Nhóm gi i pháp: V công tác t ch c

3.3.1.1. T ng c ng s lãnh đ o c a ng, qu n lý c a nhà n c, quan tâm c a toàn xã h i đ i v i đào t o, phát tri n ngu n nhân l c:

N ng l c phát tri n ngu n nhân l c c a cán b lãnh đ o, qu n lý là y u t có tính ch t quy t đ nh đ n hi u qu công tác phát tri n ngu n nhân l c c a các đ n v , các t ch c, doanh nghi p. B i l , h chính là ng i đ nh h ng và t ch c th c thi các gi i pháp phát tri n ngu n nhân l c trong đ n v mình. Vì v y c n t o ra s chuy n bi n trong nh n th c c a nh ng ng i lãnh đ o, qu n lý các c p v ngu n nhân l c và vai trò quan tr ng c a nó trong s phát tri n c a t nh nhà. T đó có trách nhi m trong vi c lãnh đ o, t ch c th c hi n nhi m v đào t o, phát tri n ngu n nhân l c c a ngành, đ a ph ng, đ n v mình. Chính vì th , các đ n v c n xây d ng cho mình m t đ i ng cán b lãnh đ o, qu n lý có nh n th c, ki n th c và k n ng v công tác phát tri n ngu n nhân l c v i các n i dung c th sau đây:

M t là, m i cán b lãnh đ o, qu n lý ph i luôn luôn nh n th c sâu s c đ c ý ngh a, vai trò và t m quan tr ng c a phát tri n ngu n nhân l c đ i v i s thành công, s phát tri n c a đ n v mình. T đó, c n qu n lý theo đ nh h ng con ng i và minh b ch, ngh a là:

- T o đi u ki n và th ng xuyên giáo d c, CBCC-VC và ng i lao đ ng có ý th c t h c, h c t p su t đ i, nghiên c u, g n bó v i ngh nghi p ph n đ u nâng cao trình đ chuyên môn, nghi p v đáp ng t t h n công vi c đ c giao.

- Trong qu n lý c n chú tr ng đ n tâm lý nhân viên, thông c m v i nhu c u c a h , cân nh c gi a vi c xây d ng phát tri n đ i ng nhân viên sao cho nhu c u c a h th ng nh t v i nhu c u c a doanh nghi p, c a đ n v mình.

- Chia s v i nhân viên nh ng thông tin v h ng phát tri n, tình hình th c t c ng nh nh ng thách th c và c h i mà doanh nghi p đang ph i đ i m t b ng cách truy n đ t công khai, các quy t đ nh c a doanh nghi p, xây d ng và công b các tiêu chu n đánh giá công vi c m t cách rõ ràng đ m i ng i yên tâm phát huy s sáng t o mà không s b tranh công hay trù d p.

77

Hai là, cán b lãnh đ o, qu n lý c n ph i đ m b o các k n ng v đánh giá con ng i, th c hành đ ng viên ng i lao đ ng, bi t cách trao quy n th c s cho ng i d i quy n, phát huy ti m l c c a nhân viên tr và gi chân ng i gi i. Bên c nh đó, c ng c n thi t xem đây là m t trong nh ng tiêu chu n b t bu c khi b trí đ b t cán b

3.3.1.2. V ch tr ng, chính sách

th c hi n CNH, H H thì đào t o, b i d ng và s d ng ngu n nhân l c là y u t c b n và có tính ch t quy t đ nh, đòi h i có nh ng gi i pháp đ ng b , có hi u qu thi t th c c a nhi u ngành, nhi u c p. Nó là k t qu c a hàng lo t các chính sách, bi n pháp phát tri n kinh t xã h i c a ng và Nhà n c nh m phát huy ti m n ng lao đ ng c a T nh, vì v y đ phát tri n ngu n nhân l c c a T nh trong th i gian t i, c n có m t s ch tr ng và chính sách:

- Xây d ng và hoàn thi n h th ng lu t pháp t o môi tr ng pháp lý lành m nh cho s phát tri n kinh t , giáo d c, th c hi n chi n l c t ng th v phân b l c l ng s n xu t, trên c s đó xây d ng ph ng án t ng th v phân b lao đ ng và dân c trên đ a bàn t nh, t ng c ng vai trò c a Nhà n c đ i v i h th ng giáo d c và d y ngh . H n ch nh ng tiêu c c t phát trong l nh v c này.

