3. Trò chơi : Nu na nu nống - Cô nói cách chơi, luật chơi
- Cô hướng dẫn trẻ chơi cùng cô 3-4 lần
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết, không xô đẩy lẫn nhau
* chơi tự do - Vệ sinh - Trả trẻ
Thứ 6 / 21 / 02 / 2014 A : HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
ÂM NHẠC: Nghe hát : Ra vườn hoa em chơi TCAN : Tai ai tinh
1, Mục tiêu:
a. Kiến thức:
- Trẻ thích nghe cô hát ,nhận ra giai điệu bài hát bài “Ra vườn hoa em chơi”
b. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng hát múa , minh họa c. Thái độ: - Trẻ yêu thích bài hát
2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô 3, Hướng dẫn :
Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ * HĐ 1: Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ đọc bài thơ “ Hoa kết trái”
- Hỏi trẻ tên bài thơ?
- Đàm thoại về chủ điểm.
*Giáo dục: Yêu quý các loại hoa...
* HĐ2: Nghe hát “Ra vườn hoa em chơi”
- Cô hát bài hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát - Hát lần 2 theo đàn.
- Hỏi trẻ tên bài hát , tên tác giả - Cô giảng nội dung bài hát.
- Cô hát lần 3, múa minh hoạ bài hát, khuyến khích trẻ hát múa cùng cô.
- Cho trẻ thực hiện 2 - 3 lần.
- Hỏi trẻ tên bài hát.
- Giáo dục: Trẻ biết chăm sóc các loại cây ăn quả * HĐ 3 : TCAN : Tai ai tinh
- Cô giới thiệu tên trò chơi : Tai ai tinh - Cô chơi mẫu và nói cách chơi
- Cô cho trẻ chơi cùng cô 2-3 lần - Cô mời từng tổ lên chơi
- Quá trình trẻ chơi cô cổ vũ và khích lệ trẻ - Hỏi trẻ tên trò chơi
- GD trẻ : yêu thích môn học
* Kết thúc: Cho trẻ hát bài “ Ra vườn hoa em chơi
” sau đó đi ra ngoài
- Trẻ đọc cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ chơi cùng cô - Từng tổ lên chơi - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện cùng cô
B, HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI - Quan sát : - Hoa hồng
- TCVĐ : Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do : Nhặt lá, đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây hoa hồng, trả lời được các câu hỏi theo yêu cầu của cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây hoa hồng ( hoặc cây hoa hồng thật ) - Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây Hoa hồng:
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là cây gì ? ( cây Hoa hồng)
- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá ) - Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? (Hoa hồng )
- Cô cho trẻ phát âm từ : Hoa hồng , lá màu xanh . - Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây hoa hồng ) - Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại hoa * Chơi vận động: “ Dung dăng dung dẻ ” - Cô nói cách chơi :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Hỏi trẻ tên trò chơi :
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi nhặt lá....
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng bằng các loại hoa, nấu cho em ăn,ru em ngủ, bác sĩ - Góc HĐVĐV: Xâu vòng ,xâu các loại hoa,nặn cánh hoa
- Góc NT : Xem tranh về các loại hoa, đọc thơ kể chuyện về chủ đề * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: Búp bê, đồ chơi xâu vòng,
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
1,Ôn : ÂM NHẠC: Nghe hát : Ra vườn hoa em chơi TCAN : Tai ai tinh
a, Mục tiêu:
+Kiến thức:
- Trẻ thích nghe cô hát ,nhận ra giai điệu bài hát bài “Ra vườn hoa em chơi”
+Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng hát múa , minh họa +Thái độ: - Trẻ yêu thích bài hát
b, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô
c.Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô 2. Trò chơi : Chi chi chành chành
Cô nói cách chơi ( cô hướng dẫn trẻ thực hiện cùng cô)
* Chơi tự do : Cô cho trẻ về các góc chơi mà trẻ yêu thích. Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc. Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ ( Trẻ hứng thú chơi ở các góc )
- Cô bao quát động viên khuyến khích trẻ chơi, không tranh giành đồ chơi
* Vệ sinh - trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày
- Trẻ hứng thú thực hiện các hoạt động trong ngày:
- Trẻ hứng thú ở hoạt động:
- Trẻ đạt yêu cầu : - Trẻ chưa đạt yêu cầu:
- Trẻ vượt trội
TUẦN 2:
Thứ 2 / 24 / 2 / 2014
A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH TẠO HÌNH : Dán xé cái lá
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được cái lá , lá màu xanh 2. kĩ năng : - Luyện kĩ năng xé dán lá vào bức tranh
3. Thái độ: - Trẻ biết yêu qúy giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn II, Chuẩn bị: - Tranh mẫu của cô, giấy gam đủ cho số trẻ
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát bài “Lí cây xanh”
- Hỏi trẻ tên bài hát:
- Đàm thoại về chủ đề.
