1 PHÒNG GD-ĐT VŨNG LIÊM CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Thanh Bình Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số : / QyC .THCS Thanh Bình, ngày 01 tháng 8 năm 2008 QUY CHẾ LÀM VIỆC CỦA ĐƠN VỊ CHNG I: QUY ĐNH CHUNG Điều 1 . Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định nguyên tắc làm việc, chế độ trách nhiệm, lề lối làm việc, quan hệ công tác và trình tự giải quyết công việc của Trường THCS Thanh Bình 2. Quy chế này áp dụng đối với các tổ chức, đoàn thể, cán bộ giáo viên, nhân viên và học sinh của Trường THCS Thanh Bình Điều 2. Nguyên tắc làm việc 1. Trường THCS Thanh Bình làm việc theo chế độ thủ trưởng. Mọi hoạt động của trường phải tuân thủ các quy định của pháp luật và Quy chế làm việc của trường Cán bộ, giáo viên, nhân viên thuộc Trường THCS Thanh Bình phải xử lý và giải quyết công việc đúng trình tự, thủ tục, phạm vi trách nhiệm, thẩm quyền. 2. Trong phân công công việc, mỗi việc sẽ được giao cụ thể cho từng người phụ trác, Người được phân công phụ trách phải chịu trách nhiệm chính về công việc được giao. 3. Bảo đảm dân chủ, rõ ràng, minh bạch và hiệu quả trong mọi hoạt động 4. Thực hiện lề lối làm việc trong nhà trường nhằm phát huy tốt quyền lực, trách nhiệm, chức năng nhiệm vụ và hiệu quả công việc của từng thành viên trương nhà trường. Chương II: TRÁCH NHIỆM, PHẠM VI GIẢI QUYẾT CÔNG VIỆC CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG Điều 3: Qui định “ v/v xây dựng đội ngũ cán bộ    phân công chuyên môn: a. Định kỳ: Sau khi kết thúc năm học hàng năm từ ngày 26.5 30.5 Ban chỉ đạo xây dựng nền nếp họp rút kinh nghiệm đánh giá hoạt động mặt làm được, chưa được theo kế hoạch đã được thảo luận qua ĐHCNVC đầu năm. Từng bộ phận trong BCĐ xây dựng nề nếp đánh giá bộ phận mình quản lý, sau đó đề xuất hướng giải quyết hoặc khắc phục, đồng thời có định hướng(dự thảo kế hoạch cho năm học tiếp theo). b.Đối với GV-CNV :luôn có ý thức chấp hành kế hoạch hoạt động của đơn vị, của bộ phận công tác trong BCĐ xây dựng nề nếp. b. 1 - Đối với giáo viên bộ môn có nhiệm vụ: Giảng dạy và giáo dục đúng phương pháp do ngành giáo dục tập huấn, chương trình của bộ giáo dục,kế hoạch dạy học,bài soạn(giáo án đúng qui định) chuẩn kiểm tra đánh giá theo qui định. Vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp đúng giờ, không tùy tiện bỏ giờ,quản lý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức,quản lý học sinh trong các hoạt động của tổ chuyên môn. Thực hiện dạy theo đổi mới GDPT ( Thay sách bậc THCS) đã được sở GD&PGD 2 tập huấn CM, đảm bảo dạy rrủ đúng chuẩn kiến thức –kỹ năng , chương trình giãm tải bộ giáo dục và đòa tạo , thực hiện đầy đủ các khâu thực hành thí nghiêm bộ môn, với đồ dùng dạy học tự làm hoặc trường đã có. Thực hiện nghiên túc việc ra đề kiểm tra đmả bảo đúng quy trình của tổ kiểm định chất lượng dề và bài kiểm tra của đơn vị. b. 2 - Tham gia công tác PC.GDTHCS theo đề án của trường: -PC chính qui  duy trì sỉ số học sinh nghỉ học không vượt quá 2%/lớp chủ nhiệm -PC phi chính qui dạy tại các ấp theo địa bàn phân công. (kèm QĐ thành lập BCĐ”chống lưu ban bỏ học của trường”. b. 3 - Rèn luyện đạo đức, học tập văn hóa,bồi dưỡng chuyên môn và nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và giáo dục. Mỗi giáo viên đều phải có sổ tư liệu dạy   cập nhật thông tin hàng năm. b. 4 -Thực hiện nghĩa vụ công dân, các qui định của pháp luật và qui định của nhà trường,chấp hành quyết định của Hiệu trưởng; chịu sự kiểm tra của Hiệu trưởng và của các cấp quản lý giáo duc. b. 5 - Giữ gìn phẩm chất,nhân cách người dạy,danh dự, uy tín của nhà giáo, gương mẫu trước học sinh,thương yêu tôn trọng học sinh,đối xử công bằng với học sinh. b. 6 -Chủ động phối hợp với GVCN và giáo viên khác, gia đình học sinh,đoànTN ,Đội thiếu niên tiền phong HCM trong quá trình hình thành nhân cách người học thông qua giáo dục môn học. b. 7 Trách nhiệm của giáo viên bộ môn: *Thực hiện đầy đủ số lần kiểm tra ,cho điểm,ghi nhận xét vào bài kiểm tra từ 1 tiết trở lên và trực tiếp ghi điểm kiểm tra vào sổ gọi tên ghi điểm. Tại hướng dẫn sử dụng sổ, khi được tổ KĐCL đề KT của đơn vị chấp thuận . * Tính điểm trung bình .Xếp loại môn học theo học kỳ(cả năm) và trực tiếp ghi kết quả đó vào sổ gọi tên ghi điểm,vào học bạ học sinh theo qui định. * Khi có đủ điều kiện GVBM cập nhật điểm vào chương trình tại văn phòng trường hoạc nhập trực tiếp vào website của trường. c -Đối với GVCN lớp:Ngoài những công việc như giáo viên bộ môn đã nêu trên còn có những nhiệm vụ sau: c. 1 -Tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt để có biện pháp tổ chức giáp dục sát đối tượng nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của lớp. c. 2 - ,Giáo viên được phân công phụ trách địa bàn chủ động phối hợp với giáo viên bộ môn, ĐoànTN,Đội thiếu niên ,để nắm vững từng học sinh lớp chủ nhiệm học sinh vắng không phépGVCN biết ngay để kết hợp GD. Học sinh nghỉ 2 ngày(k) GVCN chủ động phối hợp với BCĐ gặp gia đình học sinh có biên bản được âp,xã ký( Biên bản kết hợp giáo dục ). c. 3 –Trách nhiệm của GVCN lớp: *Thường xuyên kiểm tra sổ gọi tên ghi điểm của lớp giúp Hiệu trưởng theo dõi việc kiểm tra cho điểm theo quy định của quy chế .Xác nhận việc sửa chữa điểm của từng môn học ở cuối mỗi trang ghi điểm ( GVbm vào sai không tuỳ tiện sửa chữa khi chưa có ý kiến của Hiệu trưởng ) • Thực hiện việc đánh giá xếp loại Hạnh kiểm ,xếp loại Học lực học kỳ(cả năm) cho học sinh • Đề nghị danh sách những học sinh được lên lớp,những học sinh phải kiểm tra lại các môn học.Phải rèn luyện trong hè về hạnh kiểm và những học sinh không được lên lớp. • Lập danh sách đề nghị khen thưởng đối với học sinh cuối mỗi năm học. • Ghi vào sổ gọi tên và ghi điểm ,vào học bạ học sinh kết quả đánh giá xếp loại hạnh kiểm và học lực ,được lên lớp,không được lên lớp ,danh hiệu thi đua của học sinh cuối mỗi học kỳ và cả năm học.Nhận xét đánh giá kết quả rèn luyện toàn diện vào học bạ của học sinh cuối mỗi năm học. 3 • Phối hợp với TPT Đội, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh,Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp học tổ chức các hoạt động giáo dục và nhận xét kết quả rèn luyện của những học sinh phải rèn luyện về hạnh kiểm. c. 4 -Báo cáo thường kỳ hàng tháng từ 16-18 (hoặc đột xuất) về tình hình của lớp với Hiệu trưởng ( thông qua tổ công tác chủ nhiệm ).Nội dung chính để báo cáo(tình hình học tập  thông qua kết quả sổ đầu bài; chuyên cần;duy trì sĩ số…).Trường cập nhật hàng tháng,GVCN hàng tuần trong tiết sinh hoạt lớp có đánh giá mặt làm được và chưa được theo kế hoạch chủ nhiệm. d)-Sẵn sàng giúp đỡ lẫn nhau,góp ý trao đổi để hoàn thành nhiệm vụ được giao. d. 1 -Luôn tôn trọng ý kiến của giáo viên với nhau trong góp ý xây dựng cũng như ý kiến lãnh đạo các cấp quản lý giaó dục,trên cơ sở Quy chế hoạt động đơn vị , Điều lệ trường trung học & Pháp lệnh công chức đi đến Luật Công chức có hiệu lực từ 01.01.2012 d. 2 -Luôn chấp hành sự phân công,điều động của BCĐ xây dựng nề nếp trường (chấp hành trước,khiếu nại sau nếu nhận thấy phân công thật sự chưa hợp lý). d. 3 -Giáo viên có quyền đóng góp ý kiến của mình đối với từng bộ phận của ban chỉ đạo hoặc với Hiệu trưởng,Phó hiệu trưởng tại phòng hiệu trưởng,đóng góp giáo viên tại Văn phòng.Hoặc trực tiếp đóng góp với Hiệu trưởng trực tiếp hoặc bằng thư.trong đóng góp luôn mang tính xây dựng cho đơn vị ổn định và phát triển.( Có thể thông qua tổ chức công đoàn , hình thức gián tiếp ) d. 4 -Những nội dung đóng góp xây dựng để từng bước nâng cao chất lượng hoạt động của đơn vị  phản ảnh có cơ sở, trường cử bộ phận xác minh và trả lời sau một tuần hoặc trể lắm là 2 tuần. CHƯƠNG III . NỀN NẾP VÀ THÔNG TIN LIÊN LẠC Điều 4: Qui định về xây dựng nền nếp: a)-Tất cả GV-NV đến trường, lên lớp: Thực hiện đủ , đúng Nội quy cơ quan . GV được nhắc hai lần trở lên BCĐ trực ghi vào sổ nhật ký đề nghị trường góp ý và xử ly ùhành chánh . b)- Trang phục: Khi đến trường trong giờ làm việc phải ăn mặc đúng qui định. b. 1 - Nam giáo viên: Nhốt vạt áo vào quần(+ đeo bảng tên khi TCCB lập xong ) b. 2 - Nữ giáo viên: lên lớp mặc áo dài( kể cả hai mùa mưa, nắng ). b. 3 - Nữ NV: giờ làm việc mặc áo dài hoặc sơ mi nhốt vạc áo vào quần.( hoặc compler) b. 4 - Họp hội đồng hoặc sinh hoạt chuyên môn giáo viên nữ có thể mặc áo sơ mi nhốt vạc áo vào quần ( hoặc compler) c)- Đối với giờ lên lớp ( 1 t ) -Giáo viên bộ môn: Trễ từ 5’ dưới 10 ’: BCĐ ghi vào sổ là giáo viên vắng, đồng thời giáo viên phải có kế hoạch dạy bù giờ, giờ dạy bù giờ phải được ghi vào kế hoạch giảng dạy ( sổ báo dạy ). Tiết giáo viên vắng do giáo viên trực nhật cơ quan ghi nhận hoặc BCĐ trực giải quyết theo qui định GV nghỉ (P) hoặc (K) d)- Giáo viên vắng ( P );( K ) :hay trễ 5 phút đến 9 phút. Sau buổi trực BCĐ trực , ngoài việc ghi nhận vào sổ nhật ký công tác còn đánh dấu vào bảng chắm công hàng ngày. Mọi sự thiéu sót trong buổi trực của ai trong BCĐ khi có sự khiếu nại của giáo viên thì người đó chịu trách nhiệm trước tập thể giáo viên và Hiệu trưởng. e)- GV-CNV vắng phải có đơn xin phép ( không viết thay trừ trường hợp ngoại lệ là giáo viên không còn khả năng viết đơn ). Đơn xin phép gởi trước từ 1- 2 ngày có ý kiến của tổ chuyên môn và được Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng đồng ý. Không giải quyết mọi trường hợp nghỉ trước gởi đơn sau, để tổ chuyên môn phân GV cùng bộ môn dạy vào tiết giáo viên vắng .Các trường hợp không có ý kiến tổ chuyên môn, BCĐ xem như vắng không phép. Khi đến trường nộp cho Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng tờ tường trình nêu lý do vắng. ( Trường hợp giáo viên không nộp BCĐ trực ghi tên giáo viên đó lên bảng thông báo lệnh và tiếp tục xử lý hành chánh). f)- Giáo viên không tùy tiện đổi giờ , đổi buổi dạy khi chưa có ý kiến của Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng, do đó người muốn đổi giờ, đổi buổi phải làm đơn được tổ chuyên môn đồng ý, Hiệu trưởng, Phó hiệu 4 trưởng xác nhận có đối chiếu TKB nếu thấy hợp lý.Trường hợp giáo viên cùng ngành đào tạo, cùng tổ bộ môn vẫn tính giáo viên vắng không phải dạy bù. g)- Tất cả CB-GV và BCĐ thực hiện tốt thông báo lệnh của Hiệu trưởng ( kế hoạch hoạt động tuần và nội dung công tác chuyên môn tháng, tuần của tổ chuyên môn ,Phó hiệu trưởng ). h.) GVBM thực hiện nghiêm túc quy định dạy bù – dạy thay của đơn vị ; giáo viên phải đăng ký tại văn phòng trước khi thực hiện , đảm bảo tính liên thông giữa sổ theo dõi dạy bù , dạy thay với sổ đầu bài và sổ báo dạy . Không tùy tiện ghi dạy bù, dạy thay vào sổ đầu bài mà không có đăng ký . Điều 5: Qui định về thông tin-liên lạc: a)- Thông báo: a. 1 - Hàng ngày GV-CNV đến Văn phòng xem thông báo của trường và của BCĐ xây dựng nề nếp, khi thông báo hết thời gian bộ phận văn phòng và giáo viên trực nhật có trách nhiệm xóa thông báo. a. 2 - Tổ trưởng chuyên môn thông báo xuống các thành viên trong tổ hoặc bộ phận BCĐ thông báo xuống các thành viên BCĐ trực tiếp hoặc gián tiếp bằng thông báo chú ý đến tính thời gian .a. 3 - Sổ thông báo: Khi giáo viên đọc trước lớp xong ký nhận vào sổ. .a 4 – Từng bước CB-GV xem thông báo tại website đon vị vào năm học 2013-2014 b)- Liện lạc: b. 1 - Nhận thông tin: -Thông tin từ trên xuống ngành dọc, ngang Hiệu trưởng sẽ phổ biến vào ngày thứ bảy lúc 13 h 30’sau ngày họp lê Hiệu trưởng 30 hàng tháng ,Hiệu trưởng phổ biến đến HĐSP vào chiều thứ bảy sau họp lệ Hiệu trưởng ở PGD-ĐT -Thông báo, triển khai công văn vào trước thứ bảy kỳ họp BCĐ 2 kỳ/tháng. Nhận thông tin để báo cáo cho ngày họp lê. HT là từ ngày 1618 hàng tháng.Chú ý báo cáo kết quả là công việc thực hiện trong tháng  báo cáo theo mẫu để bộ phận văn thư dễ tổng hợp. b. 2 - Trực tiếp: từng bộ phận Ban công tác họp báo và nhận thông tin về trực tiếp thông báo đến giáo viên của bộ phận mình. b. 3 - Gián tiếp: Gởi báo cáo hoặc phản ảnh qua BCĐ để phản ảnh lên Hiệu trưởng hoặc qua thông báo lệnh. c)- Báo cáo định kỳ và báo cáo đột xuấtChú ý thực hiện đúng theo TT01/ BNV c. 1 - Báo cáo định kỳ: BCĐ 2 tuần họp 1 lần đồng thời nộp báo cáo bằng văn bản cho Tổ Văn phòng trong buổi họp. Trường hợp đặc biệt hoăc đi công tác thì gởi báo cáo cho văn phòng Định kỳ sẽ họp vào ngày thứ bảy đầu tháng và ngày thứ bảy gần cuối tháng lúc 11 h 40’ ( báo cáo theo mẫu thống nhất của trường ). M1 và M2. c. 2 -GVCN hàng tháng báo cáo hoạt động công tác chủ nhiệm như phần c điêu1. c. 3 - Báo cáo đột xuất : Do yêu cầu đột xuất phải báo cáo cho ngành hoặc cho các cấp lãnh đạo trường có thông báo ghi rõ nội dung, yêu cầu cần báo cáo hoặc có thư mời cá nhân đương sự với nội dung cần báo cáo.Tất cả các loại báo cáo được ghi bằng khổ giấy A 4 nhận từ Văn phòng c. 4 - Tất cả các loại báo cáo trên bằng văn bản có ghi ngày tháng năm và người ký chịu trách nhiệm với nội dung báo cáo cúa mình. không ghi báo cáo thay.Báo cáo luôn chính xác, đúng nội dung yêu cầu của từng bộ phận công tác, báo cáo đảm bảo đúng thời gian qui định. Các trường hợp chậm trễ văn phòng ghi nhận và TB đòi ở TB lệnh và tính thời gian cho người báo cáo trể . CHƯƠNG IV: QUY ĐỊNH VỀ DẠY VÀ HỌC – NHIỆM VỤ CÁC TỔ CHUYÊN MÔN Điều 6: Qui định về dạy và học a).Đối với Phó hiệu trưởng và tổ chuyên môn: a. 1 - Phó hiệu trưởng Nghiên cứu chương trình cấp học, các môn học ở trường có tổ chức dạy,từ đó có kế hoạch kiểm tra giáo án(khác với duyệt giáo án) xác đối tượng.Trong kiểm tra có đánh giá kết quả và định thời gian tái kiểm tra. -Đề xuất với Hiệu trưởng giải quyết các trường hợp giáo viên vi phạm quy chế chuyên môn(có biên bản kèm theo). Ví dụ: giáo viên lên lớp không giáo án,dồn tiết,hoặc sử dụng giáo án cũ không được hội đồng khoa học đơn vị công nhận hoặc tiết dạy có sử dụng ĐDDH giáo viên không thực hiện … -Làm sự vụ biểu và thời khóa biểu để kiểm soát các giờ lên lớp,qui định rõ chế độ kiểm tra bài soạn của giáo viên. -Công bố quy định số lần điểm cho từng môn tối thiểu tại Văn phòng -Tình hình bỏ tiết và cách xử lý góp ý,cho làm tự kiểm lưu hồ sơ,đề nghị xử lý hành chánh -Nghiên c ứu về lý thuyết của việc dự giờ và phân tích sư phạm bài dạy. 5 -Lịch dự giờ và trọng tâm dự giờ trong năm học. + Học kỳ I: Thao giảng Từ 05 /9  20.11 + Học kỳ II: từ Đầu HKII  26.3 -Theo dỏi kiểm tra kế hoạch dự giờ của các tổ chuyên môn để có kế hoạch điều chỉnh khi cần thiết. (Kiểm tra có so với tự KT  Hạn chế KT thông qua báo cáo ) -Nghiên cứu và