LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 6, Từ ngày 27 tháng 9 đến ngày 1 tháng 10 năm 2010 Thứ Môn học Bài dạy PPCT Tiết Hai 27/9 Mĩ thuật Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ Vẽ theo mẫu: Vẽ quả dạng hình cầu Nỗi dằn vặt của An – đ rây- ca Luyện tập Biết bày tỏ kiến (tiết 2) 6 11 26 6 1 2 3 4 5 Ba 28/9 Kĩ thuật Chính tả Toán Luyện từ Lịch sử Khâu ghép hai mép vải bằng … Người viết chuyện thật thà Luyện tập chung Danh từ chung – danh từ riêng Khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40 ) 6 6 27 11 6 1 2 3 4 5 Tư 29/9 Tập đọc Kể chuyện Thể dục Toán Khoa học Chị em tôi Kể chuyện đã nghe đã đọc Tập hợp hàng ngang- dóng hàng Luyện tập chung Mọt số cách bảo quản thức ăn 12 6 11 28 11 1 2 3 4 5 Năm 30/9 Âm nhạc Tập làm văn Toán Khoa học Địa lí TĐN số 1 –giới thiệu nhạc cụ dân tộc Trả bài văn viết thư Phép cộng Phòng một số bệng do thiếu chất dinh dưỡng Tây Nguyên 6 11 29 12 6 1 2 3 4 5 Sáu 1/10 Luyện từ và Toán Thể dục TLV Sinh hoạt MRVT: Trung thực – Tự trọng Phép trừ Đi đều vòng phải vòng trái Luyên tập xây dựng đoạn văn kể chuyện 12 30 12 12 1 2 3 4 5 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2009 1 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 TIẾT 1 –MĨ THUẬT (GV Chuyên dạy ) TIẾT 2 – TẬP ĐỌC NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA I.MỤC TIÊU: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi ,tình cảm ,bước đầu biết phân biệt lơi nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND: Nỗi dằn vặt của An -đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương,ý thức trách nhiệm với người thân ,lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân (trả lời được các câu hỏi trong sgk) II. ĐÔ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh ảnh sgk Bảng phụ viết đoạn cần rèn đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1’ 5’ 30’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Gọi 3 hs lên đọc bài và trả lời các câu hỏi +Cáo đã làm gì để dụ gà trống xuống đất? +Vì sao gà không nghe lời Cáo? +Gà tung tin có cặp chó săn đang chạy đến để làm gì? 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: GV dùng tranh giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b. Luyện đọc và tìm hiểu bài: GVđọc mẫu toàn bài Đọc với giọng trầm, buồn, xúc động Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1 (Từ đầu về nhà) Luyện đọc đoạn 1, phát âm đúng, trôi chảy các tên riêng nước ngoài Đọc phân biệt lời của nhân vật: đọc lời ông với giọng mệt nhọc -Đọc theo cặp, vài hs đọc lại cả đoạn Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi +Khi câu chuyện xảy ra, An –đrây –ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó thế nào? +Mẹ bảo An-đrây –ca đi mua thuốc cho ông, thái độ của An –đrây –ca thế nào? +An-đrây-ca làm gì trên đường đi mua thuốc HS đọc và trả lời câu hỏi HS lắng nghe Hs luyện đọc -An –đrây –ca lúc ấy mới 9 tuổi, em sống với mẹ và ông. Ông đang ốm rất nặng -An-đrây –ca nhanh nhẹn đi ngay -An-đrây –a được các bạn đang 2 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 4’ cho ông? Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2: HSđọc nối tiếp đoạn 2 Luyện đọc theo cặp Vài em đọc cả đoạn Lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi +Chuyện gì xảy ra khi An-đrây ca mua thuốc về nhà ? +An-đrâ-ca tự dằn vặt mình như thế nào? +Câu chuyện cho thấy An –đrây-ca là một cậu bé như thế nào ? Luyện đọc diễn cảm: HSnối tiếp nhau đọc từng đoạn Thi đọc diễn cảm một đoạn Đọc theo cách phân vai ,phân biệt lời nhân vật -Baìvăn này nói lên điều gì? 4.Củng cố và dặn dò: Đặt tên cho truyện theo ý nghĩa của truyện ? Nhận xét tiết học Về đọc lại bài nhiều lần và xem trước bài Chị em tôi chơi đá bóng rủ nhập cuộc. Mãi chơi nên quên lời mẹ dặn. Mãi sau em mới nhớ ra, chạy đến cửa hàng mua thuốc về cho ông -An-đrây –ca hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên. Ông đã qua đời - An –đrây –ca oà khóc khi biết ông đã qua đời. Bạn cho rằng chỉ vì mình mãi chơi bóng, mua thuốc về chậm mà ông chết. -An –đrây-ca kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe.- Mẹ an ủi bảo An – đrây–ca không có lỗi nhưng cậu không nghĩ như vậy. Cả đêm bạn nức nở dưới gốc cây táo do ông trồng. Mãi khi đã lớn bạn vẫn tự dằn vặt mình -An-đrây-ca rất yêu thương ông, không tha thứ cho mình vì ông sắp chết mà còn mãi chơi bóng, mang thuốc về nhà muộn. An- đrây-ca rất có ý thức trách nhiệm, trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm bản thân +Bài văn nói lên nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương ,ý thức trách nhiệm với người thân ,lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân - Chú bé trung thực-Chú bé tình cảm TIẾT 3 – TOÁN LUYỆN TẬP 3 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 I . Mục tiêu: - Đọc được một số thông tin trên biểu đồ - BT: 1; 2. II. Đồ dùng dạy học: Các biểu đồ trong bài học. III Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5’ 30’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: -Treo bảng phụ biểu đồ Số chuột của 4 thôn đã diệt của tiết trước , yêu cầu 1 hs lên chỉ biểu đồ -Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài: Giờ học toán hôm nay chúng ta sẽ được củng cố kỹ năng đọccác dạng biểu đồ đã học. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: -Yêu cầu hs đọc đề, sau đó hỏi: Đây là biểu đồ biểu diễn gì? -Yêu cầu hs đọc kỹ biểu đồ và làm bài, sau đó chữa bài trước lớp +Tuần 1 cửa hàng bán được 2mét vải hoa và 1 m vải trắng, đúng hay sai? Vì sao? +Tuần 3 cửa hàng bán 400 m vải,đúng hay sai? Vì sao? +Tuần 3 cửa hàng bán được nhiều nhất, đúng hay sai ? vì sao? +Số mét vải hoa mà tuần 2 cửa hàng bán được nhiều hơn tuần 1 là bao nhiêu mét ? +Vậy điền đúng hay sai vào ý thứ tư ? + Nêu ý kiến của em về ý thứ năm? -1 hs thực hiện, cả lớp nhận xét. -Hs nghe. +Biểu diễn số vải hoa và vải trắng đã bán trong tháng 9 -Hs dùng bút chì làm bài vào sách GK +Sai, vì tuần đầu cửa hàng