- Giáo dục:
* HĐ 2: Tạo Hình : Xé, dán cái lá - Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát : - Hỏi trẻ tranh gì đây ?
- Lá có màu gì?
- Cho trẻ nhắc hoa màu đỏ 1 - 2 lần - Cô làm mẫu , vừa làm vừa nói cách làm - Trẻ thực hiện
- Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Trong khi trẻ thực hiên cô đi xung quanh bao quát và huớng dẫn trẻ xé và dán cái lá làm sao bố cục bức tranh cho đẹp
- Con đang làm gì đấy ? - Lá màu gì ?
- Cô khuyến khích trẻ vừa xé ,dán vừa nói xé ,dán cái là
+ Nhận xét sản phẩm :
- Cho trẻ trưng bày tranh lên bàn
- Cô cho trẻ nhận xét và hỏi : Con thích bài của bạn nào ?
- Vì sao con thích ? - Cô nhắc lại ý trẻ
- Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động
- Giáo dục : biết giữ gìn sản phẩm mình làm ra
- Trẻ hứng thú hát theo cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ đàm thoại mạch lạc,...
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát - Cái lá
- Màu xanh
- Trẻ phát âm cùng cô - Trẻ quan sát cô làm mẫu - Trẻ nhận đồ dùng
- Trẻ thực hiện
- Con đang xé,dán cái lá - Lá màu xanh
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trưng bày sản phẩm - Trẻ trả lời
- Bạn xé, dán đẹp - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
* Kết thúc : Cho trẻ hát bài “ Lý cây xanh” sau đó đi ra ngoài
- Trẻ thực hiện cùng cô
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát : - Hoa cúc
- TCVĐ : Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do : vẽ phấn, đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây hoa cúc, trả lời được các câu hỏi theo yêu cầu của cô
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây hoa cúc ( hoặc cây hoa cúc thật ) - Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây Hoa cúc:
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là cây gì ? ( cây Hoa cúc)
- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá ) - Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? ( Bông hoa cúc ) - Hao cúc màu gì? ( Màu vàng)
- Hoa cúc trưng bày vào những ngày gì? ( Ngay hội , lễ, tết...) - Cô cho trẻ phát âm từ : Cây hoa cúc , lá màu xanh ..
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây hoa cúc )
- Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại hoa không ngắt lá hái hoa * Chơi vận động: “ Dung dăng dung dẻ ”
- Cô nói cách chơi :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Hỏi trẻ tên trò chơi :
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn..
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng bằng các loại hoa, nấu ăn - Góc HĐVĐV: Xâu vòng ,xâu các loại hoa.
- Góc NT : Xem tranh về các loại hoa, đọc thơ kể chuyện về chủ đề * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: Các loại hoa, tranh chuyện,trò chơi nấu ăn
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1.Ôn : TẠO HÌNH : Dán xé cái lá
a. Mục tiêu:
+Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được cái lá , lá màu xanh +kĩ năng : - Luyện kĩ năng xé dán lá vào bức tranh
+Thái độ: - Trẻ biết yêu qúy giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn b, Chuẩn bị: - Tranh mẫu của cô, giấy gam đủ cho số trẻ
c, Tổ chức hoạt động : Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô 2, Làm quen bài mới : NBTN “ Các loại Hoa cúc, hoa hồng, hoa đồng tiền ( Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô )
3, Trò chơi : VĐ : Trời nắng trời mưa
- Cô nói cách chơi, luật chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ hứng thú chơi cùng cô
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết , không xô đẩy lẫn nhau
*Cho trẻ chơi tự do:
* Vệ sinh - Trả trẻ
Thứ 3 / 25 / 2 / 2014 A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
NBTN : Các loại Hoa Cúc, Hoa Hồng, Hoa Đồng Tiền
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi được tên được hoa cúc,hoa hồng, hoa đồng tiền , biết lợi ích của chúng
2. kĩ năng : - Luyện phát âm rõ ràng mạch lạc.
3. Thái độ: - GD trẻ biết chăm sóc và bảo vệ các loại hoa II, Chuẩn bị: - Tranh ảnh về hoa cúc,hoa hồng,hoa đồng tiền . III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài : “ Ra vườn hoa em chơi”
- Hỏi trẻ tên bài hát:
- Đàm thoại về chủ đề.
- Giáo dục:
* HĐ 2: NBTN:
+Quan sát : Hoa Cúc - Đoán xem, đoán xem - Cô đưa Hoa cúc ra hỏi trẻ:
- Cô có hoa gì đây?
- Hoa cúc màu gì ?
- Mời cả lớp đọc từ “ Hoa cúc ” - Cô mời từng tổ đọc từ “Hoa cúc”
- Cô mời tốp 2 - 3 trẻ đọc.
- Cô mời từng cá nhân trẻ đọc.
