Tuần 3 Ngày soạn : Ngày 4 tháng 9 năm 2010 Ngày giảng : Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2010 $ 1 : Hoạt động đầu tuần - Chào cờ. - Nhận xét tuần 2, phơng hớng tuần sau. - Tổng phụ trách Đội cho hoạt động theo chủ điểm. _________________________________________ Tiết 2 + 3 : Tập đọc - kể chuyện $ 7 + 8 : Chiếc áo len i . Mục đích, yêu cầu A. Tập đọc - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bớc dầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu lần nhau. (Trả lời đợc các câu hỏi 1, 2, 3, 4). B . Kể chuyện: - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý. - Qua câu chuyện GD các em : Anh em trong một gia đình phải biết thơng yêu, nhờng nhịn, đùm bọc, đoàn kết lẫn nhau. II. Chuẩn bị - Đoạn hớng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học. 1. ổ n định tổ chức - Hát 2. Kiểm tra đầu giờ - Gọi học sinh đọc bài : Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi của bài. - Nhật xét- cho điểm 3. Bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu chủ điểm và bài : Dùng tranh minh hoạ trong SGK. 2. Luyện đọc : a) GV đọc toàn bài : Giọng tình cảm, nhẹ nhàng. b) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu trong đoạn : - Học sinh tiếp sức đọc từng câu - Sửa phát âm - HS theo dõi - Học sinh đọc tiếp sức từng câu - Luyện phát âm đúng một số từ ngữ mà học 1 SáN G * Đọc đoạn trớc lớp - Cho học sinh đọc đoạn trớc lớp (4 đoạn) - GV hớng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ trên bảng phụ : GV đọc mẫu - Gọi HS đọc bài - Sửa phát âm - Giải nghĩa các từ mới trong đoạn * Đọc đoạn trong nhóm - Nhận xét - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3. Tìm hiểu bài * Đoạn 1 - Cho học sinh đọc thầm 1 CH : Mùa đông năm nay nh thế nào? + Hãy tìm các từ ngữ tả trong bài cho thấy chiếc áo len của Hoà rất đẹp và tiện lợi ? - Nhận xét * Đoạn 2 - Cho học sinh đọc thầm 2 CH : Vì sao Lan dỗi mẹ ? - Nhận xét * Đoạn 3 - Cho học sinh đọc thầm đoạn 3 CH : Anh Tuấn nói với mẹ những gì ? * Đoạn 4 - Cho học sinh đọc thầm đoạn 4 CH : Vì sao Lan hối hận ? - Cho học sinh đặt tên cho truyện và rút ra nội dung bài học ? - Anh em trong gia đình cần phải làm gì ? 4. Luyện đọc lại - Giáo viên đọc lại đoạn 4 - Hớng dẫn học sinh đọc đoạn 4 sinh phát âm sai - Học sinh lắng nghe và phát hiện cách đọc áo có dây kéo ở giữa ,/ lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh / hoặc ma lất phất//. - Học sinh đọc tiếp sức đoạn - HS đọc phần chú giải SGK - Học sinh đọc nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài - Học sinh đọc đoạn 1 - Mùa đông năm nay đến sớm và lạnh buốt. - Chiếc áo có màu vàng rất đẹp và áo có dây kéo ở giữa, lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh hoặc ma lất phất. - Học sinh đọc thầm 2 - Vì em muốn mẹ mua chiếc áo nh của bạn Hoà, nhng mẹ bảo không thể mua đợc chiếc áo đắt tiền. - Học sinh đọc thầm đoạn 3 - Mẹ hãy dành hết tiền mua áo cho em Lan đi. Con không cần thêm áo vì con khoẻ lắm - Học sinh đọc thầm đoạn 4 - Vì Lan đã làm cho mẹ buồn. - Học sinh đặt tên : Cô bé ngoan. - Anh em trong gia đình phải biết yêu th- ơng, nhờng nhịn. - Anh em trong một gia đình phải biết th- ơng yêu, nhờng nhịn, đùm bọc, đoàn kết lẫn nhau. - Học sinh thi đọc phân vai đoạn 4 2 - Nhận xét và bình chọn - Cho học sinh thi đọc cả bài - Nhận xét B. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ 2. Hớng dẫn học sinh tập kể lại câu chuyện từng đoạn theo gợi ý. a. Mùa đông năm ấy lạnh nh thế nào ? b. áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi ra sao ? c. Lan nói gì với mẹ ? - GV kể mẫu đoạn 1 - Cho học sinh kể theo đoạn - Gọi 4 học sinh tiếp nối kể câu chuyện - Học sinh Khá giỏi kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của Lan - Nhận xét - Thi đọc cả bài - Học sinh nêu nhiệm vụ - Học sinh nghe - Học sinh tập kể lại từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý. - Học sinh nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện. - Bình chọn bạn kể hay. - Học sinh kể lại từng đoạn theo lời nhân vật Lan 4. Củng cố Dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. ---------------------------------------------------------------------------------------------------- _________________________________________________ Tiết 4 : Tự NHIÊN Và Xã HộI ( GV bộ môn dạy). ________________________________________ $ 1 : toán $ 11: n tập về hình họcÔ i. Mục tiêu - Tính đợc độ dài đờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác. II. Chuẩn bị III. Các hoạt động dạy và học 1. Kiểm tra đầu giờ - Gọi học sinh lên bảng làm. 36 : 4 + 102 = 9 + 102 3 chiề uuu uuu uu = 111 2 x 10 +120 = 20 + 120 = 140 - Nhận xét- cho điểm 2. Bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học. 2. Bài tập Bài 1 . Tính : a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Giúp học sinh hiểu độ dài đoạn ABCD gồm : AB =34cm, BC = 12cm, CD = 40cm - Nhận xét b. Hình tam giác NMP có mấy cạnh ? Hãy nêu độ dài từng cạnh ? - Nhận xét Bài 2 - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài - Nhận xét Bài 3 - Trong hình vẽ bên có bao nhiêu hình vuông, bao nhiêu hình tam giác ? - Nhận xét. Bài 4 : Kẻ thêm một đoạn thẳng vào hình tam giác, tứ giác. - HS nêu yêu cầu 3. Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài. - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - Học sinh đọc yêu cầu, xác định đề bài - Học sinh lên giải bài toán Bài giải Độ đài đờng gấp khúc ABCD là : 34 + 12 + 40 = 86 ( cm) Đáp số : 86 cm. - Có 3 cạnh : MN : 34 cm NP : 12 cm PM : 40 cm Bài giải Chu vi hình tam giác MNP là : 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số : 86 cm. - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh lên giải bài toán Bài giải Chu vi hình chữ nhật là : 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm) Đáp số : 10 cm - Học sinh quan sát hìnhh trong SGK - Hình vuông : 5 hình - Hình tam giác : 6 hình - HS kẻ vào vở 4 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ____________________________________________ Tiết 2 : Luyện đọc Chiếc áo len i . Mục đích, yêu cầu : - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bớc dầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời dẫn chuyện. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Anh em phải biết nhờng nhịn, thơng yêu lần nhau - Qua câu chuyện GD các em : Anh em trong một gia đình phải biết thơng yêu, nhờng nhịn, đùm bọc, đoàn kết lẫn nhau. II. Chuẩn bị - Đoạn hớng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học. 1. ổ n định tổ chức - Hát 2. Kiểm tra đầu giờ - Gọi học sinh đọc bài : Cô giáo tí hon và trả lời câu hỏi của bài. - Nhật xét- cho điểm 3. Bài mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Giới thiệu chủ điểm và bài : Dùng tranh minh hoạ trong SGK. 2. Luyện đọc : a) GV đọc toàn bài : Giọng tình cảm, nhẹ nhàng. b) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu trong đoạn : - Học sinh tiếp sức đọc từng câu - Sửa phát âm * Đọc đoạn trớc lớp - Cho học sinh đọc đoạn trớc lớp (4 đoạn) - GV hớng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ trên bảng phụ : GV đọc mẫu - Gọi HS đọc bài - Sửa phát âm - Giải nghĩa các từ mới trong đoạn * Đọc đoạn trong nhóm - HS theo dõi - Học sinh đọc tiếp sức từng câu - Luyện phát âm đúng một số từ ngữ mà học sinh phát âm sai - Học sinh lắng nghe và phát hiện cách đọc áo có dây kéo ở giữa ,/ lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh / hoặc ma lất phất//. - Học sinh đọc tiếp sức đoạn - HS đọc phần chú giải SGK - Học sinh đọc nhóm đôi - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 5 - Nhận xét - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3. Tìm hiểu bài - GV nêu câu hỏi HS trả lời. - Cho học nêu nội dung bài học ? - Anh em trong gia đình cần phải làm gì ? 