Đề tài: Phân tích quan điểm của Hồ Chí Minh về xây dựng con người MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU1 CHƯƠNG 1: Ý NGHĨA CỦA VIỆC XÂY DỰNG CON NGƯỜI2 1.1. Xây dựng con người là yêu cầu khách quan của sự nghiệp cách mạng, vừa cấp bách vừa lâu dài, có ý nghĩa chiến lược:2 1.2. Xây dựng con người là một trọng tâm, bộ phận hợp thành của chiến lược phát triển đất nước, có mối quan hệ chặt chẽ với nhiệm vụ xây dựng chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội:3 1.3. Hồ Chí Minh nêu hai quan điểm về sự cần thiết xây dựng con người:5 1.3.1. Vì lợi ích trăm năm phải “trồng người”:5 1.3.2. Muốn xây dựng CNXH, trước hết cần phải có những con người XHCN:9 CHƯƠNG 2: NỘI DUNG XÂY DỰNG CON NGƯỜI13 2.1. Có ý thức làm chủ, tinh thần tập thể XHCN và tư tưởng “mình vì mọi người, mọi người vì mình”:13 2.2. Cần kiệm xây dựng đất nước, hăng hái bảo vệ Tổ quốc:16 2.3. Có lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần quốc tế trong sáng:20 2.4. Có phương pháp làm việc khoa học, phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương:24 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG CON NGƯỜI36 3.1. Nêu gương, nhất là người đứng đầu, có ý nghĩa rất quan trọng:36 3.2. Biện pháp giáo dục có một vị trí quan trọng trong xây dựng con người:40 3.3. Chú trọng vai trò của tổ chức Đảng, chính quyền, đoàn thể quần chúng thông qua các phong trào “Thi đua yêu nước”, “Người tốt việc tốt”:43 KẾT LUẬN CHUNG51 TÀI LIỆU THAM KHẢO52
Hồ Chí Minh nêu hai quan điểm về sự cần thiết xây dựng con người
Vì lợi ích trăm năm phải “trồng người”
Trong tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, việc “trồng cây” và “trồng người” đều mang ý nghĩa quan trọng, phục vụ cho lợi ích quốc gia và dân tộc Hai sự nghiệp này không chỉ thể hiện tầm nhìn xa trông rộng của lãnh tụ mà còn là những giá trị cốt lõi trong cuộc sống của ông.
Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, câu nói "Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây Vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người" thể hiện rõ ràng tầm quan trọng của việc "trồng người" như một chiến lược cơ bản và lâu dài cho cách mạng Đây không chỉ là một quốc sách hàng đầu mà còn là nhiệm vụ quan trọng của Đảng và Nhà nước ta, nhằm xây dựng nguồn nhân lực cho tương lai.
Tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục đã hình thành từ những năm 20 của thế kỷ trước, khi ông quan sát những "sinh viên - công nhân" Trung Quốc tại Pari, những người dũng cảm và đáng khâm phục Ông dự đoán rằng với thế hệ thanh niên được đào tạo bài bản, Trung Quốc sẽ sớm có vị thế trong hàng các cường quốc công nghiệp và thương nghiệp thế giới Dự đoán này đã trở thành hiện thực khi Trung Quốc đang nổi lên như một siêu cường, có khả năng đối trọng với Mỹ Ngay sau khi giành được độc lập, Hồ Chí Minh đã đặt ra hai nhiệm vụ cấp bách về giáo dục cho Hội đồng Chính phủ lâm thời: chống nạn mù chữ và nâng cao trình độ dân trí.
"mở một chiến dịch giáo dục lại tinh thần nhân dân ta bằng cách thực hiện: cần, kiệm, liêm, chính".
Người không nói những điều to tát nhưng thể hiện rõ ràng tầm quan trọng của tri thức: "Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu" Ông nhấn mạnh rằng sự vinh quang của non sông Việt Nam và vị thế của dân tộc trên trường quốc tế phụ thuộc lớn vào nỗ lực học tập của thế hệ trẻ Do đó, việc nâng cao dân trí là một trong những nhiệm vụ cấp bách hiện nay, vì không có quốc gia nào có thể xây dựng một xã hội mới và bảo vệ Tổ quốc thành công khi văn hóa, dân trí, đạo đức và tinh thần xã hội còn thấp kém.
Người đã nhận thức rõ vai trò quyết định của con người trong sự nghiệp cách mạng của đất nước, thể hiện tư duy chiến lược về con người từ rất sớm Tại lớp học chính trị cho giáo viên cấp II và III miền Bắc năm 1958, Người nhấn mạnh: “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”, cho thấy tầm quan trọng của việc giáo dục và phát triển con người cho tương lai lâu dài.
Bác Hồ đã thể hiện một tư tưởng mới lạ qua cách so sánh giữa "trồng cây" và "trồng người" Ông nhấn mạnh rằng để cây phát triển tốt, cần chọn giống tốt, đất tốt và chăm sóc đúng cách; tương tự, việc giáo dục con người cũng cần một quá trình chăm sóc kỹ lưỡng, liên quan đến môi trường và phương pháp giáo dục Bằng cách sử dụng hình ảnh cụ thể của việc trồng cây, Bác giúp người nghe dễ dàng hình dung về sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ, từ đó nhấn mạnh tầm quan trọng và mục đích của việc "trồng người" Trong khi "trồng cây" mang lại lợi ích ngắn hạn, "trồng người" lại hướng tới lợi ích lâu dài cho xã hội.
"Trồng người" là một công việc lâu dài và bền bỉ, khác với việc trồng cây chỉ để thu lợi trước mắt Việc giáo dục thế hệ trẻ theo tư tưởng của Hồ Chí Minh đòi hỏi sự chăm sóc và bồi dưỡng liên tục, nhằm tạo ra những con người khoẻ mạnh cả về thể chất lẫn tinh thần Điều này không thể hoàn thành trong ngày một, ngày hai, mà cần phải được thực hiện qua nhiều thế hệ để đảm bảo sự phát triển bền vững của cả một dân tộc Do đó, "trồng người" không thể nóng vội hay làm qua loa, mà cần có kế hoạch và sự kiên trì.
Trồng người theo tư tưởng Hồ Chí Minh là quá trình bồi dưỡng thế hệ cách mạng, chú trọng giáo dục đạo đức cho thanh niên, đào tạo họ thành những người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa “hồng”, vừa “chuyên” Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ quan tâm đến thế hệ đương thời mà còn dành tình yêu thương và sự nghiêm túc cho thế hệ tương lai Người nhấn mạnh việc giáo dục thanh, thiếu niên từ khi còn nhỏ, tránh để tâm hồn bị ảnh hưởng bởi chủ nghĩa cá nhân Hồ Chí Minh luôn trân trọng và tạo điều kiện cho những tài năng phát triển, coi họ là hạt giống đỏ của đất nước.
Theo Hồ Chí Minh, "trồng người" là quá trình chăm sóc, rèn luyện và giáo dục con người để chuẩn bị nguồn nhân lực cho sự xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Đây là một trách nhiệm nặng nề nhưng vinh quang, đòi hỏi thời gian và sự kiên nhẫn, không thể đạt được ngay lập tức Hồ Chí Minh nhấn mạnh vai trò quyết định của con người trong sự nghiệp cách mạng, coi việc đào tạo và giáo dục là "lợi ích trăm năm" nhằm xây dựng một Việt Nam hòa bình, thống nhất và giàu mạnh "Trồng người" còn bao gồm việc phát triển toàn diện về chính trị, tư tưởng, đạo đức, văn hóa và chuyên môn kỹ thuật, khẳng định tầm quan trọng của sự nghiệp này trong xã hội.
Người rất quan tâm đến con người, điều này được thể hiện rõ trong Bản Di chúc với câu nói: "Đầu tiên là công việc đối với con người" Thuật ngữ "con người mới" lần đầu tiên được Người đề cập trong cuốn "Đời sống mới", nhấn mạnh tầm quan trọng của việc trồng người, xây dựng và giải phóng con người Người đã gặp gỡ và huấn thị nhiều thành phần, ngành nghề, khu vực, hiểu rằng con người vừa là cá nhân vừa là thành viên của cộng đồng Trồng người không chỉ là xây dựng cá nhân mà còn cho cả cộng đồng, vì vậy Người đã trao đổi từ những vấn đề chung đến cụ thể, đề cập đến nhân cách, hoạt động và hướng vươn lên Chắc chắn rằng chưa có triết gia nào có quan điểm nhân bản vừa duy lý vừa duy nghiệm như Người.
Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng "trồng người" là một yêu cầu thiết yếu, vừa khẩn cấp vừa bền vững cho cách mạng Con người cần được đặt ở vị trí trung tâm trong sự phát triển, không chỉ trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội của đất nước mà còn trong chiến lược giáo dục - đào tạo.
“Trồng người” là một nhiệm vụ lâu dài và gian khổ, không chỉ vì lợi ích trước mắt mà còn vì lợi ích lâu dài trong văn hóa giáo dục Công việc này cần được thực hiện liên tục trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội, đạt được kết quả cụ thể qua từng giai đoạn cách mạng Nhiệm vụ “trồng người” phải song song với phát triển lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa, đồng thời là quyền lợi và trách nhiệm của mỗi cá nhân trong sự nghiệp xây dựng đất nước Đảng, Nhà nước và các đoàn thể chính trị - xã hội có trách nhiệm phối hợp với sự tích cực của từng người trong việc thực hiện chiến lược này Để đạt được mục tiêu, cần chú trọng vai trò của giáo dục và đào tạo, với nội dung và phương pháp toàn diện về đức, trí, thể, mĩ Như Quảng Trọng đã khẳng định, “trồng người là công việc trăm năm, không thể nóng vội” Lời dạy của Lênin và Khổng Tử cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học tập suốt đời, theo HCM, “việc học không bao giờ cùng, còn sống còn phải học”.
Muốn xây dựng CNXH, trước hết cần phải có những con người XHCN
Hồ Chí Minh nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng con người Việt Nam yêu nước, đoàn kết và có đạo đức trong sáng, đặc biệt là giáo dục thế hệ trẻ Ông coi nhiệm vụ của các thầy cô giáo là nặng nề nhưng vinh quang, bởi họ là những người đào tạo cán bộ cho dân tộc Ông tin rằng học sinh là những người sẽ xây dựng đất nước trong tương lai, sánh vai với các cường quốc thế giới Vì vậy, Người khuyến khích các nhà trường phải thi đua dạy tốt, học tốt bất chấp khó khăn Trong di chúc của mình, Người cũng nhấn mạnh rằng toàn Đảng, toàn dân cần chăm lo và bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau, để họ vừa có đức vừa có tài Chế độ xã hội nào cũng phản ánh con người của nó.
Trong kháng chiến, việc xây dựng chế độ dân chủ nhân dân là cần thiết, đồng thời cần xúc tiến công tác văn hóa để đào tạo con người mới và cán bộ mới cho công cuộc kháng chiến kiến quốc Vào tháng 8-1961, trong buổi nói chuyện với Hội nghị bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo các cấp toàn miền Bắc, Người đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc quán triệt Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ III.
Để xây dựng chủ nghĩa xã hội (CNXH), trước tiên cần có những con người xã hội chủ nghĩa (XHCN) với lý tưởng, đạo đức và lối sống phù hợp Tư tưởng này của Hồ Chí Minh thể hiện khát vọng tạo ra một xã hội tốt đẹp, đồng thời nhấn mạnh tầm quan trọng của phẩm chất con người trong quá trình xây dựng CNXH Việc hình thành con người XHCN không thể chờ đợi sự phát triển kinh tế hay văn hóa, mà phải được tiến hành song song ngay từ đầu và duy trì liên tục Những con người này sẽ là tấm gương cho xã hội, góp phần nâng cao nhận thức và lôi cuốn người khác tham gia vào con đường xã hội chủ nghĩa Quá trình này là trách nhiệm chung của Đảng, Nhà nước, gia đình và mỗi cá nhân, đòi hỏi sự nỗ lực không ngừng để hoàn thiện và phát triển.
Mỗi bước trong việc xây dựng con người đều đóng vai trò quan trọng trong quá trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Sự phát triển của con người XHCN và việc xây dựng CNXH có mối quan hệ biện chứng, hỗ trợ lẫn nhau để đạt được mục tiêu chung.
Quan niệm của Hồ Chí Minh về con người mới xã hội chủ nghĩa bao gồm hai mặt gắn bó chặt chẽ: kế thừa giá trị tốt đẹp của con người truyền thống Việt Nam và phương Đông, đồng thời hình thành những phẩm chất mới như tư tưởng và đạo đức xã hội chủ nghĩa, trí tuệ và bản lĩnh để làm chủ bản thân, gia đình, xã hội và thiên nhiên Từ đó, chiến lược “trồng người” trở thành một trọng tâm trong chiến lược phát triển kinh tế - xã hội.
