Tuần 15 Thứ 2 ngày 1 tháng 12 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ Chào cờ đầu tuần I.Hình thức: Tập trung toàn trờng. II. Nội dung : 1.Học sinh tập trung dới cờ , lớp trởng kiểm tra sĩ số lớp, trang phục của từng bạn để báo cáo với giáo viên trực ban. 2. Chào cờ : 3. Đ/C giáo viên trực ban tuần 14 nhận xét đánh giá hoạt động của toàn trờng và từng lớp trong tuần vừa qua : a. Nhận xét chung toàn trờng: Các lớp đã ổn định tổ chức lớp, mọi nề nếp đợc duy trì và thực hiện nghiêm túc b. Kết quả lớp 5B: - Mọi nề nếp đợc duy trì và thực hiện nghiêm túc : + Sinh hoạt 15 phút đầu giờ đã thực sự nghiêm túc +Nề nếp học bài và làm bài tập ở lớp cũng nh ở nhà nghiêm túc. + Làm vệ sinh trờng lớp sạch sẽ, vệ sinh cá nhân sạch sẽ . + Trang phục đúng quy định. + Trong tuần không có HS vi phạm đạo đức. Xếp loại trong tuần: Xếp loại A. 5.Đ/C hiệu trởng nhận xét sơ bộ các hoạt động trong tuần 14 và phổ biến kế hoạch hoạt động của toàn trờng trong tuần 15: * Nhận xét chung tuần 14: - Mọi nề nếp đợc duy trì và thực hiện nghiêm túc. + Chuyên môn thực hiện chơng trình đồng bộ trong toàn trờng, nề nếp học bài và làm bài ở nhà trớc khi đến lớp nghiêm túc. Các em đã có đầy đủ SGK, đồ dùng học tập. + HS có ý thức học tập nghiêm túc. - Các lớp tập luyện các môn: đá bóng, cờ vua, điền kinh . để chuẩn bị dự thi đạt kết quả. *Kế hoạch Tuần 15: - Chuyên môn thực hiện chơng trình tuần 15. -Tiếp tục củng cố, xây dựng và thực hiện tốt các nề nếp đã đợc quy định đối với HS. - Các đồng chí GVCN duy trì lịch bồi dỡng cho đối tợng HS khá , giỏi, đồng thời tăng c- ờng phụ đạo HS yếu của lớp mình. - Các Đ/C GV chuẩn bị thật tốt hồ sơ , bài dạy để BGH dự giờ đột xuất. 6. Đ/C tổng phụ trách phổ biến kế hoạch hoạt động đội trong tuần 15: - Đội cờ đỏ duy trì và thực hiện nghiêm túc mọi nề nếp quy định . - Đội cờ đỏ kiểm tra sát sao mọi nề nếp quy định đối với từng lớp . III. Tổng kết : Đ/C Giáo viên trực ban nhận xét chung về buổi lễ chào cờ. Tiết 2 : Tập đọc buôn Ch Lênh đón cô giáo I. Mục tiêu : 1. Đọc thành tiếng - Đọc đúng các tiếng, từ khó, hoặc dễ lẫn : Ch lênh, chật ních, lông thú, cột nóc, Rok, lũ làng. - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm. - Đọc diễn cảm toàn bài phù hợp với nội dung từng đoạn. 2. Đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ: buôn, nghi thức, gùi . - Hiểu nội dung bài: tình cảm của ngời Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hoá, mong muốn cho con em của dân tộc mình đợc học hành, thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ trang 114 SGK. - Bảng phụ ghi sẵn câu văn cần luyện đọc. III.các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy: Hoạt động học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Hạt gạo làng ta. ? Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của ngời nông dân? ? Vì sao tác giả gọi hạt gạo là hạt vàng? ? Bài thơ cho em hiểu điều gì? - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh minh hoạ và mô tả cảnh vẽ trong tranh. GV: Ngời dân miền núi nớc ta rất ham học. Họ muốn mang cái chữ về bản để xoá đói giảm nghèo, lạc hậu. Bài tập đọc Buôn Ch lênh đón cô giáo phản ánh lòng ham muốn đó. Các em cùng học bài để hiểu những biểu hiện của sự ham muốn đó. 2.2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a.Luyện đọc: - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - GV chia đoạn: 4 đoạn. - Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. - GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS . - HS nêu tiếng khó đọc. - GV ghi bảng từ khó. - Gọi HS đọc từ khó. - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2. - Yêu cầu HS nêu chú giải. - Luyện đọc theo cặp. - 4 HS đọc nối tiếp . - GV đọc mẫu và chú ý cách đọc với giọng kể chuyện . b.Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và câu hỏi. ? Cô giáo đến buôn Ch Lênh làm gì? - 3 HS đọc và trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh vẽ và nêu nội dung tranh: tranh vẽ ở một buôn làng, ngời dân rất phấn khởi, vui vẻ đón tiếp một cô giáo trẻ. - HS nghe. - 1 HS đọc toàn bài. Đoạn 1: căn nhà sàn dành cho khách quý. Đoạn 2: Y hoa chém nhát dao. Đoạn 3: Gì Rok đến . xem cái chữ nào. Đoạn 4: Còn lại. - 4 HS đọc nối tiếp. - HS nêu tiếng khó. - HS đọc . - 4 HS đọc. - HS nêu chú giải. - 2 HS đọc cho nhau nghe. - HS đọc. - Lớp đọc thầm đoạn và câu hỏi, 1 bạn đọc to câu hỏi. + Cô Y Hoa đến buôn Ch Lênh để dạy ? Ngời dân Ch Lênh đón cô giáo nh thế nào? ? Những chi tiết nào cho thấy dân làng háo hức chờ đợi và yêu quý " cái chữ"? ? Tình cảm của cô giáo Y Hoa đối với ngời dân nơi đây nh thế nào? ? Tình cảm của ngời dân Tây Nguyên với cô giáo , với cái chữ nói lên điều gì? H: Bài văn cho em biết điều gì? - GV ghi nội dung chính của bài lên bảng. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài. c.Đọc diễn cảm: - Gọi 4 HS đọc nối tiếp bài, tìm cách đọc hay - Tổ chức HS đọc diễn cảm. + GV treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc. + GV đọc mẫu. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp . Già làng xoa tay lên vết chém, khen: - Tốt cái bụng đó, cô giáo ạ! Rồi giọng A, chữ , chữ cô giáo! - Tổ chức cho HS thi đọc. - GV nhận xét ghi điểm. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà học và chuẩn bị bài sau học + Ngời dân đón tiếp cô giáo rất trang trọng và thân tình. họ đến chật ních ngôi nhà sàn. Họ mặc quần áo nh đi hội, họ trải đờng đi cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp giữa nhà sàn bằng những tấm lông thú mịn nh nhung. Già làng đứng đón khách ở giữa nhà sàn, trao cho cô giáo một con dao để cô chém một nhát vào cây cột, thực hiện nghi lễ để trở thành ngời trong buôn. + Mọi ngời ùa theo già làng đề nghị cô giáo cho xem cái chữ. Mọi ngời im phăng phắc khi xem Y Hoa viết.Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo. + Cô giáo Y Hoa rất yêu quý ngời dân ở buôn làng, cô rất xúc động, tim đập rộn ràng khi viết cho mọi ngời xem cái chữ. + Tình cảm của ngời dân Tây Nguyên đối với cô giáo, với cái chữ cho thấy; - Ngời Tây Nguyên rất ham học, ham hiểu biết. - Ngời Tây Nguyên rất quý ngời yêu cái chữ . - Ngời Tây Nguyên hiểu rằng: chữ viết mang lại sự hiểu biết ấm no cho mọi ngời. - HS đọc - 2 HS đọc cho nhau nghe - 3 HS thi đọc Tiết 3: Toán Luyện tập I. Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố quy tắc và rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia số TP cho số TP - Vận dụng giải các bài toán liên quan đến chia số thập phân cho số thập phân. II.Đồ dùng dạy học: III.các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy: Hoạt động học: 1. KiĨm tra bµi cò : Gäi 1 HS nªu : - Quy t¾c chia sè thËp ph©n cho sè thËp ph©n? tÝnh 3,42 : 4,5 ? - GV kÕt hỵp kiĨm tra bµi tËp vỊ nhµ cđa HS. - GV nhËn xÐt cho ®iĨm. 2. Bµi míi: Giíi thiƯu Bµi 1: - GV viÕt 2 phÐp tÝnh lªn b¶ng,gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiƯn phÐp chia, c¶ líp lµm trong vë bµi tËp. - GV quan s¸t líp lµm c¸c phÐp tÝnh cßn l¹i. -Cho HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi 2: - GV cho HS lµm bµi: T×m x: -Híng dÉn ch÷a bµi. Bµi 3: Gäi HS ®äc ®Ị bµi råi tãm t¾t? Tãmt¾t: 5,2 l dÇu: 3,952kg ? l : 5,32kg - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS Bµi 4: Híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp tÝnh chia råi kÕt ln Sè d lµ: 0,033 3.Cđng cè- DỈn dß:- Gäi 1 HS nh¾cl¹i: - C¸ch chia mét sè thËp ph©n cho 1 sè thËp ph©n? - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS vỊ «n bµi, lun l¹i tÝnh chia sè thËp ph©n ®Ĩ tiÕt sau lun tËp tiÕp. - HS tr¶ lêi, thùc hiƯn phÐp tÝnh - Líp nhËn xÐt, sưa sai. - HS thùc hiƯn phÐp chia. - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. -HS ch÷a bµi: KÕt qu¶: a/ 4,5 b/ 6,7 c/ 1,18 d/ 21,2 - HS lµm vµo vë , gäi2 HS lªn b¶ng lµm bµi. a.x × 1,8 =72 ; b.x × 0,34 =1,19x1,02 x = 72 : 1,8 x × 0,34 = 1,2138 x = 40 x = 1,2138 : 0,34 x = 3,57 -1 HS ®äc ®Ị bµi lµm vµo vë,1 HS ch÷a bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo vë. Bµi gi¶i 1 l dÇu ho¶ nỈng lµ: 3,95 : 5,2 = 0,76( l) Sè l dÇu ho¶ cã lµ: 5,32 : 0,76 = 7 ( l ) §¸p sè: 7 l HS thùc hiƯn råi kÕt ln. TiÕt 5: ChÝnh t¶ Nghe - viết : BUÔN CHƯ LÊNH ĐÓN CÔ GIÁO ( Từ Y Hoa lấy trong gùi ra … đến hết ) I. Mơc tiªu : 1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có thanh hỏi , thanh ngã. II.§å dïng d¹y häc: - Bốn từ giấy khổ lớn cho các nhóm làm bài tập 2b . - Bảng phụ viết sẵn những câu văn có tiếng cần điền trong bài tập 3b. III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc: 1.Kiểm tra bài cũ : 2 HS lên bảng làm bài tập 3b 2.Bài mới : 2.1.Giới thiệu bài : Hôm nay các em chính tả một đoạn trong bài “ Buôn Chư Lênh đón cô giáo” và phân biệt tiếng có thanh hỏi , thanh ngã. 2.Hướng dẫn HS nghe – viết : -Cho HS đọc đoạn cần viết trong bài” Buôn Chư Lênh đón cô giáo” -Cho HS luyện viết các từ có chữ dễ viết sai : phảng phắc , Y Hoa , , trải . -GV đọc rõ từng câu cho HS viết ( Mỗi câu 2 lần ) -GV nhắc nhở tư thế ngồi của HS. -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi . + Cho HS dùng SGK và bút chì tự rà soát lỗi . -Chấm chữa bài :+GV chọn chấm 10 bài của HS. +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm . -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . 2.3.Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2b : -1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2b .GV nhắc lại yêu cầu bài tập. -Cho HS làm việc theo trò chơi tiếp sức (GV dán 4 từ giấy lên bảng) . GV chấm chữa bài và tuyên bố nhóm tìm đúng và nhanh . * Bài tập 3b : -Cho HS nêu yêu cầu của bài tập 3b . -Làm việc cá nhân . -GV treo bảng phụ cho HS trình bày kết quả . -GVcho HS đọc lại“ Lòch sử bấy giờ ngắn hơn”. -Em tưởng tượng xem ông sẽ trả lời như thế nào sau lời bào chữa của cháu ? 3. Củng cố dặn dò : -1HS tìm các từ có chứa báo / báu , cao / cau. -1HS tìm các từ có chứa lao / lau , mào / màu. -HS lắng nghe. -HS theo dõi SGK và lắng nghe. -1 HS lên bảng viết , cả lớp viết giấy nháp . -HS viết bài chính tả. - HS soát lỗi . -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. -1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2b. - HS làm việc theo trò chơi tiếp sức. -HS lắng nghe. -HS nêu yêu cầu của bài tập 3b. -HS làm việc cá nhân . -HS trình bày kết quả trên bảng phụ. -HS lắng nghe. -Thằng bé nàylém lắm, vậy sao các bạn cháu vẫn được điểm cao . -HS lắng nghe. -Nhận xét tiết học . -Về nhà kể lại mẫu chuyện cho người thân nghe. -Chuẩn bò tiết sau nghe viết :“Về ngôi nhà đang xây “ Thø 3 ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt 1: Lun tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: h¹nh phóc I. Mơc tiªu : - HiĨu nghÜa cđa tõ h¹nh phóc. - T×m ®ỵc tõ ®ång nghÜa, tr¸i nghÜa víi tõ h¹nh phóc. - BiÕt trao ®ỉi , th¶o ln ®Ĩ nhËn thøc ®óng vỊ h¹nh phóc . II.§å dïng d¹y häc: - Bµi tËp 1, 4 viÕt s½n trªn b¶ng líp. III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc: 1. KiĨm tra bµi cò: - Gäi 3 HS ®äc ®o¹n v¨n t¶ mĐ ®ang cÊy lóa. - Gv nhËn xÐt ghi ®iĨm. 2. Bµi míi: 2. 1. Giíi thiƯu bµi: 2.2. Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp 1: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - Yªu cÇu HS lµm viƯc theo cỈp. - Yªu cÇu HS lµm trªn b¶ng líp. - GV cïng líp nhËn xÐt bµi cđa b¹n. - Yªu cÇu HS ®Ỉt c©u víi tõ h¹nh phóc. - NhËn xÐt c©u HS ®Ỉt. Bµi tËp 2: - Gäi HS ®äc yªu cÇu bµi tËp. - Yªu cÇu HS lµm bµi trong nhãm. - gäi HS ph¸t biĨu , GV ghi b¶ng. - KL c¸c tõ ®óng. - Yªu cÇu HS ®Ỉt c©u víi tõ võa t×m ®ỵc. - NhËn xÐt c©u HS ®Ỉt. Bµi tËp 3: - Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ mÉu cđa bµi tËp. - Tỉ chøc HS thi t×m. Bµi tËp 4: - Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. - HS th¶o ln nhãm. - Gv KL: TÊt c¶ c¸c u tè trªn ®Ịu cã thĨ t¹o - Gäi 3 HS ®äc. - HS nªu. - HS lµm bµi theo cỈp. - HS lªn b¶ng lµm. - HS nhËn xÐt . + Em rÊt h¹nh phóc v× ®¹t HS giái. + Gia ®×nh em sèng rÊt h¹nh phóc. - HS nªu. - HS th¶o ln nhãm. - HS tr¶ lêi vµ ghi vµo vë . + Nh÷ng tõ ®ång nghÜa víi tõ h¹nh phóc : sung síng, may m¾n . + Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa víi h¹nh phóc: bÊt h¹nh, khèn khỉ, cùc khỉ, c¬ cùc . + C« Êy rÊt may m¾n trong cc sèng. +T«i sung síng reo lªn khi ®ỵc ®iĨm 10. + ChÞ DËu thËt khèn khỉ. - HS nªu . - HS thi theo nhãm. Phóc Êm, phóc bÊt trïng lai, phóc ®øc, phóc hËu, phóc lỵi, phóc léc, cã phóc . nên một gia đình hạnh phúc, nhng mọi ngời sống hoà thuận là quan trọng nhất. Nếu: Một gia đình giàu có , nhà cao cửa rộng nhng không có tôn ti trật tự , bố mẹ con cái không tôn trọng nhau, suốt ngày cãi lộn thì không hạnh phúc . 