bán được 200 m vải hoa và 100 m vải trắng. +Đúng, vì 100 x 4 = 400 +Đúng, vì tuần 1 bán được 300 m, tuần2 bán 300m, tuần 3 bán 400 m , tuần 4 bán 200m. So sánh ta có 400 m> 300m > 200 m +Tuần 2 bán được 100 x 3 = 300 m vải h oa. Tuần1 bán được 100 x 2 =200 m vải hoa. Vậy tuần 2 bán nhiều hơn tuần1 là : 300 m – 200 m = 100 m +Điền đúng. +Số mét vải hoa mà tuần 4 cửa 4 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 4’ Bài 2: Yêu cầu hs quan sát biểu đồ trong SGK và hỏi : Biểu đồ biểu diễn gì? +Các tháng được biểu diễn là những tháng nào? -Yêu cầu hs tiếp tục làm bài -Gọi hs đọc bài trước lớp , cho cả lớp nhận xét. Sau đó chấm chữa bài trên bảng . 4.Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học , -Dặn hs CBB: Luyện tập chung. hàng bán được ít hơn tuần 2 là 100m là sai.Vì tuần 4 bán được 100m vải hoa, vậy tuần4 bán ít hơn tuần 2 là 300m –100m = 200 m vải hoa. +Biểu diễn số ngày có mưa trong 3 tháng của năm 2004 +Là những tháng 7, 8 , 9. -Hs làm vào vở, 1 em làm bảng a .Tháng 7 có 18 ngày mưa b. Tháng 8có 15 ngày mưa Tháng 9 có 3 ngày mưa Số ngày mưa của tháng 8 nhiều hơn tháng 9 là: 15 – 3 = 12 ngày c. Số ngày mưa trung bình của mỗi tháng là: ( 18 + 15 + 3): 3 = 12 ngày -Hs đổi vở chấm chéo TIẾT 4 –Đạo đức BÀY TỎ Ý KIẾN (tt) I.Mục tiêu: - Biết được trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. -Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác HSG –Biết:trẻ em có quyền được bày tỏ kiến về nhừng vấn đề có liên quan đến trẻ em. -Mạnh dạn bày tỏ kiến của bản thân, biết lắng nghe, tôn trọng kiến của người khác. II. Đồ dùng dạy học -Một số đồ dùng hóa trang tiểu phẩm. III. Các hoạt động dạy- học TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 5’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: -Em sẽ làm gì nếu em không làm bài được trong giờ kiểm tra. -Y/c hs đọc phần ghi nhớ -2hs trình bày. 5 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 25’ 5’ 3.Bài mới: *Giới thiệu bài -Ghi đề bài lên bảng *HĐ1:Em sẽ nói thế nào? - Cho hs hoạt động nhóm. GV giao việc: +N1,2,3:Bố mẹ muốn em chuyển đến 1 ngôi trường tốt hơn. Nhưng em không muốn vì phải xa bạn cũ. Em sẽ nói thế nào với bố mẹ? +N4,5: Bố mẹ muốn em tập trung vào học nhưng em muốn tham gia vào câu lạc bộ thể thao. Em sẽ nói thế nào với bố mẹ? +N6,7: Bố mẹ cho tiền để mua cặp mới, em muốn dùng số tiền đó để ủng hộcác bạn ở vùng bị lũ. Em nói thế nào với bố mẹ -Nhận xét cách giải quyết của các nhóm *HĐ2:Trò chơi “phóng viên” (Btập 3) -Tổ chức cho hs làm việc theo cặp -Y/c hs phỏng vấn về các vấn đề +T/hình vệ sinh lớp, trường +Nội dung sinh hoạt của lớp, chi đội em. +Những hoạt động mà em muốn được tham gia -Địa điểm em muố được đi tham quan, du lịch -Dự định của em trong mùa hè này… *HĐ3:Trình bày các bài viết,vẽ, chuyện (Btập 4) -Y/c hs lên kể chuyện, trình bày về bức tranh, bài văn về quyền được tham gia ý kiến của trẻ em. 4. Củng cố- Dặn dò -Gọi hs đọc phần ghi nhớ -Nhận xét giờ học -Dặn hs