Giáo viên:Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Ngày soạn : 6/ 10 / 2010 Ngày dạy: Thứ sáu: 8/ 10 / 2010 TUẦN 8 I - MỤC TIÊU:  II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN .  III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP  Phần Nội dung giảng dạy Đònh lượng Tổ chức lớp Mở đầu Cơ bản *LT * * * * * * *TT * * * * * * * * * * * * * * * * * * *LT * * * * * * * * * * * * *LT Môn: Thể dục Tiết Bài: ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” Giáo viên:Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Kết thúc Bài 37 : Đi vượt chướng ngại vật thấp Chơi trò chơi “Chạy theo hình tam giác” I/Mục tiêu: - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu HS thực hiện được ở mức độ tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Chạy theo hình tam giác”. Yêu cầu HS biết cách chơi và chơi tương đối chủ động, rèn luyện khả năng khéo léo, phản xạ nhanh. - Giáo dục tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. II/ Đòa điểm phương tiện : - Vệ sinh sân bãi, còi, kẻ sân, 2 hộp cắm cờ và10 lá cờ nhỏ. III/ Nội dung phương pháp : Giáo viên:Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt Ngày soạn : 16 tháng 1 năm 2007. Ngày dạy : Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2007. BÀI 38 : Đi vượt chướng ngại vật thấp Chơi trò chơi “Thăng bằng” I/Mục tiêu: - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu HS thực hiện thuần thục kỹ năng này ở mức độ tương đối chủ động. - Học trò chơi “Thăng bằng”. Yêu cầu HS biết cách chơi và chơi tương đối chủ động, rèn luyện khả năng khéo léo, thăng bằng, sức mạnh của chân. - Giáo dục tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. II/ Đòa điểm phương tiện : - Vệ sinh sân bãi, còi, kẻ sân, ghế nhựa nhỏ. Nội dung - Phương pháp Đònh lượng Hình thức tổ chức 1. Phần mở đầu : * Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. * Khởi động : - Đứng vỗ tay và hát. - Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên. - Chơi trò chơi : “Bòt mắt bắt dê”. 2. Phần cơ bản : a/ Bài tập RLTTCB : -GV nhắc lại cách thực hiện động tác, GV đi mẫu cho HS nhớ lại. +GV điều khiển HS tập luyện. +Chia tổ tập luyện. Cán sự lớp điều khiển. -GV theo dõi sửa chữa, nhắc nhở HS lưu ý bảo đảm an toàn. b/ Trò chơi : “Chạy theo hình tam giác”. -Cho HS khởi động lại các khớp. -GV nêu tên trò chơi, cho HS nhắc lại cách chơi và luật chơi. (Nhắc HS lưu ý bảo đảm an toàn) -Cho hai đội tham gia chơi. -GV nhận xét, tuyên dương. 3. Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát. - Đi theo vòng tròn quanh sân tập, vừa đi vừa hít thở sâu. - GV hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. * Dặn dò : Về nhà rèn luyện các bài tập RLTTCB. (6 – 10 phút) 1 – 2 phút 1 phút 1 phút 2 phút (18 -22 phút) 12-14 phút 2 – 3 lần 6 – 8 phút 4 – 6 phút 4 – 6 phút 1 phút 1 phút 2 – 3 phút - Cán sự lớp tập hợp báo cáo. -Chạy theo hàng -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện -Đội hình phù hợp với trò chơi -Hàng ngang -Vòng tròn Giáo viên:Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt III/ Nội dung phương pháp : TUẦN 20 Ngày soạn : 21 tháng 1 năm 2007. Ngày dạy : Thứ ba ngày 23 tháng 1 năm 2007. BÀI 39 : Đi chuyển hướng phải, trái Chơi trò chơi “Thăng bằng” I/Mục tiêu: - Ôn đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Thăng bằng”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, rèn luyện khả năng khéo léo, thăng bằng, sức mạnh của chân. - Giáo dục tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. Nội dung - Phương pháp Đònh lượng Hình thức tổ chức 1. Phần mở đầu : * Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. * Khởi động : - Chạy