phổ biến cho tất cả giáo viên các qui định về kiểm tra,ghi điểm,số lần cho điểm tối thiểu của từng bộ môn. Ngoài kiểm tra định kỳ theo PPCT,Một học sinh trong một học kỳ có số lần kiểm tra miệng ,KT dưới 1 tiết như : *bộ môn có từ 1t / tuần = tối thiểu 2 lần * Môn có từ ,2 3 t / tuần = tối thiểu 3 lần, * Môn có từ 45 t / tuần = tối thiểu 5 lần -Lập kế hoạch kiểm tra các môn học trong từng thời gian được hợp lý. -Có kế hoạch cụ thể về việc bồi dưỡng giáo viên và học sinh( nội dung thời gian và đối tượng). -kiểm tra các việc đã qui định những gì cần góp ý,những gì tổ chuyên môn hoặc giáo viên sáng tạo. -Kiểm tra toàn bộ tiến trình thi lại và Kiểm tra chất lượng đầu năm -Kiểm tra việc cập nhật điểm cập tháng 9+10 để lập báo cáo giữa học kỳI -Kiểm tra việc biên chế học sinh đến lớp ,ký duyệt trước khi giáo viên trực nhật chuyển đến GVCN lớp. - Kiểm tra việc học tập Nội qui học sinh đầu năm theo qui định của trường. a. 2 Chịu trách nhiệm chính trong việc lập Kế hoạch chỉ đạo cho Thư viện,Thiết bị , tổ công tác chủ nhiệm ,Phổ cập giáo dục đơn vị , hoạt động hàng tháng có báo cáo kết quả cho Hiệu Trưởng.( Theo dõi việc tổ chức thực hiện KH mà báo cáo) b). Đối với Tổ chuyên môn : - Nghiên cứu chương trình toàn cấp do mình phụ trách để làm tham mưu tư vấn cho Hiệu trưởng - Báo cáo phó Hiệu trưởng ( Tổ KĐCL đề KT ) các thời điểm kiểm tra theo PPCT (từ1tiết trở lên ) - Đề nghị với phó Hiệu trưởng hoặc Hiệu trưởng các vấn đề về chuyên môn mà phạm vi quyền hạn tổ không giải quyết được. (có tờ trình ). - Đảm bảo việc chấp hành những qui định liên hoan đến giờ lên lớp ,cử người dạy thay khi có yêu cầu của BCĐ . - Tổ chức nghiên cứu Lý thuyết việc dự giờ và phân tích sư phạm bài dạy để có cách nhìn cách đánh giá thống nhất trong tổ (GVtập sự,GVqua Khảo sát HĐSP XL Đạt yêu cầu phát biểu trướcGiỏi trườngGiỏi huyênGiỏi Tỉnh.Giáo viên không tự giác đóng góp ý kiến thì tổ trưởng chỉ định ,sau đó Tổ trưởng,Phó HT,HT Kết luận . - Lập Kế hoạch và thông báo chủ đề dự giờ đối với từng giáo viên. - Nếu đã đóng góp qua một năm học mà giáo viên không tiến bộ thì tổ lập đề nghị Hiệu trưởng phân công công tác khác cho phù hợp với khả năng của giáo viên ,hoặc đề nghị ngành cho chuyển sang làm công tác khác Có hồ sơ lưu tại Văn phòng. -Nắm vững Quy chế “ Đánh giá xếp loại học sinh THCS” theo Quyết định số 40/2006/QĐ-BGD&ĐT ký ngày 05/10/2006. -Lập kế hoạch kiểm tra trong tổ cho phù hợp chương trình và yêu cầu bộ môn . -Kiểm tra việc cho điểm kiểm tra 1 tiết của giáo viên.Có so sánh với Ma trận 2 chiều của tiết kiểm tra và lời phê của GV. ( thông qua tổ KĐCL đề KT của đơn vị ) -Kiểm tra kết quả học tập của học sinh việc ra đề và đáp án .Thời hạn trả bài kiểm tra cho học sinh là một tuần (7ngày) đối với các môn thuộc tổ thuộc các môn KHTN là hai tuần đối với các môn thuộc KHXH.Nhận xét kết quả những vấn đề cần rút kinh nghiệm. c). Đối với Giáo viên bộ môn: -Nghiên cứu chương trình bộ môn toàn cấp đặt biệt nghiên cứu sâu chương trình khối lớp được phân công hàng năm. -Chú ý theo dõi kế hoạch hoạt động của Tổ chuyên môn,và Phó Hiệu trưởng tổ chức thực hiện. -Phải lập được chuẩn kiến thức của môn mình phụ trách ,Có bài soạn chu đáo trước khi lên lớp . -Tham gia nghiên cứu để có sự thống nhất về cách đánh giá khi dự giờ. -Đăng ký thao giảng môn,tiết theo PPCT,lớp theo chỉ đạo của tổ chuyên môn 1 tiết, giáo viên đăng ký 1 tiết tổ chọn theo PPCT. 6 - Tham gia phân tích sư phạm bài dạy sau mỗi lần dự giờ để rút kinh nghiệm cho bản thân giáo viên .Sau khi dự giờ giáo viên đánh dấu vào bảng theo dõi dự giờ của trường ,để bộ phận chuyên môn cập nhật kiểm tra.báo cáo cho Hiệu Trưởng hàng tháng. - Thực hiện sổ điểm cá nhân nghiêm túc ,ghi chép rõ ràng, chính xác chống việc sửa đổi không đúng qui định (chữa đè,tô đậm) - Chấp hành đúng các hình thức kiểm tra số lược con điểm trong từng học kỳ đảm bảo đủ ,đúng qui đính số lần kiểm tra cho từng môn học lớp học . - Cẩn thận trước khi ghi điểm vào sổ gọi tên ghi điểm và vào học bạ,phê học bạ chính xác ,hạn chế việc tẩy xóa .Không sử dụng viết xoá để xoá chữa điểm trong sổ gọi tên ghi điểm,học bạ. d). Đối với Tổ Văn phòng -Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao ,giúp Hiệu trưởng thực hiện tốt công tác : Quản lý hành chánh, Giáo vụ , quản lý các loại hồ sơ sổ sách ,quản lý tài chánh,tài sản; .xây dựng Thư viện từng bước đạt chuẩn Quốc gia;Tổ chức tốt công tác giáo dục và chăm sóc sức khoẽ cho học sinh ,đãm bảo trật tự an toàn trong nhà trường đồng thời phối hợp với địa phương. xây dựng môi trường lành mạnh ở ngoài nhà trường Tổ trưởng lập kế hoạch công tác tháng ,tuần theo yêu cầu kế hoạch của Hiệu trưởng - Các loại sổ Văn phòng lưu trữ: - Sổ Đăng bộ ( Lưu trữ không kỳ hạn ) - Sổ nhận và phát bằng TN Tiểu học - Sổ Nhật ký công tác Văn phòng - Sổ theo dõi chuyên cần (BCĐ xây dựng nề nếp và GV trực nhật thực hiện ) - Sổ theo dõi học sinh thôi học,bỏ học, chuyển trường. - Sổ biên bản trao đổi với gia đình học sinh GVCN và GV trực nhật thực hiện(Kết hợp giáo dục ) - Sổ họp báo giữa GVCN và TPT( sau mỗi buổi sinh hoạt lớp ).