CBB: Tiết kiệm tiền của -Đọc đề bài. -Thảo luận nhóm 6 -Đại diện nhóm lên trình bày -Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Em sẽ nói em không muốn xa các bạn .Có bạn thân bên cạnh em sẽ học tốt -Em hứa sẽ vững kết quả học tập tốt ,sẽ cố gắng tham gia thể thao để được khoẻ mạnh -Em rất thương các bạn và muốn chia sẻ với các bạn -1hs làm phóng viên, 1hs làm người được phỏng vấn. -Vài cặp lên phỏng vấn trước lớp -Các bạn nhận xét, bổ sung -Vài hs lên thực hiện -Vài hs đọc Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm2010 6 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 Tiết 1-Kĩ thuật (GV Chuyên dạy) TIẾT 2 – CHÍNH TẢ NGƯỜI VIẾT TRUYỆN THẬT THÀ I. Mục tiêu: - Nghe-viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ ;trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong bài - Làm đúng bài tập 2, 3b II- Đồ dùng dạy học: Giấy khổ to ,bút dạ. III-Hoạt động dạy và học: TG Giáo viên HỌCSINH 1’ 5’ 30’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: -Gọi 1 hs lên bảng đọc các từ ngữ và cho 3 hs viết -Nhận xét bài viết của hs . 3.-Bài mới: Giới thiệu:Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết lại một câu chuyện vui nói về nhà văn pháp nổi tiếng Ban-dắc. Hướng dẫn viết chính tả: a-Tìm hiểu nội dung truyện : -Gọi hs đọc truyện . -Hỏi:+Nhà văn Ban-dắc có tài gì? +Trong cuộc sống ông là người như thế nào? b-Hướng dẫn viết từ khó; -Gv y/c hs tìm từ khó trong truyện . -Y/c hs đọc và luyện các từ vừa tìm được. c-Hướng dẫn trình bày: -Gọi hs nhắc lại cách trình bày lời thoại d-Nghe - viết: -Đọc câu văn ngắn, cụm từ hs viết bài vào vở c-Thu ,chấm ,nhận xét vở. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 1 : -Đọc và viết các từ: + lẫn lộn ,nức nở, nồng nàn ,lo lắng, làm nên ,nên non , cái kẻng . leng keng, léng phéng. -Hs lắng nghe. -2 hs đọc thành tiếng. +Ông có tài tưởng tượng khi viết truyện ngắn, truyện dài. +Ông là một người thật thà, nói dối là thẹn đỏ mặt và ấp úng. -Các từ:Ban-dắc, truyện dài ,truyện ngắn ,dự tiệc,bật cười, chuyện ,thẹn đỏ mặt,ấp úng -1hs viết bảng, lớp viết bài vào vở -Đổi vở chấm bài -1 hs đọc thành tiếng yêu cầu và mẫu. -Hs tự ghi lỗi và chữa lỗi. 7 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 4’ -Y/c hs đọc đề bài. -Y/c hs ghi lỗi và chữa lỗi vào sổ tay tiếng việt -Nhận xét. Bài 2; a- Gọi hs đọc. -Hỏi:+Từ láy có tiếng chứa âm s hoặc x là từ láy như thế nào? -Gv phát giấy và bút dạ cho hs. -Y/c hs hoạt động theo nhóm 4 -Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng .Các nhóm khác nhận xét ,bổ sung để có một phiếu hoàn chỉnh -Gv kết luận về phiếu đúng, đầy đủ nhất. 4. Củng cố- Dặn dò -Nhận xét giờ học. -Dặn hs về nhà , làm lại bài 2a vào vở. Chuẩn bị bài sau. -Tìm các từ láy +Từ láy có tiếng lặp lại âm đầu s /x. Từ láy có tiếng chứa âm s: sàn sàn ,san sát, sẵn sàng, săn sóc , sáng suốt, sầm sập , sền sệt, sốt sắn , sổ sàng, sục sôi , suôn sẻ… Từ láy có tiếng âm x : xa xa, xám xịt, xào xạc, xao xuyến ,xanh xao, xoắn xít , xối xả, xôn xao, xuề xoà, xúm xít… - Hs chữa bài. TIẾT 3 –Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: -Viết đọc so sánh được các số tự nhiên ;nêu được giá trị của chữ số trong một số . -Đọc được thông tin trên biểu đồ cột . -Xác định được một năm thuộc thế kỉ nào BT 1,2a,b 3a,b,c, 4a,b II. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - Gọi 2 A. HS lên bảng làm các bài tập 2tiết 26, - GV chữa bài và nhận xét bài làm của HS 3. Bài mới: Giới thiệu bài: - Giờ học hôm nay các em sẽ làm các bài tập củng cố các kiến thức về dãy số tự nhiên và đọc biểu đồ. Hướng dẫn luyện tập: +Bài 1 - 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. -HS nghe GV giới thiệu bài -3 HS làm ở bảng,cả lớp làm vào vở 8 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -Viết số tự nhiên liền sau số 2 835 917? -Viết số tự nhiên liền trước số 2 835 917? - HS nêu lại cách tìm số liền trước, số liền sau của một số tự nhiên ? -Gv chữa bàivà yêu cầu hs nêu lại cách tìm số liền trước, số liền sau của một số tự nhiên. +Bài 2: (a,c) Yêu cầu của bài 2 là gì? -Yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách điền trong từng ý Bài 3:(a,b,c) -Yêu cầu HS quan sát biểu đồ và hỏi:Biểu đồ biểu diễn gì? -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó chữa bài. +Khối lớp ba có bao nhiêu lớp?Đó là các lớp nào? +Nêu số hs giỏi toán của từng lớp ? +Trong khối Ba, lớp nào nhiều hs giỏi toán nhất? Lớp nào ít hs giỏi toán nhất? Bài 4:(a,b) Trả lời các câu hỏi sau: -Một thế kỉ là bao nhiêu năm? -Năm 2000 thuộc thế kỉ nào ? -Năm 2005 thuộc thế kỉ nào? Yêu cầu hs tự làm bài. -Hướng dẫn hs chữa bài 4. Củng cố - dặn dò - Tổng kết tiết học, tuyên dương những hs tích cực. -Dặn dò về nhà làm bài 5 vào vở Toán nhà. a) STN liền sau của số 2 835917 là: 2 835 918 b) STN liền trước của số2 835917 là: 2 835 916 c) Số 82 360 945 đọc là tám mươi haitriêụ ba trăm sáu mươi nghìn chín trăm bốn mươi lăm .Giá trị của chữ số 2 trong s ố 82 360 945 l à : 2 000 000 vì chữ số 2 đứ làm bài vào vở a) 475 936 > 475 836 c)5 tấn 175 kg > 5 075 kg - 4 HS trả lời về cách điền số của mình. -Biểu đồ biểu diễn số học sinh giỏi toán khối lớp ba Trường Tiểu Học Lê Quý Đôn năm học 2004 – 2005. -HS làm bài +Khối lớp 3 có 3 lớp:3A, 3B,3C +Lớp 3A có 18 hs giỏi toán, 3B có 27, 3C có 21hs giỏi toán +Lớp 3B có nhiều hs giỏi toán nhất, 3Acó ít hs giỏi toán nhất. -Hs làm bài sau đó đổi vở chấm chéo a.Năm 2000 thuộc thế kỷ XX b.Năm 2005 thuộc thế kỷ XXI TIẾT 4 –LUYỆN TỪ VÀ CÂU DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG. 9 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 I-Mục tiêu: -Hiểu được khái niệm danh từ chung và danh từ riêng (Nd ghi nhớ) -Nhận biết DT chung và DT riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng (BT1mụcIII);nắm được quy tắc viết hoa DT riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thức tế (BT2) II.