- Cô chỉ vào cuống và lá để hỏi trẻ.
- Khuyến khích trẻ trả lời lá màu xanh
- Trẻ hứng thú hát theo cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ đàm thoại mạch lạc,...
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Xem gì xem gì?
- Hoa cúc - Màu vàng
- Cả lớp đọc từ Hoa cúc - Từng tổ đọc
- Từng tốp đọc
- Từng trẻ đọc từ Hoa cúc - Trẻ hứng thú trẻ trả lời - Trẻ trả lời
+ Quan sát “Hoa Hồng”:
- Cô đưa hoa hồng ra hỏi trẻ:
- Cô có hoa gì đây?
- Hoa hồng màu gì ?
- Cô chỉ vào cuống cà lá hỏi trẻ - Đây là gì?
- Lá màu gì đây?
- Mời cả lớp đọc từ “Hoa hồng ” - Cô mời từng tổ đọc từ “Hoa hồng”
- Cô mời tốp 2 - 3 trẻ đọc.
- Cô mời từng cá nhân trẻ đọc.
+ Quan sát “ Hoa đồng tiền”
-Cô cho trẻ quan sát hoa đồng tiền giống quan sát hoa hồng
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ + So sánh : Hoa hồng và Hoa cúc - Giống nhau :
- Khác nhau :
- Hỏi trẻ làm quen với cá loại hoa gì ?
* HĐ 3 : Trò chơi: Chọn tranh theo yêu cầu:
- Cô đưa tranh các loại Hoa ra hỏi: Tranh vẽ gì?
- Cô nói cách chơi và chơi mẫu:
- Cô phát đồ dùng cho trẻ - Trẻ thực hiện:
- Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát chú ý sữa sai cho trẻ
- Hỏi trẻ tên trò chơi
- Cô khen ngợi và giáo dục trẻ
* HĐ 4 : Cô và trẻ đi thăm quan vườn cây ăn quả , vừa đi vừa hát bài : “ Ra vườn hoa em chơi” và đi ra ngoài.
- Hoa hồng - Màu đỏ
- Cái cuống, cái lá - Lá màu xanh
- Cả lớp đọc từ hoa hồng - Từng tổ đọc cùng cô - Tốp 2 - 3 trẻ đọc
- Cá nhân trẻ đọc Hoa hồng - “Hoa hồng”
- Trẻ trả lời
- Cùng tên gọi các loài hoa - Hoa hồng cánh to màu đỏ - Hoa cúc cánh nhỏ màu vàng
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý quan sát . - Trẻ nhận đồ dùng
- Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ hứng thú đi cùng cô
B, HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI - Quan sát : - Hoa cúc
- TCVĐ : Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do : vẽ phấn, đu quay cầu trượt
a. Yêu cầu: Trẻ nhận biết và gọi tên cây hoa cúc, trả lời được các câu hỏi theo yêu cầu của cô
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi cùng cô
b. Chuẩn bị : Tranh cây hoa cúc ( hoặc cây hoa cúc thật ) - Chậu nước, khăn lau
c.Tổ chức hoạt động :
* Quan sát cây Hoa cúc:
- Cô đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ : - Đây là cây gì ? ( cây Hoa cúc)
- Cô chỉ vào cành,lá để hỏi trẻ đây là gì ? ( Cái lá ) - Lá có màu gì ? ( Màu xanh )
- Đây là gì ? ( Bông hoa cúc ) - Hao cúc màu gì? ( Màu vàng)
- Hoa cúc trưng bày vào những ngày gì? ( Ngay hội , lễ, tết...) - Cô cho trẻ phát âm từ : Cây hoa cúc , lá màu xanh ..
- Cô nhắc lại ý trẻ
- Hỏi trẻ quan sát cây gì ? ( Cây hoa cúc )
- Giáo dục trẻ : Chăm sóc các loại hoa không ngắt lá hái hoa * Chơi vận động: “ Dung dăng dung dẻ ”
- Cô nói cách chơi :
- Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô - Hỏi trẻ tên trò chơi :
- Giáo dục trẻ chơi đòan kết không xô đẩy lẫn nhau
* Chơi tự do: Cô cho trẻ chơi vẽ phấn..
- Trẻ nào không thích vẽ cô cho trẻ ra chơi đu quay cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ )
C, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc PV : Bán hàng bằng các loại hoa, nấu ăn - Góc HĐVĐV: Xâu vòng ,xâu các loại hoa.
- Góc NT : Xem tranh về các loại hoa, đọc thơ kể chuyện về chủ đề * Yêu cầu: Trẻ biết chơi đúng vai chơi của mình.
* Chuẩn bị: Các loại hoa, tranh chuyện,trò chơi nấu ăn
* Hướng dẫn: Cô hướng dẫn trẻ chơi đúng vai chơi của mình vào các góc D, HOẠT ĐỘNG CHIỀU