1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab

79 481 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 79
Dung lượng 1,96 MB

Nội dung

Ngày đăng: 03/03/2015, 08:59

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
1. Lê Đức Ngọc, Bài giảng chuyên đề cao học: Những vấn đề chung về chương trình trung học phổ thông, Khoa sƣ phạm, Đại học quốc gia Hà Nội, 2003 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Bài giảng chuyên đề cao học: Những vấn đề chung về chương trình trung học phổ thông
3. Lương Duyên Bình (Tổng chủ biên), Vũ Quang (Chủ biên), Vật lý 12 - sách giáo khoa chuẩn, Nhà xuất bản giáo dục, 2009 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Vật lý 12 - sách giáo khoa chuẩn
Nhà XB: Nhà xuất bản giáo dục
4. Nguyễn Đức Thâm, Nguyễn Ngọc Hƣng, Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 1999 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
Nhà XB: Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội
5. Nguyễn Xuân Quế. Sử dụng máy tính và phân tích băng hình nghiên cứu các hiện tượng vật lý trong dạy học vật lý ở phổ thông, Tạp chí nghiên cứu giáo dục số 11, 1999 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Sử dụng máy tính và phân tích băng hình nghiên cứu các hiện tượng vật lý trong dạy học vật lý ở phổ thông
6. Nguyễn Thị Thanh Huyền, Mô phỏng các bài toán dao động và sóng trong chương trình vật lý THPT, Luận văn tốt nghiệp Đại học, 2008 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Mô phỏng các bài toán dao động và sóng trong chương trình vật lý THPT
7. Phạm Viết Vƣợng, Giáo dục học, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 2000 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo dục học
Nhà XB: Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội
10. Tôn Tích ái. Phương pháp số, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội, 2001 Sách, tạp chí
Tiêu đề: Phương pháp số
Nhà XB: Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội
8. The Mathworks, MATLAB® 7 - Creating Graphical User Interfaces, The MathWorks .Inc, 3 Apple Hill Drive, Natick, MA 01760-2098, 2004 Khác

Xem thêm

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1: Phổ tần số của âm thanh thu đƣợc từ tiếng quát giận dữ - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 1 Phổ tần số của âm thanh thu đƣợc từ tiếng quát giận dữ (Trang 18)
Hình 2: Chương trình đồ họa Matlab tiêu biểu - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 2 Chương trình đồ họa Matlab tiêu biểu (Trang 19)
Hình 3: Dao động - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 3 Dao động (Trang 22)
Hình 5: Ly độ, vận tốc và gia tốc trong dao động điều hòa - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 5 Ly độ, vận tốc và gia tốc trong dao động điều hòa (Trang 24)
Hình 6: Sự biến đổi của vận tốc và ly độ theo thời gian - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 6 Sự biến đổi của vận tốc và ly độ theo thời gian (Trang 25)
Hình 10: Mô hình Dao động tắt dần - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 10 Mô hình Dao động tắt dần (Trang 27)
Hình 11: Mối liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 11 Mối liên hệ giữa dao động điều hòa và chuyển động tròn đều (Trang 29)
Hình chiếu của chất điểm M lên trục ox có tọa độ là x = A.Cos(ωt +φ) còn hình chiếu của M lên trục oy có tọa độ y = A.Sin(ωt +φ) - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình chi ếu của chất điểm M lên trục ox có tọa độ là x = A.Cos(ωt +φ) còn hình chiếu của M lên trục oy có tọa độ y = A.Sin(ωt +φ) (Trang 30)
Hình 13: Giản đồ Fresnel của hai dao động cùng tần số, khác biên độ - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 13 Giản đồ Fresnel của hai dao động cùng tần số, khác biên độ (Trang 31)
Hình 14: Tổng hợp 2 dao động cùng tần số, khác biên độ - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 14 Tổng hợp 2 dao động cùng tần số, khác biên độ (Trang 32)
Hình 16: Tổng hợp 2 dao động khác tần số, khác biên độ - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 16 Tổng hợp 2 dao động khác tần số, khác biên độ (Trang 33)
Hình 17: Giản đồ Fresnel tổng hợp 2 dao động khác tần số, khác biên độ - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 17 Giản đồ Fresnel tổng hợp 2 dao động khác tần số, khác biên độ (Trang 33)
Hình 19: Mô hình đồ thị x(t), v(t), E t , E đ của dao động cƣỡng bức - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 19 Mô hình đồ thị x(t), v(t), E t , E đ của dao động cƣỡng bức (Trang 37)
Hình 20: Không gian pha của dao động cƣỡng bức - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 20 Không gian pha của dao động cƣỡng bức (Trang 38)
Hình 21: Mối quan hệ giữa biên độ dao động với tần số ngoại lực - dạy học bài toán dao động và sóng sử dụng mô hình được xây dựng bằng phần mềm matlab
Hình 21 Mối quan hệ giữa biên độ dao động với tần số ngoại lực (Trang 38)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

Những vấn đề chung về sóng cơ học

Mô phỏng hiệu ứng Doppler âm học

Công tác chuẩn bị Kết quả kiểm tra sau khi học xong nội dung Dao động, sóng cơ, Nhận xét chung

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w