viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam học viện khoa học xã hội trần thị h-ơng quản lý hoạt động lên lớp tr-ờng trung học phổ thông huyện đan ph-ợng, hà nội Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14 luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Thanh Tùng Hà Nội, 2016 LI CAM OAN Tụi xin cam oan õy l cụng trỡnh nghiờn cu ca riờng tụi Cỏc s liu ghi lun l trung thc Nhng kt lun khoa hc ca lun cha tng c cụng b bt k cụng trỡnh no khỏc TC GI LUN VN Trn Th Hng MC LC M U Chng 1: C S Lí LUN V QUN Lí HOT NG NGOI GI LấN LP CHO HC SINH TRNG TRUNG HC PH THễNG 10 1.1 Mt s lý lun c bn v hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng trung hc ph thụng 10 1.2 Hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh trung hc ph thụng 11 1.3 Qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng trung hc ph thụng 12 1.4 Cỏc yu t nh hng n vic qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng trung hc ph thụng 20 Chng 2:THC TRNG QUN Lí HOT NG NGOI GI LấN LP CHO HC SINH CC TRNG TRUNG HC PH THễNG HUYN AN PHNG, THNH PH H NI 25 2.1 c im kinh t, xó hi ca huyn an Phng, Thnh Ph H Ni 25 2.2 Thc trng hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni 29 2.3 Thc trng qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng trung hc ph thụng huyn an Phng, Thnh ph H Ni 35 Chng 3: MT Sể BIN PHP QUN Lí HOT NG NGOI GI LấN LP CHO HC SINH CC TRNG TRUNG HC PH THễNG HUYN AN PHNG,THNH PH H NI 53 3.1 Cỏc nguyờn tc xõy dng bin phỏp 53 3.2 Cỏc bin phỏp qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni 54 3.3 Mi quan h gia cỏc bin phỏp 66 3.4 Kho nghim tnh cn thit, kh thi ca cỏc bin phỏp 67 KT LUN V KIN NGH 71 DANH MC TI LIU THAM KHO 75 PH LC DANH MC T VIT TT BQL Cỏn b qun lý TB im trung bỡnh QLGD Qun lý giỏo dc THPT Trung hc ph thụng DANH MC CC BNG S LIU Bng.2.1: S lng cỏn b qun lý v giỏo viờn ca cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni Bng 2.2: Trỡnh ca i ng giỏo viờn cỏc trng THPT an Phng, Thnh ph H Ni Bng 2.3 S lng ng viờn ca cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni Bng 2.4: S lng hc sinh tt nghip,cao ng v i hc ca cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni Bng 2.5: Nhn thc ca cỏn b qun lý v giỏo viờn v hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh Bng 2.6: Mc thc hin hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni Bng 2.7: Mc nhn thc ni dung hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni Bng 2.8: Mc thc hin ni dung ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng huyn an Phng, Thnh ph H Ni Bng 2.9 Hỡnh thc t chc hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng,Thnh ph H Ni Bng 2.10: Nhn thc v qun lớ hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng,Thnh ph H N Bng 2.11: Thc trng lp k hoch t chc hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng trung hc ph thụng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni Bng 2.12: Mc thc hin ch o xõy dng ni dung chng trỡnh t chc hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng trung hc ph thụng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni Bng 2.13 Mc nhn thc v mc thc hin ch o cỏc hỡnh thc t chc hot ng ngoi gi lờn lp cho cỏc trng trung hc ph thụng huyn an Phng,Thnh ph H Ni Bng 2.14: Mc nhn thc v mc thc hin ch o huy ng cỏc ngun lc thc hin hot ng ngoi gi lờn lp Bng 2.15: Mc nhn thc v mc thc hin ni dung qun lý kim tra ỏnh giỏ kt qu thc hin hot ng g ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng trung hc ph thụng huyn an Phng, Thnh ph H Ni Bng 2.16: ỏnh giỏ chung v cỏc ni dung qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni Bng 2.17: Mc nh hng ca cỏc yu t ti qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni Bng 3.1: Kho sỏt v tớnh cp thit v tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni M U Tớnh cp thit ca ti Mc tiờu giỏo dc l hng n s phỏt trin nhõn cỏch ton din cho hc sinh Bờn cnh giỏo dc húa thỡ hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cú vai trũ quan trng n s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ca hc sinh.