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học bài. Tiết 2: Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu : Giúp HS: - Củng cố các quy tắc chia có số thập phân . - Thực hiện thành thạo các phép tính có số thập phân. II.Đồ dùng dạy học: III.các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy: Hoạt động học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng : - Tính: 86,4 ; 1,6 99,3472 : 32,68 - GV nhận xét cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Bài 1: - Gọi 2 HS lên bảng cùng làm phần a/ b/ Phần c/ d/ hớng dẫn HS chuyển phân số thạp phân thành số thập phân để tính. ( Lu ý HS không nên thực hiện cộng 1 số tự nhiên với 1 phân số) Bài 2: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV Hớng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh hai số thập phân. - Yêu cầu HS tự làm trong vở. - GV thu chấm 1 số bài. - Nêu đáp án đúng Bài 3: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu của đề bài. Hớng dẫn HS đặt tính rồi tính và dừng lại khi đã có hai chữ số ở phần thập phân của thơng, sau đó kết luận. -2 HS lên bảng, lớp làm trongvở nháp - Cho HS dới lớp nhận xét bài bạn. 2 HS làm bài, lớp làm vở . a/ 400 + 50 + 0,07 = 450,07 b/ 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 c/ 100 + 7 100 8 = 100 +7+0,08 = 107,08 d/35 + 10 5 + 100 3 = 35 + 0,5 + 0,03 =35,53 - HS đọc yêu cầu đề bài. - Làm bài vào vở. - Đối chiếu kết quả 4 5 3 > 4,35 2 25 1 < 2,2 14,09 > 14 10 1 7 20 3 = 7,15 - HS đọc yêu cầu đề bài. - Làm vào nháp rồi chữa bài. - Làm bài vào vở - Tìm x : a. 0,8 ì x =1,2 ì 10 ; c. 25 : x = 16 : 10 0,8 ì x = 12 25 : x = 1,6 x = 12 : 0,8 x = 25 : 1,6 Bµi 4: - Gäi 1 HS nªu yªu cÇu cđa ®Ị bµi. - Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp tù lµm råi ch÷a bµi. Thu chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt. 3.Cđng cè- DỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Nh¾c HS vỊ «n bµi, lun l¹i tÝnh chia sè thËp ph©n ®Ĩ tiÕt sau : lun tËp chung. x = 15 x = 15,625 b.210:x=14,92-6,52 ; d.6,2 × x = 43,18 +18,82 210 : x = 8,4 6,2 × x = 62 x =210 :8,4 x = 62 : 6,2 x = 25 x = 10 TiÕt 3: Khoa häc THUỶ TINH I. Mơc tiªu : Sau bài học , HS biết : - Phát hiện một số tính chất và công dụng của thuỷ tinh thông thường . - Kể tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra thuỷ tinh . - Nêu tính chất và công dụng của thuỷ tinh chất lượng cao . II.§å dïng d¹y häc: Hình và thông tin trang 60; 61 SGK . III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc: 1.Kiểm tra bài cũ : Xi măng thường được dùng để làm gì ? Nêu tính chất và công dụng của nó ? 2.Bµi míi: 2.1.Giới thiệu bài : Thuỷ tinh do đâu mà có ? Nó có tính chất và công dụng ra sao ? Đó là nội dung của bài học hôm nay . 