Giáo án l p 3 Tu n 21 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ Bình Thứ Hai ngày 17 tháng 01 năm 2010 THỂ DỤC NHẢY DÂY I, MỤC TIÊU: - Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. - Giáo dục HS chăm rèn luyện TDTT. II, CHUẨN BỊ: - Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện. - Phương tiện: Chuẩn bò còi. III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - GV cho HS đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. - Đi đều theo 1-4 hàng doc. * Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên xung quanh sân tập. 2-Phần cơ bản. - Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân. + GV cho HS khởi động kó các khớp . + GV nêu tên và làm mẫu động tác, kết hợp giải thích từng cử động để HS nắm. + Khi tập luyện, GV chia lớp thành từng nhóm tập hoặc cho luân phiên từng nhóm thay nhau tập. + GV thường xuyên hướng dẫn, sửa chữa động tác sai cho HS, động viên kòp thời những em nhảy đúng. - Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”. + GV chia tổ và cho từng tổ nhảy lò cò về trước 3-5m 1 lần ,uốn nắn HS. + GV phổ biến quy tắc chơi, cho lớp chơi thử 1 lần rồi chơi thật. 3-Phần kết thúc - GV cho HS đi thường theo 1 vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học. - GV giao bài tập về nhà. 6p 24p 5p - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV. - HS thực hiện các động tác theo yêu cầu của GV. - HS khởi động kó các khớp. - HS tập so dây, mô phỏng động tác trao dây, quay dây, tập chụm 2 chân bật nhảy không có dây rồi mới có dây. - HS nhảy lò cò bằng chân phải hoặc trái theo yêu cầu của GV. - HS đi thường, thả lỏng Ng i Th c hi n: Nguy n Th Th y ườ ự ệ ễ ị ủ 1 Giáo án l p 3 Tu n 21 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ Bình - HS chú ý lắng nghe . TOÁN LUYỆN TẬP I./ MỤC TIÊU : - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. * Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4 . II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1./ Ổn đònh : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng đặt tính rồi tính : a./ 1942 + 3698 2650 + 5651 b./ 1999 + 2000 4156 + 2951 -GV nhận xét . 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em sẽ củng cố về thực hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính .Qua bài : Luyện tập . b./ HDHS làm bài tập : * Bài tập 1 : -1HS đọc y/c BT1. (HS yếu) - GV ghi lên bảng 4000+3000.Y/CHS tính nhẩm. Y/CHS nêu cách nhẩm của mình . - GV giới thiệu cách cộng nhẩm như SGK : 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn ,vậy 4000 + 3000 = 7000 -Y/CHS tự làm bài -GV nhận xét . * Bài tập 2 : - 1HS đọc y/c BT2. - GV ghi lên bảng 6000+500.Y/CHS tính nhẩm. Y/CHS nêu cách nhẩm của mình . - GV có thể coi 6000+500 gồm 6000 và 500,vậy số đó là 6500 ; cũng có thể coi -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét. -HS lắng nghe -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. - 1 HS nêu 4000 + 3000 = 7000 . HS tự nêu cách nhẩm của mình . -HS lắng nghe - 1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK. 5000 + 1000 = 6000 6000 + 2000 = 8000 4000 + 5000 = 9000 8000 + 2000 = 10000 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. - 1 HS nêu 6000 + 500 = 6500 . HS tự nêu cách nhẩm của mình . - HS lắng nghe Ng i Th c hi n: Nguy n Th Th y ườ ự ệ ễ ị ủ 2 Giáo án l p 3 Tu n 21 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ Bình 6000+500 là 60 trăm + 5 trăm = 65 trăm,vậy 6000 + 500 = 6500 . - Y/C HS tự làm bài . -GV nhận xét . * Bài tập 3 : -1HS đọc y/c BT3. -Y/CHS tự làm bài -GV nhận xét . * Bài tập 4 : -1HS đọc y/c BT4. -Y/CHS tự làm bài. -GV nhận xét . 4./ CỦNG CỐ : -Cho 3 nhóm HS thi đua làm bài tập sau : 5268 + 2760 -GV nhận xét-tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5./ DẶN DÒ : - Về nhà tiếp tục làm lại các bài tập vừa học . -Nhận xét tiết học. - 1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK 2000 + 400 = 2400 . 9000 + 900 = 9900 . 300 + 4000 = 4300 . 600 + 5000 = 5600 . 