õy l s ni tip hot ng húa bng cỏc hỡnh thc sinh hot hp dn, ni dung sinh hot phong phỳ nhm cng c kin thc, rốn luyn k nng v bi dng tỡnh cm, ý thc c lp t ch, s s chia, tinh thn on kt cng nh cỏc giỏ tr húa dõn tc cho hc sinh Hot ng ngoi gi lờn lp phự hp vi la tui hc sinh núi chung v hc sinh THPT núi riờng- õy l la tui m cỏc em cha cú s hon thin v nhõn cỏch ũi hi mi bc ph huynh, cỏc nh giỏo dc cn nh hng nhm tỏc ng n s hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch cỏc em, hỡnh thnh k nng sng cho cỏc hc sinh.Bờn cnh ú, ngh quyt IV ca BCHTW ng CSVN khúa VII ch rừ: Giỏo dc v o to nhm nõng cao dõn trớ, o to nhõn lc, bi dng nhõn ti, m rng quy mụ, nõng cao cht lng, phỏt huy hiu qu, o to ngi t ch, nng ng sỏng to; Chin lc Giỏo dc v o to nm 2001 2010 cng ch rừ: Mc tiờu v nhim v ca Giỏo dc v o to l o to ngi Vit Nam ỏp ng yờu cu xõy dng v bo v T quc Con ngi l ngun nhõn lc, l nhõn t quyt nh s phỏt trin ca t nc thi k Cụng nghip húa Hin i húa t nc Mc tiờu ca Giỏo dc ph thụng l thc hin giỏo dc ton din v c Trớ Th - M, cung cp kin thc ph thụng c bn, h thng v hng nghip cho hc sinh; Giỳp hc sinh tip cn trỡnh cỏc nc phỏt trin khu vc v trờn ton th gii; Xõy dng thỏi hc ỳng n, phng phỏp hc tớch cc, sỏng to, lũng ham hc, ham hiu bit, nng lc t hc, nng lc dng kin thc vo cuc sng Quỏ trỡnh giỏo dc hng n ngi phỏt trin ton din ó c c th húa cỏc Ngh quyt v chin lc phỏt trin ca ng cng nh ca B giỏo dc v o to lm c iu ú, chng trỡnh o to cỏc cp hc, ngnh hc m B Giỏo dc v o to xõy dng, ngoi cỏc mụn hc cung cp kin thc cũn cú cỏc hot ng b tr, ú phi k n hot ng ngoi gi lờn lp Hot ng ngoi gi lờn lp phự hp vi la tui hc sinh l s ni tip hot ng húa bng cỏc hỡnh thc sinh hot hp dn, ni dung phong phỳ gúp phn cng c, khc sõu kin thc, rốn luyn k nng, bi dng tỡnh cm, xõy dng ý thc c lp, tinh thn t ch, phỏt trin tớnh on kt ca hc sinh Hot ng ngoi gi lờn lp cũn l mt hot ng phự hp vi yờu cu ca cỏc em nh: vui chi, gii trớ, húa ngh, th dc th thao Nhu cu giao lu, nhu cu c sinh hot vi cỏc bn cựng la tui v hot ng xó hi ca hc sinh THPT rt ln Hot ng ngoi gi lờn lp trng v ngoi trng to mụi trng cho hc sinh c hot ng phự hp vi la tui Hin hot ng ngoi gi lờn lp l mt b phn quan trng hot ng giỏo dc trng ph thụng nhm gúp phn hon thin mc tiờu giỏo dc; c bit l hỡnh thnh nhõn cỏch hc sinh, ỏp ng nhng yờu cu a dng ca i sng xó hi Thụng qua hot ng ny, hc sinh hũa nhp vo cuc sng cng ng i vi hc sinh ph thụng hot ng ngoi gi lờn lp cú mt ý ngha vụ cựng quan trng bi ú l mt chng trỡnh cú mc tiờu, cú ni dung gúp phn thc hin mc tiờu giỏo dc ngi Vit Nam thi k CNH HH Huyn an Phng l mt huyn nm phớa Tõy H Ni , trờn a bn huyn hin cú ba trng THPT Trng THPT Hng Thỏi, Trng THPT an Phng v Trng THPT Tõn Lp Trong nhng nm qua cỏc trng THPT huyn ó cú nhng thay i v phng phỏp qun lý, i mi hot ng ngoi gi lờn lp nh trng Tuy nhiờn ng trc s phỏt trin khụng ngng ca xó hi, c im v tõm sinh lý ca hc sinh Do vy cn phi nõng cao cht lng ca hot ng ngoi gi lờn lp hn na nhm gúp phn vo nõng cao cht lng giỏo dc ton din cho hc sinh Do vy tụi xin chn ti nghiờn cu:Qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cỏc trng THPT huyn an Phng , Thnh ph H Ni Tỡnh hỡnh nghiờn cu ti Hot ng ngoi gi lờn lp luụn c s quan tõm ca cỏc nh nghiờn cu T nhng nm 1990 tr v trc, hot ng ngoi gi lờn lp c coi l hot