ÔN TẬP VĂN BẢN THUYẾT MINH
II. Đọc hiểu văn bản
? Sách có được là do đâu
Gv - Học vấn được tích luỹ từ mọi mặt trong hoạt động học tập của con người. Trong đó đọc sách chỉ là một mặt, nhưng là mặt quan trọng.
Muốn có học vấn không thể không đọc sách.
? Thời gian có thể vùi lấp mọi thứ nhưng những thành quả đó vẫn được cất giữ và lưu truyền do đâu.
Hs Do sách vở ghi chép và lưu truyền lại.
? Vậy những cuốn sách giáo khoa em đang học tập có phải là di sản tinh thần đó không? Vì sao?
? Tác giả khẳng định “muốn tiến lên từ văn hoá học thuật nhất định phải lấy thành quả trong quá khứ làm điểm xuất phát” Em hiểu ý kiến đó ntn.
Gv Vì sách lưu giữ hết thảy các thành tựu học vấn của nhân loại. Muốn nâng cao học vấn cần kế thừa thành tựu này. Nếu không.... lạc hậu.
? Qua đó em có nhận xét ntn về giá trị của sách trên con đường phát triển của mỗi con người và mỗi dân tộc.
Gv: Sách trở thành kho tàng quý báu của di sản tinh thần mà loài người thu lượm, suy ngẫm suốt mấy nghìn năm nay. Một nhà văn Nga đã nói
“Sách là ngọn đèn bất diệt không bao giờ tắt”...
? Tại sao phải đọc sách và đọc sách để làm gì.
Hs Đọc sách là thừa hưởng những giá trị quí báu này. Nhưng học vấn luôn rộng mở ở phía trước.
Để tiến lên con người phải dựa vào di sản học vấn này.
- Để khám phá tri thức và sử dụng kho tàng tri thức, đọc để trả nợ quá khứ...
? Em hiểu ntn về ý kiến “ đọc sách để trả món nợ qúa khứ”
Hs đọc để n/cứu phát triển tiến lên về khoa học kĩ thuật...
Gv: Là con đường tích luỹ nâng cao vốn tri thức
1, ý nghĩa của sách trên con đường phát triển.
- Là thành quả do nhân loại tìm tòi, nghiên cứu, khám phá trong quá trình lao động sáng tạo qua các thời đại.
- Sách có ý nghĩa vô cùng quan trọng trên con đường phát triển của nhân loại bởi nó chính là kho tàng kiến thức quý báu, là di sản tinh thần mà loài người đúc kết được trong hàng nghìn năm.
2. Tầm quan trọng của việc đọc sách.
- Là con đường quan trọng của học vấn, muốn có học vấn thì không thể không đọc sách.
+ Là con đường tích luỹ và nâng cao tri thức
+ Đọc sách là chuẩn bị để làm cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn nhằm phát hiện thế giới mới
kế thừa thành tựu của các thời đại đã qua, đồng thời phát triển mở rộng nâng cao tri thức hơn để cho đời sau...
? Em có nhận xét gì về cách trình bày của đoạn văn. Qua đó tác giả làm nổi bật tầm quan trọng của việc đọc sách ntn
- Lập luận chặt chẽ, dùng nhiều cặp quan hệ nếu thì -> đọc sách là con đường quan trọng để tích luỹ và nâng cao tri thức cho bản thân.
Gv trên con đường trau rồi học vấn của con người thì đọc sách...Đọc sách là tự học khi vắng mặt thầy. Bên cạnh con đường đọc sách ngày nay chúng ta còn có các phương tiện thông tin như nghe nhìn Nhưng đọc sách vẫn là quan trọng ....
Hs đọc phần 2 và cho biết nội dung chính
Hs: Bàn về cách đọc sách trong tình hình hiện nay.
? Theo em đọc sách có rễ không. Tại sao.
Hs đọc thì dễ nhưng đọc để hiểu mới là khó. Vì phải đọc ntn hơn nữa ngày nay sách lại quá nhiều... Vì thế đọc được sách cũng phải lựa chọn sách để đọc mới có hiệu quả.
? Vì sao sách nhiều lại khiến người ta không chuyên sâu. Tác giả làm sáng tỏ điều đó qua chi tiết nào.
Gv sách nhiều là điều tốt đối với những người biết lựa chọn để đọc tuy nhiên nó cũng có cái hại lớn như tác giả đã đưa ra. Vì thế phải biết chọn sách....
? Để làm nổi bật ý sách nhiều tác giả dùng biện pháp nào.
- So sánh đối chiếu: xưa/nay-> Quá nhiều loại sách khiến khó chọn lựa và không chuyên sâu.