chậm trên đòa hình. - Chơi trò chơi : “Chui qua hầm”. * Cho HS xoay các khớp. 2. Phần cơ bản : a/ Ôn đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB : * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay sau. + Cán sự lớp điều khiển, cả lớp tập, GV theo dõi sửa sai cho HS. + Cho HS tập liên hoàn các đ/tác, GV điều khiển. * Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. - GV nhắc lại cách thực hiện động tác. + GV điều khiển HS tập luyện. - GV theo dõi sửa chữa, nhắc nhở HS lưu ý bảo đảm an toàn. b/ Trò chơi : “Thăng bằng”. - Cho HS khởi động lại các khớp. - GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi. (Nhắc HS lưu ý bảo đảm an toàn) - Cho lần lượt 4 – 5 cặp chơi ( Cử trọng tài giám sát). (3 thắng 2). - Chọn lọc dần vào thi đấu, chọn vô đòch. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Phần kết thúc: - Đi vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu. - GV hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. * Dặn dò : rèn luyện các bài tập RLTTCB. (6 – 10 phút) 1 – 2 phút 1 phút 1 phút 1 phút (18 – 22 phút) 10 – 12 phút 3 – 4 phút 2 – 3 lần 1 – 2 lần 7 – 8 phút 4 – 6 phút 1 – 2 phút 2 – 3 phút -Cán sự lớp tập hợp báo cáo. -Chạy theo hàng -Đội hình chơi trò chơi -hàng ngang -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện -Đội hình phù hợp với trò chơi -Hàng ngang -Vòng tròn Giáo viên:Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt II/ Đòa điểm phương tiện : - Vệ sinh sân bãi, còi, kẻ sân, 10 lá cờ nhỏ. III/ Nội dung phương pháp : Ngày soạn : 23 tháng 1 năm 2007. Ngày dạy : Thứ năm ngày 25 tháng 1 năm 2007. BÀI 40 : Đi chuyển hướng phải, trái Chơi trò chơi “Lăn bóng bằng tay” I/Mục tiêu: - Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng. - Học trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. Yêu cầu HS biết cách chơi và bước đầu tham gia được vào trò chơi, rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn, làm quen với cách di chuyển và tiếp xúc với bóng. Nội dung - Phương pháp Đònh lượng Hình thức tổ chức 1. Phần mở đầu : * Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học * Khởi động : - Chạy chậm trên đòa hình. + Tập bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi : “Làm theo hiệu lệnh”. 2. Phần cơ bản : a/ Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB : + Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều. - Cán sự lớp điều khiển, cả lớp tập, GV theo dõi sửa sai cho HS. + Ôn đi chuyển hướng phải, trái. - GV nhắc lại cách thực hiện động tác, GV đi mẫu cho HS nhớ lại. (Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển). - GV theo dõi sửa chữa, nhắc nhở HS. * Cho các tổ thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều, đi chuyển hướng phải, trái. b/ Trò chơi : “Thăng bằng”. - Cho HS khởi động lại các khớp. - GV nêu tên, nhắc lại, cách chơi và luật chơi. (Nhắc HS lưu ý bảo đảm an toàn) - Cho lần lượt 4 – 5 cặp chơi ( Cử trọng tài giám sát). (3 thắng 2). - Chọn lọc dần vào thi đấu, chọn vô đòch. 3. Phần kết thúc: - Đi thường theo nhòp và hát. thực hiện đ/t thả lỏng, hít thở sâu. - GV hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. * Dặn dò : Về nhà ôn luyện đ/t đi đều. (6 – 10 phút) 1 – 2 phút 1 phút 1 lần 1 phút (18 – 22 phút) 12 – 14 phút 2 – 3 lần 4 – 6 phút 1 lần (10 – 15m) 4 – 6 phút 4 – 6 phút 2 – 3 phút 1 phút 2 – 3 phút -Cán sự lớp tập hợp báo cáo. -Chạy theo hàng -Hàng ngang -Đội hình chơi trò chơi -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện -Đội hình phù hợp với trò chơi -Hàng ngang -Vòng tròn Giáo viên:Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt - Giáo dục tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. II/ Đòa điểm phương tiện : - Vệ sinh sân bãi, còi, kẻ sân, 10 lá cờ nhỏ và 4 quả bóng. III/ Nội dung phương pháp : TUẦN 21 Ngày soạn : 28 tháng 1 năm 2007. Ngày dạy : Thứ ba ngày 30 tháng 1 năm 2007. BÀI 41 : Nhảy dây kiểu chụm chân Chơi trò chơi “Lăn bóng bằng tay” I/Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác. Nội dung - Phương pháp Đònh lượng Hình thức tổ chức 1. Phần mở đầu : * Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. * Khởi động : - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay, hát. - Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên. - Xoay các khớp. - Chơi trò chơi : “Quả gì ăn được”. 2. Phần cơ bản : a/ Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB : + Ôn đi đều theo 1 – 4 hàng dọc : - Cán sự lớp điều khiển, cả lớp tập, GV theo dõi sửa sai cho HS. + Ôn đi chuyển hướng phải, trái: - Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển. - GV theo dõi sửa chữa, nhắc nhở HS. b/ Trò chơi : “Lăn bóng bằng tay”. - Cho HS khởi động lại các khớp. - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi và luật chơi. - Chia thành 2 đội có số người bằng nhau. - Cho HS tập động tác lăn bóng. - GV làm mẫu, kết hợp giải thích. - Cho HS chơi thử . - Cho các đội thi đua chơi tính thành tích. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Phần kết thúc: - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. - GV hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. * Dặn dò : Về nhà ôn luyện đ/t đi đều. (6 – 10 phút) 1 – 2 phút 1 phút 1 phút 1 – 2 phút 1 phút (18 – 22 phút) 10 – 12 phút 3 – 4 phút 7 – 8 phút 4 – 6 phút 1 phút 2 – 3 phút -Cán sự lớp tập hợp báo cáo. -Chạy theo hàng -Hàng ngang -Đội hình chơi trò chơi -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện -Đội hình phù hợp với trò chơi -Hàng ngang -Vòng tròn Giáo viên:Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt - Chơi trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động, rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn, làm quen cách di chuyển và tiếp xúc với bóng. - Giáo dục tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. II/ Đòa điểm phương tiện : Vệ sinh sân bãi, còi, kẻ sân, 4 quả bóng, dây nhảy cá nhân. III/ Nội dung phương pháp : Ngày soạn : 30 tháng 1 năm 2007. Ngày dạy : Thứ năm ngày 1 tháng 2 năm 2007. BÀI 42 : Nhảy dây kiểu chụm chân Chơi trò chơi “Lăn bóng bằng tay” I/Mục tiêu: - Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác. Nội dung - Phương pháp Đònh lượng Hình thức tổ chức 1. Phần mở đầu : * Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học * Khởi động :- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. -Xoay các khớp -Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc. + Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên. 2. Phần cơ bản : a/ Bài tập RLTTCB : (Ôn nhảy dây) -GV nhắc lại động tác so dây, chao dây, quay dây – hướng dẫn, giải thích cụ thể từng cử động. -Cho HS đứng tại chỗ chụm hai chân bật nhảy không dây. -Cho cả lớp tập nhảy dây kiểu chụm hai chân, GV theo dõi sửa sai cho HS. Khuyến khích – động viên những HS nhảy đúng -Chọn 2 HS nhảy đúng, tốt nhất làm mẫu b/ Trò chơi : “Lăn bóng bằng tay”. - Cho HS khởi động lại các khớp. - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi và luật chơi. - Cho từng tổ thực hiện chơi. GV nhận xét và uốn nắn sửa chữa những sai sót. - Chia thành 2 đội có số người bằng nhau. - Cho các đội thi đua chơi tính thành tích. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Phần kết thúc: - Đi thường thành vòng tròn, thả lỏng chân, tay. - GV hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. * Dặn dò : Về nhà ôn luyện nhảy dây đã học. (6 – 10 phút) 1 – 2 phút 1 phút 1 phút 2 phút 200 – 250m (18 – 22 phút) 12 – 13 phút 2 – 3 lần 1 lần 4 – 6 phút 2 phút 2 – 3 phút -Cán sự lớp tập hợp báo cáo. -Hàng ngang -Chạy theo hàng -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện -Đội hình phù hợp với trò chơi -Hàng ngang -Vòng tròn Giáo viên:Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt - Chơi trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, rèn luyện khả năng khéo léo, nhanh nhẹn. - Giáo dục tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. II/ Đòa điểm phương tiện : Vệ sinh sân bãi, còi, kẻ sân, 4 quả bóng, dây nhảy cá nhân. III/ Nội dung phương pháp : TUẦN 22 Ngày soạn : 4 tháng 2 năm 2007. Ngày dạy : Thứ ba ngày 6 tháng 2 năm 2007. BÀI 43 : Nhảy dây kiểu chụm hai chân. Trò chơi “Đi qua cầu”. Nội dung - Phương pháp Đònh lượng Hình thức tổ chức 1. Phần mở đầu : * Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học * Khởi động : - Xoay các khớp + Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên. - Chơi trò chơi : “Có chúng em”. 2. Phần cơ bản : a/ Bài tập RLTTCB : (Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân) - Chọn 2 HS nhảy đúng, tốt nhất làm mẫu – cả lớp quan sát. * Chia tổ tập luyện : GV bao quát, theo dõi sửa sai cho HS. Khuyến khích - động viên những HS nhảy đúng. * Tổ chức thi xem ai nhảy được nhiều lần nhất. b/ Trò chơi : “Lăn bóng bằng tay”. - Cho HS khởi động lại các khớp. - GV nêu tên, hướng dẫn lại cách chơi và luật chơi. - Chia thành 2 hoặc 4 đội có số người bằng nhau. - Cho thi đua chơi tính thành tích. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Phần kết thúc: - Đi thường theo nhòp đếm. - GV hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. * Dặn dò : Về nhà ôn luyện nhảy dây đã học. (6 – 10 phút) 1 – 2 phút 1 – 2 phút 2 phút 1 phút (18 – 22 phút) 12 – 14 phút 1 – 2 lần 5 – 6 phút 4 – 6 phút 1 - 2 phút 2 – 3 phút -Cán sự lớp tập hợp báo cáo. -Hàng ngang -Chạy theo hàng -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện -Đội hình phù hợp với trò chơi -Hàng ngang -Vòng tròn Giáo viên:Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt I/Mục tiêu: - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu HS thực hiện được động tác cơ bản đúng. - Học trò chơi “Đi qua cầu”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, rèn luyện kỹ năng đi trên cao, rèn luyện thần kinh, khả năng thăng bằng và đònh hướng trong không gian. - Giáo dục tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. II/ Đòa điểm phương tiện : Vệ sinh sân bãi, còi, ghế băng, dây nhảy cá nhân. III/ Nội dung phương pháp : Ngày soạn : 6 tháng 2 năm 2007. Ngày dạy : Thứ năm ngày 8 tháng 2 năm 2007. BÀI 44 : Kiểm tra nhảy dây - Trò chơi “Đi qua cầu”. I/Mục tiêu: Nội dung - Phương pháp Đònh lượng Hình thức tổ chức 1. Phần mở đầu : * Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. * Khởi động : -Bài thể dục phát triển chung - Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên. - Chơi trò chơi : “Bòt mắt bắt dê”. 2. Phần cơ bản : a/ Bài tập RLTTCB : (Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân) - Cho HS khởi động lại các khớp. * Chia tổ tập luyện : GV bao quát, sửa sai * Cả lớp nhảy đồng loạt xem ai nhảy được nhiều lần nhất. b/ Trò chơi : “Đi qua cầu”. - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi và luật chơi - GV làm mẫu các tư thế đi khác nhau để HS quan sát. + Lần 1 : Đi hai tay chống hông. + Lần 2 : Đi hai tay dang ngang. + Lần 3 : Đi hai tay giơ lên cao. + Lần 4 : Đi kiễng gót. - Cho thi đua chơi, tổ nào thực hiện đúng nhất tổ đó thắng. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Phần kết thúc: - Chạy nhẹ nhàng, sau đó đứng tại chỗ thả lỏng toàn thân và hít thở sâu. - GV hệ thống bài, nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. * Dặn dò : Về nhà ôn luyện nhảy dây đã học. (6 – 10 phút) 1 – 2 phút 1 lần 2 phút 1 – 2 phút (18 – 22 phút) 10 – 12 phút 7 – 8 phút 4 – 6 phút 1 - 2 phút 2 – 3 phút -Cán sự lớp tập hợp báo cáo. -Hàng ngang -Chạy theo hàng -Vòng tròn -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện -Đội hình phù hợp với trò chơi -Hàng ngang -Vòng tròn Giáo viên:Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 4 Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt - Kiểm tra nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu HS thực hiện được động tác tương đối chính xác. - Chơi trò chơi “Đi qua cầu”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, rèn luyện kỹ năng đi trên cao, rèn luyện thần kinh, khả năng thăng bằng và đònh hướng trong không gian. - Giáo dục tác phong nhanh nhẹn, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập. II/ Đòa điểm phương tiện : Vệ sinh sân bãi, còi, ghế băng, dây nhảy cá nhân. III/ Nội dung phương pháp : TUẦN 23 Ngày soạn : 11 tháng 2 năm 2007. Ngày dạy : Thứ ba ngày 13 tháng 2 năm 2007. Nội dung - Phương pháp Đònh lượng Hình thức tổ chức 1. Phần mở đầu : * Nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. * Khởi động : -Bài thể dục phát triển chung. - Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên. - Chơi trò chơi : “Kết bạn”. 2. Phần cơ bản : a/ Bài tập RLTTCB : (Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân) * Phương pháp : Mỗi lần 3 – 4 HS thực hiện, GV nhận xét, đánh giá về mức độ thực hiện kỹ thuật động tác, và thành tích đạt được. * Cách đánh giá : + Hoàn thành tốt : Nhảy cơ bản đúng động tác liên tục từ 6 lần trở lên, có ý thức kỷ luật tốt. + Hoàn thành : Nhảy cơ bản đúng động tác liên tục từ 3 – 5 lần trở lên. + Chưa hoàn thành : Nhảy sai động tác hoặc chỉ nhảy được dưới 2 lần, chưa có ý thức cố gắng tập luyện. b/ Trò chơi : “Đi qua cầu”. - GV nêu tên, hướng dẫn cách chơi và luật chơi - Cho thi đua chơi, tổ nào thực hiện đúng nhất tổ đó thắng. - GV nhận xét, tuyên dương. 3. Phần kết thúc: - Chạy nhẹ nhàng, thả lỏng toàn thân và hít thở sâu. - GV nhận xét, đánh giá kết kiểm tra tuyên dương HS đạt thành tích tốt, nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt. * Dặn dò : Về nhà ôn luyện nhảy dây đã học. (6 – 10 phút) 1 – 2 phút 1 lần 1 phút 1 phút (18 – 22 phút) 16 – 17 phút 2 – 3 phút 4 – 6 phút 1 - 2 phút 2 – 3 phút -Cán sự lớp tập hợp báo cáo. -Hàng ngang -Chạy theo hàng -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện -Đội hình phù hợp với trò chơi -Hàng ngang -Vòng tròn [...]... – 22 phút) Hình thức tổ chức -Cán sự lớp tập hợp báo cáo -Hàng ngang -Chạy theo hàng 12 – 14 phút -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện 2 lần 2 lần 3 – 4 lần 4 – 6 phút -Đội hình phù hợp với trò chơi 1 lần 4 – 6 phút 1 - 2 phút 2 – 3 phút -Hàng ngang -Vòng tròn Giáo viên:Lê Thò Hạnh : học Lý Thường Kiệt Giáo án lớp 4 Trường Tiểu BÀI 46 : Bật I/Mục tiêu: xa và tập phối hợp chạy, nhảy Trò chơi “con... ngang -Chạy theo hàng 12 – 14 phút 5 – 6 phút -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện 1 lần 3 – 4 lần 5 – 6 phút 1 lần 3lần 5 – 6 phút 1 lần 1 lần 4 – 6 phút 2 phút 2 – 3 phút TUẦN 24 -Đội hình phù hợp với trò chơi CB XP -Hàng ngang -Vòng tròn ĐÍCH Giáo viên:Lê Thò Hạnh : học Lý Thường Kiệt Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Ngày soạn : 25 tháng 2 năm 2007 Ngày dạy : Thứ ba ngày 27 tháng 2 năm 2007 BÀI 47 ... ngang -Chạy theo hàng (18 – 22 phút) -Đội hình phù hợp với nội 12 – 