Trong chiến lược "Trồng người" của Hồ Chí Minh, khái niệm "Con người mới" và "Con người xã hội chủ nghĩa" được định nghĩa là những cá nhân phát triển toàn diện Họ không chỉ kế thừa những giá trị tốt đẹp của con người truyền thống mà còn hình thành những phẩm chất và năng lực mới, đáp ứng yêu cầu của thời đại.
Mọi tầng lớp xã hội, từ công nhân, nông dân đến lao động trí óc, đều có khả năng trở thành những con người mới xã hội chủ nghĩa Điều này bao gồm cả thiếu niên, nhi đồng, thanh niên, phụ nữ, lực lượng vũ trang và đặc biệt là đội ngũ cán bộ, đảng viên của Đảng Tất cả họ đều có thể phấn đấu để góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.
Mẫu số chung của những con người trong thời kỳ cụ thể là mục đích sống cao đẹp, bản lĩnh chính trị vững vàng, và chí hướng phấn đấu cho độc lập, tự do và chủ nghĩa xã hội Họ là những người trung với nước, hiếu với dân, có đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, và chí công vô tư Những người này cần có trí tuệ, năng lực chuyên môn, thể lực và sức khỏe cả về vật chất lẫn tinh thần Họ cũng phải có năng lực thẩm mỹ và biết đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu xa, lạc hậu Theo Hồ Chí Minh, chủ thể xây dựng chủ nghĩa xã hội là "những con người mới XHCN", với tư tưởng và tác phong XHCN, cùng ý thức làm chủ Nhà nước.
Thấm nhuần tinh thần tập thể XHCN và tư tưởng "mình vì mọi người, mọi người vì mình", mỗi cá nhân cần chăm lo việc nước như chăm lo việc nhà Điều này đòi hỏi mọi người phải tự mình lo toan, gánh vác công việc, không ỷ lại hay đùn đẩy trách nhiệm Đồng thời, cần phải vượt qua chủ nghĩa cá nhân và những tính xấu như lợi mình hại người, tự do vô tổ chức và vô kỷ luật để xây dựng một cộng đồng vững mạnh.
Kẻ thù nguy hiểm của chủ nghĩa xã hội (CNXH) được xác định là những lực lượng cản trở sự phát triển của nó CNXH không phải là sản phẩm của một cá nhân hay nhóm người, mà là thành quả do chính nhân dân tự xây dựng Để phát triển CNXH, cần có sự nỗ lực tập thể trong sản xuất Điều này đòi hỏi nâng cao năng suất lao động, và để làm được điều đó, việc tổ chức lao động một cách hiệu quả là vô cùng quan trọng.
Con người xã hội chủ nghĩa là sản phẩm của quá trình phát triển xã hội mới, được hình thành từ hoạt động tích cực của hàng triệu người Họ sở hữu những phẩm chất mới mẻ mà xã hội cũ không có, khác biệt với nhân cách của kẻ sĩ, thương gia hay nhà tư bản Những con người này không chỉ gắn liền với tiến trình cách mạng của dân tộc mà còn đại diện cho các giá trị đạo đức và lý tưởng xã hội mới Họ kiên quyết chống lại áp bức và bóc lột, coi lao động là nguồn sống, trách nhiệm và vinh dự, đồng thời là nguồn tạo ra hạnh phúc Họ cũng thể hiện tình yêu nước sâu sắc, kết hợp với tình yêu đồng loại và sự quan tâm đến những người lao động và nghèo khổ trên toàn thế giới.
Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng mọi thứ trong thế giới đều thay đổi, bao gồm cả tư tưởng của con người Vì vậy, việc đánh giá một cá nhân cần phải dựa trên tư duy biện chứng, tránh sự cứng nhắc và thành kiến Ông kêu gọi việc thức tỉnh lương tâm và khơi dậy những điều tốt đẹp trong mỗi con người Theo Người, mỗi người đều mang trong mình cả thiện và ác, và nhiệm vụ của chúng ta là phát triển phần thiện như hoa nở vào mùa Xuân, đồng thời làm suy yếu phần xấu, đó chính là thái độ của một người cách mạng.
Theo Hồ Chí Minh, phẩm chất và nhân cách con người không phải tự nhiên mà có, mà được hình thành qua cuộc sống, lao động và rèn luyện Ông nhấn mạnh rằng “đạo đức cách mạng không phải trên trời sa xuống”, mà phát triển qua đấu tranh và rèn luyện bền bỉ hàng ngày Giống như ngọc càng mài càng sáng và vàng càng luyện càng trong, việc trau dồi đạo đức cách mạng là điều vinh dự, góp phần vào sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và giải phóng nhân loại.
Để xây dựng con người với tiêu chuẩn cao, việc áp dụng các biện pháp "trồng" thích hợp là vô cùng quan trọng Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh rằng cần có biện pháp thực hiện hiệu quả bên cạnh đường lối chủ trương Ông cho rằng chủ nghĩa xã hội cần có sự kết hợp giữa kế hoạch và quyết tâm, trong đó biện pháp thực hiện là yếu tố then chốt Các biện pháp "trồng người" hiệu quả bao gồm thực tiễn cách mạng, phong trào thi đua yêu nước, nêu gương người tốt, kết hợp giáo dục từ gia đình, nhà trường và xã hội, cũng như xây dựng ý thức tự học và tự rèn luyện Giáo dục và đào tạo được coi là biện pháp quan trọng nhất, vì giáo dục tốt sẽ tạo ra tương lai tươi sáng cho thanh niên, trong khi giáo dục kém sẽ có tác động tiêu cực Nội dung và phương pháp giáo dục cần toàn diện, chú trọng đến đức, trí, thể, mỹ và đặt đạo đức, lý tưởng cách mạng lên hàng đầu "Trồng người" là công việc lâu dài, không thể nóng vội và việc học là một quá trình không bao giờ ngừng nghỉ.
NỘI DUNG XÂY DỰNG CON NGƯỜI
Có ý thức làm chủ, tinh thần tập thể XHCN và tư tưởng “mình vì mọi người, mọi người vì mình”
Vào tháng 4 năm 1961, tại Hội nghị chỉnh huấn Trung ương, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu rõ những luận điểm về tư tưởng và tác phong xã hội chủ nghĩa (XHCN) Ông nhấn mạnh rằng tư tưởng và tác phong XHCN không phải là điều gì quá vĩ đại, mà trước hết cần có ý thức làm chủ, tinh thần tập thể xã hội chủ nghĩa, cùng với tư tưởng “mình vì mọi người, mọi người vì mình”.
