Header Page of 16 ; PHẠM HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ KHOA GIÁO DỤC MẦM NON NGUYỄN THỊ HÀ THẾ GIỚI NHÂN VẬT TRONG ĐỒNG THOẠI TÔI LÀ BÊTÔ CỦA NGUYỄN NHẬT ÁNH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành: Văn học trẻ em HÀ NỘI, 2016 Footer Page of 16 Header Page of 16 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn cô giáo – Tiến sĩ Nguyễn Thị Nhàn, người tận tình hướng dẫn, bảo tôi, cung cấp cho tri thức, kinh nghiệm quý báu, động viên khích lệ giúp đỡ hoàn thành khoá luận Tác giả khóa luận xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa Giáo dục Mầm non tạo điều kiện giúp đỡ hoàn thành nghiên cứu Song hạn chế thời gian thân chưa có kinh nghiệm giảng dạy nên “Khoá luận tốt nghiệp” nhiều thiếu sót Rất mong nhận đóng góp ý kiến thầy cô giáo bạn để “Khoá luận tốt nghiệp” hoàn Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày tháng 05 năm 2016 Sinh viên thực Nguyễn Thị Hà Footer Page of 16 Header Page of 16 LỜI CAM ĐOAN Để hoàn thành khóa luận này, nỗ lực thân, nhận hướng dẫn, bảo tận tình cô giáo – Tiến sĩ Nguyễn Thị Nhàn Tôi xin cam đoan kết nghiên cứu đề tài : “Thế giới nhân vật đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh” kết nghiên cứu thân tôi, hướng dẫn TS.Nguyễn Thị Nhàn Đề tài nghiên cứu không trùng với đề tài tác giả khác Nếu sai, xin hoàn toàn chịu trách nhiệm Hà Nội, tháng 05 năm 2016 Sinh viên thực Nguyễn Thị Hà Footer Page of 16 Header Page of 16 MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề Mục đích nghiên cứu 4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc khóa luận NỘI DUNG CHƯƠNG I: THẾ GIỚI NHÂN VẬT VỚI NHỮNG TÍNH CÁCH ĐA DẠNG 1.1 Bêtô người bạn 1.1.1 Bêtô – chó thông thái 1.1.2 Bêtô học đời 21 1.1.3 Những người bạn Bêtô: Laica Binô 29 1.2 Những nhân vật gia đình bé Ni 33 1.2.1 Nhân vật bé Ni 34 1.2.2 Nhân vật người cha bé Ni 36 1.2.3 Nhân vật người mẹ bé Ni 38 1.2.4 Nhân vật bà cố bé Ni 39 1.3.Nhân vật kẻ ác lão Hiếng 40 CHƯƠNG 2: NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG THẾ GIỚI NHÂN VẬT 43 2.1.Nghệ thuật nhân hóa 43 2.2.Nghệ thuật miêu tả 48 2.2.1.Nghệ thuật miêu tả ngoại hình 48 2.2.2.Nghệ thuật miêu tả hành động 49 2.2.3 Nghệ thuật miêu tả nội tâm 51 Footer Page of 16 Header Page of 16 KẾT LUẬN 57 TÀI LIỆU THAM KHẢO 58 Footer Page of 16 Header Page of 16 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Văn học thiếu nhi có vai trò quan trọng hình thành phát triển toàn diện nhân cách người từ thuở ấu thơ Nhà văn Võ Diệu Thanh chia sẻ Báo Văn Nghệ Trẻ số 5/5/2015: “Văn học thiếu nhi không phương tiện tốt giúp em tiếp thu dần tri thức cần thiết đời sống mà ăn tinh thần bổ ích nuôi dưỡng tâm hồn phát triển toàn diện nhân cách cho em”[8] Chính vậy, nhiều nhà thơ, nhà văn Tô Hoài, Võ Quảng, Phạm Hổ, Nguyễn Nhật Ánh…đã dành tâm huyết đời để sáng tác tác phẩm hay cho em em đón nhận Có thể nói, số lượng phong phú tác phẩm văn xuôi viết cho thiếu nhi Việt Nam kỉ XX, truyện đồng thoại thể loại em yêu thích đón đọc Các tác phẩm tiêu biểu như: Dế mèn phiêu lưu ký Tô Hoài (1941), Làm Mèo Trần Đức Tiến (2002), Văn Ngan tướng công Vũ Tú Nam (2006),…đã trở thành người bạn thân thiết, nguồn dinh dưỡng nuôi dưỡng tinh thần thiếu trình trưởng thành em 1.2 Xuất năm 2007, truyện đồng thoại Tôi Bêtô nhà văn Nguyễn Nhật Ánh đời bứt phá cách xây dựng nhân vật cách kể chuyện sáng tạo tuyệt vời nhà văn U50 Nhà nghiên cứu Phong Lê chia sẻ tờ nhật báo Thanh Niên (ngày 27/5/2007) nói rằng: “Đã lâu rồi, lại đọc truyện thú vị thế”[3] Theo nhà nghiên cứu hay Tôi Bêtô nằm lối kể chuyện tự nhiên chuyện đời thường mà không tẻ nhạt, song