- Tri n khai đ ng b , có hi u qu ch ng trình phát tri n kinh t xã h i nông thôn đ gi m s chênh l ch gi a thành th và nông thôn, gi m s di chuy n c h c lao đ ng t nông thôn lên thành th . u t nâng c p c s h t ng trong toàn t nh, c ng nh các đi u ki n khác nh thông tin v th tr ng, ti n b khoa h c, k thu t công ngh đ các thành ph n kinh t có đi u ki n phát tri n thu n l i.

- Xây d ng chính sách đào t o cán b ngu n t nh ng h c sinh gi i, h c sinh thu c đ i t ng gia đình chính sách, đ ng bào dân t c thi u s , b sung chính sách khuy n khích, h tr doanh nghi p tham gia đào t o ngh và h c viên h c ngh . a d ng hóa hình th c đào t o, đ y m nh xã h i hóa d y ngh .

- Xây d ng chính sách thu hút, u đãi ngu n nhân l c ch t l ng cao, chính sách thu hút đ s d ng sinh viên đã t t nghi p v công tác t i xã, ph ng, th tr n vùng sâu, vùng xa.

78

- Th ng xuyên rà soát, k p th i đi u ch nh, b sung c ch chính sách v đào t o, phát tri n ngu n nhân l c cho phù h p, b sung chính sách đào t o h c sinh tr ng chuyên, h c sinh tr ng dân t c n i trú, sinh viên c tuy n, h c sinh gi i và giáo viên gi i.

- B trí và công khai qu đ t đ thu hút và l a ch n các nhà đ u t có ngu n l c kinh t m nh vào các ngành ngh yêu c u cao v trang thi t b , trình đ đào t o đ t chu n qu c gia, qu c t .

- Tri n khai đ án đ i m i c ch tài chính cho giáo d c, nh m đ m b o c ch thoáng cho các c s giáo d c nâng cao kh n ng c nh tranh và thu hút nhân tài đ i v i l nh v c kinh t t nhân.

- Có chính sách u đãi, thu hút các nhà khoa h c n c ngoài có uy tín và kinh nghi m, các trí th c Vi t ki u tham gia gi ng d y và nghiên c u khoa h c trong t nh.

- Xác đ nh th m nh, n i l c c a t ng đ a ph ng v l nh v c đào t o ngu n nhân l c. ng th i xác đ nh th t u tiên đào t o nhân l c theo t ng giai đo n.

T đó, đ a ph ng s phát huy cao đ n i l c, k t h p v i h p tác, h tr t ngo i l c đ làm đòn b y phát tri n

- Thành l p Qu h c b ng tài n ng c a t nh đ h tr đào t o và phát tri n ngu n nhân l c.

- Hàng n m, b trí kho ng 1% trong t ng chi th ng xuyên ngân sách c a t nh k t h p v i huy đ ng các ngu n l c c a xã h i, doanh nghi p đ th c hi n án đào t o và phát tri n ngu n nhân l c.

3.3.1.3. S p x p l i b máy qu n tr ngu n nhân l c:

cho công tác phát tri n ngu n nhân l c đ t hi u qu cao, tr c tiên, ph i t ch c, s p x p l i b máy qu n tr ngu n nhân l c các c p nh m h ng đ n mô hình qu n tr ngu n nhân l c hi n đ i, đ m b o th c thi các ho t đ ng ch c n ng m t cách t p trung và toàn di n. C n gi i quy t các v n đ :

M t là, T ng đ n v hình thành phòng qu n tr ngu n nhân l c, v i ch c n ng và nhi m v ch y u là tham m u giúp giám đ c ch đ o, qu n lý công tác t ch c b máy, công tác cán b và phát tri n ngu n nhân l c c a đ n v , c th :

79

- ra hay tham gia thi t l p các chính sách v ngu n nhân l c;

- T v n và c v n cho các c p qu n tr khác trong vi c th c hi n các chính sách v ngu n nhân l c;

- Th c hi n các ch c n ng c b n c a qu n tr ngu n nhân l c: thu hút, đào t o phát tri n và duy trì ngu n nhân l c;

- Ki m tra đôn đ c vi c th c hi n các chính sách v ngu n nhân l c.