7000 + 800 = 7800 . -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. - 2HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở. a./ 2541 5348 b./ 4827 805 + 4238 + 936 + 2634 + 6475 6779 6284 7461 7280 -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK. - 1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở. Bài giải Số lít dầu buổi chiều bán được là : 432 x 2 = 864 (l) Số lít dầu cả hai buổi cửa hàng bán được là : 432 + 864 = 1296 (l) Đáp số : 1296 l dầu - HS thi đua -HS lắng nghe ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI tiết 1 I./ MỤC TIÊU : - Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Có thái độ ,hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. II./ CHUẨN BỊ : Tranh SGK, phiếu học tập, VBT III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Ng i Th c hi n: Nguy n Th Th y ườ ự ệ ễ ị ủ 3 Giáo án l p 3 Tu n 21 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ Bình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1./ Ổn đònh : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3HS lên bảng và hỏi : + Vì sao cần phải đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế ? + Để thể hiện tình hữu nghò, đoàn kết với thiếu nhi quốc tế, các em cần phải làm gì ? - GV nhận xét. 3./ Bài mới : * Giới thiệu bài : Ngày nay, có nhiều khách từ các nước khác đến làm việc hoặc du lòch,tìm hiểu về đất nước và con người Việt Nam.Vậy chúng ta phải thể hiện thái độ như thế nào với họ? Để biết được điều đó chúng ta sẽ tìm hiểu bài học hôm nay: Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 1) * Hoạt động 1 : Tìm hiểu một số biểu hiện tôn trọng đối với khách nước ngoài. Bài tập 1 : - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm 4 HS + Y/C HS quan sát các tranh trong BT1, thảo luận tìm hiểu nội dung và đặt tên cho mỗi tranh. * GV lưu ý HS nhận xét về cử chỉ, thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong các tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. - Y/C HStrình bày kết quả làm bài của nhóm mình trước lớp . - Gọi HS nhóm khác nhận xét. * GV kết luận : Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài. Thái độ, cử chỉ của các bạn rất vui vẻ, tự nhiên, tự tin. * bài "Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế" -3HS lên bảng-Cả lớp theo dõi nhận xét +Thiếu nhi quốc tế đều là anh em, bè bạn nên phải đoàn kết , hữu nghò với nhau. + Kết nghóa với thiếu nhi quốc tế./Tham gia các cuộc giao lưu./Viết thư gửi ảnh, gửi quà cho các bạn. -HS lắng nghe -1 HS đọc yêu cầu -Thảo luận nhóm 4 HS - HS nhóm khác nhận xét -HS lắng nghe + Tranh 1 : Các bạn nhỏ VN đang vui vẻ ca hát, thổi sáo bên cạnh 1 người khách nước ngoài .( Các bạn VN rất yêu q người khách nước ngoài…) + Tranh 2 : Các bạn nhỏ đang trò chuyện vui vẻ với vò khách nước ngoài ( các bạn Việt Nam tươi cười nói chuyện với ông khách nước ngoài…) + Tranh 3 : các cầu thủ nhỏ của VN đang tươi cười chụp ảnh cùng người khách nước ngoài ( các bạn rất thân thiện với người nước ngoài… ) -HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đôi Ng i Th c hi n: Nguy n Th Th y ườ ự ệ ễ ị ủ 4 Giáo án l p 3 Tu n 21 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ Bình Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách của người VN. Chúng ta cần tôn trọng khách nước ngoài. * Hoạt động 2 : Phân tích truyện - GV đọc truyện " Cậu bé tốt bụng" - 1HS đọc lại - 1 HS đọc các câu hỏi thảo luận . - Cho HS thảo luận nhóm 6 HS, y/c thảo luận theo các câu hỏi trong BT2, ghi kết quả vào PHT. - HS trình bày kết quả thảo luận. + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? (HS yếu) + Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm gì đối với người khách nước ngoài ? + Em có nhận xét gì về việc làm của bạn nhỏ trong truyện ? + Theo em, người khách nước ngoài sẽ nghó như thế nào về cậu bé VN ? - HS nhóm khác nhận xét * GV hỏi : + Nếu em là bạn nhỏ trong truyện em sẽ làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài ? * Kết luận : - Khi gặp khách