song với triết lí hồn nhiên mà tác giả muốn người đọc cảm nhận Những triết lí tưởng chừng đơn giản dễ dàng cảm nhận mà sống ngày bận rộn, người ta bỏ quên nhiều thứ người ý nghĩa sống đem lại Tôi Bêtô – câu chuyện cún tinh nghịch, “già đời” xuất Footer Page of 16 Header Page of 16 với nhân vật khác kể lại việc xảy xung quanh với triết lí về: tình người, tình bạn, thiện, ác, nỗi buồn, niềm vui mơ ước tưởng chừng xa vời 1.3 Trong Tôi Bêtô ta không nhìn thấy tranh đầy màu sắc giới tuổi thơ sáng, mà dễ dàng nhận trang sách ý nghĩa nhân văn, đơn giản vô sâu sắc từ sinh hoạt ngày người Gần gũi, quen thuộc - triết lí nhân văn từ để đánh giá tác phẩm xuất sắc Tác phẩm đỗi thành công sử dụng thủ pháp nhân hóa, nghệ thuật miêu tả có sức hút người đọc Giữa bộn bề sống, người ta xoáy theo sống thị trường, gốc tối số phận, trẻ thơ bị già hóa với trò chơi đắt tiền hay “ngủ quên” người lớn không quan tâm đến tâm hồn sáng trẻ Những sách không phương tiện tốt giúp em tiếp thu tri thức mà ăn tinh thần nuôi dưỡng tâm hồn nhân cách em Thông qua giới nhân vật truyện đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh người đọc phần thấy cảm nhận câu chuyện Với tất lí trên, lựa chọn đề tài luận văn Thế giới nhân vật đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh làm vấn đề khoa học khóa luận Lịch sử vấn đề Được đánh giá bút tiêu biểu Văn học Thiếu nhi Việt Nam, Nguyễn Nhật Ánh sáng tác ông trở thành đề tài nhiều nhà nghiên cứu Truyện đồng thoại Tôi Bêtô đối tượng quan tâm song dừng lại nhận định đánh chưa nghiên cứu xem xét đầy đủ, toàn diện Sau đây, xin điểm qua số ý kiến tiêu biểu: Footer Page of 16 Header Page of 16 - Trên tờ nhật báo Thanh Niên ( ngày 27/5/2007) nói xuất mẻ Tôi Bêtô, nhà thơ Nguyễn Quang Thiều dành cho sách lời khen ngợi Ông viết: “Khi bắt đầu đọc sách này, dù phân biệt có cảm giác câu chuyện viết cho đứa trẻ Điều quan trọng lại bắt đầu Cuốn sách lôi không dự báo Một sách viết cho tất chúng ta: trẻ người lớn Cuộc đời chó nhỏ Bêtô chứa đựng tất thực đời sống mà người qua: niềm vui, sở thích, tình bạn, nỗi sợ hãi, lòng dũng cảm, kí ức, thiện ác, ước mơ,…Thủ pháp nhân cách hóa vật không nhà văn sử dụng mà ông kể vật đại từ nhân xưng thứ với thứ ngôn ngữ làm tin đọc ngôn ngữ loài vật này”[9] - Báo Người Lao Động số ngày 2/9/2007, nhà phê bình văn học Phạm Xuân Nguyên có đôi lời bình phẩm sách Tôi Bêtô: “Nhẹ nhàng thâm thúy, hút từ đầu tới cuối, truyện làm bật cười trẻ làm trầm tư người lớn Những trải nghiệm buồn vui, mát đắng cay, ảo mộng tan vỡ, thức ngộ xót xa, bảng lảng, ẩn phía sau câu chữ bình dị, giọng kể hồn nhiên, ngây thơ Bất lúc đem đọc Đọc mình, cười khóc Và đọc nói: Tôi Bêtô”[5] - Trên tờ Kiến thức ngày nay( số 613/2007), nhà nghiên cứu Lã Thị Bắc Lý có nhìn sâu sắc Tôi Bêtô: “Tôi xem Tôi Bêtô thành công Nguyễn Nhật Ánh Điểm mạnh thiên truyện xây dựng nhân vật cách kể chuyện lôi cuốn, ngôn ngữ giàu chất thơ”[4] Nhìn chung, viết nêu lên cảm nhận ngắn gọn, mang tính giới thiệu giá trị nội dung giá trị nghệ thuật truyện đồng thoại Tôi Bêtô Tiếp thu lời nhận xét, đánh giá có tính khái quát, gợi mở giới Footer Page of 16 Header Page of 16 nghiên cứu, đề tài khóa luận sâu khảo sát giới nhân vật truyện đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh Mục đích nghiên cứu - Luận văn tìm hiểu giới nhân vật đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh - Thông qua giới nhân vật thấy ý nghĩa nhân văn, học sâu sắc, chân lý đúc kết đồng thoại Tôi Bêtô học sinh lứa tuổi Mầm non việc bồi dưỡng nhân cách trẻ Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Thế giới nhân vật truyện đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh 4.2 Phạm vi nghiên cứu Với đề tài này, tập trung nghiên cứu giới nhân vật đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh Nhiệm vụ nghiên cứu - Khóa luận tìm hiểu tri thức lí luận liên quan đến đề tài như: truyện đồng thoại, nhân vật, biện pháp nghệ thuật( miêu tả, nhân hóa,…) - Tìm hiểu giới nhân vật đồng thoại Tôi Bêtô nghệ thuật xây dựng nhân vật Nguyễn Nhật Ánh Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thống kê - Phương pháp nghiên cứu tác phẩm theo thể loại - Kết hợp với thao tác khoa học khác: Phân tích, tổng hợp, bình giảng Cấu trúc khóa luận Ngoài phần Mở đầu, Kết luận Tài liệu tham khảo, phần Nội dung khóa luận gồm chương sau: Footer Page of 16 Header Page 10 of 16 Chương Thế giới nhân vật đồng thoại Tôi Bêtô với tính cách đa dạng Chương Nghệ thuật xây dựng giới nhân vật đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh Footer Page 10 of 16 Header Page 49 of 16 Chọn nhân vật cún - động vật gần gũi, quen thuộc thông minh người, tác giả hiểu biết đặc điểm “tính cách”, sinh hoạt, ngôn ngữ loài cún Nhà văn Bêtô nhìn đời Tác giả thuộc tâm, sinh lý lứa tuổi lớn, qua cho thấy người lớn cần phải ứng xử trẻ, bước ngoặt từ bé sang người lớn, bước ngoặt quan trọng Mỗi câu chuyện chó nhỏ Bêtô câu chuyện tác giả muốn gửi gắm thấm đẫm triết lý mà vô sâu sắc Nguyễn Nhật Ánh để Bêtô loài vật nhân danh người kể chuyện thứ Ngôi kể thứ giúp nhà văn thể tâm tư tình cảm cách dễ dàng tạo tin cậy cho người đọc Nhà phê bình văn học Nguyễn Quang Thiều cho rằng: “Thủ pháp nhân cách hóa vật nhà văn sử dụng mà ông kể vật đại từ nhân xưng thứ với thứ ngôn ngữ làm tin đọc ngôn ngữ loài vật này”[9] Nhưng thực chất đắt giá Tôi Bêtô việc nhà văn hóa thân vào cún nhỏ Bêtô để kể đời Đầu trang truyện tác giả chó nhỏ tự giới thiệu ngắn gọn, rõ ràng “Tên Bêtô Đó tên mà chị Ni đặt cho Đúng ban đầu Bêbêtô Bạn có biết Bêbêtô không? Chắc bạn nghĩ loại củ cải? Trật lất bạn Đó tên cầu thủ đội Brazil” Và sau đó, tác giả dùng thân phận chó mang tên Bêtô để kể câu chuyện xảy sống cách tinh tế, gần gũi sống động “Tôi chưa thấy mê bóng đá chị Ni Tôi biết trò Thậm chí biết rành người không biết” “Tôi có dịp viếng thăm bà cô chị Ni” “Ha ha, có chuyện thật vui Tôi thấy chị Ni bị mẹ cho ăn đòn”,…Những việc, câu chuyện sâu chuỗi lại, liên tiếp xảy mang lại giá trị thực cho truyện Bêtô người bạn Binô Laica có sống người Là loài vật chúng có tên người Những tên Footer Page 49 of 16 44 Header Page 50 of 16 đặt chủ nhân chúng “Cái tên dấu hiệu để phân biệt người với người khác Không có tên, người ta gọi vô danh Vô danh không đọng lại tâm trí ai, không phân biệt với ai” Cái tên đặt đánh dấu sinh vật tồn Chúng có đời sống tình cảm, có đau đớn, có niềm vui nỗi buồn Bêtô hiểu cảm giác chị Ni bị ăn đòn Chú “tưởng địa ngục trút xuống đầu mình” nghĩ đến cú đá lão Hiếng “Tôi khóc to bị lão độc ác đá tung vào tường Tôi khóc đau tức Tức lão thần mà tức nhiều Đã bị lão giở trò cục súc lần lại quên mất” Bêtô biết đau, biết tức giận, biết ấm ức sau lần bị lão Hiếng đá Nhưng bù lại, cảm thấy hạnh phúc, sung sướng có thêm người bạn Binô, cảm tưởng số phận bù đắp Bêtô biết buồn lúc chị Ni bị ăn đòn, biết lo lắng cho Laica bỏ ăn hay lúc Binô bị ốm Nhưng nỗi buồn diện chó nhỏ bà cố “Tôi rên lên với ý nghĩ đầu…Đúng buồn Tôi nhớ đến hẻm nhỏ dẫn vào nhà bà, nhớ đến cổng rào hoa giấy đỏ hồng trái mận non rụng đầy mặt sân cuội trắng” Cũng giống người Bêtô có người bạn Đó tình bạn đẹp Bêtô Laica, Bêtô Binô Tình bạn Bêtô Laica “một mối tình đầu” Ngay từ lần gặp chúng cảm thấy chúng giống đọc thấu tâm hồn Cùng phá phách, cắn