để TPT có cơ sở làm Tư vấn cho Hiệu trưởng . ( Thông qua tổ công tác chủ nhiệm ) - Sổ tổng kết tuần ( TPT thực hiện nhưng văn phòng Quản lý ) - Sổ theo dõi HS vi phạm Nội qui (BCĐ xây dựng nề nếp và GV trực nhật thực hiện ) - Sổ Khen thưởng,kỷ luật . - Sổ khác do văn phòng nghiên cứu thực hiện trong quản lý. - Tất cả hồ sơ chuyển trường,Xác nhận học lực của học sinh phải qua tổ trưởng Kiểm tra sau đó Ký nhá xong Hiệu trưởng hoặc Phó hiệu trưởng cấp giấy giới thiệu ,hoặc ký xãc nhận. đ/ Quan hệ giữa Tổ Văn phòng với GVbm & GVCN: +Quan hệ hợp tác cùng nhau hoàn thành nmhiệm vụ -Lập Sổ rut hồsơ học bạ,chuyển trường. -Sổ cấp phát bằng TN tiểu học, xác nhận học lực hạnh kiểm của học sinh. -Hàng tuần GVCN giờ SH lớp liên hệ văn phòng để cập nhật số HS bỏ học vào Sổ Danh bạ của trường.Cập nhật đầy đủ,kịp thời HS lên lớp ở lại thời điểm cuối năm vào sổ danh bạ -Định kỳ hàng năm vào đầu năm học tổ chức kiểm tra tính hợp pháp về Hồ sơ học bạ của từng học sinh để có kế hoạch điều chỉnh báo cáo Hiệu Trưởng các trường hợp ngoài quyền hạn xử lý của Tổ Văn phòng + GVbm thực hiện tại điều 1 phần b 7 +GVCN:-ngoài thực hiện điều 1 C 3 ký thuận phép cho học sinh lớp mình phụ trách có đối chiếu với chữ ký của SLL.Do đó GVCN quản lý ghi nhận các số liệu để tiện trao đổi với gia đình HS. -Quản lý Sổ đầu bài để theo dõi hoạt động học tập của học sinh lớp mình phụ trách.Ghi số ngày nghỉ của học sinh vào sổ gọi tên ghi điểm hàng tháng. -Ghi nhận xét và phê học bạ ghi đủ chi tiết của học bạ, chịu trách nhiệm chính trong đánh giá Hạnh kiểm của học sinh. Đối với Hiệu trưởng: Chỉ đạo và quản lý dựa vào các văn bản pháp qui. - Nghiên cứu nguyên tắc cấu tạo chương trình cấp học ,nội dung phương pháp dạy học bộ môn ,kế hoạch dạy học ở từng môn ,ở mỗi khối để kiểm tra quá trình lên lớp và quá trình truyền kiến thức cho học sinh của giáo viên bộ môn . - Chỉ đạo của phó Hiệu trưởng - Theo dõi vi ệc thực hiện chương trình của giáo viên 7 - Biên bản lưu trử về các cuộc họp của HT,P.HT và Tổ trưởng Chuyên môn bàn về công tác chuyên môn. - Báo cáo định kỳ về hoạt động cho Hiệu trưởng 2 tuần/lần. - Hiệu trưởng chỉ đạo phó hiệu trưởng những phần việc như đã qui định trong qui chế. - Hiệu trưởng chỉ đạo tổ chuyên môn: - Biên bản sinh hoạt tổ về thực hiện chương trình - Biên bản sinh hoạt tổ về hồ sơ của giáo viên trong tổ – Đánh giá xếp loại hồ sơ theo chuẩn của trường . I . Giáo án: 6 điểm - Đủ đúng qui định (đủ 3 cột ,có định lượng thời gian cho hoạt động ) - Thiếu 01 giáo án : Không xét - Soạn thiếu một bài(1tiết): trừ 2 điểm - Thiếu Mục tiêu trừ 1 điểm - Thiếu thời lượng trong 1 tiết trừ 1 điểm - Bài soạn thiếu ghi trang thiết bị ĐDDH ( tự làm hoặc trường có ) II . Hồ sơ : 3.5 điểm - Sổ dự giờ : đủ ,đúng qui định :0.5 đ Thiếu tiết không cho điểm ( thiếu chữ ký người dự không cho điểm ) - Sổ báo dạy : Ghi đúng sổ đầu bài : 0.5 điểm Ghi sai không cho điểm - Sổ Tư liệu bộ môn : có ích cho dạy học 0.5 điểm - Sổ chủ nhiệm : Đủ theo yêu cầu công tác chủ nhiệm : 1 điểm - Các loại sổ khác : đủ đúng 1 điểm Tùy theo mức độ thiếu mà trừ điểm (không quá 1 điểm ) -Thiếu một loại sổ theo qui định trừ 3 điểm III. Hình thức : 0.5 điểm Xếp loại: (Đây là cơ sở tổ CM triển khai đến GV) - Tốt : 9 > 10 điểm - Khá : 7 > 8 điểm - Đạt Y/C: 5 > 6 điểm - Các trường hợp còn lại không đạt y/c -Giáo viên bộ môn hướng dẫn học sinh phương pháp học bộ môn chú ý giáo dục học sinh phương pháp tự học và thống nhất ghi tập của học sinh -Hiệu trưởng chỉ đạo GVBM&GVCN: - Giáo viên tham gia các phong trào của đoàn trường - Theo dõi sát kết quả học tập của học sinh lớp do mình phụ trách ,kể cả học ngoại khóa - Chú ý giáo viên hướng dẫn học sinh phương pháp tự học -Có biện pháp phối hợp với gia đình học sinh để tạo điều kiện và kiểm tra việc học tại nhà của học sinh thực hiện tốt thông tin giữa nhà trường và gia đình (qua phiếu liên lạc và phiếu học tập bộ môn ) - Đảm bảo thực hiện đủ yêu cầu nội dung sổ chủ nhiệm CHƯƠNG V : CƠ CHẾ PHỐI HỢP VỚI ĐOÀN THỂ VÀ CÁC LỰC LƯỢNG HỔ TRỢ DẠY VÀ HỌC Điều 7 :Phối hợp với Đoàn trường . - Giáo dục học sinh thông qua các chủ đề sinh hoạt tháng và theo chủ đề các ngày lễ lớn. - Xây dựng phong trào học ngoại khóa : như học nâng kém học tổ nhóm hoặc ôn tập thông qua chuyên đề hái hoa dân chủ Thi đua giữa tổ với tổ ,giữa lớp với lớp. - Xây dựng một công trình Thanh niên trong năm .