ng ngoi khúa, c trin khai thc hin tựy theo c im v iu kin ca tng trng, tng a phng, vỡ vy hiu qu hot ng cũn thp T nm 1990 n nm 1995 vi nhng yờu cu i mi ton din giỏo dc, hot ng ngoi gi lờn lp ó c nh hng rừ nột hn T sau nm 1995, B Giỏo dc v o to chớnh thc a hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp vo k hoch v giỏo dc nh trng ph thụng, cú v trớ quan trng nh mt mụn hc Vỡ vy, nhng nghiờn cu v hot ng ngoi gi lờn lp ch yu nhm vo vic xõy dng chng trỡnh v biờn son sỏch giỏo khoa hc tng cp hc Bờn cnh cỏc nghiờn cu trờn cú mt s nghiờn cu trung vo hng nghiờn cu v rốn luyn k nng t chc hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh ph thụng Nhiu giỏo trỡnh, ti liu c vit cho cỏc h o to s phm vi cỏc trỡnh i hc, cao ng, tiu hc, Trong b sỏch dựng cho giỏo viờn Hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp t lp n lp tỏc gi H Nht Thng (ch biờn) cựng vi cỏc cng s ca mỡnh ó xõy dng tng i hon chnh chng trỡnh hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp bc THCS õy l b sỏch cn thit cho giỏo viờn ch nhim lp v sinh viờn CSP thc hin tt nhim v ca mỡnh [26], [27], [28], [29] Tỏc gi Nguyn Dc Quang v Ngụ Quang Qu ó biờn son cun Hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp c dựng lm giỏo trỡnh chớnh thc chng trỡnh o to giỏo viờn THCS [20] Tỏc gi H Nht Thng v Nguyn Dc Quang cũn biờn son Ti liu hun b sung v cp nht kin thc cho ging viờn CSP ngnh giỏo dc cụng dõn Trong ti liu ny, nhng yờu cu i vi sinh viờn CSP vic rốn luyn k nng t chc hot ng ngoi gi lờn lp ó c cp ti ú l nờu lờn nhng yờu cu v nhn thc m sinh viờn cn nm vng, h thng k nng m sinh viờn cn rốn luyn Tuy nhiờn lm th no rốn luyn h thng k nng ú thỡ ti liu li khụng cp ti [30] Nhỡn chung cỏc cụng trỡnh nghiờn cu v rốn luyn k nng t chc cho sinh viờn s phm ó tip cn cỏc gúc khỏc nhau, cú tớnh ng dng thc tin Ngoi ra, vic nghiờn cu v cỏc ni dung liờn quan n ni dung ca hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cng c nhiu NCS la chn lm ti nghiờn cu lun ỏn TS v mt s hc viờn cao hc la chn hng nghiờn cu ny thc hin lun thc s Lun ỏn tin s ca cỏc tỏc gi nh: Lờ Trung Trn, Phm Hong Gia, Phm Lng, Nguyn Lờ c, Nguyn Th Thnh, Hunh Th Thu Hng, Nguyn Th Vit H, Trn Anh Dng, Nguyn Bỏ Tc.Nh vy, cú th nhn thy, ó cú nhiu nghiờn cu v hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh, rốn luyn k nng giỏo dc ngoi gi lờn lp cho sinh viờn Tuy nhiờn, cha cú nhiu nghiờn cu sõu v qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT an Phng,Thnh ph H Ni Do vy, õy chớnh l mt khong cũn b trng, cha cp ti cỏc nghiờn cu m ti cn phi trung gii quyt gúp phn nõng cao hiu qu qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni Mc ớch v nhim v nghiờn cu 3.1 Mc ớch nghiờn cu Trờn c s nghiờn cu lớ lun v phõn tớch thc trng qun lý hot ng ngoi gi lờn lp xut mt s bin phỏp ch o t chc nhm nõng cao hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng,Thnh ph H Ni PH LC Phiu s 1: PHIU TRNG CU í KIẫN (Dnh cho cỏn b qun lý v giỏo viờn cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni) Kớnh tha cỏc thy cụ! gúp phn nõng cao bin phỏp qun lý hot ng ngoi gi lờn lp mong cỏc thy( cụ) vui lũng tr li cỏc cõu hi di õy Xin trõn trng cm n! Cõu 1: ng vui lũng cho bit mt s thụng tin v cỏ nhõn: Gii tớnh: Nm sinh: S nm cụng tỏc: Chc v hin nay: n v cụng tỏc: Trỡnh húa: Trỡnh chuyờn ngnh: Cõu 2: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v nhn thc ca cỏn b qun lý v giỏo viờn v hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Thnh ph H Ni bng cỏch khoanh trũn vo s i vi phng ỏn tr li ca cỏc thy cụ: Rt quan trng Quan trng Khụng quan trng Cõu 3: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni bng cỏch khoanh trũn vo s i vi