NỘI DUNG
Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài
Đảng và Nhà nước khẳng định tầm quan trọng của công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường, nhấn mạnh việc đưa giáo dục pháp luật vào các cấp học để xây dựng ý thức tôn trọng pháp luật trong nhân dân Đại hội Đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ V yêu cầu các cấp uỷ Đảng và cơ quan Nhà nước thường xuyên giải thích pháp luật, trong khi Đại hội VII nhấn mạnh việc dạy pháp luật trong hệ thống giáo dục, từ phổ thông đến đại học Cán bộ quản lý cần có kiến thức về quản lý hành chính và pháp luật, áp dụng nhiều hình thức giáo dục để nâng cao ý thức pháp luật Việc hoàn chỉnh hệ thống pháp luật và nâng cao dân trí là điều quan trọng để phát huy dân chủ và tăng cường pháp chế xã hội chủ nghĩa.
Việc giáo dục pháp luật và nâng cao ý thức sống và làm việc theo pháp luật trong nhân dân là rất quan trọng, như đã nêu trong Văn kiện Đại hội Đại biểu Đảng toàn quốc lần thứ VII Đồng chí Đỗ Mười cũng nhấn mạnh rằng việc ban hành pháp luật cần đi đôi với việc giải thích, hướng dẫn và tuyên truyền để thực thi hiệu quả Định hướng chiến lược phát triển giáo dục - đào tạo hiện nay chú trọng xây dựng thế hệ công dân có lý tưởng độc lập dân tộc, chủ nghĩa xã hội, đạo đức và khả năng tư duy sáng tạo Đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý có vai trò quan trọng trong việc phổ biến, giáo dục pháp luật, đặc biệt ở những vùng sâu, vùng xa, nơi thiếu thốn phương tiện thông tin hiện đại Nếu được bồi dưỡng kiến thức pháp lý, họ sẽ đóng góp tích cực vào sự nghiệp giáo dục pháp luật trong cộng đồng.
1.2 Cơ sở thực tiễn Đối với nhà trường công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật được nhà trường chú trọng, ngoài việc thực hiện theo đúng yêu cầu giảng dạy của ngành giáo dục, nhà trường luôn tập trung tổ chức các chuyên đề giáo dục, tìm hiểu pháp luật để nâng cao kiến thức về pháp luật cho giáo viên và học sinh
Hàng năm, nhà trường thành lập tổ tuyên truyền pháp luật do hiệu trưởng làm tổ trưởng, phối hợp với các tổ chức công đoàn và đoàn thanh niên Tổ chức này có nhiệm vụ quán triệt các Nghị quyết từ trung ương đến địa phương, cùng với các văn bản của ngành thông qua các buổi họp và đợt tập huấn chuyên đề.
Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức xây dựng tủ sách pháp luật tại nhà trường, nhằm phục vụ giáo viên và nhân viên có nhu cầu tìm hiểu, tra cứu và khai thác thông tin pháp lý.
Giáo viên cần nghiên cứu các văn bản pháp luật và phối hợp tuyên truyền cho học sinh qua các phương tiện truyền thông Đặc biệt, việc tổ chức các cuộc thi tìm hiểu pháp luật trong hoạt động ngoại khóa là rất quan trọng Học sinh cần nắm vững kiến thức về luật trong mọi khía cạnh.
Nội dung của công tác tuyên truyền pháp luật thông qua hoạt động ngoại khóa
Công tác tuyên truyền pháp luật đóng vai trò quan trọng trong giáo dục pháp luật, xác định rõ hình thức, mục đích, đối tượng và chủ thể của quá trình này.