2.2.Hướng dẫn tìm hiểu bài : Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. GV yêu cầu quan sát hình trang 60 SGK và trả lời các câu hỏi : a.Kể tên một số đồ dùng được làm bằng thuỷ tinh ? b.Những đồ dùng này khi va chạm mạnh vào vật rắn sẽ thế nào ? Kết luận :Thuỷ tinh trong suốt, cứng nhưng giòn, dễ vỡ. Chúng thường được dùng để sản xuất chai, lọ, li , cốc, bóngđèn,kínhđeomắt,… Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin . - Yêu cầu thảo luận các câu hỏi : a.Thuỷ tinh có những tính chất gì ? Vài HS trả lời câu hỏi của GV . Nghe giới thiệu bài . - Làm việc theo cặp . -Thảo luận theo yêu cầu của GV . -Một số HS trình bày trước lớp kết quả làm việc theo cặp . -Các em khác nhận xét , bổ sung . - Làm việc theo nhóm 6 - Thảo luận và nêu được : -Tính chất : +Thuỷ tinh trong suốt khônggỉ,cứng,… +Thuỷ tinh chất lượng cao : rất trong , b.Thuỷ tinh chất lượng cao dùng để làm gì ? c.Cách bảo quản những đồ dùng bằng thuỷ tinh ? Kết luận : -Thuỷ tinh được làm từ cát trắng và một số chất khác . -Thuỷ tinh trong suốt không gỉ , cứng ,… -Thuỷ tinh chất lượng cao : rất trong , chòu được nóng , lạnh ; bền khó vỡ ,…dùng làm chai lọ trong phòng thí nghiệm , đồ dùng y tế , kính xây dựng , … 3.Củng cố , dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc, 1 HS nh¾c lµi néi dung bµi häc trong SGK. chòu được nóng , lạnh ; bền khó vỡ ,… -Cách bảo quản : khi sử dụng cần phải nhẹ nhàng , tránh va chạm mạnh . -Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc , các nhóm khác bổ sung . TiÕt 4: KĨ chun KỂ CHUYỆN Đà NGHE , Đà ĐỌC Đề bài : Hãy kể một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo , lạc hậu , vì hạnh phúc của nhân dân . I. Mơc tiªu : 1.Rèn kó năng nói : -Biết tìm và kể được câu chuyện đã nghe hay đã đọc phù hợp với yêu cầu của đề bài .-Biết trao đổi với các bạn về nội dung ý nghóa của câu chuyện . 2. Rèn kó năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . II.§å dïng d¹y häc: GV và HS: Một số sách ,truyện có nội dung viết về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu . III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc: 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 HS nối tiếp nhau kể chuyện Pa-xtơ và em bé và trả lời câu hỏi về ý nghóa của câu chuyện . 2. Bài mới : 2.1.Giới thiệu bài :Trong tiết kể chuyện tuần trước, các em đãbiết về tấm lòng nhân hâu , tinh thần trách nhiệm cao với con người của bác sỹ Pa-xtơ – nhà khoa học đã có công giúp loài người thoát khoải bệnh dại .Hôm nay,các em sẽ kểnhững câu chuyện đã nghe đã đọc về những người có công chống lại đói nghèo , lạc hậu . - HS nối tiếp nhau kể chuyện Pa-xtơ và em bé và trả lời câu hỏi về ý nghia của câu chuyện . -HS lắng nghe. 2.2. Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề : -Cho 1 Hs đọc đề bài . - Nêu yêu cầu của đề bài . -GV gạch dưới những chữ quantrọng: đã nghe ,đã đọc , chống lại đói nghèo, l;ạc hậu, vì hạnh phúc . -Cho HS đọc gợi ý 1. -Cho HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể . -Cho HS dựa vào gợi ý 2 ,lập dàn ý sơ lược câu chuyện mình sẽ kể . -GV kiểm tra giúp đỡ . 2.3.HS thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghóa câu chuyện : -Cho HS kể chuyện theo cặp , trao đổi về chi tiết , ý nghóa chuyện . GV quan sát cách kể chuyện của HS , uốn nắn, giúp đỡ HS. -Thi kể chuyện trước lớp , đối thoại cùng các bạn về nội dung ý nghóa câu chuyện -GV nhận xét , tuyên dương. 