ÔN TẬP PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phẩm chất: - Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ giao, làm tập đầy đủ 2.Năng lực: 2.1.Năng lực chung: - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Vận dụng giải vấn đề đơn giản liên quan đến nội dung học 2.2.Năng lực đặc thù: - Ôn tập số phạm vi 100: cấu tạo số, sơ đồ tách - gộp số, so sánh số, dãy số thứ tự theo quy luật, ước lượng, - Ơn tập cộng, trừ có nhớ phạm vi100: tính nhẩm, tính viết, vận dụng sơ đồ tách - gộp số, mối quan hệ phép cộng phép trìr để tìm kết tìm thành phần phép cộng, phép trừ, biểu đồ tranh, vận dụng giải vấn đề đơn giản, 3.Tích hợp: Tốn học sống, Tự nhiên Xã hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Các BT theo ND - HS: Đồ dùng học tập theo môn học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - GV tổ chức HS hát tự chọn - HS hát - GV liên hệ giới thiệu bài: Ôn tập phép - HS lắng nghe cộng, phép trừ 2.Luyện tập, thực hành 30’ Mục tiêu: HS hồn thành BT ơn tập cộng trừ phạm vi 100 (có nhớ) Phương pháp: luyện tập thực hành, thảo luận nhóm Cách tiến hành: Bài 1: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS nhớ lại bảng cộng, nhẩm, điền KQ - HS lắng nghe - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ + = 15 = = 12 … 11 – = 14 – = … 70 + 10 = 80 20 + 30 = 50 … 60 – 30 = 30 90 – 40 = 50 … - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương Bài 2: - GV giới thiệu BT - HDHS nêu lưu ý đặt tính - GV theo dõi HDHS chậm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: - GV giới thiệu BT - HDHS tính KQ - GV theo dõi HDHS cịn chậm - HS quan sát, đọc YCBT - HS nêu: đặt hàng dọc, thẳng hàng, tính từ phải sang trái - HS làm VBT 5’ - HS đọc KQ: 57, 93, 13, 75 - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS quan sát, đọc YCBT - HS lắng nghe - HS làm VBT 5’ 25 + 10 + = 44 36 + 20 + = 64 25 + 19 = 44 36 + 28 = 64 65 – 30 – = 29 42 – 20 – = 15 65 – 36 = 29 42 – 27 = 15 - YCHS nêu nhận xét KQ phép tính: - HS nên giống nhau: kết 44, số 25 + 10 + 15 + 19 15, khác nhau: 10, 9, 19 - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương Bài 4: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS tìm hiểu mẫu: tách 64 30 - HS lắng nghe 34 - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ a.5 b.15 c.100 - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương Bài 5: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS tính kết phép tính áo - HS lắng nghe bạn, tô màu kết áo mũ giống - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ 29 + 14 = 43 15 + 18 = 33 82 – 29 = 53 40 – 17 = 23 - GV kiểm tra VBT, nhận xét, tuyên - HS đổi VBT kiểm tra, nhận xét, dương tuyên dương Bài 6: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS tính kết phép tính, chọn đ/s - HS lắng nghe điền trống - GV theo dõi HDHS chậm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 7: Vui học - GV giới thiệu BT - HDHS tính kết phép tính, tơ màu theo YCBT - GV theo dõi HDHS chậm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 8: - GV giới thiệu BT - HDHS nối hai số có tổng số trịn chục qua mẫu 28 nối - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ 14 + = 15 – s … 19 + < 14 – s … 16 + = 17 + đ … - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS quan sát, đọc YCBT - HS lắng nghe - HS làm VBT 5’ - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS quan sát, đọc YCBT - HS lắng nghe - HS làm VBT 5’ 16 nối 89 nối 67 nối 45 nối - HS đọc KQ - Lớp nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, tuyên dương Bài 9: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS tìm số điền vào trống cho - HS lắng nghe tổng số hàng dọc/ngang 70 - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ 20 30 20 10 20 40 40 20 10 - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương Bài 10: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS tìm hiểu mẫu - HS lắng nghe - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ Gộp 22 28 50 22 + 28 = 50 28 + 22 = 50 50 – 22 = 28 50 – 28 = 22 - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương Bài 11: - GV giới thiệu BT - HDHS nhận biết cách điền dấu +, - GV theo dõi HDHS chậm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 12: - GV giới thiệu BT - Gợi ý; + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - GV theo dõi HDHS chậm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 13: - GV giới thiệu BT - Gợi ý; + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? - GV theo dõi HDHS cịn chậm - HS quan sát, đọc YCBT - HS lắng nghe - HS làm VBT 5’ 14 + = 22 17 – < 16 28 + > 30 20 + 30 = 50 57 – 18 < 40 44 + > 48 - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS quan sát, đọc YCBT - HS nêu: + Có 83 kiến Về tổ 37 + Chưa tổ: con? - HS làm VBT 5’ Bài giải Số kiến chưa tổ là: 83 – 37 = 46 (con) Đáp số: 46 - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS quan sát, đọc YCBT - HS nêu: + Bác Ba nướng 25 bánh Nhân ca cao: + Nhân dâu: cái? - HS làm VBT 5’ Bài giải Bác Ba nướng số bánh dâu là: 25 – = 18 (cái) Đáp số: 18 - Lớp nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, tuyên dương Bài 14: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS quan sát hình vẽ tìm hình hồn - HS lắng nghe thiện BT - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ a.Có hình trịn Có hình tam giác Có hình vng b.Hình trịn: x x x Hình tam giác: x x x x x x Hình vng: x c.Hình tam giác nhiều nhất, có hình Hình vng nhất, có hình Số hình tam giác nhiều số hình vng hình - Lớp nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, tuyên dương Bài 15: Vui học - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS tìm hiểu bảng, tính kết - HS lắng nghe điền chữ thích hợp - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ 35 + = 35 L 68 + = 75 H 26 – = 19 Ơ 40 – = 34 A 54 + = 63 P 73 – = 68 I - HS ghép từ/đọc: Lớp hai - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương Bài 16: Thử thách - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS tìm số tương ứng - HS lắng nghe - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ Bươm bướm: 30 Ốc sên: 43 Bọ rùa: 86 Châu chấu: 57 - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - Dặn HS xem lại ND Chuẩn bị bài: 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài, chuẩn bị sau Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: Truyền điện - HS thi đua cá nhân nêu phép tính đố bạn - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị Ơn tập hình học, đo - HS lắng nghe lường - GV nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ... YCBT - HDHS tính kết phép tính, chọn đ/s - HS lắng nghe điền trống - GV theo dõi HDHS cịn chậm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 7: Vui học - GV giới thiệu BT - HDHS tính kết phép tính, tơ màu theo... chức trò chơi: Truyền điện - HS thi đua cá nhân nêu phép tính đố bạn - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị Ơn tập hình học, đo - HS lắng nghe lường - GV nhận xét... 44 36 + 28 = 64 65 – 30 – = 29 42 – 20 – = 15 65 – 36 = 29 42 – 27 = 15 - YCHS nêu nhận xét KQ phép tính: - HS nên giống nhau: kết 44, số 25 + 10 + 15 + 19 15, khác nhau: 10, 9, 19 - GV nhận