Giáo án lớp 4 Tuần 4 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 4 (Từ ngày 7/9/2009 đến ngày 11/9/2009 ) GV:Trần Thò Diên Trang1 THỨ TIẾT MÔN BÀI DẠY HAI 7/9 1 Chào cờ Tuần 4 2 Tập đọc Một người chính trực 3 Toán So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên 4 Lòch sử Nước Âu Lạc 5 Đạo đức Vượt khó trong học tập BA 8/9 1 Chính tả Nhớ viết:Truyện cổ nước mình 2 Toán Luyện tập 3 Luyện từ &câu Từ ghép và từ láy 4 m nhạc Học bài :Bạn ơi lắng nghe .KC ÂN 5 Khoa học Tại sao phải ăn phối hợp nhiều loại tă TƯ 9/9 1 Thể dục Bài 7 2 Kể chuyện Một nhà thơ chân chính 3 Toán Yến,tạ,tấn 4 Đòa lý Hoạt động sx của người dân HLSơn 5 Mó thuật Vẽ trang trí:Chép hoạ tiết TT dân tộc NĂM 10/9 1 Tập đọc Tre Việt Nam 2 Toán Bảng đơn vò đo khối lượng 3 Tập làm văn Cốt truyện 4 Khoa học Tại sao phải ăn phối hợp đạm đv &tv 5 Kó thuật Khâu thường SÁU 11/9 1 Thể dục Bài 8 2 Luyện từ &câu Luyện tập về từ ghép và từ láy 3 Toán Giây,thế kỉ 4 Tập làm văn Luyện tập xây dựng cốt truyện 5 Sinh hoạt lớp Tuần 4 Giaùo aùn lôùp 4 Tuaàn 4 GV:Traàn Thò Dieân Trang2 Giáo án lớp 4 Tuần 4 Ngày soạn : / / 2009 Ngày dạy : / / 2009 Thứ ngày tháng năm 2009 Tiết 1: CHÀO CỜ Tuần 4 ---------------------------------------------------------------- Tiết 2 Tập đọc MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I.Mục tiêu:  Hiểu các từ ngữ trong bài:chính trực,di chiếu,phò tá …Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành – một vò quan nổi tiếng cương trực thời xưa.  HS đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật, bước đầu biết đọc diễn cảm được một đoạn trong bài  Yêu mến những người chính trực.Luôn trung thực, ngay thẳng. • HSY:Hoàn thành những yêu cầu về KT-KN theo chuẩn .TL được các câu hỏi trong bài . • HSG:Đọc lưu loát và diễn cảm toàn bài .Cảm thụ tốt bài văn. II.Chuẩn bò:  GV:Tranh minh hoạ. Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc  HS:vở ghi,SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐT 1 phút 5 phút 30 phút 1 phút HĐ1 12 phút I.Ổn đònh: 2.Bài cũ:Người ăn xin -mời 2hs đọc &trả lờicâu 3;4 -nhận xét ghi điểm 3.Bài mới:  Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện đọc MT:Đọc đúng,trôi chảy,hiểu từ mới PP:đàm thoại,giảng giải… HT:CL -Mời -Bài này chia mấy đoạn? -Yêu cầu -Hát -2hs đọc,TL -HS xem tranh minh hoạ ,nhge giới thiệu -1hs khá đọc HS nêu: + Đoạn 1: Từ đầu ………… Đó là vua Lý Cao Tông + Đoạn 2: tiếp theo …………… tới thăm Tô Hiến Thành được + Đoạn 3: phần còn lại -Đọc đoạn nối tiếp lần 1 + HS nhận xét cách đọc của bạn HSY HSKG HSKG 3HSY GV:Trần Thò Diên Trang3 Giáo án lớp 4 Tuần 4 HĐ2 10 phút -Yêu cầu - Giải nghóa thêm một số từ do HS nêu Hỗ trợ -Yêu cầu - Yêu cầu -GV đọc diễn cảm cả bài Hướng dẫn tìm hiểu bài MT:Hiểu nội dung bài PP:Đàm thoại,động não,gợi mở HT;CL  GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 - Đoạn này kể chuyện gì? -Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào? - GV nhận xét & chốt ý Hỗ trợ  Bước 2: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 - Khi Tô Hiến Thành ốm nặng, ai thường xuyên chăm sóc ông? - Còn gián nghò đại phu Trần Trung Tá thì sao? - Nhận xét,chốt ý Hỗ trợ  Bước 3: GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 - Tô Hiến Thành tiến cử ai thay ông đứng đầu triều đình? - Vì sao Thái hậu ngạc nhiên khi Tô Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá? -Trong việc tìm người giúp nước, sự chính trực của Tô Hiến Thành thể hiện như thế nào? - Nhận xét,chốt ý đoạn 3 Chốt nội dung bài -> -Đọc đoạn nối tiếp lần 2 + HS đọc thầm phần chú giải -Đọc theo cặp -1 HS đọc lại toàn bài -HS nghe  HS đọc thầm đoạn 1 - Thái độ chính trực của Tô Hiến Thành đối với chuyện lập ngôi vua. - Tô Hiến Thành không nhận vàng bạc đút lót để làm sai di chiếu của vua đã mất. Ông cứ theo di chiếu mà lập thái tử Long Cán lên làm vua +đ1:thái độ chính trực của Tô Hiến Thành  HS đọc thầm đoạn 2 -Quan tham tri chính sự Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ ông -Do bận quá nhiều việc nên không đến thăm ông được +đ2:quan chinh sư ngày đêm hầu hạ  HS đọc thầm đoạn 3 -Quan gián nghò đại phu Trần Trung Tá - Vì Vũ Tán Đường lúc nào cũng ở bên giường bệnh Tô Hiến Thành, tận tình chăm sóc ông nhưng lại không được tiến cử, còn Trần Trun Tá bận nhiều công việc nên ít khi tới thăm ông, lại được tiến cử - Cử người tài ba ra giúp nước chứ không cử người ngày đêm hầu hạ mình +đ3:Tô Hiến Thành cử người tài giỏi giúp nước *ndc:ca ngợi sự chính trực tấm lòng vì dân vì nước của vò quan Tô Hiến Thành Y,TB HSY HSKG Y,TB Y,TB K,G HSY HSY Y,TB K,G HSY HSY Y,TB K,G K,G K,G GV:Trần Thò Diên Trang4 Giáo án lớp 4 Tuần 4 HĐ3 7phút 3 phút 1 phút Hỗ trợ Hướng dẫn đọc diễn cảm Bước 1: Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn trong bài -Mời - GV hướng dẫn Hỗ trợ Bước 2: Hướng dẫn kó cách đọc 1 đoạn văn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm (Một hôm, Đỗ thái hậu…… thần xin cử Trần Trung Tá) - GV cùng trao đổi, thảo luận với HS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghỉ, nhấn giọng) - GV sửa lỗi cho các em Hỗ trợ 4Củng cố - Vì sao nhân dân ca ngợi những người chính trực như ông Tô Hiến Thành? - GV chốt lại: nhân dân ca ngợi ông Tô Hiến Thành vì những người chính trực bao giờ cũng đặt lợi ích của đất nước lên trên lợi ích riêng. Họ làm được nhiều điều tốt cho đất nước. 5.Dặn dò: - Yêu cầu HS -> -Nhận xét tiết học -Mỗi HS đọc 1 đoạn theo trình tự các đoạn trong bài - HS nhận xét cách đọc -Thảo luận thầy – trò để tìm ra cách đọc phù hợp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - HS đọc trước lớp - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (đoạn, bài) trước lớp - HS phát biểu tự do - Lắng nghe - Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn, chuẩn bò bài: Tre Việt Nam. HSY HSY Y,TB HSKG HSY Kết quả,rút kinh nghiệm : ---------------------------------------------------------------- Toán SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I.MỤC TIÊU:  HS hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về:Cách so sánh hai số tự nhiên.