Ý thức làm chủ và tinh thần tập thể xã hội chủ nghĩa:
Nhà nước hiện nay thuộc về tất cả người lao động, bao gồm công nhân, nông dân và trí thức cách mạng, khẳng định rằng nhân dân lao động là những người làm chủ đất nước, không còn là nô lệ cho giai cấp bóc lột như trước đây Chúng ta có quyền và khả năng tự xây dựng cuộc sống tự do, hạnh phúc Nhân dân lao động là chủ thể của mọi tài sản vật chất và văn hóa, bình đẳng về quyền lợi và nghĩa vụ Do đó, tư tưởng “mình vì mọi người, mọi người vì mình” cần được thấm nhuần trong mỗi người.
Chủ nghĩa cá nhân, lợi ích cá nhân gây hại cho người khác, và sự thiếu kỷ luật là những mối đe dọa nghiêm trọng đối với chủ nghĩa xã hội Mỗi cá nhân cần nhận thức rõ vai trò và trách nhiệm của mình: người lãnh đạo phải chăm lo việc nước như việc nhà, công nhân cần yêu quý máy móc như con cái, và nông dân phải coi trâu bò của hợp tác xã như chính bản thân mình Tất cả mọi người cần giữ gìn tài sản công và chăm lo cho tập thể như gia đình của mình Mỗi cá nhân phải tự giác gánh vác trách nhiệm, không ỷ lại hay chờ đợi, đồng thời tích cực góp sức và tài sản để xây dựng đất nước Mọi người cần phải là những chiến sĩ dũng cảm trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội.
Vai trò nêu gương của cán bộ đảng viên được Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh, yêu cầu họ phải từ bỏ những thái độ sai lầm như tự mãn và kiêu ngạo, đồng thời phải tôn trọng tập thể và phát huy dân chủ nội bộ Cán bộ và đảng viên cần khiêm tốn, ghi nhớ rằng mọi thành công đều là kết quả của nỗ lực chung của Đảng và nhân dân Họ có nghĩa vụ trung thành với Đảng và phục vụ nhân dân, không được có thái độ "quan cách mạng" mà phải tôn trọng quyền làm chủ của quần chúng Để thực hiện điều này, cán bộ đảng viên cần nắm vững quan điểm giai cấp, học hỏi từ quần chúng, và giáo dục họ thực hiện các chủ trương của Đảng Họ cũng phải trung thực, khiêm tốn và chăm lo đến đời sống của quần chúng, thể hiện tinh thần "chí công vô tư" và "lo trước thiên hạ, vui sau thiên hạ", đó chính là đạo đức của người cộng sản.
Người cộng sản cần luôn tỉnh táo và giữ vững lập trường trước kẻ địch, không được mất cảnh giác dù trong hoàn cảnh hòa bình Họ phải sẵn sàng đối phó với mọi âm mưu độc ác, bảo vệ thành quả cách mạng và lao động hòa bình của nhân dân Để đánh bại kẻ thù bên ngoài, trước tiên cần phải chiến thắng kẻ địch bên trong, đó là chủ nghĩa cá nhân.
Giải thích tư tưởng “mình vì mọi người, mọi người vì mình”:
Chủ tịch Hồ Chí Minh định nghĩa con người không chỉ trong mối quan hệ gia đình mà còn mở rộng ra toàn xã hội và nhân loại Ông nhấn mạnh rằng con người chỉ thực sự trở thành con người thông qua các mối quan hệ xã hội, nơi diễn ra lao động, ngôn ngữ và tư duy Những quan hệ này tạo nên cộng đồng từ nhỏ đến lớn, từ gia đình, họ tộc đến làng xã và dân tộc, hình thành nên một cộng đồng bền vững qua lịch sử Từ đó, chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa dân tộc chân chính được hình thành, mà Hồ Chí Minh coi là “động lực vĩ đại” thúc đẩy sự phát triển đất nước.
Câu nói “mình vì mọi người, mọi người vì mình” nhấn mạnh trách nhiệm cá nhân đối với cộng đồng và lợi ích tập thể Mỗi cá nhân cần đặt lợi ích chung lên trên lợi ích riêng, trong khi tập thể cũng phải trân trọng và hỗ trợ từng cá nhân, nhất là khi họ cần sự giúp đỡ Mối quan hệ hai chiều này thể hiện tinh thần đoàn kết, yêu thương và hỗ trợ lẫn nhau Bác Hồ đã khẳng định tầm quan trọng của sự đồng lòng trong bài thơ “Nên học” với bốn chữ “đồng”: “Đồng tình, đồng sức, đồng lòng, đồng minh.” Tinh thần yêu nước, đoàn kết và giúp đỡ lẫn nhau là nền tảng vững chắc giúp dân tộc Việt Nam vượt qua mọi khó khăn.
Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ quan tâm đến thế hệ contemporaries mà còn chú trọng đến thế hệ tương lai Ông sớm nhận ra những biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân trong giới trẻ, nguyên nhân dẫn đến sự hư hỏng của thanh, thiếu niên Ngay trước khi qua đời, Hồ Chí Minh vẫn tiếp tục đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, thể hiện qua bài viết "Nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân" trên báo Nhân Dân ngày 03/02/1969 Điều này cho thấy tầm quan trọng của đạo đức cách mạng và việc chống chủ nghĩa cá nhân trong việc xây dựng con người mà Người luôn đề cao.
Cần kiệm xây dựng đất nước, hăng hái bảo vệ Tổ quốc
Cần kiệm xây dựng đất nước:
Cần thể hiện sự siêng năng, chăm chỉ và cố gắng dẻo dai Để đạt được kết quả tốt hơn từ chữ Cần, cần có kế hoạch cho mọi công việc Lao động cần cù, siêng năng, có kế hoạch và sáng tạo sẽ đem lại năng suất cao Quan trọng là phải lao động với tinh thần tự lực cánh sinh, không lười biếng Lao động không chỉ là nghĩa vụ thiêng liêng mà còn là nguồn sống và hạnh phúc của chúng ta.
Kiệm là sự tiết kiệm, không xa xỉ, không hoang phí, và không bừa bãi Nó bao gồm việc tiết kiệm sức lao động, thời gian và tài sản của bản thân, cộng đồng và đất nước Kiệm không đồng nghĩa với bủn xỉn; khi cần thiết, chúng ta phải sẵn sàng chi tiêu cho những việc có ích cho Tổ quốc và đồng bào Tiết kiệm đúng nghĩa là không phô trương hình thức và không tham gia vào những cuộc vui tốn kém Như Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh, "Phải cần kiệm xây dựng nước nhà", điều này thể hiện rõ ràng trong việc chi tiêu hợp lý và có mục đích.