xé, nghịch ngợm dạy cho trò chơi theo phiền toái “Và thú thật sau tất phiền toái Laica gián tiếp gây cho tôi, giữ nguyên thiện cảm mà trót dành cho hắn” Bêtô tôn trọng quý mến người bạn vô hấp dẫn dù khó khăn mà Laica bày Bêtô “không tìm thấy lý để không yêu mảnh vỡ đó” Với Bêtô kết bạn với Binô khiến sống trở nên tươi đẹp Mọi chuyện, vui Footer Page 50 of 16 45 Header Page 51 of 16 buồn, nghịch phá, trò chuyện, nằm nghe mưa rơi mái nhà, ngồi lặng yên ngắm “nhìn mưa kéo ngang qua tầm mắt”, trải qua chuyện đỗi bình dị đời thường làm cho lòng người ta cảm thấy ấm áp Đó tình bạn chân thành tỏ bày cách ngô nghê dễ thương qua Tự bạch Binô mà “tao thích màu trắng, màu lông người bạn tốt tao” Không thú vị mà cún hiểu “khi ta yêu ai, ta yêu tất thuộc người điều hay lẫn điều dở” Bêtô Binô người bạn vậy, thật thà, sáng, đáng yêu, không toan tính Tất chúng biết đứa đứa bạn thân nhất, tốt đứa Cảm động Binô ốm Khi Bêtô buồn bã phải tách Binô “Thế hai đứa không chơi chung” Bêtô tưởng chừng người bạn quý giá Lúc bên cạnh bạn, quan tâm an ủi bạn đau Và chúng mãi tin giữ tình bạn Có người bạn đời điều quý giá, thật hạnh phúc có người bạn tri kỉ tuyệt giữ cho bền chặt lâu dài Bêtô hiểu bóng đá “Thậm chí rành người không biết” Vì bọ cún chúng hay chơi trò thay tranh bóng người chúng giành khúc xương Một chó am hiểu bóng đá nói bóng đá nói tranh đấu với bọn cún khác khúc xương mẩu đuôi cá Chú có giấc mơ đẹp dạo chơi cánh đồng cỏ non tơ trang điểm nhiều cỏ dại liti nô nức đuổi theo cánh bướm chập chờn Binô Bêtô thích chơi trò cắn đuôi Chơi đến mớ lông dày trắng Binô “hoàn toàn giống đám mây bị gió đánh tơi ra” Bêtô thích lần ngắm mưa rơi nghe mưa mái tôn “Những hạt mưa gõ vào mái tôn tạo âm khác hẳn chúng rơi mái ngói” “Nghe Footer Page 51 of 16 46 Header Page 52 of 16 có ngàn ngựa phi đầu Nghe ông trời đứng vãi đá từ cao Nghe thét gào giận Cuối nghe mái nhà sập xuống đè bẹp chúng tôi” Nhưng sợ hãi thú Tuy câu chuyên chó thông qua ta thấy cảm nhận câu chuyện Những suy nghĩ Bêtô sống xung quanh, chị Ni, bố mẹ chị Ni, bà cố chị Ni, lão Hiếng người bạn xung quanh phần cho ta nhìn sống mẻ Có thể nói, góc nhìn cún sống phác họa cách khách quan Nguyễn Nhật Ánh thực khéo léo lồng ghép câu chuyện gia đình bé Ni vào sống loài vật Dễ dàng để ta nhìn sống người giống câu chuyện Tôi Bêtô Tiếng nói loài vật người Nó giúp người đọc cảm giác truyện nói người Xuyên suốt truyện học, triết lý sống, người chó nhỏ Bêtô bạn Binô Có thể thấy nhân cách hóa truyện đồng thoại Tôi Bêtô lột tả tính cách riêng biệt nhân vật để từ giúp em nhận tốt, xấu, nên làm không làm Điều giúp em học điều mẻ mà người lớn chưa dạy em Thông qua giới nhân vật xã hội đầy đủ tầng lớp với người phẩm chất khác nhau: Bêtô hiền lành, hiểu biết; Laica nghịch ngợm, thủy chung; Binô thông minh, nhút nhát tất vẽ nên giới nhân vật đa dạng, phong phú mà có trang văn Nguyễn Nhật Ánh có Nguyễn Nhật Ánh thành công việc sử dụng nghệ thuật nhân hóa để xây dựng nhân vật Tôi Bêtô việc tác giả thành công việc truyền tải điều muốn nói đến người ngày Cuộc sống đại tấp nập, xô bồ có tồn mãi tồn Footer Page 52 of 16 47 Header Page 53 of 16 người ta gia đình tình bạn Tôi Bêtô sách không dành cho trẻ em mà người lớn đọc Đọc để thấm để hiểu, để sống vui vẻ nhẹ nhành 2.2.Nghệ thuật miêu tả 2.2.1.Nghệ thuật miêu tả ngoại hình Pôspêlôv Dẫn luận nghiên cứu văn học kết luận: “Các nhà văn hài hước nhà văn châm biếm thường thường giới nội tâm nhân vật (hoặc thể mức ỏi), tác phẩm họ lại nêu bật tô đậm chất hài chi tiết tạo hình bên ngoài”.