phng ỏn tr li ca cỏc thy cụ Tt Tng i tt Cha tt Cõu 4: Xin ng vui lũng cho bit ỏnh giỏ ca mỡnh v mc nhn thc ni dung hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni bng cỏch ỏnh du x vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng Nụi dung hoat ng ngoi gi lờn lúp Rõt quanQuan Khụng quan trng (%) trng (%) trng (%) Hot ng chớnh tr, xó hi Hot ng húa, ngh thut Hot ng th dc, th thao Hot ng on, Hi Hot ng hng nghip Hot ng vui chi, gii trớ Hot ng lao ng cụng ớch Hot ng giỏo dc k nng sng Cõu 5: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc thc hin ni dung hot ng ngoi gi lờn lúp cho cỏc trng THPT bng cỏch ỏnh du X vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng Ni dung hot ng ngoi gi lờn lp Tụt (%) Hot ng chớnh tr, xó hi Hot ng húa, ngh thut Hot ng th dc, th thao Hot on, Hi Hot ng hng nghip Hot ng vui chi, gii trớ Hot ng lao ng cụng ớch Hot ng giỏo dc k nng sng Tng ụi Cha tụt (%) tt (%) Cõu 6: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v hỡnh thc hot ng ngoi gi lờn lúp cho cỏc trng THPT bng cỏch ỏnh du x vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc thy cụ Thnh Thng xuyờn (%) thong (%) Cỏc hỡnh thc Cho c sỏng th hai hng tun Cha s ng (%) Hot ng th cui tun (sinh hot lúp) Hot ng giỏo dc theo ch im Cõu lc b Mt sụ hỡnh thc khỏc nh: Hi thi, hi vui, din n giao lu, tho lun theo chuyờn , tham quan du lch, cm tri Cõu 7: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v nhn thc ca cỏn b qun lý v giỏo viờn v nhng ni dung qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho cỏc trng THPT bng cỏch khoanh trũn vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng Rt quan trng Quan trng Bỡnh thng Khụng quan trng lm Hon ton khụng quan trng Cõu 8: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v nhn thc ni dung hot qun lý k hoch t chc hot ng ngoi gi lờn lúp cho cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni bng cỏch ỏnh du X vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng STT Ni dung lp Mc ụ Rõt Khỏ quan quan trng trng Quan trng Khụng Bỡnh quan thng trng Xỏc nh mc tiờu hot ng ngoi gi lờn lp Xỏc nh ụi tng hot ng ngoi gi lờn lp Nguụn lc phc v cho hot ng ngoi gi lờn lp Xõy dng ni dung, chng trỡnh v hỡnh thc thc hin hot ng ngoi gi lờn lp Xõy dng l trỡnh t chc thc hin hot ng ngoi gi lờn lp Cõu 9: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc thc hin ni dung qun lý lp k hoch t chc hot ng ngoi gi lờn lp cho cỏc trng THPT bng cỏch ỏnh du x vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li Mc ụ STT Ni dung Khỏ Bỡnh Khụng Rt tt Tt tt thng tt Xỏc nh mc tiờu hot ng ngoi gi lờn lp Xỏc nh ụi tng hot ng ngoi gi lờn lp Ngun lc phc v cho hot ng ngoi gi lờn lp Xõy dng ni dung, chng trỡnh v hỡnh thc thc hin hot ng ngoi gi lờn lúp Xõy dng l trỡnh tụ chc thc hin hot ng ngoi gi lờn lp Cõu 10: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc nhn thc ni qun lý ch o xõy dng ni dung chng trỡnh hot ng ngoi gi lờn lp cho cỏc trng THPT bng cỏch ỏnh du x vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng Mc ụ Rõt Khỏ Khụng STT Ni dung Quan Bỡnh quan quan quan trng Thũng trng trng trng Ch o hot ng tng cng kim tra, ỏnh giỏ, rỳt kinh nghim vic qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, TP H Ni Tng cng cụng tỏc qun lý nhm phỏt ng thc hin cỏc sỏng kin kinh nghim ti ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni Ch o thc hin hot ng bụi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn v i ng cỏn b qun lý nh trng v hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni Tng cng cụng tỏc ch o vic lp k hoch hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni Ch o vic cai thin b mỏy qun lý hot