Cần kiệm là hai yếu tố không thể tách rời trong cuộc sống, đặc biệt khi đất nước còn nghèo Để đạt được hạnh phúc, mỗi người cần có tinh thần tự lực và cần cù lao động Lao động không chỉ là nghĩa vụ thiêng liêng mà còn là nguồn sống và hạnh phúc Trong xã hội, không có nghề nào thấp kém; chỉ có những kẻ lười biếng mới đáng xấu hổ Dù là người nấu bếp hay kỹ sư, nếu hoàn thành trách nhiệm, họ đều đáng tự hào Những ai sợ khó khăn, muốn hưởng thụ mà không lao động chính là những người kém cỏi, không phù hợp với tinh thần của xã hội chủ nghĩa.
Mỗi sản phẩm chúng ta tạo ra đều phải trải qua sự lao động vất vả, vì vậy việc xây dựng xã hội chủ nghĩa (CNXH) cần phải tăng cường sản xuất và thực hành tiết kiệm Sản xuất mà không tiết kiệm chỉ là lãng phí, do đó cần giữ gìn tài sản công Hành vi tham ô và lãng phí tài sản của Nhà nước, tập thể và nhân dân là những hành động đáng lên án và cần phải loại bỏ Chúng ta cần trân trọng sức lao động, coi đó là tài sản quý giá nhất, đồng thời chăm sóc sức khỏe và sử dụng hợp lý nguồn lực lao động của nhân dân.
Cán bộ và đảng viên cần nâng cao tinh thần trách nhiệm và gương mẫu, thực hiện nguyên tắc “cần kiệm liêm chính”, không xâm phạm tài sản của Nhà nước và nhân dân Cần kiên quyết chống lại bệnh quan liêu, vì đây là nguyên nhân dẫn đến tham ô và lãng phí Mọi công việc cần được tính toán và cân nhắc cẩn thận, ghi nhớ rằng “thì giờ là vàng bạc” Đồng thời, cần chống lại thói quen tổ chức họp hành lãng phí thời gian, gây hại cho sức khỏe mà không mang lại kết quả thiết thực.
Hăng hái bảo vệ Tổ quốc:
Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhận thức rõ vai trò quan trọng của thanh niên trong sự nghiệp cứu nước, đã nhấn mạnh trong Thư gửi Thanh niên An Nam năm 1925 rằng sự hồi sinh của lớp trẻ là điều cần thiết cho tương lai của đất nước Người đã tập hợp những thanh niên yêu nước vào Hội Việt Nam Cách mạng thanh niên, nhằm truyền bá chủ nghĩa Mác-Lênin và đào tạo họ thành những cán bộ cốt cán, chuẩn bị cho sự ra đời của Đảng, đội tiền phong của giai cấp và dân tộc.
Sau khi giành độc lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh tầm quan trọng của giáo dục trong Thư gửi học sinh vào tháng 9/1945, khẳng định rằng tương lai tươi đẹp của Việt Nam phụ thuộc vào sự học tập của các em Người cũng bày tỏ niềm kỳ vọng vào thanh niên, nhấn mạnh rằng sự thịnh vượng của đất nước phụ thuộc vào sức mạnh và tinh thần của họ Trong thư gửi thanh niên và nhi đồng vào tháng 1/1946, Người khẳng định rằng tuổi trẻ chính là mùa Xuân của xã hội, mở ra những khởi đầu mới cho tương lai.
Thanh niên là lực lượng chủ chốt trong sự nghiệp cách mạng, đóng vai trò quan trọng trong việc dìu dắt thế hệ trẻ và tham gia tích cực vào phát triển kinh tế, văn hóa Họ không chỉ là những người đi đầu trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội mà còn là lực lượng cơ bản trong bộ đội, công an và dân quân tự vệ, góp phần giữ gìn trật tự an ninh và bảo vệ Tổ quốc Với khoảng một phần ba dân số là thanh niên, họ mang trong mình trách nhiệm lớn lao trong việc xây dựng và phát triển đất nước Nhiệm vụ vinh quang nhất của thanh niên là cống hiến sức lực và trí tuệ để xây dựng chủ nghĩa xã hội.
Vận mệnh của quốc gia và dân tộc phụ thuộc nhiều vào thanh niên, những người mang trong mình sứ mệnh lịch sử từ các thế hệ trước Với sức mạnh và khát khao cống hiến, thanh niên Việt Nam cần phải luôn quyết tâm và nhiệt huyết trong công cuộc xây dựng và phát triển đất nước Mặc dù thanh niên sở hữu ưu điểm là sự hăng hái và tinh thần xung phong, nhưng cũng cần nhận thức rõ trách nhiệm và vai trò của mình trong việc góp phần vào sự thịnh vượng của dân tộc.
Khuyết điểm của thanh niên hiện nay bao gồm sự ham chuộng hình thức, thiếu thực tế và bệnh cá nhân Để phát triển những ưu điểm và khắc phục khuyết điểm, thanh niên cần thấm nhuần quan điểm rằng nhiệm vụ của họ không phải là hỏi nước nhà đã cho mình những gì, mà là tự hỏi mình đã làm gì cho nước nhà Họ phải nỗ lực vì lợi ích của tổ quốc và xứng đáng là "người chủ tương lai của nước nhà" Thanh niên cần trở thành lực lượng to lớn, không chỉ gánh vác trách nhiệm mà còn tiếp sức cho thế hệ trẻ hơn và hướng dẫn các thế hệ tương lai Họ cũng phải là những người tiên phong trong phát triển kinh tế, văn hóa và xây dựng chủ nghĩa xã hội.
Khi đất nước đối mặt với ngoại xâm, thanh niên luôn sẵn sàng cầm súng chiến đấu bảo vệ Tổ Quốc Trong thời bình, thế hệ trẻ tiếp tục viết nên trang sử hào hùng của cha ông bằng việc nỗ lực trong học tập, lao động, xoá đói giảm nghèo và tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ đất nước.
Lời Bác nhấn mạnh tầm quan trọng của thanh niên trong việc xung phong gương mẫu trong mọi lĩnh vực như đạo đức, sinh hoạt, học tập và lao động Thanh niên cần thực hiện khẩu hiệu “Đâu cần thanh niên có, đâu khó có thanh niên”, thể hiện tinh thần trách nhiệm và sẵn sàng có mặt khi quê hương và Tổ Quốc cần Dù gặp khó khăn, sức mạnh và ý chí của thanh niên sẽ vượt qua mọi thử thách.
