TG Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học
1’
4’
1’
15’
15’
4’
A.Ổn định tổ chứcB. KTBC
C.Bài mới:
1. GTB
2. Dạy bài mới HĐ1:Thảo luận nhóm
HĐ2: Làm việc cá nhân
3. Cuûng coá, dặn dò:
- Cho HS hát
- Nêu 1 số nguyên nhân của tai nạn GT ?
- Cần làm gì để hạn chế tai nạn GT ?
- GV giới thiệu bài
- GV chia nhóm yêu cầu HS thảo luận về các sự việc đã nêu trong SGK ( ở thông tin 1 thay từ “nạn” bằng từ
“bị”, bỏ từ “bị” ở trên. Sửa lại
- CH 1: Qua những thông tin treân, theo em, moâi trường bị ô nhiễm là do các nguyên nhân nào nào ?) - GV kết luận.
-Làm việc cá nhân (Bài 1 – SGK)
- GV giao nhieọm vuù cho HS làm bài tập 1 trong SGK ( Sửa ý h: Đặt khu chuồng trại gia súc ở gần nguồn nước ăn): Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá cuûa mình.
- Y/c 1 số HS giải thích.
- GV kết luận: Các việc làm bảo vệ môi trường: b) c) ủ) g)
- GV nhận xét tiết học.
- HS hát -HS neâu
-HS nghe
-HS làm việc theo nhóm bàn.
- HS thảo luận tìm các việc thể hiện việc bảo vệ môi trường.
- Đại diện nhóm trình bày.
- HS đọc và giải thích phần ghi nhớ trong SGK.
- HS làm việc cá nhân.
- HS quan sát tranh thể hiện các việc làm nêu nội dung của từng tranh.
- Tìm tranh có nội dung là những việc làm bảo vệ môi trường.
- HS bày tỏ ý kiến đánh giá của mình. Lớp đánh giá nhận xeùt.
-HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...
HƯỚNG DẪN HỌC I. MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
- Biết chuyển câu kể đã cho thành câu cảm, bước đầu đặt được câu cảm theo tình huống cho trước nêu được cảm xúc được bộc lộ qua câu cảm
2 Kĩ năng : Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lịch và thám hiểm.
3 Thái độ : Giaó dục hs khám phá thế giới xung quanh II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Sách cùng em học Tiếng Việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1’
4’
1’
30’
HĐ1 : Bài tập củng cố và phát triển
Bài 1 -Cho HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - Cho HS lên chữa bài - GV nhận xét,
- HS đọc đề bài - HS làm bài - HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét, chữa bài vào vở
4’
Bài 2
Bài 3
Bài 4
Bài 5
Bài 6
Bài 7
3. Củng cố - Dặn dò
-Cho HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - Cho HS lên chữa bài - GV nhận xét,
-Cho HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - Cho HS lên chữa bài - GV nhận xét,
-Cho HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - Cho HS lên chữa bài - GV nhận xét
-Cho HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - Cho HS lên chữa bài - GV nhận xét,
-Cho HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - Cho HS lên chữa bài - GV nhận xét,
-Cho HS đọc đề bài - Cho HS làm bài - Cho HS lên chữa bài - GV nhận xét,
- GV nhận xét giờ học
- Nhóm 1: va li, cần câu, nước uống, đồ ăn
- Nhóm 2: tàu thủy, bến tàu, sân bay
- Nhóm 3: bãi biển, đền chùa, nhà lưu niệm
- HS đọc đề bài - HS làm bài - HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét, chữa bài vào vở -1 nối với a; 2 nối với c; 3 nối với b - HS đọc đề bài
- HS làm bài - HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét, chữa bài vào vở a. Ôi – quá b. Ồ - quá ; c. Ôi chao – làm sao
- HS đọc đề bài - HS làm bài - HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét, chữa bài vào vở a. Tiếc b. Ngạc nhiên c. Ghê sợ - HS đọc đề bài
- HS làm bài - HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét, chữa bài vào vở a. Ồ, chiếc quạt sao to thế!
b. Ôi, sướng quá!
- HS đọc đề bài - HS làm bài - HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét, chữa bài vào vở a – 3 ; b – 1 ; c - 2
- HS đọc đề bài - HS làm bài - HS lên chữa bài
- Cả lớp nhận xét, chữa bài vào vở 1. Đoạn văn trên có 2 câu cảm 2. Bộc lộ cảm xúc ngỡ ngàng - HS nghe
Rút kinh nghiệm tiết dạy:
...
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
MỪNG ĐẤT NƯỚC THỐNG NHẤT I. MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
-Giúp học sinh hiểu được ngày giải phóng Miền Nam thống nhất đất nước 2 Kĩ năng : Tìm hiểu đất nước
-3 Thái độ : Giaó dục hs Giáo dục học sinh lòng yêu quê hương, đất nước .Tự hào về truyền thống anh hùng bất khuất của dân tộc ta.