Đồ dùng dạy học -Giấy khổ to kẻ sẵn 2 cột danh từ chung và danh từ riêng. -Bài 1 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp. III-Hoạt động dạy và học: TG Giáo viên Học sinh 1. Ổn định: 2. Bài cũ: -Gọi 1hs lên bảng trả lời câu hỏi: Danh từ là gì? Cho ví dụ?. -Nhận xét ,ghi điểm. 3. Bài mới; Giới thiệu: -Gv ghi đề lên bảng. Tìm hiểu ví dụ: Bài 1 ; -Gọi hs đọc y/c và nội dung. -Y/c hs thảo luận theo nhóm đôi và tìm từ đúng. +Dòng nước chảy tương đối lớn, trên đó thuyền bè đi lại được là gì? +Dòng sông lớn nhất chảy qua nhiều tỉnh phía Nam của nước ta là gì? +Người đứng đàu nhà nước phong kiến là ai? +Vị vua nào có công đánh đuổi giặc Minh, lập ra mhà Lê ở nước ta? Bài2 : -Y/c hs đọc đề . -Y/c hs trao đổi cặp đôi , trả lời câu hỏi -Ý nghĩa của các từ tìm được ở trên khác nhau như thế nào? -Gọi hs trả lời, các hs khác nhận xét, bổ sung. Những từ chỉ tên chung của một loại sự vật như sông, vua được gọi là danh từ -1 hs lên bảng thực hiện yêu cầu. -Hs trả lời -Đọc lại đề -2hs đọc thành tiếng. -Thảo luận tìm từ. a- sông b- Cửu Long. c-vua d- Lê Lợi. -1 hs đọc đề. -Thảo luận cặp đôi. -Hs trả lời: +Sông: Tên chung để chỉ những dòng sông chảy tương đối lớn, trên đó thuyền ,bè đi lại được. +Cửu Long: tên riêng của một dòng sông có chín nhánh ở đồng bằng sông Cửu Long. 10 [...]... luyện tập : 69 378 909587 Bài 1-u cầu bài1 là gì? 48 352+210 26= 69378; Lần lượt cho hs làm bảng con, theo dõi sửa 367 859+ 541 728=909587 sai cho hs -Đặt tính rồi tính 46 82 5 247 b.2 968 3917 +2305+2 741 +65 24 + 5 267 69 87 7988 949 2 91 84 Tính 46 85 5 769 6 1 869 54 793575 + + + + 2 347 8 14 247 4 36 64 2 5 7032 58510 43 4390 800000 Tóm tắt: Cây lấy gỗ 325 1 64 cây Cây ăn quả 60 830 Tất cả : ? cây Bài 2(dòng 1,3) u cầu của... thực hiện phép tính: a 9878 64 8390 84 969 6 96 783251 2 46 937 565 65 2 0 46 13 592 147 313131 Bài 2:(dòng1) 62 845 0 u cầu của bài 2 là gì? - 35813 -u cầu hs làm vào vở, 1 hs làm bảng, gv 59 263 7 theo dõi giúp đỡ hs yếu, sau đó hướng dẫn Tính: hs chấm chữa 48 60 0 80000 Bài 3: 9 545 5 48 765 -Gọi 1hs đọc đề bài3 39 145 31235 Bài tốn cho biết gì ? u cầu tìm gì? 31 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 -u cầu hs quan sát hình vẽ... nhận xét *Đặt tính: Viết 64 7 253 rồi viết 245 749 xuống dưới sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm ,hàng nghìn thẳng hàng nghìn,hàng chục nghìn thẳng hàng chục nghìn *Thực hiện phép tính theo thứ tự từ phải sang trái: 865 279 64 7 253 45 0237 285 749 41 5 042 361 5 04 -GV nhận xét sau đó u cầu HS2 trả lời *Vậy 64 7 253– 285 749 = 361 5 04 câu hỏi:Vậy khi thực hiện... A.505 050 B.5050050 a/ D 50 050 050 C 5005050 D.50 050 050 b Gía trị của chữ só 8 trong số 548 762 là: b/ B 8000 A.80 000 B.8000 C.800 D.8 19 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 c Số lớn nhất trong các số 6 84 275; 6 84 257 ; 6 84 752 ; 6 84 72 5 d 4 tấn 85kg= kg Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là: A .48 5 B .48 50 C .40 85 D .40 58 e 2 phút 10 giây= .giây A.30 B.210 C.130 D 70 Bài 2 -Y/c hs đọc nội