Vào tháng 9/1950, trong chuyến công tác chiến dịch, Bác Hồ đã ghé thăm một đơn vị Thanh niên xung phong đang thi công đường để phục vụ cho chiến dịch, và Người đã tặng bốn câu thơ đầy ý nghĩa.
“Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Đào núi và lấp biển
"Quyết chí ắt làm nên!" là lời nhắc nhở quan trọng của Người trước khi ra đi, trong Di chúc, Người nhấn mạnh rằng đoàn viên và thanh niên cần được giáo dục đạo đức cách mạng, trở thành những người thừa kế xây dựng xã hội chủ nghĩa vừa “hồng” vừa “chuyên” Việc bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau là rất cần thiết, thể hiện tầm nhìn chiến lược và sự quan tâm sâu sắc đến tương lai của sự nghiệp cách mạng.
Có lòng yêu nước nồng nàn, tinh thần quốc tế trong sáng
Nguyễn Tất Thành, sinh ra trong một vùng quê yêu nước, đã chứng kiến cuộc sống nghèo khổ và áp bức của nhân dân, từ đó quyết tâm tìm con đường cứu nước Trên hành trình này, Người đã gặp chủ nghĩa Mác – Lê-nin và nhận thức rằng cứu nước là sự nghiệp của quần chúng yêu nước, được lãnh đạo bởi giai cấp công nhân Nguyễn Ái Quốc đã tích cực truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê-nin vào phong trào công nhân và yêu nước Việt Nam, đồng thời sáng lập và rèn luyện Đảng, xây dựng Mặt trận dân tộc thống nhất, khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ cộng hòa Người là linh hồn của cuộc kháng chiến, lãnh đạo toàn dân và quân đội đoàn kết, tạo nên những kỳ tích vĩ đại cho dân tộc Việt Nam.
Lòng yêu nước nồng nàn của dân tộc Việt Nam là một truyền thống quý báu, luôn trỗi dậy mạnh mẽ mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng Tinh thần này không chỉ vượt qua mọi khó khăn mà còn có khả năng nhấn chìm những kẻ phản bội Lãnh tụ Hồ Chí Minh là người duy nhất có thể kết nối và phát huy tinh thần yêu nước thành sức mạnh to lớn, nhờ vào cách đánh giá biện chứng về lòng yêu nước Có ba nguyên nhân chính giải thích cho điều này.
Yêu nước là thuộc tính chung của người Việt Nam, thể hiện qua những món ăn và lời ru mang đậm tình yêu quê hương, đất nước Từ nhỏ, người dân Việt Nam đã được giáo dục để đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong những lúc khó khăn, tạo nên tình cảm sâu sắc với quê hương Tại Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng mặt trận phản đế để đoàn kết mọi tầng lớp yêu nước trong cuộc đấu tranh giành độc lập Khi Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ, Người đã trở về nước vào ngày 28-01-1941 để tổ chức cơ sở cách mạng tại Cao Bằng, chuẩn bị cho Hội nghị lần thứ Tám Ban Chấp hành Trung ương Hội nghị này đã kiện toàn ban lãnh đạo Đảng, phát triển các chủ trương để chuẩn bị cho cuộc khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền, đồng thời thành lập Việt Nam độc lập đồng minh (Việt Minh) với sự tham gia của các tổ chức quần chúng yêu nước.
Du kích cứu quốc và Lời kêu gọi nhân dân bản xứ, v.v.
Tinh thần yêu nước là động lực quan trọng để giành độc lập và hạnh phúc cho Tổ quốc Mặc dù lòng yêu nước tồn tại trong mỗi người Việt Nam, nhưng nó cần được khơi dậy và phát huy trong từng giai đoạn cách mạng Ngay từ những năm hoạt động ở nước ngoài, Người đã chú trọng tuyên truyền tinh thần yêu nước và tự hào dân tộc cho thanh niên Sau khi Mặt trận Việt Minh ra đời, Người sáng lập tờ “Việt Nam độc lập” để nâng cao nhận thức và đoàn kết nhân dân Các bài viết gần gũi, dễ hiểu đã kích thích lòng yêu nước, như câu thơ “Nhiễu điều phủ lấy giá gương” Người cũng thường xuyên sử dụng từ “đồng bào” để tạo sự gắn kết, không phân biệt đối xử, từ đó khơi dậy tinh thần đoàn kết chống giặc ngoại xâm Trong kháng chiến chống Pháp, Lời kêu gọi Thi đua ái quốc của Người đã phát huy tối đa tinh thần yêu nước, khẳng định rằng yêu nước phải gắn liền với hành động thực tiễn và thi đua vì Tổ quốc.
Phong trào Thi đua yêu nước đã phát triển mạnh mẽ và sôi nổi trong mọi ngành, mọi giới từ Trung ương đến các địa phương, thu hút sự tham gia của mọi người dân, không phân biệt tuổi tác, giới tính, dân tộc, tôn giáo hay địa vị xã hội Sự tham gia rộng rãi này đã tạo ra động lực to lớn, góp phần quan trọng vào việc đẩy nhanh thắng lợi của công cuộc kháng chiến và kiến quốc.
Ba là một biểu tượng của lòng yêu nước sâu sắc và tinh thần quốc tế cao cả Trong lễ truy điệu Chủ tịch Hồ Chí Minh, đồng chí Lê Duẩn, Bí thư thứ Nhất Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam, đã nhấn mạnh tầm quan trọng của những giá trị này qua điếu văn của Ban Chấp hành Trung ương Đảng.
Hồ Chủ tịch là biểu tượng cao đẹp của lòng yêu nước chân chính, kết hợp hài hòa với chủ nghĩa quốc tế vô sản Tình yêu và trí tuệ của Người luôn hướng về dân tộc Việt Nam.