( hàng năm ) - Tham gia xây dựng và phát triển chương trình măng non của trường. - Dã ngoại ( Nếu có điều kiện ). - Về TDTD hằng năm Đoàn trường có đề nghị Hiệu trưởng ra Quyết định thành lập Ban TDTT hàng năm trong đó có đề nghị HLV bóng đa,HLV bóng Chuyền, HLV bóng bàn,HLV cầu lông - Hàng tuần chỉ đạo sơ kết thi đua các lớp Nêu gương người tốt việc tốt  Phê bình những học sinh vi phạm Nội qui học sinh. - Sinh hoạt hè : Đoàn trường chủ động kết hợp với Hiệu trưởng lập kế hoạch ôn tập hè và thực hjiện kế ho ạch công tác hè cấp trên. 8 -Hàng năm có trao đổi ,góp y dự thảo kế hoạch năm của đoàn ,Hiệu trưởng có ý kiến trong hội nghị năm của BCH đoàn. - Đưa các nội dung hoạt động chính vào Kế hoạch năm học của trường,tạo nề nếp ổn định thường xuyên. - Đoàn trường họp định kỳ hàng tháng báo Hiệu trưởng dự tham gia đóng góp ý kiến. - Tổ chức thảo luận đánh giá công chức hàng năm. - Đoàn trường chỉ đạo trực tiếp Tổng Phụ Trách đội . Điều 8: Qui định về phối hợp với Công đoàn. a/.Quyền và Nghĩa vụ của Công đoàn. - Tham gia soạn thảo Kế hoạch chung của trường,cùng với Hiệu trưởng Kiểm tra ,giám sát đánh giá việc thực hiện kế hoạch. - Tham gia giám sát việc thực hiện chế độ chính sách đối với cán bộ,giáo viên. - Tổ chức tốt việc vận động giáo viên thực hiện Quy chế làm việc đơn vị. - Tạo điều kiện cho giáo viên thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của giáo viên. - Tạo điều kiện giúp giáo viên hoàn thành tốt việc thực hiện đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học theo TT 30 / TT.BGD-ĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 và HD 660/HD.BGD-ĐT , ngày 09 tháng 02 năm 2010 - Giúp Chi bộ trong việc thực hiện kế hoạch đánh giá chuẩn Hiệu trưởng theo TT29/2009/TT- BGDĐT -, ngày 22 tháng 10 năm 2009 và CV 430/BGDĐT-NGCBQLGD , ngày 26 tháng 01 năm 2010 về Hướng dẫn đánh giá xếp loại HT trường trung học theo TT 12/2009/TT-BGDĐT - Thực hiện chỉ thị 46/2008/CT-BGDĐT, ngày 05 tháng 8 năm 2008 về việc tăng cường công tác đánh giá và kiểm định giáo dục . Tiếp tực thực hiện TT 12/2009/TT-BGDĐT,ngày 12 tháng 5 năm 2009 và QĐ 83/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 31 thánh 12 năm 2008 và HD 140/KTKĐCLGD , ngày 10 tháng 3 năm 2010 b/.Ban thường trực công đoàn gồm: Hiệu trưởng, Chủ tịch Công đoàn và ban Thanh tra nhân dân . c/. Về Công tác Thi dua: - Hiệu trưởng quản lý kế hoạch và quản lý chuyên môn có trách nhiệm chỉ đạo và quản lý phong trào thi đua . - Hiệu trưởng quyết định mục tiêu , biện pháp duy trì và củng cố phong trào thi đua.Sơ tổng kết thi đua và đề nghị khen thưởng kip thời . - Công đoàn phối hợp với Hiệu trưởng phát động phong trào động viên giáo viên thi đua . +Phổ biến áp dụng KNCT hoặc SKKN có giá trị cho toàn trường (hoặc kinh nghiệm giảng dạy có thể áp dụng cho nhiều người ). +Tổ chưc hội nghị chuyên đề trao đổi về thi đua. +Cụ thể hóa tiêu chuẩn thi đua dựa trên các văn bản pháp quy .Cùng với Hiệu trưởng nắm tình hình giáo viên thường xuyên đi trễ,ra tiết sớm so qui định (hiệu lệnh trống ) Vi phạm quy chế chuyên môn  có biện pháp xử lý tùy theo mức độ giáo viên vi phạm. - Theo dõi ,xác minh các trường hợp có khiếu nại ,tố cáo (nếu có ). - Công đoàn luôn chịu dưới sự chỉ đạo trực tiếp của Chi bộ trường, - do đó kế hoạch hoạt động của công đoàn hàng tháng phải dựa vào Nghị quyết Chi bộ kết hợp ngành dọc. - Chủ động kết hợp với Hiệu trưởng lập kế hoạch tổ chức tham quan du lịch cho giáo viên. - Tổ chức vận động giáo viên tham gia sinh hoạt các ngày lễ lớn . - Tổ chức góp vốn xây dựng quỷ tình nghĩa trong giáo viên . - Thực hiện tốt công tác Nữ công. - Công đoàn hướng dẫn giáo viên tổ chức thực hiện tốt điều 30 Điều lệ trường trung học (Điều1,2 qui chế nầy ) - Vận động giáo viên tham gia các phong trào thi giáo viên giỏi các cấp . - Đẩy mạnh phong trào tự học,tự bồi dưỡng. - Định kỳ 2 tuần Công đoàn phản ảnh với Hiệu trưởng bằng Văn bản mặt làm được chưa làm được  nguyên nhân Từ đó Chi bộ có kế hoạch chỉ đạo trực tiếp. - Hàng quí Công đoàn công khai các loại quỷ Điêu 9:Qui định về Công tác Thư Viện. 9 (Được qui định theo hướng dẫn công tác thư viện trường học giao cho CBTV quản lý ). Nhiệm vụ của cán bộ thư viện. - Sách ,báo luôn được cập nhật,những lọai sách mua sử dụng nhiều năm thư viện phải báo cáo cho tài vụ ghi vào sổ quản lý tài sản của trường.Do đó sách báo phải được bảo quản tốt,han chế thất thoát mất phải có lý do chính đáng ,không rõ lý do CBTV phải bồi hoàn cho trường. - Bổ sung sách báo thường xuyên bằng các nguồn kinh phí - Trích quỷ hoạt động thường xuyên. - Trích huê hồng từ mua sách. - Vân động học sinh khối 6 mới vào hàng năm . - Thanh lý sách,báo có biên bản được hội đồng thanh lý ký. - Sách tham khảo giáo viên mượn không quá một tuần ( 7 ngày ) - Có bảng thông báo giới thiệu sách mới - Hướng dẫn cho học sinh mượn sách và có kế hoạch thu hồi - Hàng tháng có Ké hoạch hoạt động