[10] Ngoại hình diện mạo, vẻ bề nhân vật Trong Tôi Bêtô, giới nhân vật vô đa dạng Thế giới bao gồm loài vật người Vì thế, nói đến ngoại hình nhân vật Tôi Bêtô nói đến giới người loài vật Trước hết, nhà văn miêu tả ngoại hình vật Bêtô, Binô Laica Dưới ngòi bút Nguyễn Nhật Ánh, ngoại hình cún mang rõ đặc trưng loài Viết chó nhỏ Binô Nguyễn Nhật Ánh đem đến độc giả yêu mến, thích thú nhân vật nhỏ bé qua lông xù trắng muốt “một cún bông” “Tôi nhìn thấy mông động đậy chốc sau, trước cặp mắt ngạc nhiên mớ lông trắng ngúc ngoắc thò Chiếc đuôi trắng ngắn, trông giống viên phấn bảng đánh rớt bụi lau” Thi thoảng đuôi làm nên đặc biệt cho nhà hiền triết Binô lại miêu tả thật hài hước “Khi gặp cứu tinh, thằng Binô cuống quýt nhảy xồ lại, mẩu đuôi ngắn thò khỏi đám lông, ngoáy tít ngón tay hối vẽ vô số đường tròn không khí” Khi miêu tả ánh mắt Binô Bêtô nói mà yêu thích Bêtô màu trắng, “cặp mắt Binô đưa qua đưa lại, long lanh hai giọt nước”, ánh mắt đồng cảm, quý trọng niềm hạnh phúc Hay miêu tả ngoại hình chỏ Footer Page 53 of 16 48 Header Page 54 of 16 nhỏ có tên Laica, sau bà cố Laica trở nhà chị Ni với “mặt mày lơ láo, trông gầy xọp vừa khỏi trận dịch” Khi miêu tả ngoại hình người Nguyễn Nhật Ánh không quên trau chuốt lại ngòi bút Hình ảnh bà cố bé Ni nhà văn miêu tả thật đẹp “Bà cố Tôi nằm góc nhà quan sát họ, thấy họ không ngừng len ngắm bà, ánh mắt hiếu kỳ chiêm ngưỡng kỳ quan Thậm chí vẻ mặt họ toát lên vẻ thành kính “Bà cố” thật quý Cho nên thật tuyệt” Khi miêu tả ba bé Ni ông lại chăm miêu tả khuôn mặt lo âu, phiền muộn bé Ni chơi muộn Mặt ông “nhàu vật lộn với đủ thứ cảm xúc”, Ni bị đánh đòn “gương mặt ông lại se lại nào” Mẹ Ni người phụ nữ yêu chồng, thương đứng trước mặt bé Ni bà tỏ người mạnh mẽ có trách nhiệm “Chị Ni nhà lúc mười hai mươi Đón chào chị trước cửa nhà vẻ mặt phức tạp mẹ chị, giận dữ, vui mừng, xúc động – lúc” Bằng quan sát tinh tế mình, lăng kính cún tên Bêtô, Nguyễn Nhật Ánh thực đem đến hình ảnh cụ thể, gần gũi chân thực người loài vật Mỗi nhân vật Nguyễn Nhật Ánh lại có nhìn khác có cách cảm nhận khác Vì vậy, giới nhân vật truyện ông thật phong phú đa dạng 2.2.2.Nghệ thuật miêu tả hành động Nguyễn Nhật Ánh việc xây dựng nhân vật việc tập trung miêu tả ngoại hình, tác giả quan tâm đến việc miêu tả hành động nhân vật Hành động nhân vật nhằm việc làm nhân vật Đây phương diện đặc biệt quan trọng để nói lên tính cách nhân vật Trước hết nhà văn miêu tả chân thực hành động đặc tính loài cún cắn, xé, ngoãy đuôi Trong giới cún, điều tuyệt vời “gặm tất gặm xé tất xé” “Hễ thấy vật Footer Page 54 of 16 49 Header Page 55 of 16 trước mõm ngưa ngứa” Trong Tôi Bêtô, có lẽ hành động đáng yêu, nghịch ngợm Bêtô, Binô Laica khiến người đọc cảm thấy giống đứa trẻ Với loài cún, ngoãy đuôi nghoe nguẩy chúng thể cảm mến người theo cún Bêtô nói “Chúng thể tình cảm đuôi” Laica, chó gây thiện cảm cho người đọc thủy chung, tình nghĩa với bà cố Chú “bỏ ăn” ngày nhận bà cố Laica không động đến tý thức ăn dù bàn ăn thịnh soạn đem đến cho Bêtô nói đến chị Ni chưa ăn sang Khi nghe tin bà cố đến đón “thằng Laica nhào đằng trước, chồm hai chân lên cửa lưới, miệng rít lên tràng mừng rỡ, đuôi ngoáy tít” Không diễn tả lời, vui mừng bữa no sau bao ngày nhịn đói có mặt bà cố Được gặp bà cố quay trở lại trốn yên bình niềm ao ước Chỉ hành động nhỏ lột tả tâm trạng tâm hồn héo úa nhung nhớ Laica Khi bà cố mất, Laica bỏ ăn ngày liền, không động đậy Không ăn uống chẳng chơi đùa “Laica chui vào xó, mõm ngục hai chân trước thể đầu trở nên nặng Nằm bất động, không buồn chớp mắt” Trông lúc kiểu chết đáng sợ Miêu tả hành động thành viên gia đình bé Ni, Nguyễn Nhật Ánh thực tinh tế, tỉ mỉ đưa hành động để làm bật nhân vật Bà cố bé