Đặc điểm về thứ tự các số tự nhiên.  Biết cách so sánh hai số tự nhiên.  Cẩn thận,chính xác,khoa học . GV:Trần Thò Diên Trang5 Giáo án lớp 4 Tuần 4 • HSY:Hoàn thành những yêu cầu về KT-KN theo chuẩn .Làm được các bài :BT1(cột 1)BT2(a,c)BT3(a) • HSG:Tính toán nhanh nhẹn,chính xác,trình bày bài khoa học .Làm được các bài tập còn lại . II.CHUẨN BỊ:  GV:bảng phụ  HS: VBT, bảng con III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐT 1 phút 5 phút 1phút HĐ1 5phút 1.ổn đònh : 2.Bài cũ: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân - GV nhận xét 3.Bài mới:  Giới thiệu: Hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm về sự so sánh được của hai số tự nhiên a.Đặc điểm về sự so sánh được của hai số tự nhiên: - GV đưa từng cặp hai số tự nhiên: 100 – 120, 395 – 412, 95 – 95 . - Yêu cầu HS nêu nhận xét số nào lớn hơn, số nào bé hơn, số nào bằng nhau (trong từng cặp số đó)? b.Nhận biết cách so sánh hai số tự nhiên: - Trường hợp hai số đó có số chữ số khác nhau: (100 – 99, 77 –115 .) + số 100 có mấy chữ số? + Số 99 có mấy chữ số? + Em có nhận xét gì khi so sánh hai số tự nhiên có số chữ số không bằng nhau? - Trường hợp hai số có số chữ số bằng nhau: + GV nêu ví dụ: 145 –245 + Yêu cầu HS nêu số chữ số trong hai số đó? + Em có nhận xét gì khi so sánh hai số tự nhiên có số chữ số bằng nhau? - Trường hợp cho hai số tự nhiên bất kì: + GV yêu cầu HS cho hai số tự nhiên bất kì + Muốn so sánh hai số tự nhiên bất kì, ta phải làm như thế nào? (kiến thức này đã được học ở bài so sánh số có nhiều chữ số)  Trường hợp số tự nhiên đã được sắp xếp trong dãy số tự nhiên: - Số đứng trước so với số đứng sau như thế nào? - Số đứng sau so với số đứng trước như thế - Hát - HS sửa bài 2,3 tiết trước - HS nhận xét -Quan sát,lắng nghe - HS nêu: 100 < 120; 395 <412; 95= 95. - Có 3 chữ số - Có 2 chữ số - Trong hai số tự nhiên, số nào có nhiều chữ số hơn thì số đó lớn hơn. - HS nêu -3 chữ số - Tự nêu - Xác đònh số chữ số của mỗi số rồi so sánh từng cặp chữ số ở cùng một hàng kể từ trái sang phải. - HS nêu - Số đứng trước bé hơn số đứng sau. 4Y,TB HSY HSY HSY Y,TB GV:Trần Thò Diên Trang6 Giáo án lớp 4 Tuần 4 HĐ2 10 phút HĐ3 15 phút 3phút 1 phút nào? - Dựa vào vò trí của các số tự nhiên trong dãy số tự nhiên em có nhận xét gì? - GV vẽ tia số lên bảng, yêu cầu HS quan sát - Số ở điểm gốc là số mấy? - Số ở gần gốc 0 so với số ở xa gốc 0 hơn thì như thế nào? (ví dụ: 1 so với 5) -Nhìn vào tia số, ta thấy số nào là số tự nhiên