T đó, có th tinh gi n b máy, nâng cao h n tính chuyên nghi p c a ho t đ ng qu n tr ngu n nhân l c, đ m b o tri n khai các ho t đ ng ch c n ng qu n tr ngu n nhân l c m t cách tr n v n, xuyên su t và đ ng b .

Hai là, nâng cao trình đ nghi p v cho các cán b qu n tr ngu n nhân l c các đ n v đ m b o c v ki n th c l n k n ng đ th c hi n nhi m v m t cách bài b n và khoa h c.

3.3.1.4. ào t o l i, tái b trí cho l c l ng lao đ ng không phù h p:

- L p đ c quy ho ch d báo nhu c u v ngu n nhân l c cho các ngành theo trung h n và dài h n, t đó ti n hành đào t o l i, đào t o m i đ i ng lao đ ng b ng nhi u hình th c, u tiên nh ng ngành kinh t m i nh n c a t nh nh du l ch, ch bi n nông s n, giáo d c đ i h c…

- B trí s d ng cán b theo nhu c u và đáp ng đ c yêu c u, h th p t l lao đ ng không đúng ngành ngh .

- Cán b công ch c, viên ch c trong qui ho ch ph i đ c đào t o, đào t o l i, b i d ng các k n ng lãnh đ o, qu n lý tr c khi đ b t, b nhi m.

- Ti p t c công tác làm tr hóa đ i ng lao đ ng, quan tâm th c hi n công tác quy ho ch, đào t o, b trí và s d ng cán b tr , xoá b quan ni m ph i có thâm niên công tác m i đ c đ b t các ch c danh quan tr ng.

- Ch đ ng ph i h p v i các đ a ph ng trong vùng và c n c đ thông báo nhu c u lao đ ng theo ngành ngh mà T nh Lâm ng đang c n, c ng nh d th a lao đ ng đ đáp ng nhu c u c a các nhà tuy n d ng. Tránh tình tr ng nh p c t, gây c ng th ng v m t xã h i cho T nh..

- Ti p t c hoàn thi n chu n hóa cán b các c p. n n m 2015, 100% các ch c danh, v trí lãnh đ o t ph ng, xã tr lên đ m b o tiêu chu n theo yêu c u.

80

n n m 2020, 100% Cán b l nh đ o trong các thành ph n kinh t t giám đ c tr xu ng gi nhi m v nào ph i có b ng c p chuyên môn c a l nh v c đó.

- Phát hi n, đào t o có đ nh h ng đ i v i cán b tr có tri n v ng xu t hi n trong các ho t đ ng th c ti n,... làm c n c đ đ y m nh vi c đào t o, đào t o l i cán b .

3.3.1.5. y m nh ng d ng công ngh thông tin trong công tác qu n tr ngu n nhân l c:

- C n xây d ng chính quy n đi n t , xây d ng h th ng qu n lý nhân l c đi n t đ qu n lý ngu n nhân l c toàn T nh, đ m b o truy xu t thông tin nhanh chóng, chính xác và k p th i, ch ng h n nh c n m t nhân l c h i đ đi u ki n nào đó, h th ng qu n lý s cho bi t ngay ng viên có kh n ng.

- Ch ng trình đi n t qu n lý ngu n nhân l c dùng chung cho toàn t nh, k t n i đ c c s d li u gi a nhân s t ng đ n v do T nh qu n lý v i ch ng trình đào t o mà chính nhân s đó tham gia, đ S N i v có th th ng kê k p th i và n m rõ ngu n tài nguyên v con ng i mà mình đang có, giúp vi c ho ch đ nh các chi n l c phát tri n ngu n nhân l c h p lý và chính xác.

Phát tri n ngu n nhân l c công ngh thông tin, đ n n m 2015 có kho ng 1.500-2000 lao đ ng công ngh thông tin có trình đ t cao đ ng tr lên, thu hút cán b k s , k thu t viên gi i v công ngh thông tin đ cung c p đ nhân l c có ch t l ng cao cho các c quan, đ n v và các doanh nghi p trong t nh. ào t o b i d ng ki n th c, k n ng cho cán b công ch c, viên ch c, ng i lao đ ng trong các thành ph n kinh t có đ trình đ đ ng d ng công ngh thông tin trong lãnh đ o, ch đ o, đi u hành, qu n lý, th c thi công vi c.