nước ngoài em có thể lễ phép chào, cười thân thiện, chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ bằng những việc phù hợp khả năng của mình. - Việc đó thể hiện sự tôn trọng, lòng mến khách của các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước VN. * Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi - 1HS đọc yêu cầu bài 3 - Tranh 1 vẽ gì? - Nhận xét việc làm của các bạn trong tranh? - Vì sao ? + Khi thấy ông khách nước ngoài lo lắng, bạn nhỏ đã đến gần và hỏi thăm ông bằng 1 câu tiếng Anh.” Tôi có thể giúp ông việc gì không ?” + Việc làm của bạn nhỏ thể hiện tình cảm thân thiện,biết giúp đỡ người nước ngoài. + Bạn nhỏ trong truyện là người đáng khen,biết giúp đỡ,quan tâm đến người khác… + Theo em, người khách nước ngoài sẽ nghó cậu bé VN biết cư xử lòch sự và tôn trọng họ, sẽ yêu mến bạn,… . + Em nên làm những việc thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài như : chỉ đường,cười thân thiện,giúp đỡ ho, nhờ người lớn chỉ dùm,… -HS lắng nghe - Vẽ một nhóm người nước ngoài đang đi, các bạn đứng nhìn chê bai trang phục của họ,… - Các bạn làm vậy không đúng. - Vì như vậy là không tôn trọng họ, chê bai trang phục và ngôn ngữ của dân tộc khác là một điều không nên. Mỗi dân tộc đều có quyền giữ gìn bản sắc văn hoá của dân tộc mình. Tiếng nói, trang phục, văn hoá …… của các dân tộc đều cần được tôn trọng như nhau… Ng i Th c hi n: Nguy n Th Th y ườ ự ệ ễ ị ủ 5 Giáo án l p 3 Tu n 21 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ Bình - GV cho HS thảo luận nhóm đôi trả lời 3 tranh còn lại. - Gọi đại diện 1 số nhóm trình bày - Nếu em là các bạn trong tranh 1,3,4 em sẽ làm gì để thể hiện lòng tôn trọng họ ? - Vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài ? ( HS khá, giỏi ) * Kết luận : - Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ là thể hiện lòng mến khách, giúp họ thêm hiểu và q trọng đất nước, con người Việt Nam - Gọi 1 HS đọc ghi nhớ trong SGK. 4./ CỦNG CỐ,DẶN DÒ : - Em nên làm những việc gì thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài ? - Về nhà chuẩn bò bài tập 4,5. - Nhận xét tiết học. - HS thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. Tranh 2 : Đúng. Vì bạn nhỏ biết niềm nở, lòch sự ngồi tiếp chuyện với người nước ngoài,… Tranh 3 : 3 bạn nhỏ đứng sau sai vì gặp người nước ngoài các bạn không chào,… Tranh 4 : Sai. Vì các bạn đi theo lôi kéo, ép người nước ngoài mua hàng là không lòch sự,… Tranh 5 : Đúng. Vì bạn nhỏ biết giúp đỡ người nước ngoài mua được hoa. - Vui vẻ, cười tươi, cúi đầu chào họ… - Mời mua hàng lòch sự, lễ phép,… - Không chê bai , cười cợt trang phục của người nước ngoài,… - Vì thể hiện lòng mến khách,làm cho người nước ngoài càng yêu q đất nước ta,… - HS đọc ghi nhớ trong SGK. + Em nên làm những việc thể hiện sự tôn trọng với khách nước ngoài như : chỉ đường,cười thân thiện,giúp đỡ họ. Thứ Ba ngày 18 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN ÔNG TỔ NGHỀ THÊU I./ MỤC TIÊU : A. TẬP ĐỌC - Đọc đúng,rành mạch ; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Ng i Th c hi n: Nguy n Th Th y ườ ự ệ ễ ị ủ 6 Giáo án l p 3 Tu n 21 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ Bình - Hiểu nội dung : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo (trả lời được các câu hỏi trong SGK). B. KỂ CHUYỆN - Kể lại được một đoạn của câu chuyện . II./ CHUẨN BỊ : - SGK Tiếng Việt 3 - Tranh minh hoạ bài tập đọc . - Bp viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1./ Ổn đònh : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 3HS lên bảng đọc bài và hỏi : + Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ? (HS yếu) + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra sao ? + Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào? - GV nhận xét 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Trong các tuần 21,22 các em sẽ học chủ điểm sáng tạo với những bài học ca ngợi sự lao động,óc sáng tạo của con người về trí thức và các hoạt động của trí