? Theo ý kiến của tác giả cần lựa chọn sách đọc như thế nào ( chú ý đọc đoạn 3).
Hs: Không tham nhiều, phải chọn cho tinh cho kĩ. Sách có kiến thức phổ thông, sách chuyên
+ Là kế thừa thành tựu của thế hệ đi trước để thu được thành tựu mới.
3, Phương pháp đọc sách.
a. Phương pháp chọn sách.
- Sách nhiều- Người ta không chuyên sâu, dễ xa vào lối" Ăn tươi nuốt sống" không nghiền ngẫm. Xưa sách ít khó kiếm....
- Sách nhiều- Khó lựa chọn, lãng phí thời gian và sức lực với những cuốn sách không có ích mà bỏ lỡ quyển quan trọng.
môn.
? Từ đó tác giả muốn nói lên điều gì.
? Tác giả đã chỉ ra lối đọc sách của mọi người hiện nay ntn.
Hs đọc để khoe khoang lướt qua nhiều như ăn uống...đọc để trang trí bộ mặt như kẻ trọc phú...đọc nhiều như cưỡi ngựa xem chợ mắt hoa ý loạn tay ko mà về.
? Tác giả chỉ ra tác hại của lối đọc đó ntn.
Hs lừa mình đối người, thể hiện phẩm chất tầm thường...lãng phí thời gian, sức lực.
? Từ đó tác giả nêu ra cách đọc sách ntn.
? Bên cạnh việc đọc sách chuyên môn còn phải đọc những sách nào.
Hs sách chuyên môn với sách phổ thông.
Gv: Đọc thêm sách thường thức, kế cận với chuyên môn của mình vì vậy mà tác giả đã khẳng định" Trên đời không có học vấn nào là cô lập, tách rời các học vấn khác" và "Không biết rộng thì không thể chuyên sâu, không thông thái thì không thể nắm gọn", có thể nói ý kiến này chứng tỏ kinh nghiệm, sự từng trải của một học giả lớn.
? Từ đó tác giả muốn nhắc nhở người đọc điều gì.
GV: Sách nhiều khi phải biết lựa chọn sách mà đọc, đọc ít mà chắc còn hơn đọc nhiều mà rỗng, lẫn kết hợp đọc rộng và đọc sâu, sách thường thức với chuyên môn.
? Khi bàn về việc chọn và đọc sách, tác giả đã dùng những biện pháp nào. Tác dụng của những biện pháp đó ra sao.
Hs so sánh đọc với ăn uống và đánh trận với cưỡi ngựa xem chợ,
- Đối chiếu giữa cách đọc của người xưa với nay
-> Phải biết lựa chọn sách có giá trị và phù hợp với chuyên môn.
b, Phương pháp đọc sách.
* Đọc không đúng phương pháp.
- Đọc để khoe khoang, đọc để trang trí bộ mặt...
- Nghệ thuật so sánh, thành ngữ.
-> Lừa mình dối người, thể hiện phẩm chất tầm thường...lãng phí thời gian, sức lực
* Phương pháp đọc đúng đắn.
- không cốt nhiều mà phải đọc kĩ, miệng đọc tâm ghi nghiền ngẫm thấm vào xương tuỷ.
- Kết hợp đọc rộng và đọc sâu, sách thường thức với chuyên môn.
đọc chuyên sâu với đọc để khoe mẽ.
? Qua đó tác giả làm nổi bật phương pháp đọc sách ntn.
Gv: Đọc sách cũng là một nghệ thuật đọc kĩ nhiều lần đến thuộc lòng và hiểu, đọc có sự say mê hứng thú nghiền ngẫm tích luỹ có kế hoạch hệ thống. Đọc sách còn là công việc rèn luyện đạo đức làm người.
? Nghệ thuật tiêu biểu của bài nghị luận là gì.
- Hình ảnh so sánh, đối chiếu thú vị, hấp dẫn giàu sắc thái biểu cảm, trình bày bằng việc phân tích cụ thể.
? Theo em bài viết hấp dẫn người đọc không chỉ ở hình ảnh so sánh giàu sức thuyết phục, ở bố cục chặt chẽ , dẫn dắt tự nhiên mà còn xuất phát từ những nguyên nhân nào nữa.
Gv: Từ cách dẫn dắt tự nhiên, những lí lẽ nhận xét xác đáng, bằng giọng chuyện trò tâm tình của một học giả đã từng trải qua nghiên cứu, tích luỹ có uy tín đã làm tăng tính thuyết phục.
=> Đọc sách phải có kế hoạch, vừa đọc vừa suy ngẫm, miệng đọc tâm ghi có hệ thống. Kết hợp giữa đọc rộng với đọc sâu giữa sách chuyên môn với sách thường thức.