BÀI: ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phẩm chất: - Có ý thức giữ gìn sách, không làm hỏng, làm 2.Năng lực: 2.1.Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp hợp tác: Đọc số PV 1000 - Năng lực giải vấn đề: Vận dụng mối liên hệ cộng, trừ để tìm thành phần phép cộng, phép trừ 2.2.Năng lực đặc thù: - Ồn tập số phép tính - Tư lập luận tốn học: Tính nhẩm Thực phép tính cộng, trừ phạm vi 1000 - Giải tốn dựa vào tóm tắt để giải tốn Tích hợp: Tốn học sống, Tự nhiên Xã hội II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: thiết bị dạy tốn; hình vẽ, đồ Đất nước em… - HS: thiết bị học toán; bảng con; … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - GV tổ chức HS hát tự chọn - HS hát - GV liên hệ giới thiệu bài: Ôn tập - HS nhắc tựa phép cộng, phép trừ 2.Luyện tập, thực hành 30’ Mục tiêu: HS hồn thành BT ơn tập phép cộng phép trừ Phương pháp: luyện tập thực hành, thảo luận nhóm Cách tiến hành: Bài - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - HDHS nhẩm số hàng trăm, hàng - HS lắng nghe chục - HS làm VBT 5’ - GV theo dõi HDHS chậm 70 + 60 = 130 90 + 20 = 110 … 100 – 30 = 70 200 – 50 = 150 … 700 + 100 = 800 200 + 300 = 500 … - GV nhận xét tuyên dương 600 – 400 = 200 900 – 200 = 700 … - HS đọc KQ nối tiếp - Lớp nhận xét Bài - GV giới thiệu BT - HDHS nêu lưu ý đặt tính - GV theo dõi HDHS cịn chậm - HS quan sát, nắm YCBT - HS nêu đặt theo hàng dọc, thẳng hàng, tính từ phải sang trái - HS làm VBT 5’ - HS đọc KQ: 525, 867, 131, 145 - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét - GV nhận xét tuyên dương Bài - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - HDHS đếm thêm/bớt để số - HS lắng nghe - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ - HS đọc KQ: a.320, 615 b.514, 701 - GV nhận xét tuyên dương - Lớp nhận xét Bài - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - HDHS tính kết quả, nối với số - HS lắng nghe kết qua mẫu: 890 – 403 nối 487 - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ Nối 130 + 70 với 200 Nối 394 + 93 với 487 Nối 756 – 76 với 680 Nối 109 + 241 với 350 Nối 600 – 250 với 350 - GV nhận xét tuyên dương - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét Bài - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - HDHS tính nối - HS lắng nghe - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ a.120 + 120 -> 240 + 100 -> 340 + 50 -> 390 + 110 -> 500 + 500 -> 1000 b.720 – 140 -> 580 + 230 -> 810 – 180 -> 630 - HS đọc KQ nối tiếp - GV nhận xét tuyên dương - Lớp nhận xét Bài - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - HDHS mẫu: tách 326 206 - HS lắng nghe 120 - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ Gộp 900 58 958 900 + 58 = 958 58 + 900 = 958 958 – 900 = 58 958 – 58 = 900 - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét - GV nhận xét tuyên dương Bài - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - HDHS tính KQ phép tính, so - HS lắng nghe sánh với dấu chọn đ/s - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ 74 < + 64 s 46 > 52 – 12 đ 61 = + 55 đ 39 < 53 – 14 s 89 > + 80 s 22 = 11 + 11 đ - GV nhận xét tuyên dương - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét Bài - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - Gợi ý HS điền tóm tắt - HS nêu, điền tóm tắt + Bài tốn cho biết gì? + Có 36 Cịn lại: + Bài tốn hỏi gì? + Tặng: … cái? - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ Bài giải Mai tặng bạn số bút chì là: 36 – = 26 (cái) Đáp số: 26 - GV nhận xét tuyên dương - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét Bài - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - Gợi ý HS điền tóm tắt - HS nêu, điền tóm tắt + Bài tốn cho biết gì? + Bị mẹ: 519 Bị con: 328 + Bài tốn hỏi gì? + Tất cả: ….con? - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ Bài giải Trang trại có tất số bị là: 519 + 328 = 847 (con) Đáp số: 847 - GV nhận xét tuyên dương - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét Bài 10 - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - HDHS nhận cộng số - HS lắng nghe hoa kết chậu hoa qua mẫu: 500, 100, 310 910 - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ 410, 90, 200 700 150, 200, 300 650 - HS đọc KQ - GV nhận xét tuyên dương Bài 11 - GV giới thiệu BT - Gợi ý HS điền tóm tắt + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - GV theo dõi HDHS chậm - GV nhận xét tuyên dương Bài 12 - GV giới thiệu BT - HDHS thao tác nêu đánh dấu: + Hai ô số có tổng 500 + Hai số có tổng 630 + Hai số có tổng 230 + Hai ô số có tổng 490 - GV theo dõi HDHS chậm - Lớp nhận xét - HS quan sát, nắm YCBT - HS nêu, điền tóm tắt + Có 28 bạn nữ Bạn nam nhiều bạn nữ: 19 bạn + Bạn nam: … bạn? - HS làm VBT 5’ Bài giải Có số bạn nam vào thưu viện là: 28 + 19 = 47 (bạn) Đáp số: 47 bạn - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét - HS quan sát, nắm YCBT - HS nêu + 100 400 + 300 330 + 80 150 + 380 110 - HS làm VBT tô mà số đánh dấu theo màu BT quy định 5’ - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét - GV nhận xét tuyên dương 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài, chuẩn bị sau Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: Truyền điện - HS thi đua cá nhân nêu kết phép tính GV nêu - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị Ôn tập phép - HS lắng nghe nhân phép chia - GV nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ... Truyền điện - HS thi đua cá nhân nêu kết phép tính GV nêu - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị Ôn tập phép - HS lắng nghe nhân phép chia - GV nhận xét tiết học -... quan sát, nắm YCBT - HDHS tính KQ phép tính, so - HS lắng nghe sánh với dấu chọn đ/s - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ 74 < + 64 s 46 > 52 – 12 đ 61 = + 55 đ 39 < 53 – 14 s 89 > + 80 s 22... dương - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét Bài 10 - GV giới thiệu BT - HS quan sát, nắm YCBT - HDHS nhận cộng số - HS lắng nghe hoa kết chậu hoa qua mẫu: 500, 100, 310 910 - GV theo dõi HDHS chậm - HS