bé nhất? Hướng dẫn HS nhận biết về khả năng sắp xếp các số tự nhiên theo thứ tự xác đònh - GV đưa bảng phụ có viết nhóm các số tự nhiên như trong SGK - Yêu cầu HS sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn & theo thứ tự từ lớn đến bé vào bảng con. - Tìm số lớn nhất, số bé nhất của nhóm các số đó? - Vì sao ta xếp được thứ tự các số tự nhiên? - GV chốt ý. Hỗ trợ Thực hành Bài tập 1: -Yêu cầu HS đọc cả “hai chiều”: ví dụ: 989 < 999; 999 > 989 - Yêu cầu HS giải thích lí do điền dấu Hỗ trợ Bài tập 2: -Viết số theo yêu cầu. -GV nhận xét ghi điểm Hỗ trợ Bài tập 3: - Khoanh vào số lớn nhất. - Khoanh vào số bé nhất. Hỗ trợ 4.Củng cố - Nêu cách so sánh hai số tự nhiên? - GDHS:Tính chính xác 5.Dặn dò: - Yêu cầu -> - Nhận xét tiết học - Số đứng sau lớn hơn số đứng trước. - Số đứng trước bé hơn số đứng sau & ngược lại. - Số 0 - Số ở gần gốc 0 hơn là số bé hơn (1 < 5) - Số 0 - HS làm việc với bảng con: +7698; 7869; 7896; 7968. +7968; 7896; 7869; 7698. - HS nêu - Ta xếp được thứ tự các số tự nhiên vì bao giờ cũng so sánh được các số tự nhiên. - HS làm bài - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả > < < > = = - 3 HS lên bảng làm bài: a. 8136; 8316; 8361. b. 5724; 5740; 5742. c. 63841; 64831; 64831. - HS làm bài - HS sửa bài: a. 1984; 1978; 1952; 1942. b. 1964; 1954; 1945; 1980. - HS nhắc lại cách SS 2 số tự nhiên. - Lắng nghe - Xem lại các bài CL Y,TB HSY HSY HSY HSY GV:Trần Thò Diên Trang7 Giáo án lớp 4 Tuần 4 - Chuẩn bò bài: Luyện tập Kết quả,rút kinh nghiệm : ---------------------------------------------------------------- Môn: Lòch sử NƯỚC ÂU LẠC I.MỤC TIÊU:  HS biết được nước Âu Lạc là sự tiếp nối của nước Văn Lang.Nắm sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đà của nhân dân u Lạc :Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược nước u Lạc .Thời kì đầu do đoàn kết,có vũ khí lợi hại nên giành được thắng lợi ;nhưng về sau do An Dương Vương chủ quan nên cuộc kháng chiến thất bại  HS có thái độ, tinh thần cảnh giác, yêu & bảo vệ Tổ quốc. • HSY:Đạt những yêu cầu do chuẩn KT-KN đề ra • HSG:Biết những điểm giống nhau của người Lạc Việt và người u Lạc .So sánh được sự khác nhau về nơii đóng đôcủa VLvà ÂL.Biết sự phát triển về quân sự của nước u Lạc (tác dụng của nỏ và thành Cổ Loa. II.CHUẨN BỊ: -gv:Hình ảnh minh hoạLược đồ Bắc Bộ & Bắc Trung Bộ.Phiếu học tập của HS PHIẾU HỌC TẬP Em hãy điền dấu x vào ô  để chỉ những điểm giống nhau về cuộc sống của người Lạc Việt & người Âu Việt.  Sống cùng trên một đòa điểm  Đều biết chế tạo đồ đồng  Đều biết rèn sắt  Đều trồng lúa & chăn nuôi  Tục lệ có nhiều điểm giống nhau III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐT 1 phút 5 phút 1.