ng ngoi gi lờn lp ca nh trng Ch o t chc hot ng nõng cao nhn thc ca cỏc lc lng giỏo dc v ý ngha, li ớch ca cỏc hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT an Phng, Tp H Ni - Cõu 11: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc thc hin ni dung qun lý ch o xõy dng ni dung chng trỡnh hot ng ngoi gi lờn lúp cho cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni bng cỏch ỏnh du x vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng Mc STT Ni dung Ch o hot ng tng cng kim tra, ỏnh giỏ, rỳt kinh nghim vic qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni Tng cng cụng tỏc qun lý nhm phỏt ng thc hin cỏc sỏng kin kinh nghim ti ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni Rt tt Tt Ch o thc hin hot ng bi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn v i ng cỏn b qun lý nh trng v hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni Tng cng cụng tỏc ch o vic lp k hoch hot ng ngoi gi lờn lúp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni Khỏ tt Bỡnh Khụng thng tt Ch o vic ci thin b mỏy qun lý hot ng ngoi gi lờn lp ca nh trng Ch o tụ chc hot ng nõng cao nhn thc ca cỏc lc lng v ý ngha, li ớch ca cỏc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni Cõu 12: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc nhn thc t chc hot ng ngoi gi lờn lúp cho cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni bng cỏch ỏnh du x vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng Mc Rõt auan trng STT Ni dung lp Khỏ quan trng Quan trng Khụng Bỡnh quan thũng trng Cho c sỏng th hai hng tun Hot ng thờ cui tun (sinh hot lp) Hot ng giỏo dc theo ch im Cõu lc b Mt s hỡnh thc khỏc nh: Hi thi, hi vui, din n giao lu, tho lun theo chuyờn , tham quan du lch, cm tri Cõu 13: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc thc hin ni dung hỡnh thc t chc hot ng ngoi gi lờn lp cho cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni bng cỏch ỏnh du x vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng Mc ụ STT Ni dung lp Rt tt Tt Cho c sỏng th hai hng tun Khỏ tt Bỡnh Khụng thng tt Hot ng th cui tun (sinh hot lp) Hot ng giỏo dc theo ch im Cõu lc b Mt s hỡnh thc khỏc nh: Hi thi, hi vui, din n giao lu, tho lun theo chuyờn , tham quan du lch, cm tri Cõu 14: Xin thy cụ vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc nhn thc ni dung qun lý ch o huy ng cỏc ngun lc thc hin hot ng ngoi gi lờn lp cho cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni bng cỏch ỏnh du x vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc thy cụ Mc STT Ni dung lp Rt quan trng Khỏ quan trng Quan trng Khụng Bỡnh quan thng trng Huy ng i ng giỏo viờn Tranh th s ng h ca chớnh quyn a phng Kờu gi cỏc ụi tỏc h tr Thu hỳt cỏc trng bn tham gia vo hot ng Cõu 15: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc thc hin ni dung qun lý ch o huy ng cỏc ngun lc thc hin hot ng ngoi gi lờn lúp cho cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni bng cỏch ỏnh du x vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng Mc STT Ni dung lp Rt tt Tt Huy ng i ng giỏo viờn Tranh th s ng h ca chớnh quyn a phng Kờu gi cỏc i tỏc h tr Thu hỳt cỏc trng bn tham gia vo hot ng Khỏ tt Bỡnh Khụng thng tt Cõu 16: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc nhn thc ni dung qun lý kim tra, ỏnh giỏ kt qu hot ng ngoi gi lờn lúp cho cỏc trng THPT huyn an Phng, Tp H Ni bng cỏch ỏnh du x vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng Mc ụ Rõt quan trng STT Ni dung p Kiờm tra vic xõy dng k hoch hot ng ngoi gi lờn lúp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng Kiờm tra vic tụ chc trin khai k hoch hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng Kim tra vic thc hin k hoch Kiờm tra vic qun lý CSVC phc v hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng Kim tra cụng tỏc phi hp gia cỏc b phn nh trng hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng 10 Khỏ quan trng Quan trng Khụng Bỡnh quan thng trng Kim tra, ỏnh giỏ cụng tỏc xó hi húa giỏo dc phc v cho hot ng ngoi gi lờn lúp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng Cõu 17: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc thc hin ni dung qun lý kim tra, ỏnh giỏ kt hot ng ngoi gi lờn lúp cho cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni bng cỏch ỏnh du x vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng Mc ụ STT Ni dung lp Rt tt Tt Kim tra vic xõy dng k hoch hot ng ngoi gi lờn lúp cho hc sinh cỏc trng THPT an Phng Kim tra vic t chc trin khai k hoch hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng Kim tra vic thc hin k hoch Kiờm tra vic qun lý CSVC phc v hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng 11 Khỏ tt Bỡnh Khụng thng tt Kim tra cụng tỏc phi hp gia cỏc b phn nh trng hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng Kim tra, ỏnh giỏ cụng tỏc xó hi húa giỏo dc phc v cho hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng Cõu 18: Xin ng vui lũng cho bit ý kin ỏnh giỏ ca mỡnh v mc nh hng ti qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn huyn an Phng, thnh ph H Ni bng cỏch khoanh trũn vo ụ tng ng vi phng ỏn tr li ca cỏc ng Rt nh hng nh hng nh hng mt phn ln nh hng phn nh Khụng nh hng Mc nh Ni dung cỏc yu t nh Rt nhnh hng hng hng hng phn ln Nh trng Hiu trng C s vt chõt Trỡnh ca giỏo viờn Nhn thc ca ph huynh STT Chung 12 nh Khụng hng nh phn hng nh Phiu s 2: PHIU TRNG CU í KIN (Dnh cho cỏn b qun lý, t trng t chuyờn mụn) Kớnh tha cỏc thv cụ giỏo! nõng cao hiu qa qun lý hot ng ngoi gi lờn lp mt cỏch ton din Kớnh nh thy cụ tr li phiu trng cu ý kin sau Xin trõn trng cm n cỏc thy cụ! Cõu hi: Xin thy cụ cho bit kin ca mỡnh v s cn thit v tnh kh thi ca cỏc bin phỏp c nờu di õy bng cỏch ỏnh du x vo ụ phự hp Mc ụ cõn thiờt S T T Cỏc bin phỏp Ch o hot ng tng cng kim tra, ỏnh giỏ, rỳt kinh nghim vic qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni Tng cng cụng tỏc qun lý nhm phỏt ng thc hin cỏc sỏng kin kinh nghim ti ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni Mc kh thi Rõt Rt ớt Kh kh Khụng Cn Khụng kh cn cn thi thi kh (3) cn(l) thi (4) (2) (3) (2) thi (l) (4) 13 Ch o thc hin hot ng bi dng chuyờn mụn cho i ng giỏo viờn v i ng cỏn b qun lý nh trng v hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni Tng cng cụng tỏc ch o vic lp k hoch hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni Ch o vic ci thin b mỏy qun lý hot ng ngoi gi lờn lp ca nh trng Ch o t chc hot ng nõng cao nhn thc ca cỏc lc lng v ý ngha, li ớch ca cỏc hot ng giỏo dc ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni * í kin khỏc ca thy cụ: Xin chõn thnh cm n! 14 CNG PHNG VN SU QUN Lí HOT NG NGOI GI LấN LP CHO HC SINH CC TRNG THPT HUYN AN PHNG, H NI I Thụng tin cỏ nhõn: H tờn ngi c phng vn: Gii tớnh: Thõm niờn cụng tỏc: Chuyờn mụn: Chc v v trỏch nhim trng: II í kin ỏnh giỏ v quan im ca ng v qun lý hot ng ngoi gi lờn lúp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni Cõu 1: Xin ng cho cỏc kin ca ng v nhn thc ca cỏn b QLGD v giỏo viờn v vai trũ v tm quan trng ca qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni Cõu 2: Xin ng cho cỏc ý kin ca ng v mc thc hin ni dung qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni Cõu 3: Xin ng cho cỏc ý kin ca ng v cỏc yu t nh hng ti qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni Cõu 4: Xin ng cho cỏc ý kin ca ng v cỏc bin phỏp gúp phn nõng cao hiu qu qun lý hot ng ngoi gi lờn lp cho hc sinh cỏc trng THPT huyn an Phng, thnh ph H Ni Chõn thnh cm n cỏc ng chớ! 15 [...]