thức.Bài đọc mở đấu chủ điểm giải thích nguồn gốc nghề thêu của nước ta.Ca ngợi sự ham học,trí thông minh của Trần Quốc Khái,ông tổ nghề thêu của người Việt Nam.Qua bài : Ông tổ nghề thêu b./ Luyện đọc : @ GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng chậm rãi,khoan thai.Nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự bình tónh,ung dung,tài trí của Trần Quốc Khái . @ HD luyện đọc kết hợp giải nghóa từ : -Y/CHS đọc nối tiếp từng câu trong bài . - GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho HS. - Y/CHS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. - Y/CHS đọc chú giải trong SGK. * Bài : "Chú ở bên Bác Hồ ". -3HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK. + Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu !, Nhớ chú, Nga thường nhắc : Chú bây giờ ở đâu ?, Chú ở đâu, ở đâu ? …… + Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không thể trở về. Ba giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ. + HS tự phát biểu -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo - HS đọc từ khó : đốn củi, vỏ trứng, triều đình, lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi. -HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm . Ng i Th c hi n: Nguy n Th Th y ườ ự ệ ễ ị ủ 7 Giáo án l p 3 Tu n 21 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ Bình + Tập đặt câu với từ : nhập tâm,bình an vô sự . -Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa phát âm sai cho bạn. -Y/CHS cả lớp đồng thanh c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - Y/C 1HS đọc đoạn 1 và hỏi : + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào ? (HS yếu) + Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào ? - Y/C 1HS đọc đoạn 2 và hỏi : + Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc đã nghó ra cách gì để thử tài sứ thần VN ? - Y/C 1HS đọc đoạn 3,4 và hỏi : + Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống ? * GV : Phật trong lòng - Tư tưởng của Phật ở trong lòng mỗi người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái : có thể ăn bức tượng. + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự ? ( Dành cho HS khá, giỏi ) - Y/C đọc thành tiếng đoạn 5, trao đổi nhóm trả lời : + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu ? ( Dành cho HS khá, giỏi ) + Nội dung câu chuyện nói điều gì ? ( Dành cho HS khá, giỏi ) d./ Luyện đọc lại : - Gọi 5HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài. - GV đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc đoạn 3 -HS đọc chú giải trong SGK. + HS nối tiếp nhau nêu câu mình đặt được - HS đọc bài trong nhóm. - Cả lớp đồng thanh - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK. + Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. + Ông đỗ tiến só, trở thành vò quan to trong triều đình. - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK. + Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quốc Khái lên chơi, rồi cất thang để xem ông làm thế nào. - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK. + Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng " Phật trong lòng", hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam. Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. -HS lắng nghe + Ông mày mò quan sát hai cái lọng và bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng. + Ông nhìn những con dơi xoè cánh cao đi chao lại như chiếc lá bay, bèn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự. - 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.Sau đó thảo luận nhóm đôi. + Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. + Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc, và dạy lại cho dân ta. - 5HS khá nối tiếp nhau đọc lại bài. -HS lắng nghe Ng i Th c hi n: Nguy n Th Th y ườ ự ệ ễ ị ủ 8 Giáo án l p 3 Tu n 21 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ Bình - Y/C HS luyện đọc bài trong nhóm . - Tổ chức cho HS các nhóm thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét ,tuyên dương. KỂ CHUYỆN a./ GV nêu nhiệm vụ : Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó, tập kể một đoạn của câu chuyện. b./ HDHS kể chuyện : * Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện (HS khá,giỏi) - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện . - Nhắc các em đặt tên ngắn gọn, thể hiện đúng nội dung. - Y/C HS đọc thầm, suy nghó, làm bài cá nhân. - Y/C HS nối tiếp nhau trình bày ý kiến của mình . - GV viết bảng tên đúng và hay. * Kể lại một đoạn của câu chuyện : - Y/C mỗi HS chọn 1 đoạn để kể. - Y/C HS nối tiếp nhau kể lại 5 đoạn của câu chuyện(HS khá,giỏi kể được cả câu chuyện) - GV nhận xét, bình chọn nhóm đóng vai hay nhất. 4./ CỦNG CỐ : - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì ? - HS luyện đọc bài trong nhóm - HS thi đọc bài. -HS lắng nghe - 1HS đọc – Cả lớp theo dõi SGK -HS lắng nghe * HS nối tiếp nhau trình bày ý kiến : + Đoạn 1 : Cậu bé ham học./ Cậu bé chăm học./ Lòng ham học của cậu bé Trần Quốc Khái./Tuổi nhỏ của Trần Quốc Khái./… + Đoạn 2 : Thử tài./Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam./ Thử tài sứ thần nước Việt./ Đứng trước thử thách./… + Đoạn 3 : Tài trí của Trần Quốc Khái./Học được nghề mới./ Không bỏ phí thời gian./ Hành động thông minh./ + Đoạn 4 : Xuống đất an toàn./Hạ cánh an toàn./Vượt qua thử thách./Sứ thần được nể trọng./ Vua Trung Quốc rất trọng vọng sứ thần Việt Nam./ + Đoạn 5 : Truyền nghề cho dân./ Dạy nghề thêu cho dân./ Người Việt có thêm một nghề mới./… - HS suy nghó, chuẩn bò lời kể. - 5 HS tiếp nối nhau kể lại 5 đoạn. - HS phát biểu : Chòu khó học hỏi, ta sẽ học được nhiều điều hay./ Ở đâu, lúc nào con người cũng có thể học hỏi được nhiều điều hay./ Nếu ham học hỏi, em sẽ trở thành người biết nhiều, có ích. / Trần Quốc Khái thông minh, có óc sáng tạo nên đã học được nghề thêu, truyền dạy cho dân. / Nhân dân ta rất biết ơn ông tổ nghề thêu. Ng i Th c hi n: Nguy n Th Th y ườ ự ệ ễ ị ủ 9 Giáo án l p 3 Tu n 21 Tr ng Ti u h c Hòaớ ầ ườ ể ọ Bình 5./ DẶN DÒ : - Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò bài cho tiết sau. -Nhận xét tiết học. -HS lắng nghe TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I./ MỤC TIÊU : - Biết trừ các số trong phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng ) - Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10 000). * Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2(b) , bài 3 , bài 4 . II./ CHUẨN BỊ : Sử dụng bảng phụ III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1./ Ổn đònh : Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng đặt tính rồi tính : a./ 3942 + 3089 b./ 4561 + 3575 -GV nhận xét . 3./ Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em sẽ biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000.Qua bài : Phép trừ các số trong phạm vi 10 000. b./ HD HS tự thực hiện phép trừ 8652 - 3917 - Nêu phép trừ 8652-3917 = ? + Số 8652 gồm mấy chữ số ? + Số 3917 gồm mấy chữ số ? * Đây là phép trừ các số có 4 chữ số - Yêu cầu HS dựa vào cách đặt tính cộng các số có 4 chữ số để thực hiện phép trừ này vào nháp. - HS nhận xét - GV hướng dẫn lại phép tính : 8652 -3917 = ? 8652 -3917 -2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét. -HS lắng nghe - 4 chữ số - 4 chữ số -1 HS lên bảng đặt tính rồi tính. Ng i Th c hi n: Nguy n Th Th y ườ ự ệ ễ ị ủ 10 [...]... nghe 23 Người Thực hiện: Nguyễn Thị Thủy Giáo án l ớp 3 Bình Tu ần 21 Tr ường Ti ểu h ọc Hòa * GV thực hiện an nan thứ 2 :Nhấc nan dọc - Nhấc các nan dọc 1, 3, 5, 7, 9 1, 3, 5, 7, 9 và luồn nan ngang thứ hai vào Dồn nan ngang thứ hai cho khít với nan ngang - HS quan sát và lắng nghe thứ nhất - Yêu cầu HS quan sát hình 2b ,hỏi : * an nan ngang thứ 3 giống như an nan ngang thứ mấy ? + Vậy để an nan... nan thứ 3 ta sẽ nhấc những nan - giống cách an nan ngang thứ ù 1 dọc nào ? - Nhấc các nan dọc 2,4,6,8 - Gọi 1 HS lên thực hiện - Nhận xét * Nan thứ 4 an giống nan thứ mấy ? + Vậy để an nan thứ 4 ta sẽ nhấc những nan - giống cách an nan