14 phút dung tập luyện 6 – 7 phút 3 – 4 lần 6 – 7 phút 2 – 3 phút 4 – 5 phút 5 – 6 phút 1 lần 4 – 6 phút 2 phút 1 phút 2 – 3 phút -Đội hình phù hợp với trò chơi -Vòng tròn -Hàng ngang Giáo viên:Lê Thò Hạnh : học Lý Thường Kiệt Giáo án lớp 4 Trường Tiểu Ngày soạn : 27 tháng 2 năm 2007 Ngày dạy : Thứ năm ngày 1 tháng 3 năm 2007 BÀI 48 ... tổ chức -Cán sự lớp tập hợp báo cáo -Hàng ngang (18 – 22 phút) * Ôn tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay : - GV nêu tên bài tập, làm mẫu và hướng dẫn, HS quan sát - Cho HS cùng thực hiện theo hàng ngang GV theo dõi, sửa chữa sai sót * Ôn tung, bắt bóng theo nhóm2 người: - Tung và bắt bóng theo cặp - GV theo dõi, sửa chữa sai sót * Ôn tung, bắt bóng theo nhóm3 người: - Cho ba cặp gần nhau tạo... đùi theo tổ - GV theo dõi sửa sai cho HS 2 – 3 phút *Thi tâng cầu bằng đùi (Chọn vô đòch) 2 lần - Cho HS tâng thử 3 – 4 phút * Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 người: - Cho HS tập theo đội hình hàng ngang, từng đôi một - GV quan sát sửa sai cho HS - GV nhận xét, tuyên dương 9 – 11 phút b/ Trò chơi : “Kiệu người” MT: HS biết cách chơi, rèn luyện kỹ năng mang vác, phát triển sức mạnh của tay, chân, đảm bảo an. .. - GV và cán sự lớp làm mẫu, hướng dẫn giải thích – HS quan sát - Cho HS tập theo đội hình hàng ngang, từng đôi một - GV quan sát sửa sai cho HS - GV nhận xét, tuyên dương 6 – 8 phút * Học chuyền cầu bằng má trong bàn chân : - GV và cán sự lớp làm mẫu, hướng dẫn giải thích – HS quan sát - Cho HS tập theo đội hình hàng ngang, từng đôi một - GV quan sát sửa sai cho HS - GV nhận xét, tuyên dương 9 – 11... thúc: 12 – 14 phút 6 – 7 phút Mỗi HS 2 lần -Cán sự lớp tập hợp báo cáo -Chạy theo hàng -Hàng ngang -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện 6 – 7 phút 2 – 3 phút 4 – 6 phút 1 lần 4 – 6 phút - Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - GV nhận xét, đánh giá kết kiểm tra * Dặn dò : Ôn nhảy dây kiểu chụm chân Hình thức tổ chức 1 phút 2 – 3 phút -Đội hình phù hợp với trò chơi -Vòng tròn -Hàng ngang TUẦN 25... bụng, phối hợp và nhảy Giáo án lớp 4 Đònh lượng (6 – 10 phút) 1 – 2 phút 1 – 2 phút 200 – 250m 1 phút 1 lần 2 x 8 nhòp (18 – 22 phút) 2 Phần cơ bản : 9 – 11 phút a/ Đá cầu : MT : HS thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích 4 – 5 phút * Ôn chuyền cầu theo nhóm 2-3 người: - Cho HS tập theo đội hình hàng ngang, từng đôi một - GV quan sát sửa sai cho HS 4 – 5 phút - GV nhận xét, tuyên dương... chức -Cán sự lớp tập hợp báo cáo -Chạy theo hàng -Hàng ngang -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện 1 – 2 phút 4 – 5 phút 2 – 3 phút -Đội hình phù hợp với trò 9 - 11 phút chơi 3 Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống bài - Cúi người thả lỏng - GV nhận xét, đánh giá giờ học * Dặn dò : Nhảy dây kiểu chân trước chân sau, tung và bắt bóng 4 – 6 phút 4phút 1 phút -Hàng ngang -Vòng tròn TUẦN 27 Ngày soạn : 18... báo cáo -Hàng ngang -Đội hình phù hợp với nội dung tập luyện 2 – 3 lần 2 phút 3 phút 9 – 11 phút 4 – 6 phút 1 phút 2 – 3 phút 1 – 2 phút 1 phút -Đội hình phù hợp với trò chơi -Hàng ngang -Vòng tròn TUẦN 28 Ngày soạn : 14 tháng 3 năm 2007 Ngày dạy : Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2007 BÀI 55 : ĐÁ CẦU - TRÒ CHƠI “Dẫn bóng” I/Mục tiêu: Giáo viên:Lê Thò Hạnh : học Lý Thường Kiệt Giáo án lớp 4 Trường Tiểu - . 14 phút 2 – 3 lần 4 – 6 phút 1 lần (10 – 15m) 4 – 6 phút 4 – 6 phút 2 – 3 phút 1 phút 2 – 3 phút -Cán sự lớp tập hợp báo cáo. -Chạy theo hàng -Hàng ngang. phút) 12 – 14 phút 2 lần 2 lần 3 – 4 lần 4 – 6 phút 1 lần 4 – 6 phút 1 - 2 phút 2 – 3 phút -Cán sự lớp tập hợp báo cáo. -Hàng ngang -Chạy theo hàng -Đội