A. Theo chương trình chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50)
III. B.Theo chương trình nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60)
Câu 51. Một quần thể người có hệ nhóm máu A, B, AB, O cân bằng di truyền.Tần số alen IA
= 0,1, IB = 0,7, Io = 0,2.Tần số các nhóm máu A, B, AB, O lần lượt là
A. 0,05 ; 0,77; 0,14; 0,04. B. 0,05; 0,81; 0,10;
0,04.
C. 0,3; 0,4; 0,26 ; 0,04. D. 0,05 ; 0,7; 0,21;
0,04.
Câu 52. Giả sử 1 phân tử 5-Brôm Uraxin xâm nhập vào một tế bào (A) ở đỉnh sinh trưởng của cây lưỡng bội và được sử dụng trong tự sao ADN. Trong số tế bào sinh ra từ tế bào A sau 3 đợt nguyên phân thì số tế bào con mang gen đột biến (cặp A-T thay bằng cặp G-X) là:
A. 4 tế bào. B. 1 tế bào. C. 8 tế bào D.
2 tế bào.
Câu 53. Xét một quần thể trong đó các cá thể dị hợp tử về một locut nhất định có ưu thế chọn lọc hơn nhiều so với các dạng đồng hợp tử. Trường hợp này thể hiện kiểu
A. chọn lọc ổn định. B. chọn lọc loại bỏ đồng hợp tử khỏi quần thể.
C. chọn lọc phân hóa. D. chọn lọc định hướng.
Câu 54. Quá trình tự nhân đôi của ADN chỉ có một mạch được tổng hợp liên tục, mạch còn lại tổng hợp gián đoạn vì
A. enzyme xúc tác quá trình tự nhân đôi của ADN chỉ gắn nucleotit vào đầu 3'OH của chuỗi polynucleotit con và mạch polynucleotit chứa ADN con kéo dài theo chiều 3' - 5'.
B. enzyme xúc tác quá trình tự nhân đôi của ADN chỉ gắn vào đầu 5' của polynucleotit ADN mẹ và mạch polynucleotit chứa ADN con kéo dài theo chiều 5 - 3'.
C. enzyme xúc tác quá trình tự nhân đôi của ADN chỉ gắn vào đầu 3' của polynucleotit ADN mẹ và mạch polynucleotit chứa ADN con kéo dài theo chiều 5' - 3'.
D. hai mạch của phân tử ADN mẹ ngược chiều nhau và enzyme ADN polymerase chỉ có khả năng gắn nucleotit vào đầu 3'OH của mạch mới tổng hợp hoặc đầu 3'OH của đoạn mồi theo nguyên tắc bổ sung.
Câu 55. Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta có thể phát hiện được nguyên nhân của những bệnh và hội chứng nào sau đây ở người?
(1) Hội chứng Etuốt.
(2) Hội chứng Patau.
(3) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS)
(4) Hội chứng khóc như tiếng mèo kêu.
(5) Bệnh máu khó đông . (6) Bệnh ung thư máu.
(7) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm.
Phương án đúng là:
A. (2), (3), (6), (7). B. (1), (2), (4), (6). C. (3), (4), (6), (7). D. (1), (2), (3), (5).
Câu 56. Trong công nghệ sản xuất insulin điều trị bệnh tiểu đường nhờ trực khuẩn E. coli, thì ADN tái tổ hợp gồm
A. tế bào E.coli có gen mã hóa insulin của người.
B. nhiễm sắc thể của E.coli và gen mã hóa insulin.
C. gen mã hóa insulin và plasmit.
D. gen mã hóa insulin của người khỏe và ADN của người bệnh.
Câu 57. Trong một quần thể thực vật lưỡng bội, lôcut 1 có 5 alen, lôcut 2 có 4 alen, lôcut 3 có 3 alen phân li độc lập nằm trên NST thường. Quá trình ngẫu phối sẽ tạo ra trong quần thể tối đa bao nhiêu loại kiểu gen về các alen trên?
A. 60. B. 900. C. 90. D. 600.
Câu 58. Nguyên nhân dẫn tới sự phân tầng trong quần xã là do
A. sự phân bố các nhân tố sinh thái khác nhau theo không gian đồng thời do tác động của chọn lọc tự nhiên làm cân bằng khả năng sử dụng nguồn sống vì các loài có nhu cầu ánh sáng khác nhau.
B. sự phân bố các nhân tố sinh thái khác nhau theo không gian đồng thời do tác động của quá trình chọn lọc tự nhiên dẫn đến mỗi loài có sự sự trùng nhau về ổ sinh thái thích nghi với mỗi điều kiện sống khác nhau.
C. sự phân bố các nhân tố sinh thái giống nhau trong không gian kết quả làm giảm sự cạnh tranh nguồn sống, tiết kiệm diện tích.
D. sự phân bố các nhân tố sinh thái khác nhau theo không gian đồng thời do tác động của quá trình chọn lọc tự nhiên dẫn đến mỗi loài có sự phân li ổ sinh thái thích nghi với mỗi điều kiện sống khác nhau.
Câu 59. Có ba kiểu chọn lọc tự nhiên là chọn lọc định hướng, chọn lọc ổn định và chọn lọc phân hóa. Các kiểu chọn lọc tự nhiên này được xác định dựa vào ưu thế
A. của các cá thể mang gen đồng hợp tử trội có lợi.
B. của các kiểu hình khác nhau trong quần thể.
C. của các cá thể mang kiểu gen dị hợp tử.
D. của các kiểu gen khác nhau trong quần thể.
Câu 60. Chiến lược nào sau đây có tác dụng tăng sự đa dạng di truyền nhanh nhất của một quần thể giao phối đang trong tình trạng có nguy cơ tuyệt chủng do độ đa dạng di truyền thấp?
A. Bắt tất cả các cá thể còn lại của quần thể cho sinh sản bắt buộc rồi thả ra môi trường tự nhiên.
B. Thiết lập một khu bảo tồn để bảo vệ môi trường sống của quần thể.
C. Kiểm soát quần thể ăn thịt và cạnh tranh với quần thể đang bị nguy hiểm.
D. Du nhập các cá thể mới cùng loài từ quần thể khác tới.
SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH Trường THPT Trần
Phú (Đề có 4 trang)
ĐỀ THI THỬ ĐH LẦN 2 NĂM 2012 - 2013 Môn: SINH HỌC
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)