... trạng quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội 9 Chương 1 CỞ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Một số vấn đề lý luận cơ bản về hoạt động ngoài giờ lên lớp cho... và hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội để làm bộc lộ rõ biện pháp quản lý của Hiệu trưởng đối với vấn đề quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội Vì vậy, đề tài luận văn tiếp cận theo nguyên tắc hoạt động Nguyên tắc tiếp cận hệ thống: Quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường. .. thực trạng hoạt động ngoài giờ lên lớp và quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội - Giới hạn về địa bàn nghiên cứu Tiến hành khảo sát thực trạng, khảo sát quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội - Giới hạn về khách thể khảo sát - Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn, cộng... đ , đã tổng quan tình hình nghiên cứu về hoạt động ngoài giờ lên lớp; quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp Luận văn đã xây dựng các khái niệm công cụ nghiên cứu là: Hoạt động ngoài giờ lên lớp học sinh các trường THPT, quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT Trong đ , khái niệm quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT được trình bày như sau: - Quản lý hoạt. .. giáo viên các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội Đồng thời quan sát hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội, và tham khảo các báo cáo tổng kết của các trường 2.2.1 Thực trạng nhận thức của cán bộ quản lý , giáo viên về hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội Để tìm hiểu quan... của hoạt động ngoài giờ lên lóp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội Như vậy, các đồng chí quản lý và giáo 29 viên đều nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động này giúp cho các em học sinh hình thành và phát triển nhân cách Để đánh giá về mức độ thực hiện hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội. .. định cơ sở lý luận nghiên cứu quản lý tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh THPT - Phân tích thực trạng quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội và các yếu tố ảnh hưởng tới thực trạng này - Đề xuất một số biện pháp chỉ đạo tổ chức thực hiện hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành Hà Nội 4 Đối... nghiên cứu quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội, thực trạng và giải pháp 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Giới hạn phạm vi nghiên cứu Để tập trung nghiên cứu quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT huyện Đan Phượng, Thành phố Hà Nội Trong đó bao gồm các vấn đề lý luận cơ bản về quản lý hoạt động này ở trường THPT; khảo... định được 5 nội dung quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT Đó là các nội dung: 23 1 Lập kể hoạch tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT; 2 Chỉ đạo xây dựng nội dung, chương trình hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT 3 Các hình thức tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT 4 Chỉ đạo huy động các nguồn lực... Nội dung quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường trung học phổ thông 15 Theo cách tiếp cận chức năng quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT, chúng tôi xác định các nội dung quản lý hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT bao gồm 4 chức năng sau đây: - Nội dung 1: Quản lý việc lập kế hoạch ngoài giờ lên lớp cho học sinh các trường THPT Lập