. Hoạt động dạy – học:
b. Hướng dẫn kể chuyện
- GV kể chuyện lần 1
- GV kể chuyện lần 2 cĩ sử dụng tranh minh hoạ.
- GV giải nghĩa từ. - Gọi HS đọc đề bài.
- GV treo 4 bức tranh minh hoạ truyện lờn bảng khụng theo thứ tự cõu chuyện ( như SGK)
- Yờu cầu HS sắp xếp lại cỏc tranh theo đỳng thứ tự của cu chuyện . + Gọi HS tiếp nối pht biểu .
* Kể trong nhĩm: - HS thực hành kể trong nhúm đụi . - GV đi hướng dẫn những HS gặp khú khăn. * Kể trước lớp:- Tổ chức cho HS thi kể. - GV khuyến khớch HS lắng nghe v hỏi lại bạn kể những tỡnh tiết về nội dung truyện, ý nghĩa truyện.
- Lắng nghe . - Lắng nghe.
+ Tiếp nối nhau đọc .
+ Suy nghĩ, quan st nu cch sắp xếp.
+ Tranh 1: Vợ chồng thin nga gửi con lại nhờ vợ chồng nh vịt trơng gip.
+ Tranh 2: - Vịt mẹ dẫn con ra ao . Thiờn nga con đi sau cựng , trụng thật cụ đơn và lẻ loi.
+ Tranh 3: Vợ chồng thiờn nga xin lại thiờn nga con và cỏm ơn vịt mẹ cựng đàn vịt con
+ Tranh 4: Thiờn nga con theo bố mẹ bay đi. Đàn vịt ngước nhỡn theo, bn tn, ngạc nhin.
- 2 HS ngồi cựng bàn kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa
- Nhận xt, bỡnh chọn bạn cĩ cu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn nhất. - Cho điểm HS kể tốt. 3. Củng cố – dặn dị: - Nhận xt tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại chuyện mà em đ được nghe cho cỏc bạn nghe và kể cho người thõn nghe.
truyện .
- 5 đến 7 HS thi kể và trao đổi về ý nghĩa truyện.
+ Vỡ sao đàn vịt con đối xử khụng tốt với thiờn nga ? + Qua cõu chuyện này bạn thấy vịt con xấu xớ là con vật như thế nào ? + Bạn học được đức tớnh gỡ ở vịt con xấu xớ ? - HS nhận xột bạn kể theo cỏc tiờu chớ đ nu - HS cả lớp . Tập đọc: Chợ Tết. I. Mục đích yêu cầu:
1.Kin thc: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bi thơ với giọng nhẹ nhng, tỡnh cảm
- Hiểu nội dung bi: Ca ngợi cảnh chợ Tết miền trung du c nhiều nét đẹp về thiên nhiên, gợi tả cuộc sống êm đềm của người dân quê. (trả lời được các CH; thuộc được một vài câu thơ yêu thích)
2. K năng: Hiểu nghĩa các từ ngữ : ấp , the , đồi thoa son , sươnghồng lam , tưng bừng ,... hồng lam , tưng bừng ,...
3. Thái đ: Gd HS yêu thích cảnh chợ Tết của quê hương.
II. Đồ dng dạy - học: Tranh minh hoạ bi tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.
III. Hoạt động dạy – học:
1. Kiểm tra bi cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng đọc tiếp nối bài “Sầu riêng " v trả lời câu hỏi về nội dung bi.
-1 HS đọc bài nêu nội dung chính của bi.
- Nhận xét và cho điểm từng HS .
2. Bi mới:
a. Giới thiệu bi: GV giới thiệu ghiđề. đề.
b. Hướng dẫn luyện đọc và tỡmhiểu bi: hiểu bi:
- Gọi HS đọc toàn bi
- GV phõn đoạn đọc nối tiếp (4 đoạn) + Khổ 1: Dải mõy trắng …đến ra chợ tết + Khổ 2: Họ vui vẻ… đến cười lặng lẽ . + Khổ 3: Thằng em bộ... đến như giọt sữa.