ổn đònh: 2Bài cũ: Nước Văn Lang - Nước Văn Lang ra đời ở đâu & vào thời gian nào? - Đứng đầu nhà nước là ai? - Giúp vua có những ai? - Dân thường gọi là gì? - Người Việt Cổ đã sinh sống như thế nào? - GV nhận xét.,nhận xét chung lớp Hát -3HS trả lời - HS khác nhận xét 3Y,TB K,G GV:Trần Thò Diên Trang8 Giáo án lớp 4 Tuần 4 1 phút HĐ1 10 phút HĐ2 10 phút HĐ3 10phút 2 phút 1 phút 3Bài mới:  Giới thiệu: Làm việc cá nhân -Ở mạn Tây Bắc nước Văn Lang, bên cạnh người Lạc Việt còn có người Âu Việt. - GV giới thiệu một số điểm chung về cuộc sống của người Lạc Việt & người Âu Việt sau đó yêu cầu HS làm phiếu học tập - GV hướng dẫn HS kết luận: Cuộc sống của người Âu Việt & người Lạc Việt có nhiều điểm tương đồng & họ sống hoà hợp với nhau. Làm việc cả lớp - Sự ra đời của nhà nước Âu Lạc là sự tiếp nối của nhà nước Văn Lang - So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của nước Văn Lang & nước Âu Lạc? - Thành tựu lớn nhất của người dân Âu Lạc là gì? - Yêu cầu kể sơ về truyền thuyết An Dương Vương - GV mô tả về tác dụng của nỏ & thành Cổ Loa (qua sơ đồ) - Ngày nay ở huyện Đông Anh (Hà Nội) vẫn còn lại di tích của thành Cổ Loa. Làm việc theo nhỏ -GV yêu cầu HS đọc SGK -Các nhóm cùng thảo luân các câu hỏi sau: + Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà lại thất bại? + Vì sao năm 179 TCN nước Âu Lạc lại rơi vào ách đô hộ của phong kiến phương Bắc? - GV nhấn mạnh: Nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu Đà bởi vì âm mưu nham hiểm của Triệu Đà & cũng bởi vì sự mất cảnh giác của An Dương Vương. Hỗ trợ 4Củng cố - Em học được gì qua thất bại của An Dương Vương? 5 Dặn dò: - Yêu cầu về nhà: -Nhận xét tiết học - Lắng nghe - HS có nhiệm vụ điền dấu x vào ô  để chỉ những điểm giống nhau trong cuộc sống của người Lạc Việt & người Âu Việt - Lắng nghe - HS trả lời -Xây thành Cổ Loa & chế tạo nỏ. - HS kể - Quan sát,lắng nghe - Lắng nghe - HS đọc to đoạn còn lại - Do sự đồng lòng của nhân dân ta, có chỉ huy giỏi, có nỏ, có thành luỹ kiên cố. - HS trả lời & nêu ý kiến của riêng mình - Lắng nghe - Bài học kinh nghiệm về tinh thần cảnh giác Chuẩn bò bài: Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương Bắc. Y,TB Y,TB K,G K,G Y,TB TB,K HSY HSKG GV:Trần Thò Diên Trang9 Giáo án lớp 4 Tuần 4 Môn: Đạo đức VƯT KHÓ TRONG HỌC TẬP (Tiết 2) I.MỤC TIÊU:  Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập .Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ  Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập .  Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khó trong cuộc sống và trong học tập. • HSY:Hoàn thành những yêu cầu về KT-KN theo chuẩn • HSG:Biết quan tâm chia sẻvà giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn và có học lực yếu hơn mình. II.CHUẨN BỊ:  GV:Các mẩu chuyện, tấm gương vượt khó trong học tập.  HS: SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐT 1 phút 5 phút 1 phút HĐ1 8 phút HĐ2 8 phút HĐ3 8 phút 1.