Mỗi trường học đều có kế hoạch cụ thể để giáo dục học sinh và cán bộ về quyền, nghĩa vụ công dân, cũng như cơ cấu tổ chức nhà nước và hệ thống pháp luật Nội dung tuyên truyền bao gồm các chủ trương của huyện, nghị quyết của Đảng bộ, và các luật liên quan như luật công chức, viên chức, bảo hiểm xã hội, công đoàn, và các quy định theo thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Phổ biến pháp luật thông qua hình thức hoạt động ngoại khóa của nhóm chuyên môn trường THPT Tân Kỳ 3
3.1 Tuyên truyền tìm hiểu pháp luật cho CBGV - CNV
Tuyên truyền là hình thức giao tiếp trực tiếp giữa người nói và người nghe, nhằm phổ biến và giới thiệu các quy định, từ đó nâng cao nhận thức và khuyến khích người nghe hành động theo các chuẩn mực đã đề ra.
Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, tuyên truyền là việc truyền đạt thông tin để dân hiểu, nhớ, theo và thực hiện Nếu không đạt được điều này, tuyên truyền sẽ thất bại Tuyên truyền ảnh hưởng sâu sắc đến tâm trí con người, do đó, nhận thức về vai trò quan trọng của hoạt động này là cần thiết Đây là nhiệm vụ không mới nhưng rất quan trọng, vì tuyên truyền là một trong những biện pháp cơ bản để nâng cao nhận thức Cần quán triệt và tuyên truyền sâu rộng các mục tiêu, quan điểm, nhiệm vụ và giải pháp của Đảng và Nhà nước, đồng thời tăng cường phối hợp công khai, kịp thời cung cấp thông tin và định hướng tuyên truyền.
Bước 1 Xây dựng kế hoạch của nhóm chuyên môn
- Xác định được mục đích, yêu cầu, ý nghĩa của từng chương trình cụ thể
- Xác định các nội dung cần có trong chương trình: Nội dung chính, nội dung giáo dục, nội dung vui chơi giải trí…
- Hình thức chương trình cũng là một yêu cầu cần được xác định khi tổ chức ngoại khóa
- Vấn đề thời gian cần được xác định chu đáo, rõ ràng
Bước 2 Phổ biến chương trình
Sau khi hoàn thành kế hoạch, cần báo cáo xin ý kiến chỉ đạo từ cấp lãnh đạo và các bộ phận có trách nhiệm Đồng thời, hãy phổ biến kế hoạch cho những người tham gia để thu thập ý kiến đóng góp.
- Từ những góp ý của các bộ phận, đặc biệt từ phía người tham gia, ta xem xét, bổ sung và hoàn chỉnh lại toàn bộ kế hoạch ban đầu
- Thông qua lại một lần nữa kế hoạch đến lãnh đạo, phổ biến đến các bộ phận, người tham gia để biết thực hiện
Để đạt được mục tiêu của chương trình, cần chú trọng vào công tác thông tin và tuyên truyền, nhằm động viên và thu hút đông đảo giáo viên tham gia Việc thông báo rõ ràng về chủ đề, nội dung, mục đích và yêu cầu của chương trình đến toàn thể giáo viên trước thời gian diễn ra là rất quan trọng, giúp giáo viên có đủ thời gian để chuẩn bị và luyện tập.
- Kiểm tra đôn đốc, nhắc nhở tiến độ thực hiện của các bộ phận
Bước 3 Tiến hành chương trình
-Phối kết hợp với tổ chức Công đoàn, BGH triển khai nội dung phổ biến cho
-Phối kết hợp với tổ chức BGH, Đoàn Thanh niên triển khai nội dung phổ biến cho HS
3.2 Tuyên truyền tìm hiểu pháp luật cho HS Trường THPT Tân Kỳ 3 3.2.1 Mục đích thực hiện
- Nâng cao nhận thức pháp luật thông qua hoạt động tuyên truyền phổ biến pháp luật
- Thành lập câu lạc bộ pháp luật
Hoạt động tuyên truyền miệng của câu lạc bộ pháp luật cần được thực hiện một cách phù hợp với điều kiện thực tế Việc tích hợp và lồng ghép nội dung tuyên truyền hợp lý vào các buổi sinh hoạt chủ nhiệm hoặc sinh hoạt tập thể sẽ giúp nâng cao hiệu quả và sự tiếp cận thông tin pháp luật cho các thành viên.