Ni người yêu mến động vật, bà lúc âu yếm vuốt ve vật Bà âu yếm ả mèo tam thể Phi Hùng khiến vật khác phải nhìn ánh mắt đố kỵ Laica không chịu theo chị Ni nhà, bà cố phải ẵm tay, chịu im Bà cố người lớn tuổi nên hành động bà thường chậm dãi, nhẹ nhàng Ba chị Ni người tình cảm Ông người quý trọng tiền bạc “Ông lặng lẽ gấp tờ giấy bạc cẩn thận nhét vào đường rãnh nhỏ lưng heo đất” Ông bỏ tiền vào heo đất cách ông lấy tờ Footer Page 55 of 16 50 Header Page 56 of 16 tiền Ông không đập heo xuống sàn nhà bọn trẻ mà ông dùng dao nhọn loay hoay khoét lỗ thủng bụng heo đất cặm cụi moi tờ giấy bạc Sau ông cắt mảnh nhựa cứng, lấp vào chỗ thủng dung băng keo dán lại “Trông ông làm với vẻ thận trọng y tế băng bó vết thương cho người bệnh” Hành động ông để thấy ông coi heo sinh linh Chú sinh từ đất sống đời sống đất “Cái người ta gọi lòng chẳng nỡ” Trong câu chuyện bao lì xì gần cuối truyện, hành động mẹ bé Ni khiến cho người đọc suy ngẫm Mẹ chị người bí mật nhét thêm tờ giấy bạc vào phong bì ba chị Ni ông cho quà đứa cháu quê Ba chị Ni vẻ ngẩn ngơ biết điều Nhưng bạn “có chuyện bạn đinh ninh có bạn biết thực bạn người nắm giữ chìa khóa bí mật sống” Miêu tả hành động lột tả tính cách nhân vật Nguyễn Nhật Ánh, ông muốn nói lên nội tâm bên nhân vật cách cụ thể sinh động Điều nói lên quan sát tinh tế, nắm bắt đặc điểm để miêu tả hành động chân thực đến ngạc nhiên 2.2.3 Nghệ thuật miêu tả nội tâm Nghệ thuật miêu tả nội tâm phương diện nghệ thuật xây dựng nhân vật Nguyễn Nhật Ánh, gắn liền với miêu tả ngoại hình miêu tả hành động nhân vật Tất nhiên miêu tả nội tâm nhân vật tác giả cần dựa vào ngoại hình, hành động ngôn ngữ nhân vật mà tác giả muốn xây dựng “Nội tâm” thứ thuộc bên người Nó tâm trạng, cảm xúc, suy nghĩ biểu bên người để người đối diện với ta hiểu Đó cách mà Nguyễn Nhật Ánh muốn đưa đến cho cách nhìn mẻ nhân vật ông 2.2.3.1 Nghệ thuật thể nội tâm qua ngoại hình Footer Page 56 of 16 51 Header Page 57 of 16 Miêu tả nội tâm qua ngoại hình cách Nguyễn Nhật Ánh sử dụng để xây dựng nhân vật Trong Tôi Bêtô bật trang viết kết hợp đôi bạn thân Binô Bêtô Bêtô miêu tả có lông màu đen, chó nhạt nhẽo ưa tranh chấp Nhưng sâu thẳm Bêtô xuất chó đầy bí mật, bạn phải khám phá hết bí mật hiểu chó thông minh Ngược lại Bêtô, Binô lại cún có lông xù trắng muốt, đuôi ngắn cụt lủn giống “một viên phấn bảng đánh rớt bụi lau” Màu trắng màu tinh khôi, màu sáng, mà Binô Nguyễn Nhật Ánh ưu gọi nhà hiền triết Nhà hiền triết người có học vấn, có hiểu biết sâu rộng nói thuộc chân lý Tôi Bêtô thành công có xuất giới loài người khéo léo lồng ghép với giới loài vật Hình ảnh bà cố miêu tả kỳ quan cách mà Nguyễn Nhật Ánh để người bạn bé Ni nhìn thấy bà “chiêm ngưỡng kỳ quan” vẻ mặt đứa “toát lên vẻ thành kính, giống họ đứng trước miếu thờ dựng lên từ trăm năm trước” Vì “Bà cố” thật quý thật tuyệt Chỉ cần nhìn vào ánh mắt lũ trẻ nhìn bà cố ta hiểu phần bà cố kính trọng yêu mến Với nhân vật diện, Nguyễn Nhật Ánh trau chuốt ngòi bút miêu tả ngoại hình nhân vật ánh mắt thái độ người tiếp xúc nhân vật Khiến nhân vật đẩy lên cao yêu quý Còn với nhân vật phản diện Sự xuất nhân vật lão Hiếng Tôi Bêtô có lẽ dụng ý có sẵn suy nghĩ nhà văn Giống sống, có người người kia, người tốt người xấu Trong văn học nghệ thuật, người ta gọi nhân vật diện nhân vật phản diện Tất nhiên có đối nghịch hoàn toàn hai nhân vật từ vẻ đến tính cách bên Nếu bà cố Nguyễn Nhật Ánh đẩy lên kỳ quan lão Hiếng lại so sánh “một lão thần đột ngột mọc lên Footer Page 57 of 16 52 Header Page 58 of 16 thứ nấm độc giới yên bình khu tập thể” Lão Hiếng có lẽ nhân vật không miệu tả nhiều ngoại hình đặc điểm “mắt lão bị hiếng” Nhưng đọc Tôi Bêtô cảm nhận nhắc đến tên cảm giác nhắc đến người bình thường Đúng lão không bình thường, lão “hung thần” bọn cún mà Cái vẻ mặt lão sút vào bọn cún xóm sút bóng Điệu cười lão đủ thấy lão độc ác lão rời chỗ khác “mùi ác” lão lưu lại tâm trí loài cún Ngoại hình người không nói lên hết tính cách hay nội tâm người qua ngoại hình ta phần hiểu người từ lần gặp Đó cách mà Nguyễn Nhật Ánh mang lại ấn tượng cho người đọc từ lần giới thiệu thành công đáng mong đợi tác giả 2.2.3.2 Nghệ thuật thể nội tâm qua hành động Cũng giống miêu tả nội tâm qua ngoại hình nhân vật miêu tả nội tâm qua hành động phương diện nghệ thuật xây dựng nhân vật Qua hành động bộc lộ tính cách, tâm hồn nhân vật Khi miêu tả hành động nhân vật tác giả thường kết hợp biểu có nội tâm tướng ứng sau hành động nhân vật xuất với thái độ tâm trạng khác Điều giúp nhân vật đọng lại suy nghĩ người đọc hay không phụ thuộc vào cách mà nhà văn truyền tải Laica chó nhà bà cố bé Ni Có lẽ sống bà cố lâu nên tình cảm Laica dành cho bà cố bền chặt Nếu cún chán ăn hẳn cún ý bị bệnh thức ăn không ngon Nhưng trước mặt bữa tiệc đặc biệt với tôm, cá, pa-tê chả lụa đến bé Ni chưa ăn Lí khiến Laica bỏ ăn ngày liền Laica nhớ bà Chú nhớ bà đến mức không thèm động đến hạt cơm Chỉ nằm bẹp trước đĩa thức ăn Footer Page 58 of 16 53 Header Page 59 of 16 nghe ngóng điều từ bà Một chó nghịch ngợm Laica mà có ngày không màng đến việc xung quanh Thế giới muốn nhà bà cố Một chó bỏ ăn nhớ chủ Và điều thật đặc biệt, nghe thấy giọng bà điện thoại “Laica nhảy bắn phát lên không, biểu diễn cú san-tô ba vòng ngã đánh uỵch xuống sàn Như thảm cuộn mình, lăn thêm chục vòng, vô phấn khích, va vào bàn ghế chân giường” Laica thực trở lại, không cún linh hồn Vui mừng “Laica nhào đằng trước, chồm hai chân lên cửa lưới, miệng rít lên tràng mừng rỡ, đuôi ngoáy tít” Loài cún thể tình cảm đuôi mà Binô – nhà hiền triết nhút nhát dịp chứng tỏ nhút nhát bị bọn cún nhà bà cố bao vây Hành động thụt lùi phía sau chân bé Ni khiến vật đáng yêu Với loài vật vậy, với người, hành động người dù nhỏ đủ thể người nào? Lão Hiếng đá bọn cún sút bóng đủ thấy lão ta độc ác Và dù lão có xa, khỏi làng tiếng ác lão gột Con người Bạn mang tiếng ác suốt đời bạn làm việc ác Tiếng ác theo bạn suốt đời Bạn người giỏi cách ứng xử hành động bạn định bạn người mắt người Có thể Nguyễn Nhật Ánh truyền tải hết thông điệp sống đến độc giả thích nghe truyện ông Nhưng đọc Tôi Bêtô bạn có suy nghĩ chứ? Mỗi hành động bạn ảnh hưởng đến đời bạn Footer Page 59 of 16 54 Header Page 60 of 16 2.2.3.3 Nghệ thuật thể nội tâm qua ngôn ngữ Ngôn ngữ nhân vật lời nói nhân vật tác phẩm Lời nói nhân vật ảnh hưởng đến cá tính cá nhân, tâm hồn phẩm chất bên nhân vật Mỗi nhân vật mà tác giả xây dựng lại có ngôn ngữ riêng Và ngôn ngữ nhân vật thể nội tâm nhân vật Điều lạ thể loại truyện đồng thoại Nguyễn Nhật Ánh “tận dụng” đặc biệt thể loại truyện để thể nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ nhân vật Câu chuyện thành tích chó nhỏ Bêtô Khi cún tinh nghịch khoe khoang thành tích đáng nể “xé rách tám tập, mười hai sách, làm hỏng bốn đồng hồ loại, làm cho không sử dụng năm đôi giày, sáu đôi dép đặc biệt làm biến hàng chục đôi vớ tất thành viên nhà” Và sau phải lắng nghe lời phàn nàn hành động mình: “Ba chị Ni nhún vai: - Thằng ranh! Mẹ chị Ni lắc đầu: - Đúng kẻ cướp! Chị Ni xoa đầu tôi” - Lớn lên tí nữa, cũn nhà phá phách Bà cố chị Ni đến chơi, cười móm mém: - Cún cún Một cún không nghịch ngợm cún bỏ đi” Cùng việc xảy nhân vật nói ngôn ngữ khác Những lời nói mà nhân vật nói thể nội tâm nhân vật Ba mẹ bé Ni người nghiêm