- Cá chép cĩ cấu tạo ngồi như thế nào để thích nghi với đời sống ở nước? Vì sao số lượng trứng trong mỗi lứa đẻ của cá chép lên đến hàng vạn trứng? Ý
Bài: 37 ĐA DẠNG VAØ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP LƯỠNG CƯ I/ MỤC TIÊU:
I/ MỤC TIÊU:
- Nắm được sự đa dạng của ếch về số lồi, tập tính và mơi trường sống. - Nêu được vai trị của ếch trong đời sống con người và tự nhiên.
- Trình bày được đặc điểm chung của lớp lưỡng cư.
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Hình 37.1 -> 37.5. 2) Học sinh:
- Đọc trước bài 37.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu vị trí các xương và vai trị?
- Nêu các bộ phận và chức năng 1 hệ cơ quan của ếch? - Nêu hệ thần kinh và giác quan?
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động 1:Tìm hiểu sự đa dạng về thành phần lồi.
- Yêu cầu HS dựa vào phần
thảo luận trả lời câu hỏi: + Số lồi?
+ Bao nhiêu bộ? Đặc điểm phân
biệt?
- Yêu cầu HS trả lời.
- Yêu cầu HS kết luận. - HS trả lời.- HS kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng về mơi trường sống và tập tính.
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời phần bảng SGK. - Yêu cầu HS trả lời.
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận trả lời. - HS trả lời.
- HS kết luận.
Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung của lớp lưỡng cư.
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời phần SGK.
- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận trả lời. - HS trả lời.
- HS kết luận.
Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trị của lớp lưỡng cư. IV. Vai trị: - Yêu cầu HS đọc phần .
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Lưỡng cư cĩ vai trị gì đối với con người?
+ Lợi ích của lưỡng cư? + Tác hại của lưỡng cư?
Muốn bảo vệ những lồi lưỡng cư cĩ ích ta cần làm gì?
- Yêu cầu HS kết luận.
Do săn bắt quá dữ dội mà nhiều loại ếch nhái đã tuyệt chũng hoặc bị đe dọa tuyệt chủng. Eách nhái đang đứng trước nguy cơ khai thác, đánh bắt quá mức. Cần cĩ biện pháp để bảo tồn ếch nhái trong thiên nhiên, trong các trường học chúng ta phải biết chăm sĩc các loại ếch nhái. Khi ếch nhái trong thiên nhiên cĩ hiện tượng bị suy giảm về số lượng thì chính là lúc chúng ta nên nuơi chúng, để nhĩm động vật chỉ cĩ lợi - HS đọc. - HS trả lời. + Cung cấp thực phẩm.
+ Giúp việc tiêu diệt sâu bọ gây hại cho cây.
+ Cấm săn bắt. - HS kết luận.
- Lợi:
+ Diệt sâu bọ hại. + Làm thực phẩm. + Làm thuốc.
+ Làm vật thí nghiệm.