Hồ Chí Minh luôn hướng về giai cấp vô sản và các dân tộc bị áp bức trên toàn thế giới, với mục tiêu đạt được độc lập và tự do cho dân tộc Việt Nam Trong hơn 60 năm hoạt động, Người đã đóng góp nhiều cho phong trào cách mạng toàn cầu và nhận được sự hỗ trợ nhiệt tình từ bạn bè quốc tế Từ tình yêu nước sâu sắc, Hồ Chí Minh đã kết hợp chủ nghĩa yêu nước với chủ nghĩa quốc tế, kêu gọi nhân dân phát huy tinh thần yêu nước và quốc tế Người không chỉ phát triển tình hữu nghị với các nước xã hội chủ nghĩa mà còn với các quốc gia ở châu Á, châu Phi và châu Mỹ La-tinh, nhằm hỗ trợ lẫn nhau trong cuộc đấu tranh vì độc lập và tiến bộ xã hội, đồng thời lên tiếng phản đối các hành động xâm lược của nước mạnh đối với nước yếu Trong các buổi nói chuyện, Người thường nhấn mạnh tầm quan trọng của lòng yêu nước và tinh thần quốc tế chân chính.
Chủ nghĩa quốc tế là phẩm chất cốt lõi trong đạo đức của chủ nghĩa cộng sản, phản ánh bản chất của giai cấp công nhân Nó nhấn mạnh mối quan hệ rộng rãi, vượt qua ranh giới quốc gia và dân tộc, thể hiện tinh thần đoàn kết và hợp tác toàn cầu.
Hồ Chí Minh là biểu tượng vĩ đại của chủ nghĩa yêu nước kết hợp với chủ nghĩa quốc tế vô sản, thể hiện sự tôn trọng và đoàn kết với giai cấp vô sản toàn cầu và các dân tộc bị áp bức Tư tưởng của ông nhấn mạnh việc chống lại sự chia rẽ, hằn thù, bất bình đẳng và phân biệt chủng tộc, đồng thời phản đối chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi và chủ nghĩa bành trướng bá quyền Mặc dù đề cao tinh thần độc lập và tự cường, Hồ Chí Minh luôn kêu gọi tăng cường đoàn kết và hợp tác quốc tế, ủng hộ các cuộc đấu tranh vì hòa bình, độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội Tinh thần đoàn kết quốc tế của ông thể hiện rõ nét trong tư tưởng quốc tế cao đẹp.
“Quan sơn muôn dặm một nhà, Bốn phương vô sản đều là anh em!”
Trong suốt cuộc đời hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh đã xây dựng tinh thần đoàn kết và hữu nghị giữa nhân dân Việt Nam và thế giới Ông tạo ra một kiểu quan hệ quốc tế mới, nhấn mạnh đối thoại thay vì đối đầu, nhằm kiến tạo nền văn hóa hòa bình cho nhân loại Di sản vô giá này của Người góp phần thúc đẩy hòa bình, hữu nghị và hợp tác phát triển giữa các dân tộc.
Yêu nước trong thời kỳ hòa bình và độc lập cần được phát triển để phù hợp với tình hình mới, không phải ai cũng nhận thức rõ điều này Bác Hồ nhấn mạnh rằng cần sử dụng những vấn đề chính trị hàng ngày để nâng cao giác ngộ chính trị của nhân dân, với tư tưởng yêu nước gắn liền với lợi ích của nhân dân Công tác tuyên truyền và giáo dục lòng yêu nước cần tạo niềm tin tuyệt đối vào Chính phủ và các chính sách của Nhà nước Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, việc học hỏi cách ứng xử để nâng cao hình ảnh đất nước là rất quan trọng Đặc biệt, giáo dục thế hệ trẻ về lòng yêu nước, tự lập và tự cường sẽ quyết định tương lai của đất nước, theo yêu cầu của Bác: “cốt nhất là phải dạy cho học trò biết yêu nước, thương nòi.”
Có phương pháp làm việc khoa học, phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương
Có phương pháp làm việc khoa học:
Ngày 5-6-1911, người thanh niên Nguyễn Tất Thành rời Tổ quốc với ý chí, nghị lực phi thường cho hành trình “năm châu bốn biển”, vì mục đích “muốn đi ra ngoài xem nước Pháp và các nước khác Sau khi xem xét họ làm thế nào tôi sẽ trở về giúp đỡ đồng bào chúng ta” Cuộc hành trình 30 năm với tình cảm yêu nước nồng nàn, ý chí cách mạng sâu sắc, khát vọng cháy bỏng là giải phóng nước nhà khỏi ách nô lệ của thực dân, đế quốc, cùng tư duy uyên bác của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã rèn giũa, tôi luyện và định hình nên phương pháp làm việc khoa học của Người Đó chính là sự kết hợp giữa tri thức, tình cảm, ý chí và thực tiễn cách mạng với quan điểm biện chứng khoa học trong nhận thức và hoạt động thực tiễn.
Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, để hoàn thành tốt nhiệm vụ, cán bộ cần áp dụng phương pháp làm việc khoa học, từ việc lớn đến việc nhỏ đều phải được nghiên cứu tỉ mỉ và chính xác Ông nhấn mạnh việc xây dựng chương trình, nội dung, kế hoạch và biện pháp thực tế, đồng thời tổ chức hoạt động một cách khoa học Tất cả cán bộ, công chức từ Trung ương đến cơ sở đều phải lập kế hoạch làm việc cụ thể, thiết thực và phù hợp với khả năng, với quan điểm rằng “nội dung một, kế hoạch mười, biện pháp phải hai mươi”.
Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh rằng người cách mạng cần có mục đích và tư tưởng đúng đắn trong công việc để hành động không sai lệch Ông yêu cầu mục đích và kế hoạch phải rõ ràng, giống như “người bắn cung phải hướng đích” Kế hoạch cần cụ thể, có trọng tâm và phân công trách nhiệm rõ ràng, tránh sự chung chung và dàn trải Ông cũng khẳng định rằng cách mạng giống như một bộ máy, mỗi công việc đều quan trọng và cần sự phân công hợp lý Những quan điểm này tạo nên giá trị đặc sắc về phương pháp luận trong hoạt động thực tiễn, bao gồm tính mục đích, tính sát thực và khoa học trong chương trình, kế hoạch, cùng với việc thực hành sáng tạo và hoàn thành nhiệm vụ.
Làm việc khoa học đòi hỏi sự tuân thủ giờ giấc nghiêm ngặt, thể hiện sự tôn trọng thời gian của bản thân và người khác Việc tránh lối làm việc tùy tiện, không có kế hoạch rõ ràng là rất quan trọng để đạt được hiệu quả cao trong công việc.
Phong cách làm việc khoa học của Bác Hồ được thể hiện qua việc tổng kết và rút kinh nghiệm sau mỗi công việc, bất kể thành công hay thất bại Điều này giúp khắc phục sai lầm và khuyết điểm, từ đó nâng cao hiệu quả thực hiện các nhiệm vụ trong tương lai.