3.Củng cố dặn dò: Về nhà kể chuyện cho người thân , chuẩn bò trước nội dung cho tiết kể chuyện tuần sau – kể chuyện về 1 buổi sum họp đầm ấm trong gia đình . - Hs đọc đề bài . - HS nêu yêu cầu của đề bài . -HS theo dõi trên bảng . - HS đọc gợi ý 1. - HS nói tên câu chuyện mình sẽ kể . - HS dựa vào gợi ý 2 ,lập dàn ý sơ lược câu chuyện mình sẽ kể . - HS kể chuyện theo cặp , trao đổi về chi tiết , ý nghóa chuyện . - HS thi kể chuyện trước lớp , đối thoại cùng các bạn về nội dung ý nghóa câu chuyện. -Lớp nhận xét , bình chọn . -HS lắng nghe. Thø 4 ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2008 TiÕt 1 : TËp ®äc vỊ ng«i nhµ ®ang x©y I. Mơc tiªu : 1. §äc thµnh tiÕng - §äc ®óng c¸c tiÕng, tõ khã : Giµn gi¸o, c¸i lång, hu¬ hu¬, sÉm biÕc, nång h¨ng , lµn giã, lín lªn. - §äc tr«i ch¶y toµn bµi th¬, ng¾t nghØ h¬i ®óng gi÷a c¸c dßng th¬, khỉ th¬, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gỵi t¶. - §äc diƠn c¶m toµn bµi . 2. §äc- hiĨu - HiĨu nghÜa c¸c tõ: Giµn gi¸o, trơ bª t«ng, c¸i bay. - HiĨu néi dung bµi: h×nh ¶nh ®Đp vµ sèng ®éng cđa ng«i nhµ ®ang x©y thĨ hiƯn sù ®ỉi míi hµng ngµy trªn ®Êt níc ta . II.§å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ trang 149 SGK. - B¶ng phơ ghi s½n néi dung lun ®äc. III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc: [...]... tính tỉ số giữa số học sinh giỏi và học sinh toàn trường 80 : 400 hay - Vậy số học sinh giỏi chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh toàn trường - Giáo viên nêu : Tỉ số phần trăm 20% cho biết cứ 100 học sinh toàn trường thì có 20 em học sinh giỏi - Vậy em hiểu thế nào là tỉ số giữa số cây còn sống và số cây được trồng là 92% ? - Số học sinh nữ chiếm 52 % số học sinh toàn trường ? - Số học sinh lớp 5 chiếm... 5 chiếm 28% số học sinh toàn trøng ? * Luyện tập  Bài 1: - Giáo viên hướng dẫn mẫu - Lưu ý : Tất cả đều phải chuyển về phân số có mẫu số là 100 - Học sinh làm vào vở - Chữa bài 80 400 ; 80 400 = 20 100 = 20% - Cứ trồng 100 cây thì còn sống 92 cây - Cứ 100 em của trường thì có 52 em nữ - Cứ 100 em của trường thì có 28 em là học sinh lớp 5 60 = 15% 400 ; 60 = 12% 500  Bài 2: - Học sinh đọc đề bài -... xÐt bỉ xung kÕt qu¶ cho nhau - GV nhËn xÐt KL: + Ngµy 8-3 lµ ngµy qc tÕ phơ n÷ + Ngµy 20- 10 lµ ngµy phơ n÷ VN +Héi phơ n÷, c©u l¹c bé c¸c n÷ doanh nh©n lµ tỉ chøc XH dµnh riªng cho phơ n÷ PhiÕu häc t©p: Em h·y ®iỊn dÊu + vµo chç chÊm tríc ý ®óng 1 Ngµy dµnh riªng cho phơ n÷ lµ: 1 Ngµy dµnh riªng cho phơ n÷ + Ngµy 20- 10 Ngµy 3- 9 + Ngµy 8- 3 2 Nh÷ng tỉ chøc dµnh riªng cho phơ n÷ + - C©u l¹c bé doanh... thøc - HS: Vë lun III.c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng d¹y: Ho¹t ®éng häc: 1 KiĨm tra bµi cò: - Gäi2 HS lªnb¶ng -2 HS lªn ®iỊn dÊu, gi¶i thÝch c¸ch lµm - Líp nhËn xÐt lµm : - §iỊn dÊu: 4 3 5 … 4,35 7 3 20 ……7,15 - GV kÕt hỵp kiĨm tra bµi tËp vỊ nhµ cđa HS - Gv nhËn xÐt cho ®iĨm 2 Bµi míi: 2.1 Giíi thiƯu bµi : 2.2.HD lun tËp Bµi 