4. Luyện đọc lại - Giáo viên đọc lại đoạn 4 - Hớng dẫn học sinh đọc đoạn 4 - Nhận xét và bình chọn - Cho học sinh thi đọc cả bài - Nhận xét 5. Củng cố Dặn dò - Qua câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? - Nhận xét giờ học. - Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. - Anh em trong gia đình phải biết yêu th- ơng, nhờng nhịn. - Anh em trong một gia đình phải biết th- ơng yêu, nhờng nhịn, đùm bọc, đoàn kết lẫn nhau. - Học sinh thi đọc phân vai đoạn 4 - Nhận xét - Thi đọc cả bài ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ________________________________________ Tiết 3 : Thể dục ( GV bộ môn dạy). ________________________________________ Ngày soạn : Ngày 5 tháng 9 năm 2010 Ngày giảng : Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010 $ 1 : toán $ 12 : n tập về giải toánÔ I. Mục tiêu: - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - Biết giải bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị. II. Chuẩn bị III. Các hoạt động dạy và học 1. ổ n định tổ chức - Hát 2. Kiểm tra đầu giờ - Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 phần a. - Kẻ thêm 1 đoạn thẳng vào hình vẽ dới đây để đợc ba hình tam giác ? 6 SáN G - Nhận xét- cho điểm 3. Bài mới. Hoạt động của thầy 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học. 2. H ớng dẫn ôn tập về bài toán nhiều hơn, ít hơn. Bài 1 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hớng dẫn học sinh phân tích và làm bài. Tóm tắt 230 cây Đội 1 : 90 cây Đội 2 : ? cây - Nhận xét sửa sai Bài 2 - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hớng dẫn học sinh làm bài Tóm tắt 635 l Buổi sáng : 128 l Buổi chiều: ? l Bài 3 : Giải bài toán ( theo mẫu) a, Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hớng dẫn học sinh làm bài : Hơn kém nhau một đơn vị - Nhận xét b, Gọi học sinh đọc yêu cầu Hoạt động của trò - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phân tích : Đội 1trồng đợc 230 cây, đội hai trồng đợc nhiều hơn đội 1 là 90 cây. + YC tìm đội 2 trồng đợc bao nhiêu cây? Bài giải Đội Hai trồng đợc số cây là : 230 + 90 = 320 ( cây) Đáp số : 320 cây - Nhận xét - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phân tích và làm bài Bài giải Buổi chiều bán đợc số lít xăng là : 635 128 = 507 ( l) Đáp số: 507 l xăng - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phân tích và làm bài Bài giải Số cam ở hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dới là : 7 5 = 2( quả) 7 - Hớng dẫn học sinh phân tích và làm bài - Nhận xét Bài 4 : - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hớng dẫn học sinh làm bài 4. Củng cố Dặn dò - Hệ thống lại nội dung bài học - Nhận xét giờ học - Về nhà các em học bài và chuẩn bị bài sau Đáp số : 2 quả cam - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh phân tích và làm bài Bài giải Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là : 19 16 = 3 ( học sinh) Đáp số : 3 học sinh - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm bài Bài giải Số kg bao gạo nhẹ hơn bao ngô là : 50 - 35 = 15 ( kg) Đáp số : 15 kg ---------------------------------------------------------------------------------------------------- _________________________________________ Tiết 2 : Tập viết $3. n chữ hoa BÔ I/ Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng chữ hao B (1 dòng ), H, T (1 dòng ) và câu ứng dụng : Bầu ơi chung một giàn ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ. - ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa B và câu ứng dụng. III /Các hoạt động dạy học : hoạt động của gv hoạt động của hs A/ Kiểm tra: Bài viết ở nhà của HS. B/ Bài mới 1, Giới thiệu: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2, HD viết trên bảng con - Yêu cầu HS tìm chữ hoa trong bài - GV viết mẫu và HD nhận xét . Chữ B gồm có mấy nét ? . Các nét đợc viết NTN? . Nêu độ cao của các chữ hoa ? - Luyện viết trên bảng con 3/ Viết từ ứng dụng Nhắc lại câu ứng dụng đã học - B, T, H - gồm 2 nét - Nét móc cong trái, nét hở trái có thắt ở giữa - B, T, H cao 2,5 ly 8 Bố Hạ - GV: Bố Hạ là một xã ở huyện Yên Thế. Tỉnh Bắc Giang ở đây có giống cam ngon nổi tiếng 4/ Luyện viết câu ứng dụng - GT - Giúp HS hiểu bầu và bí là những cây khác nhau mọc trên cùng một giàn. Khuyên bầu thơng bí là khuyên ngời trong một nớc phải yêu thơng đùm bọc lẫn nhau - Các chữ có cùng chiều cao viết nh thế nào ? 5/ Viết trong vở - HS viết theo yêu cầu vở tập viết.( phần ở lớp) - Kiểm tra và giúp đỡ HS chậm 6/ Chấm chữa bài - GV chấm 5- 7 bài và nhận xét 7/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Về nhà tập viết và học thuộc câu ứng dụng. - Bầu ơi thơng lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhng chung mộtgiàn - 2,5 li : B, h, l, kh, g, y 1,5 li : t 1 li : các chữ còn lại - HS viết bài ---------------------------------------------------------------------------------------------------- ___________________________________________ Tiết 3 : Tiếng anh ( GV bộ môn dạy). ________________________________________ Tiết 4 : âm nhạc ( GV bộ môn dạy). ____________________________________________ tiết 1 : ôn toán * giải toán có lời văn I / Mc tiờu: Giỳp HS - Bit gii bi toỏn v nhiu hn, ớt hn. - Bit gii bi toỏn v hn kộm nhau mt s n v. - Hc sinh gii c cỏc bi tp 1,2,3,4 (VBT) II/ Hng dn hc sinh lm bi tp: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Bi 1(15- VBT) - HD hc sinh phõn tớch , túm tt , gii Túm tt - HS c bi , phõn tớch, túm tt - HS nhn dng toỏn - nờu cỏch lm 9 chiề uuu uuu uu Bui sáng bán đợc : 525 kg Buổi chiều bán đợc ít hơn buổi sáng : 135 kg Buổi chiều bán đợc : kg ? *Củng cố cho HS dạng toán ít hơn. B i 2(15 - VBT ) - HD HS phân tích BT GV gợi ý HS làm - Nhận xét chữa bài. B i 3 (16- VBT ) - HS nêu yêu cầu BT - GV chữa bài và nhận xét. B i 4 (16- VBT ) - HS nêu yêu cầu của bài : - GVnhận xét và chữa bài. III/ Củng cố - dặn dò : - Nhấn mạnh ND bài - Nhận xét giờ học. - HS gii bng con - bng lp Bi gii Bui chiu ca hng bỏn c s kg go l: 525 - 135 = 390 (kg ) ỏp s: 390 kg go - HS c bi phõn tớch, túm tt - HS nờu cỏch lm tng phn - HS gii ra bng lp, nhỏp. Bi gii a/ i hai trng c s cõy l 345 + 83 = 428 (cõy ) ỏp s: 428 cõy b/ C hai i trng c s cõy l 345 + 428 = 773 (cõy ) ỏp s :773 cõy -HS c bi ,phõn tớch, -HS nờu cỏch lm tng phn -HS lm ra v Bi gii a/ Khi lp 3 cú s hc sinh l 85 + 92 = 177(hc sinh ) ỏp s: 177 hc sinh b/S bn n nhiu hn s bn nam l 92 - 85 = 7 (hc sinh ) ỏp s: 7 hc sinh - HS QS , t toỏn: - HS nhn dng toỏn: ớt hn - HS gii b/c, b/l Bi gii Thựng bộ ng s lớt du l 200 - 120 = 80 ( lớt ) ỏp s; 80 lớt du ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 [...]... Chia lớp làm 4 nh m, hớng dẫn học - Học sinh làm nhanh theo nh m sinh làm bài theo nh m Viết lời giải ra a) Mắt hiền sáng tựa vì sao giấy b) Hoa xao xuyến nở nh mây từng chùm c) Trời là cái tủ ớp l nh / Trời là cái bếp lò nung d) Dòng sông là một đờng trăng lung linh dát vàng - Đại diện các nh m lên dán vào bảng lớp - Các nh m lên dán vào bảng lớp - Nh n xét- chốt lại - Nh n xét Bài 2 : Hãy ghi lại nh ng... phút - Nh n xét - HS Nh n xét Bài 2 : Quay kim đồng hồ - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh thực h nh quay theo giờ - Nh n xét + 3 giờ 15 phút 35 + 9 giờ kém 10 phút + 4 giờ kém 4 phút - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh nối nhanh Ad Bg Ce Db Ea Gc Bài 3 - Cho học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh nối nhanh - Nh n xét 4 Củng cố - Nêu lại nội dung bài học - Nh n xét giờ học - Về nh học... học - Nh n xét giờ học - Về nh các em học bài và chuẩn bị bài sau Thứ t ngày 10 tháng 9 năm 2008 Luyện từ và câu Tiết 3 Tiết 3 : I Mục tiêu So s nh Dấu chấm 1 Tìm đợc nh ng h nh nh so s nh trong các câu thơ, câu văn Nh n biết các từ chỉ sự so s nh trong nh ng câu đó 2 Ôn luyện về dấu chấm : điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn cha đ nh dấu chấm II Chuẩn bị - Viết đoạn văn của BT3 ra... tiêu bài Quan sát nh n xét 2 HĐ1: Cho HSQS tranh 2 bức tranh vẽ loại quả gì ? Em có Quả nho, táo, na, bí Mỗi quả có 1 h nh dáng khác nhau, mùi vị nh n xét gì về h nh dáng ? khác nhau, màu sắc khác nhau 3 bộ phận: vỏ, thịt, hạt Quả gồm mấy bộ phận Khi cha chín quả màu xanh, khi chín thờng Màu sắc khi quả xanh, khi quả chín 14 là màu đỏ hoặc vàng So s nh ớc lợng tỉ lệ cao, chiều ngang của 3 HĐ 2: Cách vẽ... Bi 3: HS c yờu cu ca bi - GV nh n xét chữa - HS khoanh vào VBT 1/ 3và 1/ 5 số cam Bi 4: Yờu cu HS t nh kt qu ri in du 3x53x4 26 4x6=6x4 20 : 4 < 20 : 5 - GV nh n xét chữa 3x5=5x3 20 : 4 < 20 : 2 3, Cng c, dn dũ: Cng c v xem gi, s phn bng nhau ca n v, cỏch so s nh biu thc n gin - _ Tiết 3 : hoạt động Cuối tuần kiểm điểm trong tuần. .. phòng b nh lao phổi * Cách tiến h nh - Cho học sinh thảo luận theo nh m - Yêu cầu học sinh quan sát và chỉ ra - Học sinh quan sát các tranh và thảo nh ng việc cần phải làm và không nên luận nh ng việc nào nên làm và nh ng làm việc nào không nên làm - Gọi các nh m tr nh bày ý kiến - Các nh m tr nh bày ý kiến - Nh n xét - tuyên dơng - Nh ng việc nên làm : + Tiêm phòng b nh lao cho trẻ em mới sinh + Làm... lại nh ng h nh nh so s nh trong nh ng câu trên ? - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hớng dẫn làm bài - Học sinh thi cá nh n làm bài - Nh n xét - Lời giải : tựa - nh - là - là - là Bài 3 : Chép đoạn văn dới đây vào vở sau khi đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp và viết hoa nh ng chữ đầu câu - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc đoạn văn - Học sinh làm bài -... Bi 1:(24) H nh m - 1 HS c YC, c lp c thm - HS lờn bng gch chõn nhng h nh nh a, Mt hin sỏng ta vỡ sao so s nh b, Hoa sao xuyn n nh mõy tng - Nhn xột cht li gii ỳng chựm * GV : Hai h nh nh c so s nh vi c, Tri l cỏi t p lnh nhau khi chỳng phi cú im ging nhau Tri l cỏi bp lũ nung d, Dũng sụng l 1 ng lung linh rỏt Bi 2(24): vng - Bi YC gỡ? (Gch chõn di nhng t ch s so - Hc sinh c yờu cu 20 s nh) - NX cht... 1 : - Hớng dẫn học sinh quan sát các h nh 1, - Học sinh thảo luận và trả lời theo 2, 3, 4, 5 trang 12 SGK và làm việc theo nh m tr nh tự sau - Đọc lời đối thoại giữa bác sĩ và b nh nhân + Nguyên nh n gây ra b nh lao phổi là gì? - B nh do vi khuẩn lao gây ra Nh ng ngời ăn uống thiếu thốn, làm việc quá sức thờng bị vi khuẩn lao tấn công và nhiễm b nh + B nh lao phổi có biểu hiện nh thế nào ? - Ăn không... ri) 4 HD hc sinh thc hnh Bi 1: ( 13) Nờu yờu cu - c yờu cu -HS QS v nờu ming H nh A: 8 gi 5 phỳt - GV v lp nhn xột H nh B: 4 gi 10 phỳt H nh C: 4 gi 25 phỳt H nh D: 6 gi 15 phỳt H nh E: 7 gi 30 phỳt H nh G: 1 gi kộm 25 phỳt hay 12 gi 35 phỳt - HS c yờu cu Bi 2 ( 13) - Thc hnh quay kim ụng h ch - GV nhn xột a, 7 gi 5 phỳt b, 6 ri c, 11 gi 50 phỳt Bi 3( 13) - HS QS nờu ming 13 - GV nờu yờu cu - NX cht li gii . tập Bài 1:(24) HĐ nh m - HS lên bảng gạch chân nh ng h nh nh so s nh - Nh n xét chốt lời giải đúng * GV : Hai h nh nh được so s nh với nhau khi chúng phải. CÂU $3 .so s nh. dÊu chÊm I/ Mục ®Ých, yªu cÇu : - Tìm nh ng h nh nh so s nh trong nh ng câu thơ, câu văn(BT 1). - Nh n biết các từ chỉ sự so s nh (BT2)