Cán bộ và đảng viên cần thường xuyên tiếp xúc thực tế, nắm vững tình hình tại cơ sở, lắng nghe tâm tư và nguyện vọng của nhân dân Việc học hỏi ý kiến và kinh nghiệm từ cộng đồng là rất quan trọng để nâng cao hiệu quả công tác.
Để hiểu rõ tâm tư và nguyện vọng của nhân dân, cán bộ cần phải chú trọng đến đời sống hàng ngày, bao gồm cả nhu cầu ăn uống và mặc đẹp Họ phải làm việc một cách cụ thể và tỉ mỉ, kết hợp giữa suy nghĩ, quan sát, lắng nghe, di chuyển, giao tiếp và hành động Việc chỉ đưa ra mệnh lệnh mà không thực hiện sẽ không mang lại hiệu quả Cần phải phê phán những cán bộ tự cho mình là "quan cách mạng" và không thực sự gần gũi với nhân dân.
Cán bộ cần thực hiện "lời nói đi đôi với việc làm" và đặt lợi ích tập thể lên trên lợi ích cá nhân Phương pháp tuyên truyền hiệu quả nhất là "một tấm gương sống còn có giá trị hơn một trăm bài diễn văn" Đặc biệt, các giá trị như CẦN, KIỆM, HY SINH, và CÔNG BẰNG cần được thực hành và làm gương cho nhân dân Hệ thống triết lý của Chủ tịch Hồ Chí Minh mang lại giá trị đặc biệt về phương pháp luận, nhấn mạnh sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn, gần gũi và sát dân trong công việc hàng ngày.
Chủ tịch Hồ Chí Minh là hình mẫu tiêu biểu về phương pháp làm việc khoa học, khách quan và sáng tạo, mang lại giá trị định hướng cho đội ngũ cán bộ hiện nay Trong bối cảnh đổi mới và hiện đại hóa đất nước, yêu cầu về phẩm chất và năng lực của cán bộ ngày càng cao Tuy nhiên, đội ngũ cán bộ hiện tại vẫn tồn tại những hạn chế, đặc biệt là trong phương pháp làm việc Do đó, việc bồi dưỡng phương pháp làm việc khoa học theo tư tưởng Hồ Chí Minh là cần thiết, nhằm xây dựng phương pháp công tác cụ thể cho cán bộ các cấp Nếu không được trang bị phương pháp làm việc khoa học, cán bộ sẽ khó đạt được thành công trong công việc, dù có tri thức và năng lực.
Phong cách quần chúng trong tư tưởng Hồ Chí Minh xuất phát từ quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, nhấn mạnh rằng quần chúng là những người sáng tạo ra lịch sử và cách mạng là sự nghiệp của họ Hồ Chí Minh luôn tin tưởng mạnh mẽ vào quần chúng, coi họ là nguồn sức mạnh quyết định cho mọi thành công trong sự nghiệp cách mạng Người luôn chú trọng việc tăng cường mối liên hệ với quần chúng, khẳng định vai trò quan trọng của họ trong quá trình đấu tranh giành độc lập và xây dựng đất nước.
Phong cách quần chúng trong tư tưởng Hồ Chí Minh thể hiện sự gắn bó chặt chẽ với quần chúng, vì lợi ích của họ Ông luôn đi đúng đường lối quần chúng, lắng nghe ý kiến của nhân dân và những chiến sĩ cộng sản, người không ngừng phấn đấu cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người.
Hồ Chí Minh luôn nhấn mạnh tầm quan trọng của việc cán bộ, đảng viên gần gũi với nhân dân, thấu hiểu tâm tư và nguyện vọng của họ Ngay từ những giây phút đầu tiên ra mắt quốc dân, Người đã thể hiện phong cách gần dân qua câu hỏi giản dị: "Tôi nói đồng bào nghe rõ không?" Câu hỏi này không chỉ đơn thuần mà còn chạm đến trái tim hàng triệu người dân, tạo nên mối liên hệ gần gũi, thân thiết giữa lãnh tụ và quần chúng, ngay cả trong những khoảnh khắc lịch sử trang trọng nhất.
Năm 1957, Bác Hồ thăm Quảng Bình và tham gia cuộc mít tinh quần chúng tại sân vận động Đồng Hới Trong buổi nói chuyện, Người nhấn mạnh tầm quan trọng của việc chăm sóc các gia đình thương binh, liệt sĩ và đồng bào miền Nam Bác đọc câu ca dao: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương/ Người trong một nước phải thương nhau cùng,” và đồng bào cùng đọc theo, tạo nên một không khí thân thiết giữa lãnh tụ và quần chúng Các thành viên Tổ cổ động của ủy ban kiểm soát và giám sát quốc tế có mặt tại buổi mít tinh đã rất ngạc nhiên trước sự gần gũi của Bác với nhân dân, cho rằng chưa từng thấy một thủ lĩnh quốc gia nào thân thiết như Người.
Hồ Chí Minh là một nhân vật đặc biệt của Việt Nam, với khả năng truyền đạt thông điệp một cách gần gũi và thân thiết Trong khi Tổng thống của chúng tôi có thể có những bài diễn văn hay nhưng chỉ một số ít người hiểu, thì Chủ tịch Hồ Chí Minh lại khiến hàng vạn người dân dễ dàng tiếp cận và cảm nhận Ông đọc diễn văn như một người cha đọc cho con, hay một thầy giáo đọc cho học trò, tạo nên sự kết nối sâu sắc trong lòng dân tộc.
Trong cuộc sống hàng ngày, Người luôn tranh thủ thăm hỏi, trò chuyện với người già, chiến sĩ và đồng bào địa phương để hiểu rõ tâm tư và nguyện vọng của nhân dân Đây không chỉ là nhu cầu mà còn trở thành nếp sống và tâm niệm suốt đời của Người, từ những ngày đầu tìm đường cứu nước cho đến khi trở thành Chủ tịch nước và Chủ tịch Đảng Mọi hành động của Người đều thể hiện tư tưởng "Nước lấy dân làm gốc" và "Cách mạng là sự nghiệp của quần chúng" Câu ca của nhân dân Quảng Bình "Dễ mười lần không dân cũng chịu, Khó trăm lần dân liệu cũng xong" nhấn mạnh rằng giữ vững chân lý này sẽ giúp sự nghiệp thành công, trong khi xa rời nó sẽ dẫn đến sự sụp đổ dù cho cơ đồ cha ông để lại có lớn lao đến đâu.