời gian dự kiến: 35 phút A- Muïc tieâu: - Bước đầu biết nói quê hương nơi mình theo gợi ý (BT2) *Tích hợp : Tài nguyên môi trường biển đảo B- Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh caâu chuyeän - Baûng phuï - HS: SGK, Vở bài tập C- Các hoạt động daïy hoïc: 1.Hoạt động 1: KTBC -Gv mời – Hs đọc lá thư đã viết - Nhaän xeùt-tuyên dương 2.Hoạt động 2: GT bài : GV nêu mục tiêu 3.Hoạt động 3: Nói quê hương Bứơc đầu biết nói quê hương hoặc nơi mình sống theo gợi ý của bài * Tích hợp:Tài nguyên môi trường biển đảo: Giáo dục HS tình cảm yêu quý quê hương -Nêu yêu cầu bài và các gợi ý SGK -Hướng dẫn HS dựa vào câu hỏi gợi ý trên bảng, tập nói trước lớp HS tập nói theo cặp -Các cặp xung phong trình bày bài nói trước lớp *THGBBVMT: Giaó dục tình cảm yêu quí quê hương và biết BVMT 4.Hoạt động 4: Củng cớ – dặn dò -Nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt -Yêu cầu HS nhà viết lại điều đã kể Quê hương Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp nước ta D-Phaàn boå sung:…………………………………………………………………….…………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… SINH HOẠT TẬP THỂ : (Tieát: 11) (20) TỔNG KẾT CUỐI TUẦN Thời gian dự kiến:35 phút -Tổ trưởng báo cáo tình hình học tập và hoạt động ngoài tổ mình -Lớp trưởng nhận xét chung -Cá nhân phát biểu, xây dựng ý kiến -Từng cá nhân tự nhận khuyết điểm truớc lớp Giaùo vieân theo doõi vaø nhaän xeùt chung -Tuyên dương bạn tham gia học tập tốt, thực tốt hoạt động đã đề ra, phê bình bạn chưa có ý thức tự học và chuẩn bị bài nhà ……………………………………… Thực hành Kĩ sống: BÀI 6: Giải vấn đề hiệu (TIẾT 1) A-Mục tiêu: Hiểu tầm quan trọng việc giải vấn đề hiệu B-Đồ dùng dạy-học: Sách thực hành KNS C-Các hoạt động dạy-học: I Hoạt động 1: Câu chuyện: Chủ động giải vấn đề II Hoạt động 2: Trải nghiệm 1.Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi - Tại Thắng học muộn và quên đồ dùng học tập ? - Em học tập điều gì từ câu chuyện trên ? Đánh dấu x vào ý em chọn Những hình ảnh thể việc giải vấn đề học tập : Đặt chuông báo thức trước ngủ Ghi chép bài đầy đủ Lắng nghe cô giảng bài Nhờ bố mẹ gọi dậy học Hãy ghi lại những vấn đề mà em đã gặp phải học tập : -Ví dụ :gặp bài toán khó, quên đồ dùng học tập ………………………………………………………………………………………………… .Hãy ghi lại cách em giải vấn đề đó : …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… III Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Gọi vài em nêu những việc em đã làm để chăm sóc thân - Nhận xét tiết học D- Phần bổ sung: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (21)