được phó Hiệu trưởng duyệt công bố tại Văn phòng . - Hàng tháng có báo cáo kết quả hoạt động . +Số liệu giáo viên,học sinh mượn sách hằng tháng tăng giãm -> nguyên nhân. Điều 10: Qui định về công tác Thiết bị Trường học . (Quyết định số 41/2000/QĐ.BGD ký ngày 01/9/2000 ). Trích điều 10&14 của Quy chế thiết bị trường học. “ Điều 10: Tất cả thiết bị phải được sắp đặt khoa học,để sử dụng,có phương tiện bảo quản .Thiết bị giáo dục phải được sử dụng có hiệu quả cao nhất đáp ứng các yêu cầu về nội dung và phương pháp được qui định trong chương trình giáo dục. .Thiết bị làm sạch và bảo quản sau khi sử dụng. .Hàng năm phải tiến hành kiểm tra theo qui đinh của nhà nước về quản lý tài sản. Điều 14: Chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng trong việc quản lý thiết bị giáo dục của nhà trường. .Bảo quản sổ sách ,hồ sơ thiết bị -> theo dõi cho mượn ,nhận trả và kiểm kê. .Giúp Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch hàng năm để bổ sung ,thanh lý và bảo quản. .Tham gia và chuẩn bị cho giáo viên ,học sinh thực hiện giờ thực hành thí nghiệm. • Hồ sơ Thiết bị gồm: (Giống như Thư viện ) • Sổ đăng ký tổng quát • Sổ đăng ký cá biệt • Sổ cho mượn và thu hồi • Nội qui sử dụng thiết bị Giáo viên khi sử dụng thiết bị cần thực hiện tốt nội qui Sử dụng thiết bị đúng tính năng ,đúng mục đích. Hiểu rõ bản chất của các thiết bị. Khi sử dụng phải đúng kỷ thuật ,không được xem thường “. Điều 11: Qui định về lao động –Vệ sinh . • Lao động –vệ sinh là công tác không thể thiếu trong nhà trường nó vừa tạo ra môi trường trong sạch, đẹp vừa tạo mỹ quan cho nên tất cả GV-CNV đều có trách nhiệm hổ trợ tốt cho Ban lao động- vệ sinh hoàn thành kế hoạch đề ra. Hạn chế việc phải làm lại .Những GVCN lớp không hoàn thành Ban lao động –vệ sinh báo cáo đề xuất Hiệu trưởng xử lý . -Ban lao đôïng-vệ sinh tổ chức cho học sinh lao động 2 tiết /tuần mục đích tập cho học sinh có thói quen lao động ,đồng thời qua lao động rèn cho học sinh tính làm việc tập thể có kỷ luật ,có kỷ thuật . -Lao động tạo cảnh quan trường, lớp. -Các lớp ( phó lao động ) sau khi thực hiện xong kế hoạch lao động phải lên báo cáo cho ban lao động nghiệm thu công việc đồng thời đánh giá rút kinh nghiệm buổi lao động rồi mới cho lớp về. Điều 12: Qui định về Tài vụ-Tài chánh. a/. Tài vụ: - Thực hiện các khoản chi đảm bảo đúng Quy chế chi tiêu nội bộ đã được HT và Công đoàn ký -Thu-chi đúng qui định nhà nước ,hàng tháng công khai tại Văn phòng -K ế toán phụ trách thu và lập sổ tài khoản thu theo qui định tài chánh 10 -Kế toán chịu trách nhiệm về hồ sơ chứng từ quyết toán với kho bạc nhà nước cấp huyện -Hàng năm Kế toán trường chủ động liên hệ Hiệu Trưởng lập Cân đối ngân sách trường theo năm tài chánh.Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ - Phải hoàn thành tốt việc ghi chép quản lí sổ sách , chứng từ thu- chi, quyết toán tài chính của nhà trường theo nguyên tắc tài chính - Ghi chép cập nhật đầy đủ chính xác sổ theo dõi quản lí tài sản của nhà trường theo quy định của tài chính của ngành giáo dục - Tham mưu và đề xuất với Hiệu trưởng về kế hoạch quản lí tài chính, quản lí tài sản và kế hoạch thu- chi trong nhà trường. - Có trách nhiệm lập dự toán, phân khai ngân sách, quyết toán ngân sách tài chính khi trường được giao quản lý ngân sách. - Trực tiếp thụ lí những chứng từ, những văn bản, những giấy tờ có liên quan đến công tác tài chính. - Phải chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về công tác tài chính được giao và cùng với hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước nhà nước về công tác quản lí tài chính theo quy định của luật tài chính đã ban hành. b/. Thủ quỷ: Có trách nhiệm giữ và bảo quản tiền rút từ kho bác NN ,khi chi-xuất kinh phí đều phải có ý kiến của Hiệu trưởng ,mọi chi-xuất khi chưa có ý kiến Hiệu trưởng duyệt, Chứng từ đó bị xuất toán . -Hàng tháng báo cáo cho Hiệu trưởng các khoản tiền đã nhận. c/. Tài sản của nhà trường : Là tài sản chung cho tất cả giáo viên và học sinh nên ai cũng phải có trách nhiệm bảo quản giữ gìn. Tất cả các loại tài sản của trường có đều phải đưa vào sổ Quản lý tài sản do Kế toán quản lý . Điều 13: Đối với nhân viên hành chính văn thư 1. Làm công tác hành chính của trường 2. Soạn thảo, in ấn các công văn các quyết định trên máy vi tính 3. Quản lý và lưu trữ lâu dài các hồ sơ của nhà trường, chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng và pháp luật về công tác quản lý lưu trữ hồ sơ 4. Tiếp nhận công văn đến qua đường công văn và qua hộp thư điện tử, lưu chuyển công văn đi theo đúng thủ tục hành chính bằng đường công văn hoặc qua thư điện tử. 5. Kiêm nhiệm một số công việc khác do Hiệu trưởng phân công và ủy quyền, chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về nhiệm vụ được phân công Điều 14: Đối với bảo vệ trường [...]