ND – TL Giáo viên Học sinh
1 Kieồm tra bài cũ
1 Giới thiệu bài mới.
2 Tỡm hieồu bài.
HĐ1:Người đại diện phía chuû chieán.
Hẹ2:
Nguyeân nhaân diễn biến và
-GV gọi một số HS lên bảng kiêm tra bài.
-Nhận xét cho điểm HS.
-
-GV nêu vấn đề: 1884, triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ước công nhận quyền đô hộ của thực dân pháp trên toàn đất nước ta. Sau hiệp ước này, tình hình nước ta có những nét chính nào? Em hãy đọc SGK và trả lời câu hỏi.
+Quan lại triều đình nhà
Nguyễn có thái độ đối với thực dân Pháp như thế nào?
+Nhân dân ta phản ứng thế nào trước sự việc triều đình kí hiệp ước với thực dân pháp?
-2-3 HS lên bảng thực hiện yeâu caàu cuûa GV.
-Nghe và nêu để xác định vấn đề, sau đó tự đọc SGK và tìm câu trả lời cho các câu hỏi.
-Quan lại nhà Nguyễn chia thành 2 phái. Chủ hoà và chủ chieán.
-Chủ hoà chủ trương thuyết phục thực dân pháp.
-Chủ chiến. Đại diện là Tôn Thaỏt Thuyeỏt, cuứng nhaõn daõn tiếp tục chiến đấu…..
-Không chịu khuất phục thực dân pháp.
cuộc phản cônng ở kinh thành Huế.
Hẹ3: Toõn Thaát Thuyeát, vua Hàm Nghi và phong trào Caàn Vửụng.
3- Cuûng coá dặn dò
cuộc phản công ở kinh thành Hueá?
+Hãy thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế diễn ra khi nào? Ai là người lãnh đạo?
Tinh thần phản công của quân ta như thế nào?
Vì sao cuộc phản công thất bại?
+Sau khi cuộc phản công ở kinh thành Huết thất bại. Tôn Thất Thuyết đã làm gì? Việc làm đó có ý nghĩa như thế nào với phong trào chống Pháp của nhaân daân ta?
-Em hãy nêu tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu hưởng ứng chieỏu Caàn Vửụng.
chuẩn bị để chống giặc pháp.
Giặc pháp lập mưu bắt ông nhưng không thành. Trước sự uy hieỏp cuỷa keỷ thuứ oõng quyeỏt định nổ súng trước để giành theá chuû coâng.
+Đêm mông 5-7 -1885, cuộc sứ pháp……
-Đã đưa vua Hàm Nghi và đoàn tuỳ tùng lên vùng rừng -3 HS lần lượt trình bày kết quả chia sẻ kiến thức trước lớp.
-Phạm Bành, Đình Công Tráng (Ba đình- Thanh hoá) -Phan ủỡnh Phuứng (Hửụng kheõ- hà tĩnh)
………
Thứ t ngày 9 tháng 9 năm2009 Toán(13): Luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp hs - Céng , trõ hai ph©n sè.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thầnh số đo là hỗn số với tên một đơn vị đo.
- Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
II. Đồ dùng:
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: 1 hs lên bản làm bài tập 5, tranh 15.
B. Bài mới:
Bài 1(a,b): Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài.
Bài 2(a,b): Yêu cầu hs thực hiện tơng tự bài 1.
Bài 4(3 số đo đầu): Yêu cầu hs viết các số đo độ dài.
Bài 5. Cho hs nêu bài toán rồi tự giải và chữa bài.
C. Củng cố, dặn dò.
Bài 1.
a) 9 7 +
10 9 =
90 81 70+
= 90 151; c) 5
3 +
2 1 +
10 3 =
10 3 5
6+ + =
10 14 =
5 7 . Bài 4.
a) 9m +
10
5 m = 9
10 5 = 9
2 1m c) 12cm +
10
5 cm = 12
10
5 cm = 12
2 1cm Bài giải
10
1 quãng đờng AB dài là:
12: 3 = 4 (km) Quãng đờng AB dài là:
4 x 10 = 40 (km)
Đáp số: 40 km
Tập làm văn(t5): Luyện tập tả cảnh
I. Mục đích, yêu cầu:
-Tìm đợc những dấu hiệu báo cơn ma sắp đến,những từ ngữ tả tiếng ma và hạt ma,tả
cây cối,con vật,bầu trời trong bài Ma rào:từ đó nắm đợc cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả
-Lập đợc dàn ý bài văn miêu tả cơn ma.
II. Đồ dùng dạy học: Bút dạ và 2 - 3 tờ giấy khổ to để hs lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh ma, làm mẫu để cả lớp cùng phân tích.
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: Kiểm tra vở hs xem làm lại bài tập 2 của tiết TLV tuần trớc.
B. Bài mới:
1. Giời thiệu bài.
2. Hớng dẫn luyện tập.
Bài tập 1. Bài 1.
- Tác giả đã quan sát cơn ma rất tinh tế bằng tất cả các giác quan. ... Nhờ khả
năng quan sát tinh tế, cách dùng từ ngữ
miêu tả chính xác và độc đáo, tác giả đã
viết đợc một bài văn miêu tả cơn ma rào
đầu mùa rất chân thực, thú vị.
Bài tập 2.
- Yêu cầu hs dựa trên kết quả quan sát một cơn ma, mỗi hs tự lập dàn ý vào vở.
Gv phát bút dạ và gấy khổ to cho 3 hs làm.
3. Củng cố, dặn dò.
- M©y:
- Giã:
b) Những từ ngữ tả tiếng ma và hạt ma từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc cơn ma.
- TiÕng ma:
+ Lóc ®Çu:
+ VÒ sau:
+ Hạt ma:
c) Những từ ngữ tả cây cối, con vật, bầu trời trong và sau trận ma:
- Trong ma:
- Sau trËn ma:
d) Tác giả đã quan sát cơn ma bằng các giác quan:
- Bằng mắt nhìn:
- Bằng tai nghe:
- Bằng cảm giác của làn da:
- Bằng mũi ngửi:
Bài tập 2.
- Hs lập dàn ý, dựa vào dàn ý đã viết tiếp nối nhau trình bày.
- 3 hs làm bài trên giấy khổ to dán lên bảng, trình bày kết quả.
- Sau khi nghe các bạn trình bày và đóng góp ý kiến cho dàn ý của các bạn, mỗi hs tự sửa lại dàn ý của mình.
Khoa học(t5)
Cần làm gì để cả mẹ và em bé đều khoẻ?
I-Mơc tiêuNêuồ được những việc nờn làm và khụng nờn làm đối với phụ nữ cú thai để đảm bảo mẹ khỏe và thai nhi khỏe.
II. Đồ dùng
- Các hình minh họa trong SGK - Giấy khổ to, bút dạ.