dung bài tập -Gọi... -Hình vẽ như bài tập 4 vở bài tập trên bảng phụ III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 Ổn định: 2 Bài cũ: - Đặt tính và tính: -2 HS lên bảng thực hiện , lớp 45 2 7 46 + 245 962 235 47 8 + 582 làm bảng con 1 46 -GV nhận xét cho điểm HS 3 Bài mới: 30 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 Củng cố kĩ năng làm tính trừ -GV viết bảng 2 phép tính trừ: 865 279 – 45 0237 và 64 7 253 – 285 749 -u cầu HS đặt tính... bài Bài tốn cho ta biết gì? u cầu tìm gì? -u cầu hs tự làm bài vào vở - Hướng dẫn chấm chữa 24 GV: Nguyễn Thị Ngân Tuần 6 4 Củng cố , dặn dò: Nhận xét giờ học, Dặn hs về nhà ơn tậpvà chuẩn bị bài sau Giải: Số cây huyện đó trồng tất cả là : 325 1 64 + 60 830= 385 9 94 (cây) Đáp số: 385 944 cây Đổi vở chấm chéo TIẾT 4 –KHOA HỌC PHỊNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG I MỤC TIÊU : -Nêu cách phòng tránh một... tínhcộng 48 352 + 210 26 Và 367 859 + 541 728 , - Đặt tính sao cho hàng đơn vị +Hãy nêu cách đặt tính và thực hiện phép thẳng hàng đơn vị, hàng chục tính của mình ? thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm, … -Gv nhận xét, sau đó u cầu hs nêu cách -Thực hiện tính cộng theo thứ tự thực hiện phép cộng các số tự nhiên từ phải sang trái 48 352 b 367 859 + 210 26 + 541 728 2.2 Hướng dẫn luyện tập : 69 378 909587... Hoạt động của trò 1 Ổn định: 2 Bài cũ: + Nêu lại cách so sánh các số tự nhiên? -Hai hs lên bảng trả lời +Nêu cách tìm số trung bình cộng của nhiều số? Tìm số trung bình cộng của các số sau : 46 và 54; 35; 24; 11;26và 24 -Nhận xét,ghi điểm -Hs nghe 3 Bài mới: Giới thiệu bài:Giờ học hơm nay chúng ta sẽ luyện tập các nội dung đã học từ đầu năm Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Bài 1 u cầu gì? -Hãy khoanh vào chữ... quyển sách ? b.Hồ đã đọc bao nhiêu quyển sách ? c, Hồ đã đọc nhiều hơn Thục bao nhiêu quyển sách? d Ai đọc ít hơn Thục 3 quyển sách ? c/ C 6 84 752 d/ C 40 85 e/ C 130 -1hs đọc a Hiền đã đọc được 33 quyển sách b.Hồ đã đọc 40 quyển sách c Số sách Hồ đọc nhiều hơn Thục là: 40 – 25 = 15 (quyển sách) d Trung đọc ít hơn Thục 3 quyển sách vì 25- 22= 3(quyển sách) e Ai đọc nhiều sách nhất? e Bạn Hồ đọc được nhiều... 865 279 64 7 253 45 0237 285 749 41 5 042 361 5 04 -GV nhận xét sau đó u cầu HS2 trả lời *Vậy 64 7 253– 285 749 = 361 5 04 câu hỏi:Vậy khi thực hiện phép trừ các số tự nhiên ta đặt tính như thế nào? Thực hiện 865 279 -45 0237 =41 5 042 -HS: Khi thực hiện phép trừ các phép tính như thế nào? số tự nhiên ta thực hiện đặt tính Hướng dẫn luyện tập sao cho các hàng đơn vị thẳng Bài 1: u cầu của bài 1 là gì? cột với nhau.Thực hiện . Tuần 6 c. Số lớn nhất trong các số 6 84 275; 6 84 257 ; 6 84 752 ; 6 84 72 5 d. 4 tấn 85kg= kg Số thích hợp để điền vào chỗ chấm là: A .48 5 B .48 50 C .40 85 D .40 58. bình cộng của nhiều số? Tìm số trung bình cộng của các số sau : 46 và 54; 35; 24; 11;26và 24 -Nhận xét,ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài:Giờ học hôm nay