khắc, ưa kỉ luật, thể ngôn ngữ mạnh mẽ thích Footer Page 60 of 16 55 Header Page 61 of 16 hợp với nhân vật Bà cố bé Ni bé Ni người yêu thương loài vật Một người tuổi trẻ ngôn ngữ nhẹ nhàng sáng người có tuổi ngôn ngữ sâu sắc, rành mạch Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ góp phần quan trọng việc cá biệt hóa nhân vật, nhân vật tính cách riêng có ngôn ngữ riêng nhân vật Tiểu kết chương Thành công Tôi Bêtô tác giả xây dựng hệ thống nhân vật phong phú nhân vật lại mang tính cách, phẩm chất khác Để xây dựng giới nhân vật đa dạng, giàu cảm xúc Nguyễn Nhật Ánh thực tìm hiểu kỹ phương tiện nghệ thuật đắc hiệu nghệ thuật nhân hóa, nghệ thuật miêu tả ngoại hình, miêu tả hành động, miêu tả thể nội tâm Đó biện pháp nghệ thuật nhà văn vận dụng cách toàn diện để mang đến giới nhân vật độc đáo có trang viết Nguyễn Nhật Ánh thành công vang dội Tôi Bêtô Footer Page 61 of 16 56 Header Page 62 of 16 KẾT LUẬN Với 102 câu chuyện, câu chuyện Bêtô, bạn bè, gia đình cô chủ Ni nhà bà cố phần cho ta nhìn mẻ sống mà từ lâu người không nhận Cuộc sống tái lại qua góc nhìn cún điều mà cảm nhận Bêtô lớn lên suy nghĩ trưởng thành hành động học mà “ai trải qua lần đời” Bêtô chó tác giả tạo hình từ đầu chó hoàn hảo từ đầu Chú phải trải qua lần đau đớn, thử thách, lo lắng, niềm vui nỗi buồn để hãnh diện nói “Tôi Bêtô” chương cuối truyện Nguyễn Nhật Ánh cố tình để nhân vật ông trải nghiệm đời người để ông khéo léo lồng ghép Bêtô kể sống trải người tự bạch người họ Điều làm nên sức hấp dẫn Tôi Bêtô Thành công Tôi Bêtô tác giả xây dựng hệ thống nhân vật phong phú Bằng việc sử dụng phương diện nghệ thuật nghệ thuật nhân hóa, nghệ thuật miêu tả ngoại hình, miêu tả hành động miêu tả nội tâm Nguyễn Nhật Ánh mang đến cho người đọc chuỗi câu chuyện hấp dẫn, thú vị từ bắt đầu trang truyện Vì vậy, giới nhân vật đa dạng Tôi Bêtô để lại nhiều ấn tượng cho người đọc Footer Page 62 of 16 57 Header Page 63 of 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Nhật Ánh (2015), Tôi Bêtô, NXB Trẻ Lê Nhật Ký (2012), “Thể loại truyện đồng thoại văn học Việt nam đại”, Luận án tiến sĩ Phong Lê (2007), trích Lời cuối sách Tôi Bêtô Lã Thị Bắc Lý (2007), Báo Kiến thức ngày nay, số 613 Phạm Xuân Nguyên (2007), trích Lời cuối sách Tôi Bêtô Vũ Ngọc Phan (1996), Nhà văn đại, NXB Văn học Hoàng Phê (2003), Từ điển Tiếng Việt, Trung tâm từ điển học, NXB Đà Nẵng Võ Diệu Thanh (2015), “Văn học thiếu nhi góp phần định hướng nhân cách phát triển tâm hồn trí tuệ cho trẻ”, Báo Văn nghệ trẻ Nguyễn Quang Thiều (2007), trích Lời cuối sách Tôi Bêtô 10 Pôspêlôv, Dẫn luận nghiên cứu văn học, NXB GD, HN, 1998 11 http://idanhngon.com/tac-gia/william-arthur-ward 12 http://www.tinnhandep.com/2015/03/nhung-cau-danh-ngon-hay-ve- niem-tin.html 13 http://idanhngon.com/tac-gia/voltaire&page=4 14 http://daonhungdng.violet.vn/entry/show/entry_id/5991748 15 http://nshaitrieu.blogspot.com/2012/02/cham-ngon-ve-loi-noi.html Footer Page 63 of 16 58 ... tượng nghiên cứu Thế giới nhân vật truyện đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh 4.2 Phạm vi nghiên cứu Với đề tài này, tập trung nghiên cứu giới nhân vật đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh Nhiệm vụ... Thế giới nhân vật đồng thoại Tôi Bêtô với tính cách đa dạng Chương Nghệ thuật xây dựng giới nhân vật đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh Footer Page 10 of 16 Header Page 11 of 16 Chương THẾ GIỚI... hiểu giới nhân vật đồng thoại Tôi Bêtô Nguyễn Nhật Ánh - Thông qua giới nhân vật thấy ý nghĩa nhân văn, học sâu sắc, chân lý đúc kết đồng thoại Tôi Bêtô học sinh lứa tuổi Mầm non việc bồi dưỡng nhân