+Khổ 4 : Tia nắng tớa … đến đầy cổng chợ
-Yờu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ của bài (3 lượt HS đọc) sửa lỗi pht m, giải nghĩa từ khĩ, đọc trơn.
- GV yu cầu HS luyện đọc nhúm đụi. - GV đọc mẫu, chỳ ý cỏch đọc:
* Tỡm hiểu bi:
-Yờu cầu HS đọc khổ 1 và 2 trao đổi và trả lời cõu hỏi.
+Người cỏc ấp đi chợ tết trong
- HS ln bảng thực hiện yu cầu.
+ Lắng nghe.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm - HS theo di
- HS tiếp nối nhau đọc theo trỡnh tự:
- HS luyện đọc nhúm đụi. - HS lắng nghe.
+ Mặt trời lờn làm đỏ dần ... Nỳi đồi như cũng làm duyờn. Những tia nắng nghịch ngợm nhảy hoài trong ruộng la,.. .
-í nĩi rất nhộn nhịp v vui. + Những thằng cu chạy lon
khung cảnh đẹp như thế no ? Gtừ: tưng bừng .
+ Mỗi người đi chợ tết với những dỏng vẻ riờng như thế nào ?
+ Khổ thơ 1 và 2 cho em biết điều gỡ?
-Yờu cầu HS đọc khổ thơ 3 , trao đổi và trả lời cõu hỏi.
+Bờn cạnh dỏng vẻ riờng , những người đi chợ tết cú điểm gỡ chung ?
+ Khổ thơ này cú nội dung chớnh là gỡ?
- Ghi ý chớnh của khổ thơ cịn lại. - Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo di v trả lời cu hỏi .
- Bài thơ là một bức tranh giàu màu sắc về chợ tết. Em hy tỡm những từ ngữ đ tạo nn bức tranh giu mu sắc đú ?
- í nghĩa của bài thơ này núi lờn điều gỡ?
* Đọc diễn cảm:
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài, lớp theo di để tỡm ra cch đọc.
- Giới thiệu cỏc cõu dài cần luyện
xon ; những cụ già chống gậy những cụ gỏi mặc yếm màu đỏ thắm Em bộ nộp đầu bờn yếm mẹ
+ Cho biết vẻ đẹp tươi vui của những người đi chợ tết ở vựng trung du .
-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời cõu hỏi.
+ Điểm chung giữa mỗi người là ai ai cũng vui vẻ : tưng bừng ra chợ tết, vui vẻ kộo hàng trờn cỏ biếc .
+ Núi lờn sự vui vẻ, tưng bừng của mọi người tham gia đi chợ tết.
+ 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm trả lời cu hỏi. + Cỏc màu sắc là: trắng đỏ, hồng lam, xanh biếc thắm, vàng, tớa, son.
- HS nu nội dung ( yu cầu) - 2 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo di tỡm cch đọc (như đ hướng dẫn)
- HS luyện đọc trong nhúm 2 HS .
+ Tiếp nối thi đọc từng khổ thơ .
đọc.
- Yờu cầu HS đọc từng khổ thơ . - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lịng từng khổ và cả bài thơ .
- Nhận xột và cho điểm từng HS .
3. Củng cố – dặn dị:
- Hỏi: Bài thơ cho chỳng ta biết điều gỡ ?
- Nhận xt tiết học.
- Dặn HS về nh học bi. Chuẩn bị bi: Hoa học trị v trả lời cc CH Sgk
lịng v đọc diễn cảm cả bài.
+ HS cả lớp .
Tập làm văn:
Luyện tập quan st cy cối I. Mục đớch, yờu cầu:
1. Kin thc: Biết quan st cy cối theo trỡnh tự hợp lớ, kết hợp cc gic quan khi quan st; bước đầu nhận ra được sự giống nhau giữa miờu tả một loài cõy với miờu tả một cỏi cõy (BT1)
2. K năng: Ghi lại được cỏc ý quan st về một cy em thớch theo mộttrỡnh tự nhất định (BT2). trỡnh tự nhất định (BT2).