1: - Gäi 1 HS nªu yªu cÇu cđa ®Ị bµi - 1 HS nªu yªu cÇu cđa ®Ị bµi - Yªu... bµi trong vë, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt cho ®iĨm - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS Bµi 3: - Gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi to¸n - Yªu cÇu HS tãm t¾t ®Ị bµi vµ gi¶i bµi to¸n Tãm t¾t ®Ị: 0,5 l dÇu: 1 giê 120 l dÇu: … giê - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, 1 HS lªn b¶ng lµm bµi - Gv nhËn xÐt cho ®iĨm HS Bµi 4: - Gäi 1 HS nªu yªu cÇu cđa ®Ị bµi Cho HS tù lµm råi ch÷a bµi 3.Cđng cè- DỈn dß:- NhËn xÐt tiÕt häc - ¤n... được chế từ than đá , dầu mỏ Cao su có tính đàn hồi tốt , ít bò biến đổi khi gặp nóng , lạnh , không tan trong nước , cách điện , cách nhiệt -Các em khác nhận xét , bổ sung Thø 5 ngµy 4 th¸ng 12 n¨m 200 8 TiÕt 1: To¸n TØ sè phÇn tr¨m I Mơc tiªu : Gióp HS: - Bíc ®Çu hiĨu vỊ tØ sè phÇn tr¨m( xt ph¸t tõ kh¸i niƯm tØ sè vµ ý nghÜa thùc tÕ cđa tØ sè phÇn tr¨m.) II.§å dïng d¹y häc: - GV: H×nh vu«ng kỴ 100... yªu - HS lÇn lỵt thi kĨ hc h¸t hc ®äc th¬ vỊ mÕn, kÝnh träng díi h×nh thøc thi ®ua gi÷a nh÷ng ngêi phơ n÷ c¸c nhãm 3 Cđng cè dỈn dß: - HS nh¾c l¹i ghi nhí - NhËn xÐt giê häc Thø 6 ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 200 8 TiÕt 2: To¸n GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I Mơc tiªu : Gióp HS: - Biết cách tính tỉ số phần trăm của hai số - Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số - Rèn học... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2 Thu phiÕu : GV thu phiÕu bµi tËp cđa HS ®Ĩ chÊm vµ nhËn xÐt ChiỊu Thø 6 ngµy 5 th¸ng 12 n¨m 200 8 TiÕt 1: TËp lµm v¨n I Mơc tiªu : LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động ) 1 Biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả hoạt động của 1bạn nhỏ hoặc 1 em bé ở tuổi tập đi tập nói 2.Biết chuyển 1 phần của dàn... - Tỉ 2: 6 em xÕp lo¹i A; - Tỉ 3: 5 em xÕp lo¹i A IV Tỉng kÕt : GVnh¾c nhë nh÷ng em cßn m¾c khut ®iĨm sưa ch÷a , ®ång thêi tuyªn d¬ng nh÷ng em ngoan ngo·n vµ häc tËp tèt Tn 16 Thø 2 ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 200 8 TiÕt 1: Chµo cê Chµo cê ®Çu tn I.H×nh thøc: TËp trung toµn trêng II Néi dung : 1.Häc sinh tËp trung díi cê , líp trëng kiĨm tra sÜ sè líp, trang phơc cđa tõng b¹n ®Ĩ b¸o c¸o víi gi¸o viªn trùc ban... vµ thùc hiƯn nghiªm tóc … b KÕt qu¶ líp 5B: - Mäi nỊ nÕp ®ỵc duy tr× vµ thùc hiƯn nghiªm tóc : + TÊt c¶ HS trong líp ®· ®ỵc tham gia mÝt tinh ngµy ThÕ giíi phßng chèng HIV/ AIDS vµo s¸ng Thø 2/ 1/ 12/ 200 8 trong tiÕt chµo cê ®Çu tn + Sinh ho¹t 15 phót ®Çu giê ®· thùc sù nghiªm tóc +NỊ nÕp häc bµi vµ lµm bµi tËp ë líp còng nh ë nhµ nghiªm tóc + Lµm vƯ sinh trêng líp s¹ch sÏ, vƯ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ . 80 ; 400 80 = 100 20 = 20% - Vậy số học sinh giỏi chiếm bao nhiêu phần trăm số học sinh toàn trường - Giáo viên nêu : Tỉ số phần trăm 20% cho biết cứ 100. -Chuẩn bò tiết sau nghe viết :“Về ngôi nhà đang xây “ Thø 3 ngµy 2 th¸ng 12 n¨m 200 8 TiÕt 1: Lun tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: h¹nh phóc I. Mơc tiªu : - HiĨu nghÜa