- Tổ chức thi tìm hiểu pháp luật trực tuyến
- Phối kết hợp với các tố chức đoàn thể trong nhà trường
- Phối kết hợp với tổ chức BGH, Đoàn Thanh niên triển khai nội dung phổ biến cho HS
Để nâng cao hiệu quả hoạt động, tôi đã xây dựng liên kết giữa giáo viên bộ môn tin học và đoàn thanh niên, tổ chức cho học sinh tham gia các cuộc thi và đưa nội dung này vào chương trình thi đua.
- Hệ thống giao diện thông minh, cho phép số lượng tham gia nhiều
- Người quản lý kiểm tra được kết quả thực hiện
- Giao diện có sử dụng Tiếng Việt.
Thực nghiệm đề tài
4.1 Cán bộ giáo viên công nhân viên chức
- Hình thức: Phối kết hợp với BCH công đoàn phổ biến pháp luật qua sinh hoạt công đoàn, sinh hoạt nhà trường
Trong trường hợp lao động nữ sinh đôi trở lên, từ con thứ hai trở đi, người mẹ sẽ được nghỉ thêm 01 tháng cho mỗi con.
Lao động nam đang đóng bảo hiểm xã hội khi vợ sinh con có quyền nghỉ việc hưởng chế độ thai sản với thời gian cụ thể: 05 ngày làm việc cho trường hợp sinh thường; 07 ngày làm việc nếu vợ sinh con phải phẫu thuật hoặc sinh con dưới 32 tuần tuổi; 10 ngày làm việc nếu vợ sinh đôi, và từ sinh ba trở lên sẽ được nghỉ thêm 03 ngày cho mỗi con; nếu vợ sinh đôi trở lên mà phải phẫu thuật, thời gian nghỉ sẽ là 14 ngày làm việc Tất cả các trường hợp trên đều đúng.
Người mang thai hộ có quyền hưởng chế độ thai sản liên quan đến khám thai, sẩy thai, nạo hút, thai chết lưu và chế độ sinh con từ khi bắt đầu mang thai cho đến khi giao đứa trẻ cho người mẹ nhờ mang thai hộ, nhưng thời gian này không được vượt quá 6 tháng Điều này là đúng.
Người mẹ nhờ mang thai hộ không bị giới hạn trong việc hưởng chế độ thai sản từ thời điểm nhận con cho đến khi con đủ 6 tháng tuổi Điều này có nghĩa là họ vẫn có quyền được hưởng các chế độ thai sản theo quy định pháp luật.
Thời gian hưởng chế độ dưỡng sức, phục hồi sau thai sản được quy định là từ 5 đến 10 ngày trong khoảng thời gian 30 ngày đầu làm việc.
Trong trường hợp chỉ có chồng tham gia bảo hiểm xã hội, khi vợ sinh con, chồng sẽ nhận trợ cấp một lần bằng 2 tháng lương cơ sở cho mỗi con.
Khi thực hiện các biện pháp tránh thai, người lao động (NLĐ) có quyền hưởng chế độ thai sản theo chỉ định của cơ sở khám bệnh, chữa bệnh có thẩm quyền Thời gian nghỉ việc tối đa được quy định là 07 ngày đối với lao động nữ đặt vòng tránh thai và 15 ngày đối với NLĐ thực hiện biện pháp triệt sản.
Trong thời gian mang thai, lao động nữ có quyền nghỉ việc để khám thai tổng cộng 5 lần, mỗi lần 1 ngày Nếu họ sống xa cơ sở y tế hoặc có bệnh lý hoặc thai không bình thường, thời gian nghỉ sẽ là 2 ngày cho mỗi lần khám.