ổn đònh: 2Bài cũ: Vượt khó trong học tập (tiết 1) - Để học tập tốt, chúng ta cần phải làm gì? - GV nhận xét,nx chung lớp 3Bài mới:  Giới thiệu bài Thảo luận nhóm (bài tập 2) - GV nêu tình huống - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận nhóm - GV kết luận và khen ngợi những HS biết vượt khó trong học tập. Thảo luận nhóm đôi (bài tập 3) - GV giải thích yêu cầu bài tập - GV kết luận và khen ngợi những HS biết vượt khó trong học tập. Làm việc cá nhân (bài tập 4) - GV giải thích yêu cầu bài tập - GV ghi tóm tắt lên bảng những ý kiến của HS - GV kết luận , khuyến khích HS thực hiện những biện pháp khắc phục khó khăn đã đề ra để học tốt. GV kết luận chung: - Trong cuộc sống, mỗi người đều có những khó khăn riêng. - Để học tập tốt, cần cố gắng vượt qua những khó khăn. - HS hát - HS nêu - HS nhận xét - Lắng nghe - HS chú ý nghe tình huống - Các nhóm thảo luận - Một số nhóm trình bày. Cả lớp trao đổi - HS thảo luận nhóm - Một vài em trình bày trước lớp - HS trình bày phần bài làm mà mình đã chuẩn bò - Cả lớp trao đổi, nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Nhắc lại 2HSY K,G HSKG HSTB CL HSY GV:Trần Thò Diên Trang10 [...].. .Giáo án lớp 4 Tuần 4 4.Củng cố 4 phút -GV đưa ra một số tình huống, HS đưa que đúng, sai - Tình huống 1: Bài toán này cần phải lí luận mới làm ra kết quả, em ngồi chơi, đợi cô giáo sửa bài để chép vào - Tình huống 2: Buổi tối, khi làm bài tập toán, gặp bài khó, em đã cố gắng ngồi suy nghó giải cho ra rồi mới đi ngủ - Tình huống 3: Cô giáo cho đề tập làm văn tả con chó,... cầu của bài tập - HS trao đổi theo cặp - Đại diện nhóm trình bày kết quả làm HSKG bài +vd:ngay từ ghép ngay thẳng … từ láy:ngay ngắn… - Cả lớp nhận xét HSY -TL (theo GN) 3HSY - học thuộc phần ghi nhớ trong bài Chuẩn bò bài: Luyện tập về từ ghép và từ láy - Lắng nghe Trang16 Giáo án lớp 4 Tiết 4 ÂM NHẠC Tuần 4 HỌC BÀI HÁT : BẠN ƠI LẮNG NGHE KỂ CHUYỆN :TIẾNG HÁT ĐÀO THỊ HUỆ I Mục tiêu :  Biết bài :Bạn... 8100kg dó 8 tấn< 8000kg - HS đọc đề bài - HS làm bài HSKG - HS sửa bài: Giải 4 gói bánh can nặng là: 150 x 4 = 600 (g) 2 gói kẹo can nặng là: 200 x2 = 40 0 (g) Số kg bánh kẹo có tất cả là: 600 + 40 0 = 1000 (g) = 1 kg -Thu 5 bài chấm và nhận xét 5 phút - HS làm bài (bảng con) - Từng cặp HS sửa & thống nhất kết quả: a 1 dag = 10 g 1 hg = 10 dag b .4 dag = 40 g 3kg = 30 hg 4. Củng cố - Yêu cầu HS thi đua đọc... nhận xét kết quả bài làm của HS, chốt - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng lại lời giải đúng - Lời giải đúng: GV:Trần Thò Diên Trang12 Giáo án lớp 4 Tuần 4 Hỗ trợ 2 phút 1phút 4Củng cố -Mời - GDHS:Chăm chỉ,cẩn thận 5 Dặn dò: - Nhắc HS -> -Nhận xét tiết học Kết quả,rút kinh nghiệm : + Trưa tròn bóng nắng nghỉ chân chốn này / Dân dâng một quả xôi đầy + Sáng một vầng trên... tập 1: - Đọc đề,tự làm miệng - Yêu cầu HS nêu đề bài a.0;10;100 - Khi sửa bài, cần yêu cầu HS