... pháp quy của trường đó là QUY CHẾ LÀM 11 VI C ĐƠN VỊ và NỘI QUI HỌC SINH.Vượt khả năng giải quy t Hẹn xin ý kiến Hiệu trưởng giải quy t tiếp -Đối với cán bộ chỉ đạo trực nhật có quy n đề nghị đình chỉ mọi hoạt động vui chơi khi có hiệu lệnh trống báo tập trung hoặc vào học có quy n ghi nhận các trường hợp vi phạm quy chế chuyên môn ,quy chế đơn vị vào sổ nhật ký công tác (Sổ trực ),góp ý giáo vi n... trường chưa giải quy t xong (chưa kết luận ) GV-CNV vi phạm trường xử lý theo điều 2 như trên - 7 vi c GV-CNV biết *Thông tin chính sách của Đảng & nhà nước kịp thời đến giáo vi n *Kế hoạch công tác của các ban công tác trường học công khai tuần,tháng ,năm *Chế độ chính sách khen thưởng,Kỷ luật *Các vi c có Liên quan đến trường *Kết quả giải quy t khiếu nại tố cáo *Nội qui,Qui chế cơ quan 8 .Vi c CB-GV tham... sản Vi t Nam theo Nguyên tắc Tập trung dân chủ ,thực hiện trách nhiệm của Hiệu trưởng và phát huy vai trò của các tổ chức và các đoàn thể trong nhà trường.-Xử lý nghiêm minh những hành vi lợi dụng dân chủ ,xâm phạm quy n tự do dân chủ làm ảnh hưởng đến uy tính và hoạt động của nhà trường ” (trích Quy t định số 02/2000-QĐ-BGD ký ngày 01/3/2000 ) - Các thành vi n trong hội đồng Sư phạm nhà trường có quy n... trong khuôn vi n nhà trường bao gồm : Các công trình xây dựng và bất động sản ( có biên bản ghi nhận tài sản kèm theo hợp đồng này) 2 Bảo vệ trực tiếp quản lý tài sản nội thất trong các phòng học, phòng học vi tính, phòng trực giáo vi n, nhà vệ sinh của GV và nhà vệ sinh của học sinh, hệ thống cung cấp nước và điện 3 Riêng các phòng làm vi c của Lãnh đạo, phòng Văn phòng, phòng đoàn đội, thư vi n do người... pháp thực hiện Nghị quy t của Hội đồng trường , nghị quy t Chi bộ-chủ trương của Đảng &Nhà nước có liên quan đến trường *Kế hoạch công tác của trường (Kế hoạch năm học ) *Tổ chức phong trào thi đua *Báo cáo Sơ tổng kết năm của trường *Các biện pháp cải tiến lề lối làm vi c thực hành tiết kiệm *Kế hoạch tuyển dụng ,đào tạo bồi dưỡng cán bộ giáo vi n *Thực hiện chế dộ chính sách ,quy n và lợi ích cán... : Qui định về hành chính_tổ chức _ Các quy t định (kế hoạch hoạt động) phải thật rỏ , dứt khoát đồng thời phải thông báo đến đối tượng thực hiện quy t định Ex :phân công lao động các lớp ban lao động có kế hoạch ( sơ đồ )_ nội dung công vi c , dụng cụ TB đến GVCN hoặc thông báo gián tiếp qua sổ thông báo _ Các ban công tác thường xuyên kiểm tra vi c thực hiện quy t định của đối tượng quản lý để kịp... chấp hành nghiêm các quy t định của ban công tác (BCĐ xây dựng nề nếp ).Điều gì chưa rỏ hoặc QĐ chưa thật họp lý có thể trao đổi với bộ phận nhưng vẫn phải thực hiện theo kế hoạch sau đó phản ảnh lên hiệu trưởng giải quy t _ GV -CNV có quy n thực hiện những gì đã nêu trong qui chế làm vi c của đơn vị và không làm những gì không có trong qui chế hoặc trái với qui chế _ Mọi trường hợp vi phạm qui chế chuyên... hoạch năm học b/ Nhiệm vụ Quy n hạn các thành vi n trong các ban công tác trường học ( hay thường gọi là Ban xây dựng nề nếp trường học ) +Nhiệm vụ: Xây dựng tốt nề nếp dạy và học góp phần thực hiện tốt kế hoạch năm học được hội nghị CNVC thảo luận vào mỗi đầu năm học + Quy n hạn : -Trong quan hệ công tác là CB chỉ đạo khi làm nhiệm vụ phải hết sức nghiêm túc ,Công minh giải quy t vấn đề hết sức cẩn... công tác :có dạy lớp nên hồ sơ thực hiện như giáo vi n Ngoài ra còn có thêm các sổ : _ Sổ tay công tác bộ phận 12 _ Sổ quản lí bộ phận _ Sổ KH và những sổ bổ trợ cho công tác bộ phận Trên đây là những loại hồ sơ mang tính bắt buộc - ngoài ra giáo vi n trong quá trình giảng dạy có thể đề xuất thêm một số loại sổ khác Điều 19 : Qui định về qui chế làm vi c: Các ban công tác nộp báo cáo tháng cho hiệu... Tổng Phụ Trách Giáo vi n Học sinh là mối quan hệ trực tuyến hay quan hệ Chỉ huy chấp hành(chấp hành trước khiếu nại sau ) -Hiệu trưởng quan hệ với khối đoàn thể là quan hệ hợp tác chỉ đạo -Quan hệ giữa Chi bộ và khối đoàn thể là quan hệ chỉ huy chấp hành • Về Chính quy n : Là chế độ Thủ trưởng cơ quan • Về khối đoàn thể : Là Chế độ tập trung dân chủ -Do đó trong các báo cáo về chính quy n Phó Hiệu trưởng . bộ,giáo vi n. - Tổ chức tốt vi c vận động giáo vi n thực hiện Quy chế làm vi c đơn vị. - Tạo điều kiện cho giáo vi n thực hiện tốt quy n và nghĩa vụ của giáo vi n. - Tạo điều kiện giúp giáo vi n. pháp luật và Quy chế làm vi c của trường Cán bộ, giáo vi n, nhân vi n thuộc Trường THCS Thanh Bình phải xử lý và giải quy t công vi c đúng trình tự, thủ tục, phạm vi trách nhiệm, thẩm quy n. 2 tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định nguyên tắc làm vi c, chế độ trách nhiệm, lề lối làm vi c, quan hệ công tác và trình tự giải quy t công vi c của Trường THCS Thanh Bình 2. Quy chế này áp