ngang thứ 2 dọc nào ? - Nhấc các nan dọc 1, 3, 5, 7, 9 * Gọi 1 HS lên thực hiện - Nhận xét * GV thực hiện tiếp đến nan thứ 7 Cứ an như vậy cho đến hết nan ngang thứ... -Cách an nong mốt là nhấc 1 nan, đè 1 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa hai hàng nan ngang liền kề *GV giải thích : - Vò trí nhấc nan dọc là ô màu xanh, vò trí đè nan ngang là ô màu vàng - an nong mốt bằng bìa được thực hiện theo trình tự sau : - an nan ngang thứ nhất : Y/C HS quan sát hình 2a ,nhận xét : + Để an nan ngang thứ nhất ta cần nhấc những nan dọc nào ? * GV thực hiện :Đặt các nan dọc lên... Chú ý : an xong mỗi nan ngang phải dồn nan cho khít rồi mới an tiếp nan sau c./ Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm an Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại Sau đó lần lượt dán từng nan xung quanh tấm an để giữ cho các nan trong tấm an không bò tuột * Chú ý dán cho thẳng và sát với mép tấm an để được tấm an đẹp -GV thực hiện dán nẹp xung quanh - Gọi HS nhắc lại các bước an nong mốt -gồm 3 bước :... các nan dọc nằm ở phía dưới Sau đó, nhấc nan dọc 2, 4, 6, 8 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào Dồn nan ngang thứ nhất khít với đường nối liền các nan dọc - an nan ngang thứ hai : * Yêu cầu HS quan sát hình 2a trả lời : - Để an nan thứ 2 ta cần nhấc những nan dọc nào ? Tr ường Ti ểu h ọc Hòa 1 HS nhắc lại - HS quan sát và lắng nghe - 1HS nhắc lại cách an nong mốt - Các nan dọc 2, 4,6,8 - HS quan... các nan dọc * GV thực hiện cắt các nan dọc - Cắt 7 nan ngang : kích thước rộng 1ô, dài 9ô như hình 1b ( Lưu ý HS chọn cắt các nan ngang khác màu với nan dọc ) * GV thực hiện cắt các nan ngang - Cắt 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh tấm an có kích thước rộng 1ô, dài 9ô ( chọn màu khác các nan ngang và nan dọc ) b./ Bước 2 : an nong mốt bằng giấy, bìa - GV cho HS quan sát h.2a hỏi : - GV treo cách an. .. Kẻ, cắt các nan an +Bước 2 : an nong mốt bằng giấy, bìa ( cách an nong mốt là nhấc một nan, đè một nan và lệch nhau một nan dọc giữa hai hàng nan ngang liền kề +Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm an -Y/C 1 HS thao tác lại các bước an nong mốt( - 1 HS lên thực hiện HS khá, giỏi ) * Hoạt động 3 : Hướng dẫn thực hành - Y/C cả lớp thực hiện kẻ cắt các nan ( nếu còn thời gian cho HS tập an ) -GV nhận... 84 93 438 0 30 Người Thực hiện: Nguyễn Thị Thủy Giáo án l ớp 3 Bình Tr ường Ti ểu h ọc Hòa + 1 536 + 636 - 36 67 - 729 8460 635 4 4826 36 51 - Ôân cách đặt tính và thực hiện trừ số có 4 chữ số -GV nhận xét - BT 2 luyện tập điều gì ? * Bài tập 3 : -1HS đọc y/c BT3 - 2 HS phân tích đề toán -1 HS tóm tắt đề toán - GV hướng dẫn cách giải - 1HS lên bảng làm -GV nhận xét - Bài tập 3 luyện tập điều gì ? * Bài. .. ngang và trừ từ phải sang trái - Gọi 2 HS nhắc lại c./ HDHS làm bài tập : -1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK * Bài tập 1 : - Từng HS lên bảng.Cả lớp thực hiện vào SGK -1HS đọc y/c BT1 * HS trả lời : 638 5 75 63 8090 35 61 - 2927 - 4908 - 7 131 - 924 34 58 2655 959 2 637 - HS nhận xét - GV nhận xét * Bài tập 2b : - 1HS đọc y/c BT2 - Gọi 1 HS nhắc lại cách đặt tính -GV nhận xét * Bài tập 3 : - 1HS đọc y/c BT3... Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu - Treo qui trình an nong mốt 22 Người Thực hiện: Nguyễn Thị Thủy Giáo án l ớp 3 Bình Tu ần 21 - GV nêu an nong mốt được thực hiện qua 3 bước : +Bước 1 : Kẻ cắt các nan an + Bước 2 : an nong mốt bằng giấy, bìa + Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm an *GV hướng dẫn mẫu a./ Bước 1 : Kẻ, cắt các nan an - Cắt các nan dọc : Cắt một hình vuông có cạnh 9 ô Sau đó, cắt theo . nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. * Bài tập cần làm : Bài 1 , bài 2 , bài 3 , bài 4 . II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG. Hát 2./ Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2HS lên bảng đặt tính rồi tính : a./ 39 42 + 30 89 b./ 4561 + 35 75 -GV nhận xét . 3. / Bài mới : a./ Giới thiệu bài : Tiết toán