Trong trường hợp người lao động ốm đau hoặc gặp tai nạn phải nghỉ việc do tự hủy hoại sức khỏe, say rượu hoặc sử dụng chất ma túy, họ sẽ không được hưởng chế độ ốm đau theo quy định của pháp luật.
Trong trường hợp sẩy thai, nạo hút thai hoặc thai chết lưu, lao động nữ được nghỉ theo thời gian cụ thể: 10 ngày nếu thai dưới 5 tuần tuổi, 20 ngày nếu thai từ 5 tuần đến dưới 13 tuần tuổi, 40 ngày nếu thai từ 13 tuần đến dưới 25 tuần tuổi, và 50 ngày nếu thai từ 25 tuần tuổi trở lên Tất cả các trường hợp trên đều được áp dụng.
Theo quy định của Luật Bảo hiểm xã hội (BHXH), từ ngày 01/01/2014, mức đóng bảo hiểm xã hội bắt buộc của người lao động là 8% mức tiền lương, tiền công tháng.
Theo Luật Bảo hiểm Xã hội 2014, có hiệu lực từ 01/01/2016, người lao động có quyền tự quản lý sổ bảo hiểm xã hội của mình Hàng năm, cơ quan bảo hiểm xã hội sẽ xác nhận việc đóng bảo hiểm xã hội, và người lao động có quyền yêu cầu người sử dụng lao động cũng như cơ quan bảo hiểm xã hội cung cấp thông tin liên quan đến việc đóng bảo hiểm.
Mức bình quân tiền lương tháng đóng bảo hiểm xã hội để tính lương hưu và trợ cấp một lần cho người lao động tham gia bảo hiểm xã hội từ ngày 01 tháng 01 năm 2001 đến ngày 31 tháng 12 năm 2006 được xác định dựa trên 08 năm cuối trước khi nghỉ hưu.
Sau khi sinh con và phải phẫu thuật, lao động nữ được nghỉ dưỡng sức và phục hồi sức khỏe tối đa là 07 ngày.
Sau khi sinh một lần hai con trở lên, lao động nữ có quyền nghỉ dưỡng sức và phục hồi sức khỏe tối đa 10 ngày.
Kết quả thực nghiệm
Sáng kiến này đã giúp tôi thành công trong việc nghiên cứu và phổ biến pháp luật cho cán bộ, giáo viên, công nhân viên và học sinh, đồng thời thu hút học sinh tham gia tích cực Qua việc tổ chức các hình thức phổ biến pháp luật, tôi đã đổi mới cách kiểm tra và đánh giá, tập trung vào phát triển năng lực học sinh Phương pháp đánh giá này phù hợp với điều kiện hiện tại, đặc biệt cho học sinh tham gia thi tổ hợp xã hội.
Khảo sát về mức độ Thích và không thích khi được nghe phổ biến về pháp luật
Số lượng Thích Không thích Thái độ khác
Khảo sát về mức độ thích và không thích khi được nghe phổ biến về pháp luật
TT Nhận thức đầy đủ
Nhận thức chưa thật đầy đủ Sai phạm
Trước khi chưa sử dụng giải pháp 55/120(46% ) 45/120( 37,5%) 20/120 (16,5 %)
Sau khi sử dụng giải pháp 85/120( 71%) 25/120(21% ) 10/120 ( 8%)
5.2 Hiệu quả của đề tài
- Phổ biến pháp luật là chương trình rất cần thiết cho mỗi người không kể độ tuổi, giới tính
- Giáo dục ý thức và trách nhiệm công dân trong xã hội
Đối tượng học sinh phổ thông là mục tiêu chính trong việc phổ biến giáo dục pháp luật, điều này không chỉ cần thiết cho việc học tập của thế hệ trẻ mà còn là một trong những nhiệm vụ quan trọng của chương trình giáo dục năm 2018.
- Đây là tư liệu cho giáo viên và học sinh tham khảo, có thể áp dụng vào hoạt động dạy v