giải thích GV:Trần Thò Diên ĐT 3HSY Trang13 Giáo án lớp 4 Tuần 4 b.9;99;999 - Sửa bài - Nhận xét,sửa sai Hỗtrợ HSY - Đọc yêu cầu - HSG làm bài này - Nhắc lại a.0;1;2;3 ;4; 5;6;7;8;9 b.có 90 số có 2 chữ số:10;11; … 99 Bài tập 2: - Yêu cầu HSG làm - Nhận xét,sửa sai Bài tập 3: - Đọc yêu cầu - Viết chữ số thích hợp... cầu nêu trên.Làm được các bài :BT1;BT2;BT3(2 ý) • HSG:Làm hết bài tập 3 và bài 4 II.CHUẨN BỊ:  GV: Chiếc cân tạ,PHT cho bài 3  HS:VBT,SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1 phút 5 phút 1phút HĐ1 15 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn đònh: 2 .Bài cũ: Luyện tập - GV yêu cầu HS sửa bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HS ĐT - Hát - Sửa bài 3 ,bài 4 tiết trước - HS nhận xét 4HSY K,G - GV nhận xét 3 .Bài mới:  Giới thiệu: Giới...  GV : Sưu tầm một số mẫu họa tiết trang trí dân tộc  HS:Giấy vẽ ,bút,màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV:Trần Thò Diên Trang27 Giáo án lớp 4 Tuần 4 Thầy 1 Ổn đònh 2 Bài cũ : Chấm bài vẽ đề tài các con vật -GV nhận xét -Giáo dục qua bài vẽ 3 Bài mới :a-gt bài –ghi tựa Hoạt động 1 Quan sát nhận xét -GV giới thiệu hình ảnh về họa tiết trang trí dân tộc ở SGK + Các họa tiết trang trí là những... 5’ -HS theo dõi 15’ - Thực hiện theo yêu cầu - Cho HS thực hành 4 - Bình xét bài của các bạn,chọn bài đẹp nhất ,tuyên dương 1’ - Lắng nghe Trang28 Giáo án lớp 4 Ngày soạn : Ngày dạy : / / / 2009 / 2009 Tuần 4 Thứ ngày tháng năm 2009 Môn: Tập đọc TRE VIỆT NAM I.MỤC TIÊU  Hiểu các từ ngữ trong bài: luỹ tre,nòi tre,…Hiểu được ý nghóa của bài thơ: Cây tre tượng trưng cho con người Việt Nam Qua hình tượng... uống say mèm ném chúng NHÓM 4: Vì sao quân giặc phải rút hết khỏi xuống dòng sông làng ? HS kể Y,TB -Cho HS xung phong lên bảng dựa vào các bức GV:Trần Thò Diên Trang17 Giáo án lớp 4 Tuần 4 tranh kể lại câu chuyện Em hãy nêu ý nghóa câu chuyện ? 4 Củng cố Cho HS hát lại bài hát và gõ theo phách GV nhận xét 5 Dặn dò :Về học bài – Chuẩn bò bài sau Kết quả,rút kinh nghiệm : 4phút Tình yêu quê hương đất... Thò Diên Trang 14 Giáo án lớp 4 Tuần 4 II.CHUẨN BỊ:  GV:Bảng phụ viết 2 từ làm mẫu để so sánh 2 kiểu từ (ngay ngắn – láy; ngay thẳng – ghép) Từ điển hoặc sổ tay từ ngữ để tra cứu.Bút dạ & phiếu kẻ bảng để HS làm BT1, 2  HS:VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1 phút 5 phút 1 phút HĐ1 14 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.ổn đònh 2Bài cũ: MRVT: Nhân hậu – Đoàn kết - Yêu cầu 1 HS làm lại BT4, sau đó đọc thuộc . 8136; 8316; 8361. b. 57 24; 5 740 ; 5 742 . c. 63 841 ; 648 31; 648 31. - HS làm bài - HS sửa bài: a. 19 84; 1978; 1952; 1 942 . b. 19 64; 19 54; 1 945 ; 1980. - HS nhắc lại. Toán Giây,thế kỉ 4 Tập làm văn Luyện tập xây dựng cốt truyện 5 Sinh hoạt lớp Tuần 4 Giaùo aùn lôùp 4 Tuaàn 4 GV:Traàn Thò Dieân Trang2 Giáo án lớp 4 Tuần